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《小毛虫》教学设计教学目标：知识技能1.有感情地朗读课文，理解课文的内容，并能口述。2.积累喜欢的词句。过程与方法1.借助图文对照、理解“欢歌曼舞”“生机勃勃”等新词。2.正确、流利、有感情地读课文。情感态度价值观1.培养学生的语言鉴赏能力...
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