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    读书会体验活动策划方案5篇范文

    栏目:策划书 来源:网络 作者:清幽竹影 时间:2024-02-21 09:15:31

    “书籍是人类思想的宝库”,它充实我们的头脑,丰富我们的心灵,让贫乏和平庸远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”,它开启人类的智慧,让博学和睿智充实我们。下面是小编给大家整理的读书会体验活动策划方案5篇,希望对大家有所帮助。

    读书会体验活动策划方案1

    生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光:智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀、“书籍是人类进步的阶梯。”读书是一个有知识的人做学问的基本功,是一个文化的人安身立命的根本;读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。为深入贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,全面落实《九年义务教育语文课程标准(试行)》的要求,切实提高学生语文素养,决定在我校学生中开展读书活动,让书香飘逸整个校园,特制订活动计划如下:

    一、读书要求

    1、爱读书。博览群书,手不释卷。

    2、读好书。读名家名人,读名作名篇。

    3、善读书。读书讲究方法,“不动笔墨不读书”。

    二、活动目的

    1、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

    2、建设书香校园,全面提升学生的语文素养。

    3、建设开放而有活力的课外阅读体系,推进课程改革和发展。

    三、营造氛围,激发兴趣。

    1、各班张贴宣传读书的标语,营造读书的氛围。

    2.利用晨读时间作“经典回顾”,全校学生诵读古诗,浸润经典。

    四、开展活动,扎实推进。

    1、各班每月进行一次班级读书交流会,以确保学生的课外阅读时间和阅读热情。

    2、各班制定读书计划,鼓励督促学生坚持阅读,逐步培养学生的阅读兴趣,并推选出班级“读书之星”。

    3、学校于校园文化艺术节期间举行读书节相关活动。1~2年级开展“我爱读童话,我爱讲故事”活动;3~4年级开展“美文赏析”朗诵比赛;5年级开展以“读书”为主题的征文、演讲比赛。

    4、鼓励3~5年级学生做好读书笔记。

    总之,通过读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!

    读书会体验活动策划方案2

    一、指导思想:

    “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!

    二、活动目的:

    1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

    2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

    3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。

    4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

    5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

    三、活动口号:

    与书为友,快乐读书。

    四、活动设想:

    1、制定班级读书计划和个人读书计划

    ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:《成语故事》

    ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。

    2、营造一个书香班级

    ⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

    ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

    3、开展“故事会”:

    ⑴要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

    ⑵每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

    4、发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读:

    利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

    五、读书活动的具体要求:

    1、保证学生有书读。

    书源:图书馆借阅,学生自由购买,学生之间相互借阅,节假日上书店、校外图书馆阅读等,老师推荐。

    2、保证学生有时间读书。

    在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。

    3、家长需要配合的工作。

    保证孩子的阅读书源。

    配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。

    与孩子一起读书,做好孩子的榜样。

    4、读书活动保障措施:

    为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

    六、评价奖励机制:

    1、评比“读书好儿童”

    能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个“好孩子”印章;

    自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,学期

    末颁发奖品。

    2、评选“书香家庭”

    积极参与阅读的家长或家庭,学期末,根据平时亲子阅读记录表,以及坚持读书的情况,评选“书香家庭”,在班级内表扬,号召其他同学学习。

    读书会体验活动策划方案3

    一、指导思想

    书是人类进步的阶梯,书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展,引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神,开阔文化视野,活跃校园文化活动,促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展,从而营造书香飘溢的校园文化氛围。

    二、活动目的

    1.通过活动,引导师生与经典为友、与好书作伴,养成热爱读书,博览群书的好习惯,从而开阔眼界、拓宽知识面,陶冶情操,涵养品性。

    2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展,在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气,为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成,为建设德馨、书香社会作出应有贡献。

    3.通过主题读书活动的开展,结合学校的艺术特色,培养和锻炼学生在文艺方面的才能,促进学生的多方面发展。

    三、活动主题:

    我们乐读、会读、多读,让书香伴我们共同成长。

    读书会体验活动策划方案4

    一、指导思想

    书是人类进步的阶梯,书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展,引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神,开阔文化视野,活跃校园文化活动,促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展,从而营造书香飘溢的校园文化氛围。

    二、活动目的

    1.通过活动,引导师生与经典为友、与好书作伴,养成热爱读书,博览群书的好习惯,从而开阔眼界、拓宽知识面,陶冶情操,涵养品性。

    2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展,在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气,为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成,为建设德馨、书香社会作出应有贡献。

    3.通过主题读书活动的开展,结合学校的艺术特色,培养和锻炼学生在文艺方面的才能,促进学生的多方面发展。

    三、活动主题:

    我们乐读、会读、多读,让书香伴我们共同成长。

    读书会体验活动策划方案5

    一、 活动目的:

    书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

    二、活动目标:

    1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

    2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气;通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

    3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

    三、实施办法

    1.组织领导。为使读书活动顺利有效开展,设立读书活动领导小组。

    组 长:曹正轩

    副组长: 焦红亮

    成 员:各班班主任、语文教师

    2.宣传发动 。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动,做到人人知晓。

    ①向教师宣传:教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。

    ②向学生宣传:利用班会课发动学生参加读书活动。

    3.活动保障

    (1)学校图书室按时开放,充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。

    (2)建立班级图书角。

    (3)发动学生互相换书。

    (4)鼓励学生个人购书。

    四、活动安排 :

    1、第一阶段为宣传发动阶段(三月份):各班组组织开展关于读书活动的主题班会,进行宣传、发动,组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论:

    ①每天花多少时间读课外书为宜?

    ②在什么地方读书?

    ③读些什么书为好?

    ④怎样读?等等。让学生真正做读书的主人。

    读书会体验活动策划方案



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