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    最新有关我的梦想演讲稿三分钟 我的梦想演讲稿开头(7篇)

    栏目:精品范文 来源:网络 作者:独坐青楼 时间:2024-09-11 06:56:06 下载.docx文档

    演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇一

    讲话前后。演讲人在演讲前和结束讲话后, 通常要鞠躬致意, 表示对听众的感谢和敬意。

    领受奖品。得奖人在领受奖品时, 要对颁奖人和全体与会者鞠躬致意, 感谢鼓励和爱护。

    表演谢幕。表演文艺节目, 结束时对观众鞠躬谢幕, 对观众表示感谢。

    道别告别。如出远门与亲人、朋友道别, 可以致鞠躬礼。在遗体告别仪式或追悼会上, 与逝者告别,行鞠躬礼。

    鞠躬礼常常在一些比较庄重的社交场合使用, 表示感谢、道别、致意。鞠躬一般要脱帽, 身体直立,目光平视, 身体上部适当向前下弯, 角度不宜过大,一般不需要像日本人那样行大鞠躬和深鞠躬。

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇二

    时光流转,星辰飞逝,看着在座各位温润的脸庞,依稀记得昨日的我们。有那么一天,我也在聆听前辈的指导;有那么一天,我也在想象工作的辛劳;有那么一天,我也在憧憬生活的美好。如今时过境迁换位思考,我想告诉各位的,实在太多。

    走出校门,我们该去向何方?三年前的我和你们一样,离开了校园的温床,走上社会,来到了。由起初的迷茫到初步的融入、认知、接纳,靠着自己的努力不断的深化细化。你们也选择了选择了这个温暖有爱的大集体,既然已经做出了选择,不妨试着去融入,不妨试着去拼搏,不妨试着去收获。无论你把它当做是平台还是跳板,是暂栖地还是终身耕耘的责任田,都希望你能有所收获和成长。你能够拿到的,不仅仅是工资。

    思考人生,该如何定位?没有人能够随随便便成功,我们要放低姿态,沉入到工作中去,脚踏实地的才能走好每一步路。刚走出校园的我们多多少少有点傲骨有点骄气,大环境造就了我们,没有吃过很多苦,很多人甚至不具备独立生活的能力,对此我们要做好吃苦耐劳的心理准备,经过磨砺的翅膀才足够坚强。不能好高骛远同样也不能毫无目标,分清理想与梦想的区别,看清理想与现实的差距。千里之行,始于足下,打好基础,才能开拓人生。

    如何成功的迈出第一步?对于已经踏出校园、走上工作岗位的我们来说,其实我们已经迈出成功的一步了,做财务的会整理你的第一笔账单,做技术的会接触到你的第一个项目,做市场的会见到你的第一个客户,无论结果如何,我们做过的这些,都是成长过程中不可或缺的一部分,最终能够奠定你通往成功的道路,你可以骄傲的告诉大家,我在路上!

    初来乍到,渺小的我们。人才济济、高工林立,的猛人比比皆是,这个竞争激烈的社会,每个人都在奔跑,无形的压力催促你马不停蹄,不要总是相信奇迹,只有自己的努力。你以为你已经够拼命了,可是那些已经成功的人比你更拼命。这些虽是无奈的心声,更是不争的事实,普通的我们没人能为你撑起一片天,只有靠自己的努力才能收获成功。要记住,所有的行动要有结果,公司为努力鼓掌,却只为结果付费!

    团结向上的企业文化,宽松融洽的工作环境,和谐而富有激情的团队,你还在等什么?和大家一样进入,有幸获得了与彼此的合作,我们以最美好的年华,在共同信任的基础上,度过在公司工作的岁月,而这种理解和信任,是一切愉快奋斗的桥梁与纽带。公司的发展,需要所有的员工坚持合作,没有这样一种平台,单个人的聪明才智是很难发挥,并有所成就的。工作中难免有时会焦躁,难免会与同事有摩擦,难免会与领导有分歧,这个时候需要我们更好的交流,没有真正的问题,只是欠缺良好的沟通。

    真心祝愿所有的同事在新的一年能够信心满满、收获满满,无论在哪,都能一帆风顺,万事胜意!

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇三

    大家晚上好!

    此时此刻,站在此地,荣幸地作为高三教师代表发言。我却已经忘记了所有漂亮的词语,幽默的语言,连怎么开头,都很犹豫。

    送考的时候,我站在楼梯口,跟你们一个个拥抱,拍着你们的肩膀,目送你们一个个进入考场。在这么紧张的时候,你们还没有忘了回头给我一个灿烂的微笑。可我,却在你们的身影消失后,很没出息地红了眼眶。也许,在这一刻,我才真正意识到,我是一名即将送走自己学生的高三老师,我的学生,马上就要掀开他们新的一页,而我,仍依依不舍。

    有个词语叫“痛定思痛”,意思是最悲痛的时候,人的感觉是无以言表的,唯有平静下来,才能认真地思考。而我这两天的感觉,可以仿造一个词语来形容——苦定思苦。这一年的高三生活,过于忙碌和辛苦,我似乎已经忘记了自己。现在,我的脑海中,才开始如放电影般回忆。

    我想起了初见你们时的样子。那时候你们刚进高中,身板都没长全,叽叽喳喳的,一副稚气未脱的模样;拿着还算不错的中考成绩,自信得有些轻狂;后来,你们被高中截然不同的知识体系打击,一个个蔫了,女孩哭鼻子,男孩摔凳子,开始怀疑自己的智商出了问题;高一高二的时候,除了忙于适应新的环境,忙于接受新的知识,有的还要忙于打游戏,看小说,沉浸在虚幻的世界里。甚至还闹点自以为浪漫的爱情;到了高三,你们终于收起了以往的调皮,掀起了学习的狂潮,把头深深埋进如山的复习资料里,力图用辛勤的汗水浇灌出希望的花朵,却又总是觉得,付出和获得不成比例。

    当然,除了学习,我还想起了许多事。想着高一军训会操时那只飞不起的鸽子,想着你们在体育场上的团结拼博,一个人长跑,全班的人跟着;想着我上课时,还会有人拉窗帘拉到摔倒,想着得知地震消息时,你们闹着要去救人、救大熊猫,还要去献血。

    青春是一本太仓促的书。高中三年,我们匆匆翻过人生难忘的一千多页。还没来得及做完想做的事情,毕业的歌声就要响起。而你们,就在这欢笑与泪水中,一点点长大了。今天,你们大部分已经迈过了十八岁这个坎,意味着成年了。再也不能仗着年少无知,拒绝背负责任了。你们长大了,经过了这被称为灰色地带、糅合苦辣酸甜的高三,闯过了人生第一大关——高考。那么,就请你们相信,这世上,再没什么你们过不去的难关了!在此,我谨代表高三年级全体老师向你们表示衷心的祝贺!

    现在,请你们,再把目光投向你们的老师,认真看看这些如父母般无私疼爱你们的人:是他们,用渊博的学识,丰富的教学经验帮助你们适应高中的学习;是他们,照顾你们的生活;是他们,白天帮助你们攻克学习的难关,深夜还在批改你们的作业;也是他们,刚因为你违反纪律严厉地批评,又在你熟睡后,轻轻压好你的被角……老师也是普普通通的人,也有七情六欲,但我们的老师,生命中除了自己的学生,再也容不下任何的东西。从早到晚地守在学生身边,自己生病了,却抽不出时间去看病,草草在医务室打个针,拔了针头就来上晚自习;为人父母,别说指导孩子的学习,有时就连跟孩子说话的机会都没有;也有年迈的父母,却无法承欢膝下,尽到孝道,父母有什么事,根本无暇顾及;也是青春年华,却只能远离一切娱乐,天天与教材、学生为伴。

    如果同学们愿意,我可以讲出每一位老师催人泪下的事迹。但是,我不愿如此。因为老师不是悲剧人物,老师虽然很苦,很累,但是无怨无悔!

    是啊!既然选择了这一行,就选择了“奉献”。即使这两个字,在有些人看来,已经成为了笑话。教以知识,授以做人。做好学生成长道路上的守护者。即使远离灯红酒绿,即使很多时候当不了一个合格的丈夫妻子,父母儿女,只要我们是一名合格的老师,只要看着自己的学生健康快乐地成长,踌躇满志地奔向梦想。我们就能拍着胸脯,无愧于心!

    人活一世,想要的太多,获得的终究太少。也不是所有的付出,都能得到回报。我亲爱的学生们,你们即将步入不一样的世界,也许到那时,你们会怀念中学生活的纯净与可贵,也许到那时,你们会迷茫,找不到自己前进的方向。那么,请想想这段日子,想想你们的老师,请你们相信,这世界再纷繁多变,总会有坚持的力量,总会有值得相信与追求的梦想!

    诗人汪国真曾说过:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。” 今日之后,你们将奔向各地。但是,你们并不孤单,身上带着的,是所有老师的祝福:祝福你们,走向成熟的同时仍葆一颗纯真的心;祝福你们,找到自己热爱的事业并为之不懈努力;祝福你们,拥有人世间最美好的感情。

    当美丽的中学校园在你们眼中渐成远去的风景时,希望你们记得,我们所有的老师,在用炙热的目光注视着你们;我们温暖的胸膛,永远是你们停泊的港湾。我们守望在这里,等着你们将一首首凯歌,唱响!

    谢谢大家!

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇四

    大家晚上好!我是英语系社团部张齐。今天我满怀信心地站在这里竞选英语系社团部部长一职。

    回想起在社团部工作中的点点滴滴,我的心情久久难以平静,这里到处充满着快乐和温馨。社团部就像我的家一样,难以割舍。虽然每次活动中哭过、笑过,但倾注了自己无数心血之后,留下的全是感动与累累硕果。还记得初入社团部的时候,稚气未脱但充满斗志与激情的我,只为了将一次活动总结写得更加完善而挑灯夜战。

    现如今,坦诚朴实、开朗乐观的我,只为了将每次活动举办地更加完美而挥洒汗水、任劳任怨。

    在将来,如果我有幸竞选成功,我将用我那并不宽厚但还算坚实的臂膀担当起那份责任,为社团部撑起一片湛蓝的天空!我将把我的工作设想付诸实践,继承前人的优良传统,开拓创新,从而把社团部建设的更好。在社团部建设方面,我将完善协会活动机制,使它真正发挥到在娱乐中学习的的作用,并且从中选拔人才,为参加校社团节活动做准备。通过举办辩论赛、中英文短剧大赛等大型活动,丰富同学们的业余生活,增加同学们之间的交流。

    我想,每一个社团人都视社团为一个温暖的家;每一个社团人都怀揣着同样的梦想;每一个社团人都憧憬着同样的未来。今天,学生会为我提供了一个实现自我的舞台;明天,我必将把这个舞台打造的更加绚烂辉煌!

    作为一个社团人,站在这演讲台上,我郑重承诺:

    为提高自身素质,奋斗进取;为完善社团工作,贡献力量;为服务同学生活,努力拼搏!

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇五

    大家下午好!

    昆明理工大学城市学院第一届田径运动会经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏,圆满地完成了预定的各项比赛任务,现在就要闭幕了。经过两天激烈紧张的比赛,即将落下帷幕。首先,我代表学校领导对为本次运动会做出积极贡献的各位裁判员、运动员、全体班主任以及学生会干部表示衷心的感谢!更向勇于参与、顽强拼搏获得各项荣誉和优异成绩的班级、运动员表示真挚的祝贺和崇高的敬意!

    老师们,同学们,今年开幕式的入场式虽然训练时间短,但经过班主任、体育老师和同学们的努力,取得了较好的效果;彩旗队,英姿勃发;各班队列,在班主任的带领下,整齐划一,口号声此起彼伏,威武雄壮,尽显我校师生热爱运动、崇尚体育的精神面貌;还有许多班级精心设计,为我们呈现出新颖别致的创意,给运动会涂上了动人、闪亮的一笔,也给我们留下了深刻的印象。

    绩和在赛场内外的表现充分证明,我们的目的已经达到,今年的运动会圆满成功!

    本届运动会,准备充分,组织周密,纪律严明,秩序井然,充分体现了“团结、拼搏、创新、图强”的主题,赛出了风格,赛出了友谊,赛出了水平。全体裁判员始终严格要求自己,认真负责,坚持标准,以身作则,以公平、公正、公开的工作作风,保证了本届运动会的圆满完成。广大教师在活动中积极参与、主动服务,团结协作、顾全大局,做了大量的工作。我们的同学们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代中学生积极上进、乐观进取、奋力拼搏的青春风采!

    老师们、同学们,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。运动场上的尘埃虽已落定,但我们的征程却远远没有结束。它留给我们的不仅仅是奖状、奖品,而是一种态度和品质,希望同学们把在赛场上表现出来的那种自信、从容、顽强拼搏、永不放弃的精神带到学习中去,带到生活中去,弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。在此,祝愿各班、各位同学能再创辉煌!

    现在,我宣布运动会胜利闭幕!

    谢谢大家!

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇六

    主席:欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场

    二、介绍该场评委和领导:

    主席:首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了______________(鼓掌),______________(鼓掌),学工部吴旭东主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大,他们是_________老师,_________老师,_________老师,_________老师和_________老师。

    三、主席致开场词:

    主席:感谢各位领导的光临!现在就开始进入今天的第一个话题--大学生恋爱的利弊。根据新华网的一篇报导--大学生恋爱的原因主要来自:1、生理成熟;2、高中阶段的压抑;3、免除了家长、老师的约束;4、环境的影响;5、对情感的渴望和个人价值的需求;6、享乐的需要和虚荣心。

    那么今天,我们就针对这个话题,来讨论一下--大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。

    四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始:

    主席:根据赛前抽签的结果,正方:来自02级高职二班,正方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”;反方:来自02级全科班,反方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们的观点是“大学生恋爱是弊大于利”。

    (1)双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟;

    我的梦想演讲稿三分钟我的梦想演讲稿篇七

    今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3~5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。

    首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际,我们确定了本课的教学目标。

    知识目标:理解重点词句,了解爬山虎的脚的特点。

    能力目标:学习作者观察和表达方法,培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。

    情感目标:激发学生观察的兴趣,做生活的有心人。

    通过对词句的理解,了解爬山虎脚的特点。

    爬山虎是怎样向上爬的?

    课件、彩色笔、画纸

    结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经,语言文字训练为纬,开发全脑为桥,调动学生的多种感官参与学习过程,以学生饶有兴趣的说、演、画、议,来代替教师单一的讲、管形式,在艺术的熏陶下激发学生兴趣,在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性,从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。

    (一)创设情景,激趣导入

    巧妙的开场白可以吸引学生注意,创设良好的课堂教氛围,在阅读教学开始时,教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景,激发学生情感,然后老师就问:你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么?这样设置悬念,激发学生探究新知识的欲望。

    (二)合作探究、深入研读

    (1)画一画

    让学生拿起笔画一画爬山虎的脚,这样不仅可以活跃课堂气氛,而且有助于学生对课文的理解。

    (2)找一找,演一演,议一议,了解爬山虎是怎样往上爬的。

    先让学生以自己喜欢的方式读书,找出爬山虎怎样爬的句子。标出爬山虎怎样爬的动词(触、巴、拉、贴)。然后小组合作怎样演好爬山虎向上爬的动作,推荐代表上台表演,其他学生评价,好在哪里,不好的地方应该怎样改。最后引导学生欣赏课件,议论把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行?通过看课件、讨论,学生不但理解了“一脚一脚”的意思,而且还让学生真正明白了爬山虎究竟是怎样一脚一脚往上爬的,进一步体会到作者用词的准确和观察的细致。

    (3)用“如果……就”的句式说说你的发现。

    (三)总结全文,指导学法

    (四)拓展文本,延伸课堂

    一节好课的结束应该是课外阅读的开始。布置的作业是:以《我发现 的秘密》写片段。



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