查摆问题及整改措施三篇

通过两学一整，党员要有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活规范，模范遵守党的纪律和国家法律法规，廉洁自律，敢于与消极腐败和违纪违法行为作坚决斗争。 以下是为大家整理的关于查摆问题及整改措施的文章3篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 查摆问题及整改措施

　　根据市委组织部近日印发的《关于开展思想大解放、作风大转变、效率大提升查摆整改问题的通知》，我单位迅速组织学习市委决定和市发改局动员会议精神，对标“四个走在全国前列”“四个继续成为”新要求，就聚焦党员干部队伍中存在着的思想僵化、墨守成规，小成则满、小富即安，作风漂浮、不在状态，推拖等看、不敢担当，能力不足、本领恐慌等五方面问题，要求所有党员干部找准找实自身存在
　　的突出问题，并建立问题整改台账。
　　
　　1、思想僵化、墨守成规：政治学习不够，存在“等看跟”意识。
　　2、小成则满、小富则安：思想上还是会有不求有功，但求无过，安于现状的倾向，主动创新意识薄弱。
　　3、推拖等看、不敢担当：不主动开展工作，不敢担当，凡事都靠领导拍板。
　　4、能力不足、本领恐慌：面对新知识应对问题思路不阔，办法不多。
　　
　　1、通过电视、书报和单位组织的专题学习会议，坚持自学和集中学习相结合，坚持学习系统的政治理论知识，从而真正增强党性，解放思想。
　　2、建立公共经费使用情况季度表，按季度提交一份进度表。
　　3、配合仓储部门完成市级成品粮动态储备采购和食用调和植物油储备采购。

第2篇: 查摆问题及整改措施

　　抓实“学”这个基础，进一步强化理想信念，找准对照思想的“镜子”。“学”就是学党章党规、学系列讲话。党章党规和习*总书记系列重要讲话内容丰富、系统性强，必须注重分层分类施策，坚持既抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，解决好党员领导干部价值观、人生观、世界观这个“总开关”的问题，又注重广大党员的接受能力，以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线，分层分类指导，避免“一刀切”，增强学习教育的精准性、针对性和实效性。

　　瞄准“做”这个关键，增强纪律和规矩意识，规范丈量行为的“尺子”。“做”就是做合格党员。推行落实全面从严治党责任正负面清单双向考核和管理机制，健全落实全面从严治党责任“不严不实”问题清单和责任追究负面清单。加强党员教育管理，推动“守纪律讲规矩”从“关键少数”向全体党员拓展，教育引导党员同志明“红线”知“底线”，时刻把政治纪律和规矩挺在前面。严格执行党纪党规，始终保持高压态势，使党员同志从不敢违规违纪到不能、不想违规违纪。严肃党内政治生活，丰富党支部和党小组活动，全面推行党组织书记联系实际上党课制度，围绕“忠诚、干净、担当、实干”开展专题研讨，深入开展“典型引路”和反面警示等多种形式的教育活动，努力营造比学赶超、争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员的浓厚氛围。

　　切中“治”这个要害，发挥先锋和模范作用，筑牢战斗堡垒的“柱子”。“治”就是解决问题、推动发展。坚持问题导向，把“两学一做”学习教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果结合起来，推动新老问题一起解决。结合县乡村三级换届，选优配强各级党组织领导班子，强化党员干部队伍建设，加强新思想、新理念培训，努力提高党员干部统筹贯彻“四个全面”战略布局和五大发展理念的能力和水平。持续加强党员干部作风建设和职业道德教育，深入开展“不作为慢作为乱作为”突出问题专项整治。强化基层党组织建设，结合农村民主管理、脱贫攻坚、产业发展等对基层党员开展教育培训，广泛开展党员联户活动，通过党员把党的触角延伸到农村经济社会发展和产业链条上去。全面开展民主评议党员、无职党员设岗定责和党员承诺、践诺、评诺活动，突出党员带头，发挥好党员的先锋模范和中流砥柱作用，推动党员队伍发生新变化、焕发新气象，筑牢各级党组织战斗堡垒的“柱子”。

　　做好“长”这篇文章，建立和完善长效机制，扎紧规章制度的“笼子”。“长”就是坚持着眼长远，久久为功。坚持边学边查边改，对“两学一做”学习教育中发现和查摆的问题，分级分类列出问题清单，建立台账，制订整改方案;坚持共性问题集中解决，个性问题分类解决，“沉疴顽疾”专项整治，逐项督促整改，定期落实销号。建立整改落实跟踪督查机制，适时对整改工作进行全面深入的“回头看”，对突出问题进行重点督查，务求根治，取得实效。坚持问题整改、巩固提高与建章立制相结合，把巩固深化学习教育成果作为党的建设制度改革、干部人事制度改革的重要内容，着力在建制度、立规矩，重日常、抓长期上下功夫，逐步建立完善“两学一做”学习教育长效机制，强化规章制度的刚性约束和执行效力，建立跟踪问效机制，扎紧规章制度的“笼子”。

第3篇: 查摆问题及整改措施

　　(一)解放思想、改革创新不足。

　　具体表现:面对新时代的新发展理念，不能打破遵守旧传统思维和按部就班的工作模式，新形势的新矛盾挑战，探索新情况、新问题的主导性和积极性不足。

　　分析原因:开拓创新意识不强，思想认识老化，解放不足。

　　整改措施:深入调查研究，制定可行性制度，解决懒惰等问题。

　　完成期限:立即整改，长期坚持。

　　　　(二)学习自觉性还不够高。

　　　　具体表现：平时忙于日常工作事务和各种会议多，把主要精力放在抓业务工作上，有时把中心工作看成硬任务，把理论学习看成软指标，忽视了理论学习，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，把学习看作“软指标”，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强。

　　分析原因:对学习的长期、系统认识不足、学习方面缺乏有效的学习制度。

　　整改措施:制定中长期学习计划，将党的路线政策纳入学习内容，监督检查。

　　完成期限:10月。

　　(一)党纪国法学习不足，执纪意识淡薄。

　　具体表现:党纪国法的学习有时流于形式，不沉着。

　　心，深入学习和理解，抓住制度一贯不足，经常抓住不懈的韧性，有些制度的操作性需要加强。

　　　　剖析原因：学习的系统性，长期性坚持的不够好。

　　　　整改措施：修订有关具体的学习、纪律制度，并加强督促检查。

　　完成期限:立即整改，长期坚持。

众感情、服务群众方面存在的问题

　　(一)缺乏服务发展、服务基层、服务群众的主动性和有效性

　　具体表现：比如我局在以往工作中，很少在现场审计时，细致地去指导基层财务人员如何规范账目，而一旦发现违法违规情况，就严格照章处罚，这样有时就让基层财务人员有抵触情绪。

　　剖析原因：坚持党的群众路线不够，党性修养体现在群众观点上的认识还不够到位，在密切联系群众方面认识不足。

　　整改措施：推行审计“一线工作法”，深入审计现场搞指导，深入群众解难题，深入基层勤调研，为群众办实实在在的事情，

　　完成时限：立即整改。

　　(一)大局观念不强

　　具体表现：比如，在与纪检、组织、财政等部门联合办理某项工作时存在惯性思维，强调审计监督的特殊性较多，主动支持、配合不够。争取政策倾斜较多，把方便让给别人、把困难留给自己的大局意识不够。

　　剖析原因：缺乏站在全县大局上思考研究审计工作的自觉性和主动性，有时会过于强调本部门、本行业的局部利益。

　　整改措施：认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的大政方针，将审计工作融入改革发展的大环境中。

　　完成时限：立即整改。

　　(二)服务意识不强

　　具体表现：日常工作中存在凭经验办事。有的班子成员对所办的事项调查不深入，有“想当然”的惯性思维。在工作中充满务实创新的干劲，但多停留于思路策略上，在实践中推行取得实效的少。有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

　　剖析原因：思想还不够解放、工作作风还不够扎实，工作不够积极主动，站在全局的角度上想问题、思考问题不够，对研究我县审计工作的新特点、拓展审计工作新领域、探索审计工作新办法、推动审计工作再上新水平。

　　整改措施：深入调查研究，摸清我县经济运行状况，走出去，请进来，学习先进经验，提升服务意识。

　　完成时限：立即整改。