本科论文前言范文模板5篇

本科论文前言范文模板 第一篇

Abstract

第一章 绪论

1-1 课程的含义及其发展趋势

1-2 经济学、经济学学科与经济学专业的区别

1-2-1 经济学

1-2-2 经济学学科

1-2-3 经济学专业

1-3 关于经济学专业课程设置改革方面研究成果的回顾

1-3-1 不同类型高校经济学专业课程设置方面

1-3-2 中外经济学专业课程设置比较方面

1-3-3 不同背景下经济学专业课程设置方面

1-3-4 在课程设置模式方面

第二章 国内外经济学专业课程设置的现状

2-1 国外高校经济学专业课程体系的典型案例分析

2-1-1 美国著名大学

2-1-2 英国伦敦经济学院

2-1-3 日本一桥大学

2-1-4 匈牙利布达佩斯经济与公共管理大学

2-1-5 俄罗斯莫斯科大学

2-2 国内经济学专业课程设置的现状

2-3 贵州三所主要高校经济学专业课程设置状况

2-3-1 贵州三所主要高校经济学专业简介

2-3-2 贵州三所主要高校经济学专业课程体系设置的特点

第三章 经济学专业课程设置中存在的问题—以贵州高校为例

3-1 国内高校经济学专业存在的普遍性问题

3-1-1 课程设置缺乏目标性和科学性

3-1-2 课程设置缺乏实用性和系统性

3-1-3 课程内容和深度不够合理

3-1-4 选修课与必修课配置比例不合理

3-1-5 理论课与实践课配置比例不合理

3-2 贵州高校经济学专业课程设置存在的特殊性问题

3-2-1 课程设置未能与贵州区域经济相结合，缺乏特色性

3-2-2 课程设置未能与国际发展趋势相接轨，缺乏国际性

3-2-3 课程设置未能与学校办学类型相匹配，缺少方向性

第四章 经济学专业课程优化设置体系的构建—以贵州高校为例

4-1 经济学专业培养目标和培养要求的重新定位

4-2 经济学专业课程优化设置的原则

4-2-1 全面性原则

4-2-2 整体性原则

4-2-3 创新性原则

4-2-4 统一性原则

4-3 经济学专业课程体系优化设置的策略

4-3-1 更新经济学专业课程价值观，实现课程体系的现代化

4-3-2 加强经济学专业课程结构体系的改革,实现课程体系综合化

4-3-3 重视经济学专业实践类课程设置，实现课程体系的实用性

4-3-4 开设灵活性和前沿性课程，实现课程内容体系的时代性

4-3-5 勇于课程改革创新，实现经济学专业课程体系的特色性

4-4 贵州高校经济学专业课程优化设置模型的构建

4-4-1 贵州高校经济学专业课程体系结构的优化

4-4-2 贵州高校经济学专业课程内容体系的优化

4-4-3 贵州高校经济学专业课程教学进程的优化

参考文献

本科论文前言范文模板 第二篇

Abstract

1- 翻译项目背景

1-1 项目来源

1-2 项目意义

1-3 项目结构

2- 关于原文

2-2 原文版本

2-3 主要内容及原文分析

3- 质量控制

3-1 翻译难点

3-2 翻译的准备工作

3-2-1 文本分析方法简介

3-2-2 原文文本分析

3-3 技巧运用

3-3-1 视角的变换

3-3-2 词性的转换

3-3-3 句段的分割和重组

3-3-4 被动语态的翻译

3-3-5 额外信息的补充

4- 总结

4-1 翻译启示

4-2 翻译的不足

参考文献

附录1 原文

附录2 译文

5- 致谢

本科论文前言范文模板 第三篇

Abstract

1- 导论

1-1 选题的背景及意义

1-1-1 选题的背景

1-1-2 研究的意义

1-2 文献综述

1-2-1 金融衍生品和金融危机的原因关系综述

1-2-2 金融衍生品在金融危机中的作用综述

1-3 研究方法

1-3-1 宏观和微观相结合的分析方法

1-3-2 历史和比较相结合的分析方法

1-3-3 理论和实证相结合的分析方法

1-3-4 定性和定量相结合的分析方法

1-4 创新之处

2- 金融衍生品概述

2-1 金融衍生品的定义

2-2 金融衍生品的市场特征

2-2-1 杠杆性

2-2-2 高风险性

2-2-3 虚拟性

2-2-4 表外性

2-2-5- 复杂性

2-2-6 全球性

2-3 金融衍生品的风险

2-3-1 市场风险

2-3-2 信用风险

2-3-3 流动性风险

2-3-4 操作风险

2-3-5 交割风险

2-3-6 法律风险

2-3-7 xxx泡沫xxx风险

2-3-8 投机性风险

2-4 金融衍生品的作用和影响

2-4-1 金融衍生品的作用

2-4-2 金融衍生品的影响

3- 金融衍生品在金融危机中传染风险的微观机理分析

3-1 金融危机中金融衍生品的金融创新过程

3-2 金融衍生品在金融危机中传染风险的微观机理分析

3-2-1 初级证券化金融衍生品

3-2-2 中级证券化金融衍生品

3-2-3 高级证券化金融衍生品

3-3 小结

4- 金融衍生品在金融危机中传染风险的宏观机理分析

4-1 美国金融危机中金融衍生品的作用过程

4-2 金融衍生品在金融危机传染风险的宏观机理分析

4-2-1 金融衍生品的助推作用导致了房地产市场的过度投机

4-2-2 金融衍生品导致危机在信贷市场与资本市场之间相互传导

4-2-3 金融衍生品导致金融体系的风险系统化

4-3 小结

5- 关于金融衍生品在金融危机中传染风险机理的实证模型——VAR模型

5-1 指标选择与数据处理

5-2 思路与方法

5-2-1 建模思路

5-2-2 实证方法

5-3 实证分析

5-3-1 Granger因果关系分析

5-3-2 方差分解分析(Variance Decomposition)

5-3-3 脉冲响应分析(ImpulseResponses)

5-4 小结

6- 金融衍生品传染风险引发危机的原因*

6-1 金融产品证券化

6-1-1 资产证券化加大了流动性乘数

6-1-2 资产证券化导致了信息不对称

6-1-3 资产证券化放大了金融衍生品的投资风险

6-2 证券化基础上的结构化

6-3 高杠杆运作模式

6-4 小结

7- 结论及启示

7-1 结论

7-2 启示

7-2-1 加强金融衍生品市场的监管,防止监管缺位

7-2-2 金融创新应适度

7-2-3 健全金融衍生品的信息披露机制,提高市场的透明度

7-2-4 完善个人征信体系,减少信贷市场的信息不对称

7-2-5 稳步推进我国住房抵押贷款的证券化进程

参考文献

在读期间科研成果目录

本科论文前言范文模板 第四篇

一般毕业论文的前言也称作引言，是整个论文的开头，前言主要是用较短的篇幅（大约300字左右）来说明本课题的来龙去脉，对正文进行提纲引导。撰写前言之前要确定几个问题:以这个课题写毕业论文要说明什么问题?研究这个课题是否具有学术价值和新的发现?为什么选择这个题目进行撰写毕业论文。因此，在写毕业论文的时候，要多了解课题的相关内容，收集别人已研究的成果作为主要资料，说明以此课题撰写毕业论文的合理性。写毕业论文的前言要包含几个内容：1、要适当的介绍撰写论文课题的历史背景和理论依据；2、别人对本课题的研究进展或已经取得的成果，你与他人在学术观点上是否存在不同；3、明确你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。前言是整个论文的龙头，有点睛之用，非常重要。前言的特点是要高度概括、重点要突出。除开必须要交代的重点问题之外，其余的内容都可以在正文中进行阐述，一些表格、插图及一些客套的话不应该出现在前言之中。

本科论文前言范文模板 第五篇

前言的写作应该包括研究综述，提出自己论文的研究范围和研究观点。1．研究综述写作毕业论文一定要有研究综述，也叫综述报告。研究综述是梳理本论文研究对象的历史、现状、发展趋势，并且对这些研究作出评价。确定自己研究的逻辑起点，在别人研究的基础上自己将要做的探讨。在我审阅的学位论文中，研究综述存在的问题主要表现在过于简略，缺少分析评价。有的只是开列出了别人研究的论著，没有任何分析，以开列篇目代替自己的综述。有的研究综述占了整个论文的一半内容，以综述代替自己观点的论述。2．研究观点前言除了写作研究综述外，还要陈述自己的研究观点，自己在本论文中将要讨论什么问题，提出的观点是什么。对涉及论文观点的关键词作出界定，自己是在什么范围讨论这个问题，怎样使用这个观点。这样做，可以使自己的观点明确，重点突出，别人看得明白。也避免了对讨论范围和关键词的歧义。前言的内容要清楚明白，最好也有章节标题。3．研究内容的总体描述学位论文的分析方法，一般遵循两种程序，一是逻辑分析性程序：“分析—综合”，二是系统综合性程序：“综合—分析—综合”。我认为最好采用系统综合性程序，具有高屋建瓴，提纲挈领的作用。综合性程序的前一个“综合”是前言中，把研究对象看作一个综合体，对自己的观点进行总体描述。“分析”就是在综合的基础上，把各个部分按照章节进行分观点的探讨，每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上。后一个“综合”就是在论文的结语部分，总结全文的研究，概括自己的论文观点。因此，前言提出自己的研究观点，还需要进一步从整体上阐述自己的研究内容，也就是对自己的论述内容做一个系统的总体描述。这种总体描述相当于论文的摘要。便于读者一目了然地把握自己论文的论述观点和论述内容。也为下文进入第一章的论述做准备。也许有同学会说，我已经在论文摘要中谈了自己的研究内容，不必在前言中再谈论述内容。两者是不同的，前言属于学位论文的正文，在正文中应该对自己的研究内容做一个综合描述。读者可以不看你的摘要，但是要看你的正文。如果你不在前言对自己的研究内容做一个总体描述，你就错过了让读者了解你的论文总貌的一个机会，增加了读者了解你的论文观点的困难。你让读者一头雾水，半天找不到你的观点是什么。读者看不明白，也许就不愿意或者不耐烦看了