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    月份工作计划小班(模板8篇)

    栏目:工作计划 来源:网络 作者:红叶飘零 时间:2024-03-28 15:17:35

    月份工作计划小班一

    全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心发展规律,在安全意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病发生,合理地安排好幼儿一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。

    小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显安全常识教育,提高幼儿安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿容易被环境兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

    幼儿体质不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识宣传,宣传安全教育重要性,以及幼儿园安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时自救方法)。培养幼儿多做力所能及事,加强幼儿自理能力培养。

    时时刻刻提醒自己,提醒孩子,沿着计划大方向,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,我们相信一定可以让我们孩子健康、快乐地成长。

    月份工作计划小班二

    本学期,由我担任小班的教育教学工作。班级幼儿共18人,男生6人,女生12人。开学初,我认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的月份工作计划,如下:

    三月份安排:

    1、布置班级环境,开设活动区,组织幼儿参与种植园地的种植活动。

    2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。

    3、召开期初班级家长会。

    4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。

    5、编排新操节。

    6、加强常规的训练。

    四月份安排:

    1、组织幼儿游园。

    2、完成教育教学计划

    五月份安排:

    1、筹备“六一”家园同乐活动。

    2、开展主题活动“热爱劳动人民”。

    六、七月份安排:

    1、开展“六一”同乐活动。

    2、召开期末家长会。

    3、对班级一学年的工作情况作出总结。

    4、完成期末复习工作。

    半学期的工作任务基本完成,在小班到中班的过渡过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且接受能力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。

    首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的能力也逐步增强,从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班不会穿衣服到现在自己脱穿衣服,并把衣服叠好……都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强!

    再次,共同的适应!由小班到中班,教师的工作量和负荷多了许多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜欢,也经历了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我也“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽。

    还有,家长的支持和合作。在这一学期里,我进行了大量的家园联系工作。有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。我也将孩子在幼儿园的学习和活动情况如实的汇报给家长,让他们及时了解孩子的成长情况,以便于更好地达到家园共育的效果。

    环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。在结合以前环境布置的基础上,我根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,减少了区角的数量,更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个教室的后面作为孩子的活动区,将“娃娃家”“认知区”“图书区”“美工区”“手工区”和“小商店”设在其中。在娃娃家,小超市以及动手益智区内摆放学具,穿线板,动物拼图,并及时更换所使用的材料,孩子们早上晨间活动到早操时,都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少。

    另外,教师的成长。进入中班,课程的增多,使我的工作节奏快了许多,今天把明天一天的课备好,及时作好教具,有的需要家长配合,由此也提高了我与家长沟通的能力。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加,还有自我认识的提高,自我管理,组织能力的提高,不仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的安全。另外,利用中午休息时间,看点书,上网查资料,经常把一点有用的东西与大家分享,和家长共同提高。积极进修,在工作保证的基础上,也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。

    工作的成果。在这一学期中,我积极工作,努力完成好园内、班内的工作,积极参与了各项活动,在卫生方面,我注意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,注意到每个幼儿,确保幼儿安全,所以保证幼儿的出勤率。当然,在课程上,我也要认真备好,尽量照顾到每一个幼儿!

    总结经验,找出不足,才能使工作做得更好,我相信,在以后会做得更好。

    踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。经过上学期的生活,孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小,却见多识广,好奇心强,乐于接受新事物,爱玩爱问。根据本班月份计划概括如下:

    月份工作重点。

    1、二月份:全面家访,注册开学,开始上课,各班级制定班务计划月计划,周计划。布置主题墙,环境创设设计。

    2、三月份:三八妇女节开展 “我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。学期初的家长会。开展园内教研活动。

    3、四月份:开展 “植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。教育清明节文化知识,清明节组织幼儿春游或主题活动。

    4、五月份:开展 “我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解她们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。庆六一卡拉ok比赛。

    5、六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。教育端午节知识,安排暑期工作。

    月份工作计划小班三

    主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的快乐,劳动所带来的喜悦和自豪。

    2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。

    3、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。

    4、认识几种常见工具,了解其用途。

    5、能认识5以内的数即对应的数量。

    6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的能力。

    1、培养幼儿交往能力,生活自理能力和良好的生活习惯。

    2、向幼儿进行节日安全教育。

    3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。

    1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美好回忆。

    2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦。

    3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情,体验长大了的愉快情绪。 特别提示:

    3月5日:学雷锋纪念日

    3月8日:妇女节

    3月12日:植树节

    月份工作计划小班四

    1、会插接、拼搭简单的造型。

    2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

    3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

    4、愿意接触周围的.人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

    5、理解故事的主要内容,学习简单的宝宝歌。

    6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。

    7、找秋天,感受季节的变化。

    社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

    语言自己走、水果屋、小小运动会。

    数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

    艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

    科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

    1、秋季到,天气逐渐转凉,让宝宝懂得随天气冷热而及时增减衣物。

    2、让宝宝养成良好的喝水习惯。

    3、鼓励宝宝能独立进餐,并保持衣物和桌面的清洁。

    4、培养宝宝养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

    5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

    1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。

    2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。

    3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。

    4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。

    5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。

    6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。

    7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

    月份工作计划小班五

    本月工作重点:

    1、做好初夏卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

    2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

    3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻,大胆的讲述假期趣事。

    4、认真写好《宝宝成长手册》

    5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。

    一、教育工作

    1、继续进行常规教育,特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时,

    要注意用耳朵仔细得听,有什么意见等别人讲完再讲。

    月份工作计划小班六

    1.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

    2.配合园部进行小班教学常规调研。

    3.进行班级主题墙饰布置。

    4.填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。

    5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

    主题活动:《小朋友过节了》

    主题目标:

    知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

    主题活动:《冷和热》

    主题目标:

    1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。

    2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

    月份工作计划小班七

    1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

    2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

    3、会插接、拼搭简单的造型。

    4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

    1、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

    2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

    1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

    2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。

    1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

    2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

    3、喜欢和老师一起看图书。

    1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。

    2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。

    3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。

    〈一〉保教工作

    1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的`特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

    2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

    3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

    4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。

    5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

    〈二〉家长学校工作计划

    1、举行亲子活动。

    2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

    3、完善“接送卡”的使用制度。

    〈三〉教研工作计划

    1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。

    2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);

    3、组织幼儿参加早操展示活动;

    4、进行主题墙的布置;

    5、围绕自己的课题上好园内公开课。

    幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。

    月份工作计划小班八

    坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针,认真学习《幼儿园的指导纲要》,以马克思和理论为指导思想,认真学习新的。教育观念,严格遵守幼儿园的各项规章制度。

    本学期我担任小班的教育课程,随着教育的不断更新,我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育,现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划:

    1、主题课程:随着课改的不断前进,我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了,我们将把教育带到生活、自然中去,让幼儿在生活中学习,从大自然中成长,并从中感受大自然的美。

    那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

    首先:我们的主题教材来源于大自然、来源于生活,我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题,当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣,我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题,以保持幼儿的兴趣点,让幼儿去自主的探索。

    其次:我们的活动组织形式将生活化、实践化,我们将结合生活时间,把幼儿带到生活中去,让幼儿去了解并体验生活,在生活实践中体验学习的乐趣。

    最后,我们将充分利用家长资源,建立一个较好家园互动关系,让家长也参与到我们的活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参与其中,以便,我们的主题开展的更好。

    2、福氏和蒙氏

    福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程,本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主,让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能,比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等,培养幼儿能安静操作的意识。

    3、构游

    本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力,我们的教具都是新的,也比较全面,在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力,充分发挥幼儿的想象空间,建造出不同的模型来。另外,我将充分利用其他时间,让幼儿去建构和拼插,以让幼儿在这方面更好的提高。

    4、英语

    因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园,对英语的学习还处于熏陶阶段,在本期来我将重点配合外教安顿好常规,认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习,让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。

    a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。

    b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗

    c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。

    d)加强幼儿户外活动量,一天保证有两次的户外活动。

    a)对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作

    b)对生病幼儿进行电话问候或家访

    c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

    d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。



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