政工处德育工作总结(4篇)

政工处德育工作总结1

1.“培养良好行为习惯，推进道德素质提升；落实立德树人根本，共育品学兼优学生”为主题的德育实践评比活动（第一周至第七周），《教育惩戒规则》学习培训

2.“拱手礼”宣传教育活动启动，校园环境整治和师生车辆有序停放集中治理活动（第一周至第四周）

3.班主任工作会（第四周）

4.女学生“三观”教育活动（第八周）

5.十佳“道德标兵”评审（第十周）

6. 毕业班级管理系列活动（第十一至十五周）

7.第20届校园艺术节文艺汇演（第十二周）

8.初中毕业生综合素质考核，班主任工作经验交流会（第十四周）

9.七、八年级精准管理活动（第十六至二十周）

10.班主任工作手册查评（第十九周）

11．禁毒与法治教育系列活动（第十四至20周）

政教处

20_年3月

政工处德育工作总结2

1、学期初，高中学年及初二学年召开了《弟子规》学习启动大会，掀起了全校性的学习热潮。通过主题班会、诵读与竞诵等活动，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查，并组织高中学年班主任和任课教师参加了高二二班组织的《弟子规》竞诵展示活动。

3、利用广播站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教育，如黑板报分别以《弟子规》、《论语》、

《孝经进行了专题宣传，每天早晨广播站定时播放《弟子规》音频诵读，营建了经典学习氛围，使经典学习深入师生内心。

4、本学期期中阶段，政教处组织了“经典文化学习诵读展示”，部分班级和教师参与了展示活动，期末阶段，经过紧张的筹备，举行了全校性的“经典学习歌咏大赛”，取得了良好的教育效果。

五、存在的问题与设想1、班主任还存在教育意识、育人能力不强，主动性，创新性不够，影响了德育工作实效性。今后将加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

2、各项制度还有待完善与提高，今后将改革完善班主任及班级量化考核办法，力争各项管理有制度、有实施，善始善终，提高学生自我管理、自我教育能力。

3、校园文化建设还有待进一步深化，因此，需继续加强经典文化学习，使学习落到实处，深入人心，切实达到对学生的教育目的。

一个学期的工作结束了，虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现工作中的不足之处，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

政工处德育工作总结3

1.做好疫情防控中师生体温检测工作，督促做好致远楼消毒督查工作，抓好前七周学生行为习惯培养的关键期。政教处依据校情制定“培养日常行为习惯，促进道德素质提升；重视立德树人根本，共育品学兼优学生”为主题的德育实践评比活动方案。班主任要根据学生实际，以评比方案为抓手，多指导，勤督查。通过系列活动的开展，促使学生良好行为习惯和文明礼仪养成，从而进一步促进学生思想道德的提升和文明素养的提高。

2.强化德育队伍建设。强化德育教育网络建设，形成学校——政教处、团委——年级组——班主任——科任教师——班团干部的大德育网络，层层管理，人人参与，相互督促，共同提高。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

加强班主任工作的纵横向联系，努力提高管理工作的整体水平。开展班主任工作经验交流和主题班会听评活动，有计划地对班主任工作进行指导和校内外培训，全学期计划分两次举行班主任工作会和主题班会交流听评活动，及时沟通和研讨教育管理中的新问题、新现象和典型案例，发挥集体智慧的力量，提高管理水平。

加强学习，提高教育艺术。要求班主任热爱学生，欣赏学生，善于发现学生的闪光点，做好学生进步的点滴积累，多点鼓励，多点宽容，多点赏识教育，让学生在爱中成长。教育学生避免简单化、粗暴化，鼓励班主任多读书、多学习、多总结。要求班主任每学期要完成一份完善的计划、总结，一份成功的主题班会教案，每学年完成一篇德育论文。

督促和指导年级主任按期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

3.加强对学生的法治安全教育和心理健康教育，确保校园安全。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此本学期要大力加强法制安全教育，让学生知法、懂法、守法、护法，准确运用法律武器维护自己的合法权益，灵活运用合法方式维护自身安全。加强学生心理健康教育，及时发现和化解学生心理矛盾，做好心理疏导工作，帮助学生形成健全人格；掌握学生思想动态，协助安保处定期或不定期清查和消除不安全、不稳定因素，构建和谐校园。

针对女学生的成长实际，政教处本学期计划在前半学期，协同和指导班主任，加强对女生的日常行为管理和教育，包括到校、离校，日常行为习惯、人际关系、防欺凌教育等；配合共青团做好女生的世界观、人生观、价值观教育，包括理想前途、是非曲直、价值取向教育等；协助妇联抓好女生的生理健康教育，包括生理发育、防性侵教育等；组织心理健康课老师做好女生的心理健康教育，包括情绪控制、情感疏导、性心理教育等。

4.加强对学生的传统美德教育。结合书香校园建设活动，通过让学生诵读经典中孝亲、敬长、友爱、诚信、勤学等相关内容，让学生懂得做人规则，受到传统美德的教育和熏陶，把传统美德渗透内化为学生的自觉行动。本学期要做好“书香班级”和“阅读之星”的初评工作。

5.积极开展社会主义核心价值观教育。深入开展以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为内容的社会主义核心价值观教育，通过班会、宣传栏、校园之声广播等多种形式让学生学习领会社会主义核心价值观的内容、实质，及时搜集整理成功案例，让社会主义核心价值观教育在全校学生中入脑、入心并转化为自觉行动。

6.充分发挥晨会的育人效能。每周的升旗仪式要及早安排，做好培训，学生演讲和领导讲话要选好主题，切中主旨，使与会学生听清意图、明确要求、产生共鸣、落实行动。

7.加强单项评比活动的督查、指导。不管是平日的集队、卫生大扫除，还是集体活动，节目演出，要求班主任认真负责到岗到位，对各项活动，集会等擅离职守或不到位者，按时通报，及时查改。

8.进一步重视校园文化建设。办好“校园之声”广播，刊出好宣传版面，充分发挥校园文化阵地的育人效能。

9.进一步发挥年级主任的骨干管理和帮带作用。督促和指导年级主任针对性、创造性地开展工作，在各年级德育工作中培养先进、树立典型，以点带面，共同提高。

10.加强卫生督查和自行车管理工作。严格落实《民勤五中卫生管理办法》和《自行车管理办法》，培养学生自觉的卫生习惯和有序停放自行车的行为习惯，为全校师生创造整洁、卫生的工作、学习和生活环境。开学后，利用一月的时间，对校园内环境进行集中整治，务求实效。

11.丰富“道德讲堂” 活动。通过校园之声广播和道德宣讲活动，倡导良好社会文明风尚，营造好人好报的价值取向，深入推进学校师德建设和未成年人思想道德教育，努力在全校形成学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围。本学期举办第四届“十佳道德标兵”评比活动。

12.继续做好禁毒教育、反_教育、反复倡廉教育、国防教育等系列主题教育，进一步巩固和发展已有成果，促使学生阳光、健康成长。

13.举办好“校园艺术节”。精心筹划，合理安排，举办“第二十届校园艺术节”，丰富校园文化生活，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展。

14. 客观、公正、公平地做好贫困学生救助金、助学金和县长教育基金的评定审核工作。

15.明晰政教工作人员分工，各司其职，各负其责，牢固树立服务意识，做好班主任坚实的后盾。教育和引导政教工作人员在实际工作中要积极思考，不断创新，探索新形式，尝试新方法，并善于归纳总结，形成符合实际，特色高效的管理模式，使德育工作不断发展，不断提高。

16.协调各处室做好各项工作，联合团委做好学生思想政治工作，丰富学生的文化生活，陶冶学生的高尚情操。

17. 公平、公正、客观的做好班级量化工作。让量化成为班主任工作的晴雨表。细化和完善班级考核制度，使其趋于合理化，增强可行性和操作性。本着“公平、公正、透明、人性化”的原则和对学校负责对班主任负责的态度，严格管理制度和考核机制，认真落实班级量化考核，坚持细查、查细，力求考核内容更全面、更科学，公示有指导性和针对性。

18.根据教育主管部门和上级有关部门安排，及时组织好相关活动，整理相关资料和档案，按期上报，做到知行统一，保质保量。

政工处德育工作总结4

1、一学期来，政教处对每月班会进行主题布置，并分初高中阶段分别下发了“鸡西市养成教育规范要求”，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，政教处通过班课检查，对规范教育进行督导。

2、通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生习惯。

3、加大对室内外卫生的检查和巡查力度，并设立值周流动红旗，定期进行总结，加强了周四例行卫生清扫的检查，使校园卫生得到良好的保持。

4、利用学生会、团总支在学生中的'骨干地位，通过站岗、值周等形式，对学生中存在的问题进行监督。

5、充分利用更新设备和改组后的广播站加强对学生爱国教育、公德意识教育和心理健康教育，同时利用三楼宣传橱窗及各楼层黑板报，加强对学生养成教育、文明礼仪教育、“防灾减灾“教育、经典文化教育的宣传和引导，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

6、为切实消除校园安全故事的发生，政教处同后勤一起，以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间、间操、放学期间安排主任在各楼层值班、楼梯值周学生站岗。并加强交通安全教育，积极开展法制教育，组织了“紧急疏散演练”等活动，提高了学生对重大事故的应对能力。