2024年XX学院党总支落实全面从严治党主体责任情况总结3篇

　　2024年XX学院党总支落实全面从严治党主体责任情况总结篇1

　　今年以来，XX学院党总支深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平总书记系列重要讲话为遵循，认真落实校党委关于全面从严治党的部署要求，紧紧抓住全面从严治党主体责任这个“牛鼻子”，强化“四个意识”，加强党内监督，严肃党内政治生活，推动全面从严治党向纵深发展，全院上下“四个意识”明显增强，纪律规矩全面加强，党内政治生活和全院各项工作呈现新气象。

>　　一、提高政治站位，切实夯实主体责任

　　全面从严治党，是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略部署。

　　院党总支以完善责任体系为支撑，以健全体制机制为重点，明确责任内容，细化任务清单，促进履职尽责。一是加强组织领导。

　　年初召开党风廉政建设部署会，研究制定《XX学院关于落实校党委加强党风廉政建设的实施方案》，逐级签订《党建责任书》《党风廉政建设责任书》，明确与年度综合考核挂钩，促进全面从严治党有效落实。

　　每半年开展党建督导检查，查找存在问题，明确整改要求时限，做到全面从严治党向支部延伸、在末端落实。

　　二是明确责任内容。

　　严格按照校党委要求，本着守土有责、守土负责、守土尽责的原则，研究确定院领导班子责任、主要负责人责任、领导班子成员责任，形成全面从严治党主体责任清单。

　　院领导班子、主要负责人、班子其他成员按照各自承担的责任，逐项制定年度工作计划，形成任务清单。

　　对经审核确定的党总支领导班子、主要负责人、班子成员的责任清单、任务清单，层层“签字背书”，锁定责任内容，并将主体责任清单和任务清单执行情况作为考核问责依据。

　　三是强化督查落实。

　　建立健全了9项党总支工作制度，在中心组学习、民主生活会、廉政监督、干部教育管理等方面加大力度、加强监管。

　　健全责任监管机制，推行全程记实，留痕管理，充分利用责任台账、记实手册等载体作为履职尽责、存档备查、责任倒查的重要依据。

　　强化日常督查，采用定期巡察、随机抽查、突击检查等方式对落实全面从严治党主体责任情况全过程监督和管理，发现问题及时提醒，定期通报进展情况，督促整改落实。

　　>二、抓实学习教育，筑牢思想根基

　　学习是思想武装的前提，增强学习本领是筑牢思想根基的关键。

　　院党总支把学习教育作为落实推动全面从严治党主体责任的首要任务抓在手上、扛在肩上，推动党内学习教育从集中教育活动向经常性教育延伸，以学促知、以知促行。

　　一是突出学习重点。

　　将全面从严治党决策部署作为党总支中心组理论学习内容，定期安排专题学习。

　　深入学习贯彻党的十九大精神，特别是把学习宣传贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期首要政治任务，兴起学习宣传贯彻热潮，院党总支书记、领导班子成员带头宣讲，邀请党校专家教授串讲辅导，各支部书记分别为支部进行党课辅导，每名党员干部谈体会、写心得，力求在学懂、弄通、做实上下功夫。

　　截至目前，开展理论中心组学习4次、专题学习3次，院领导带头讲党课4次，邀请专家辅导学习1次，支部学习22次，印发3辑学习手册，党员干部撰写学习体会145篇。

　　二是突出教育实践活动。

　　深入开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动，院领导班子带头上讲台、讲党课、作辅导，组织党员干部大会研讨、支部交流，积极撰写心得体会，指导工作实践，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　采取多种形式浓厚学习氛围，设计制作了宣传教育展板，及时配发辅导读本资料，组建学习交流微信群，依托红星云“两学一做”专栏、“十九大”专栏，组织观看讨论《将改革进行到底》《巡视利剑》《不忘初心继续前进》《榜样》等专题片，通过学习不断增强道

　　路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　三是突出廉政警示教育。

　　“七一”前夕集体参观“利剑高悬警钟长鸣”警示教育主题展览，重温入党誓词，组织全院党员干部开展大会交流、学习讨论，全体党员干部受到深刻警醒教育。

　　以违纪违法案件为警示，院领导讲党课专题进行案件剖析，使全院干部从身边反面典型吸取教训，做到警钟长鸣。

　　四是突出廉政文化建设。年初发出廉政一封信，每当节日之前都组织开展廉政教育，发送廉政短信，重申中央八项规定，采取公告、短信提醒等形式强化“七严禁七不准”纪律要求，通过组织领导干部观看反腐倡廉的电影、电视剧，研读《学思践悟》廉政文章等，教育督促全体党员干部增强纪律意识，严守纪律底线。

　　>三、开展专项整治，持续正风肃纪

　　一是坚持全面从严治党越来越严，敢管敢严、真管真严、常管常严，努力营造风清气正的政治生态和干事创业的强大气场。二是深入开展不担当不作为专项整治工作。

　　深入调查研究，结合我院实际，制定《

　　XX学院开展作风纪律专项整治方案》，建立领导机构和工作机制，深入组织动员部署和传达学习，建立问题清单、整改清单、制度清单。召开座谈会2次，进行问卷调查100余份，收集问题建议20余条，整理出5个方面9个问题，明确责任人、整改措施和时限，坚决惩处不担当不作为现象，教育党员干部勤勉敬业、担当作为，激发党员干部想为愿为的内生动力。

　　三是深入开展整治“四风”专项工作。

　　严格落实中央八项规定精神，持续用力开展“四风”专项整治，全院没有公款吃喝、滥发补贴等问题；；公务出差严格控制开支，交通、住宿等按照标准执行；严格清理办公用房，新建和完善党员活动室等载体。

　　对违规吃喝问题进行了排查整治，全员签订书面承诺书，确保“四风”问题不反弹。

　　四是深入开展贫帮困自觉行动。

　　为确保扶持贫困工作落到实处，院党总支学习习近平总书记在脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，认真落实校党委工作要求，

　　组织开展了进村入户帮扶工作。

　　>四、加强党内监督，强化执纪问责

　　院党总支将学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》贯穿全年工作始终，组织了专题学习，通过党内监督、执纪问责，确保全面从严治党落地生根。

　　一是积极配合巡视工作，完成巡视任务。

　　为落实省委关于第2轮巡视工作要求，院党总支高度重视，

　　传达学习省委巡视组要求；全体干部进一步统一思想、提高认识。巡视期间，与省委巡视组紧密配合，圆满完成巡视组交办的各项任务。

　　巡视结束后，对巡视组反馈的意见照单全收，坚决落实整改，目前正在建立整改台账，逐一落实。

　　二是常态化开展廉政谈话。

　　及时预防苗头性、倾向性问题，排查廉政风险点，对可能引发失职渎职、违反廉洁纪律的问题，纳入信息管理，开展动态监控。

　　加强党内监督，正确运用监督执纪“四种形态”，制定下发了《党员干部谈话制度》及谈话记录本，明确对新提拔干部进行任前谈话，对关键岗位干部进行提醒谈话，在敏感时期进行警示谈话，对工作开展不利的进行询问约谈。

　　院领导之间、院领导与分管领导谈话6余人次。

　　三是认真查核领导干部个人事项报告。按照

　　校党委组织部“九个一”填报规定，严格要求领导干部切实增强纪律意识、规矩意识和组织观念。

　　四是严肃执纪问责。

　　逐级压实责任，层层传导压力，严格党员干部管理监督，对发现的问题线索不掩饰不掩盖，即知即改，立行立改，严肃监督执纪问责。

>　　五、增强履职本领，全面提升工作水平

　　我们紧紧抓住能力建设这个关键，在政治能力建设、业务能力建设、执行能力建设上齐抓共建，补齐能力建设的短板，促进教学工作顺利开展。

　　一是把提升服务意识作为提高服务质量效益的重要前。

　　二是把干部能力素质的提高作为提高服务质量效益的重要基础。

　　抓好党员干部党性教育和党性修养，提升政治能力建设的同时，结合党员干部思想工作实际，开展专业能力提升，切实解决了一部分干部“本领恐慌”“能力危机”问题。

　　三是把改进服务方式作为提高服务质量效益的重要动力。

　　树立创新意识，实现创新服务的新突破。

　　四是把加强作风建设作为提高服务质量效益的重要保障。

　　总结成绩的同时，我们更要清醒地认识到，在全面从严治党方面还存在一些差距。

　　对本院全面从严治党形势缺乏清醒判断和准确认识；落实“两个责任”还不到位，党

　　总支从严治党合力还需加强；执纪问责力度不够大，监督还缺乏有效手段，不敢监督、不会监督的情况依然存在。

　　下一步，我们将深入学习贯彻落实党的十九大精神，以“全面从严治党永远在路上”的韧劲，认真落实校党委的各项部署要求，努力营造人人奋勇争先、专心干事创业的良好政治环境，为XX学院发展作出新贡献。

　　2024年XX学院党总支落实全面从严治党主体责任情况总结篇2

　　按照区教育局党委统一部署，学校扎实开展全面从严治党主体责任活动。开展活动以来，我校支部认真履行全面从严治党主体责任，深入学习贯彻党的十九大精神，做好党风廉政建设，充分发挥领导核心和战斗堡垒作用，推动全面从严治党向纵深发展，现报告如下：

　>　一、工作情况

　　（一）履行组织领导责任

　　1．加强对全校全面从严治党建设工作的领导，贯彻落实上级部署的全面从严治党工作任务，研究制定措施。召开党建工作专题会议，研究部署全校全面从严治党工作任务，制定工作计划、目标要求和具体措施；对工作任务进行责任分解，明确领导班子、领导干部责任范围、责任清单、责任要求，推动责任落实。层层签订《落实全面从严治党主体责任目标保证书》，明确责任，抓好落实。定期对全面从严治党主体责任工作进行总结。

　　2．严明纪律规矩。严明政治纪律，加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查，增强党员干部的纪律意识和规矩意识。严肃党内政治生活，党员领导干部坚持以普通党员身份参加所在基层党组织的组织生活和民主评议，经常开展批评与自我批评，严格执行民主集中制。

　　（二）抓“一岗双责”，进一步建立健全党建责任制

　　主要负责人切实履行党建第一责任人的责任，把抓好班子建设、带出高素质队伍作为落实“一岗双责”的重要抓手，认真落实党风廉政建设责任制。一是全面落实“一岗双责”。按照”谁分管、谁负责”的原则，把党风廉政建设责任制的落实与学校各项工作紧密结合起来，同部署、同落实、同检查、同考核；班子成员同时肩负着业务工作和党风廉政建设的双重责任，负责抓好分管部门范围内的党风廉政建设、业务工作、阶段性和临时性工作的执行情况，加强督查和指导力度，发现问题及时研究解决。二是坚持把纪律和规矩挺在前面，完善谈话和约谈工作机制。加强教育提醒，提高廉政谈话和诫勉谈话的针对性和实效性。对发现有违纪苗头的，及时谈话，指出危害，查找原因，提出要求，把问题消灭在萌芽状态或初始阶段。

　　（三）抓学习教育，认真落实学习教育制度

　　一是坚持把深化学习教育放在首位，为全体党员购买了《党章》《条例》《准则》《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习材料。组织全体党员干部，深入学习一系列文件精神，同时要求根据各自工作性质，适当调整时间，采取集中学习和自学相结合，保证了学习时间和效果，做到了党员干部全覆盖。二是组织党员干部观看专题教育片，开展反腐倡廉警示教育，通过反面典型案例分析，盘点官员堕落的类型，剖析干部蜕变的原因，做到警钟长鸣，增强了党员干部的反腐倡廉意识。坚持向革命先辈学，向身边的优秀党员，激发自己内心的正能量，激发人性中的真善美。

　　（四）抓制度建设，进一步强化规矩和纪律意识

　　一是进一步建立健全各项规章制度。坚持以制度管人管事，规范党员干部权力运行，重新修订完善了《财务管理制度》《考勤制度》等制度，并在工作中突出把握重点工作营造老老实实做人，清清白白干事的氛围。二是认真执行各项规章制度。从源头上加强党风廉政建设，坚持民主集中制原则，坚持重大决策、重大项目、重要人事任免和大额度资金使用集体讨论决策，确保民主决策和科学决策，严格遵守中央“八项规定”。三是加大党务政务公开力度。通过公开栏对分局党务、财务公开，接受广大干职工的监督、增强工作透明度；通过召开座谈会、发放《征求意见表》等形式，广泛征求党风和行风建设方面的意见，自觉接受社会监督。四是严格考核问责。有责任就要有考核，为确保党支部主体责任的落实，党支部建立了《落实全面从严治党主体责任清单》，并纳入年底综合目标考核中，加强考核，有效促进了责任和工作的落实。

　>　二、存在问题

　　（一）学习教育形式不够多样，内容不够丰富;

　　（二）个别党员的表率意识不强，先锋模范作用发挥得还不够好。

　>　三、下一步工作打算

　　（一）抓好班子自身建设。当好自觉履行政治责任的表率，当好建设学习型组织的表率，当好带头改进作风的表率，当好争先创优的表率，当好清正廉洁的表率。

　　（二）拓展学习教育成果。结合“两学一做”“不忘初心，牢记使命”学习教育，围绕保持先进性和纯洁性要求，激发广大党员勇于担当、奋发有为、干事创业的动力和热情。

　　今后，我们要更加深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动全面从严治党向纵深发展。

　　2024年XX学院党总支落实全面从严治党主体责任情况总结篇3

　　学校党支部认真贯彻上级和区党工委关于落实全面从严治党主体责任的工作安排部署，进一步推动学校主体责任落实，现将2024年度落实全面从严治党主体责任自查情况汇报如下： 

　　>一、指导思想：

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，坚持党要管党、从严治党，突出党的政治建设，围绕落实中央关于加强和规范党内政治生活、严守政治纪律和政治规矩等部署要求和“不忘初心、牢记使命”主题教育要求。

　>　二、党支部领导班子责任落实情况

　　（一）从严抓思想方面

　　支部领导班子带领全体党员全面系统学习了党章党规和习近平总书记系列讲话及十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持一致，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位。全体党员思想认识和理想信念均有较大提升，对社会上及党内出现的消极落后思想有了清醒的认识，并自觉予以反对，全体党员在各自的岗位上带头干、比着干。

　　（二）从严抓党治党方面

　　支部领导班子坚持要求普通党员做的，领导干部先做好，要求普通教师做的，党员先做好。把管党治党作为最根本的政治责任，强化主责主业意识，突出政治引领，严肃党内政治生活，加强党内监督，夯实基层基础，完善制度机制。

　　（三）从严抓干部方面

　　实行条块结合的领导干部责任制，纵向有校长室--处室--年级组、教研组的线的管理，横向有年级主任负责的块状管理，处室领导下沉一线分管各年级组、教研组，保证了学校政策的落实。对各级干部坚持从严教育、从严管理、从严监督，树立正确选人用人导向，营造风清气正选人用人环境，从严教育管理监督干部的情况，落实激励机制和容错纠错机制。

　　（四）从严抓作风方面

　　坚持每周至少一次的学校领导干部会，务求统一思想，真抓实干。教育干部坚持和发扬党的优良传统和作风，持之以恒坚持良好工作作风，鼓励党员干部忠诚干净担当，形成作风建设长效机制。

　　（五）从严抓整改方面

　　领导班子坚持每天一次转校园和带班执勤，发现问题，立行立改，强化责任落实，强化问题整改。

>　　三、党支部领导班子成员责任落实情况

　　（一）支部书记“第一责任人”责任落实情况

　　校长兼党支部书记坚持以党建为引领，全面从严治党，通过班子会议，主题党日，党课，人文讲坛等形式，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育全体干部和党员，建设引领聚合学校正能量，促进学校持教育教学续健康发展。

　　（二）党组织其他成员履行“一岗双责”强化统筹配合、加强督促检查情况

　　支部副书记自觉做好配合工作，对分管的工作抓大放小，统筹安排，加强指导和检查督促，各项工作有力度、有温度。组织委员积极履行“一岗双责”，在做好级部教育教学工作的同时，对党支部分配的工作积极担当，乐于奉献，努力做到想在前，干在前，做好表率。

>　　四、存在问题及改进措施

　　（一）存在问题

　　一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于教学工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

　　二是进取精神有所弱化。随着任教时间增长，思想上求稳，固守传统和经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化。

　　三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

　　（二）改进措施

　　一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。

　　二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务。

　　三是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究，根据我们学校特点,切实摸清师情，吃透学情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力创建有温度有品质的学校。

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