轮船船长工作总结(11篇)

轮船船长工作总结1

哈维小时候是个小顽童，在千万富翁的爸爸妈妈家生了下来。

有一次，登上了他爸爸的豪轮。一天，他吸了英国人给的雪茄，不知不觉地掉入了海里。

等哈维·切尼醒时，发现自己被别的渔船捞了上来，便和船上的丹做了朋友。但哈维还想回到爸妈的船上，却被一个 叫屈劳帕的船长拦住了。最后在大家的指导下，他渐渐成了真正的水手。

转眼三个月过去了，屈劳帕船长驾着双桅船返航了。

哈维终于见到了他的爸爸，好激动啊！但哈维也舍不得他在海上号上交过的朋友啊：丹、屈劳帕、萨尔脱斯、小个儿宾、梅纽尔、朗杰克、汤姆。

“哈维紧紧地咬着下唇，依依不舍地向海上号再见。”真是“祸兮福所倚，福兮祸所伏”啊！哈维·切尼，你是一个真正的水手！

轮船船长工作总结2

读了《船长》这篇课文，我深有感触。课文讲述了“诺曼底”号遇难后，哈尔威船长沉着地组织救援，最后为了整船人的获救，英勇牺牲。

在危难时刻，在生与死的交界线上，哈尔威船长毫无畏惧，大义凛然地站出来，为大家挡住死神。哈尔威船长人性的光辉是那样耀眼，他的牺牲是那样慷慨悲壮。

在我们的生活中，同样也有许多人像哈尔威船长一样舍己为人、临危不惧。

连南县有位名叫刘志权的人民警察，就是为了保护群众的安全，献出了自己宝贵的生命。当年刘志权工作所在的村里有一股恶势力，他们无恶不作，有一天竟然冲进了派出所，要劫持派出所里的联防队员。刘志权为了保护同志，挺身而出，和歹徒进行了殊死搏斗，因寡不敌众，壮烈牺牲。

刘志权和哈尔威船长一样，都具有先人后己的宝贵品质。在生死攸关的时刻，他们完全可以逃脱危险，可以活着，但是他们却将生的机会留给了别人，将死亡留给自己，这种伟大的品质怎能不让我们深深震撼！

当哈尔威船长的身躯随着“诺曼底”号徐徐沉入大海时，我们完全能感受到他那高尚的灵魂从波涛汹涌的大海上冉冉升起。

也许我们一辈子也不可能像哈尔威船长那样做出如此超乎常人的伟大事迹，但作为一名学生，我们至少应该学习他那忠于职守的精神，遵行作为一名学生的守则。

轮船船长工作总结3

读了《船长》这篇课文后，我有感而发。哈尔威船长虽然在一个平凡的岗位上，却展现了自己生命的价值。当“玛丽”号巨轮撞到“诺曼底”号轮船时，哈尔威船长，没有意气用事，和“玛丽”号巨轮的船长发生冲突，而是迅速拯救船上的乘客和船员，从这一点可以看出哈尔威船长顾全大局的品质。当“诺曼底”号遇险后，哈尔威船长没有像乘客那样惊慌失措，只知道一味的逃亡，而是整理好思绪，但令大家迅速地，井然有序的逃离危险，从中可以看出哈尔威船长镇定自若的精神。

在乘客们逃走的时候，船上乱作一团，乘坐小艇时，还差点把小艇弄翻了，而哈尔威船长却问奥克勒大副下达了这一道命令：“哪个男人敢走在女人面前，你就开枪打死他。”而哈尔威船长没有走到乘客面前，为男人们作出了榜样，从这里可以知道哈尔威船长是个保护弱小，以身作则的人。哈尔威船长没有选择和乘客一起逃离，而是和“诺曼底”号轮船一起沉入大海，他尽到了一份船长应尽的责任：保护乘客安全，誓以轮船共存亡；而他也体现了这一点，因为他曾经说过：“人在船在，人亡船亡。”从中，我体会到了哈尔威船长忠于职守的精神。

轮船船长工作总结4

这本书主要讲述了一个百万富翁的独生子哈维，因在一班轮船上抽烟，忽然头昏脑胀，走到甲板上失足落水，差点丢了性命。后被一条渔船救起。在惊涛骇浪的海洋里度过了几个月，他尝到了打鱼人的酸甜苦辣，从一个娇生惯养、脾气乖张的少爷变成了自实其力的少年。

在现实生活中有很多像哈维这样娇气的人，有一些少年从小就特别娇气，不听家长的话。家长不但不教育他们，而且还非常溺爱他们。这样导致他们变得懒惰，无所适从，一事无成。哈维就是因为吸烟导致差点丧失性命。社会上有许多青少年不吸取哈维的教训，从小吸烟，有的甚至还吸毒。你不仅给自己带来了伤害，也给家庭带来了不幸，给社会带来了不安定。

我邻居家的小男孩就是这样，非常娇气很早就学会吸烟了，但在家长的帮助下，他终于戒烟了。我真希望销毁^v^的林则徐还在世，那样他肯定会再来一次“虎门销烟”，这样危害人的东西就不存在了。

我衷心奉劝那些沉迷抽烟、吸毒的青少年，不要再执迷不悟了，如果你们还是我行我素，将会成为家人的负担、社会的负担。要从哈维的身上吸取教训，不惜一切代价改掉身上的恶习，净化自己的心灵，在构建和谐社会的洪流中做一个对社会有用的人，健康茁壮地成长

轮船船长工作总结5

我最近读了w维克多雨果的《船长》，这个课文讲了船长哈尔威 遭到“玛丽”号巨轮的猛撞击后，船长说：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员往后，必须把 60人全都救出去！”而他却忘了还有一个人他没有收到，这个人就是靠自己。刚开始他们简直像疯了似的冲向小艇，后来他们被船长高尚的品质所感动了，没有一个人违抗他的命令了。船长等所有人都离开了，他伴随船沉入了深渊。

这个课文最令我难忘的一句话是，哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森恐怖的凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入。这段话读完后，我的眼泪湿润了眼眶，哈尔威船长看着所有人都安全离开了，他才伴随着穿尘入深渊去。

读完这篇课文，我受益匪浅。像哈尔威船长这样的人还有许多，比如谭千秋、张米亚......我希望在以后的日子里也能有许多像他们一样的人。

轮船船长工作总结6

在理解“遇险”部分，重点抓住“夜晚”“薄雾笼罩着大海”这两句环境描写是造成事故的重要原因。品析“冒着”“阴森森”“往前翘起”这些词语使用的妙处，“冒出”说明出现的突然，“阴森森”给人一种不祥的预感，“往前翘起”说明船很大，这些词语看似可有可无，其实是有很深含义的。语文教学就是要让学生领悟语言的妙处。

在理解“救援”部分，重点感悟船长的语言，让学生感情朗读，说说从这些语言中读出说明意思。尤其要读好船长与机械师、大副的对话，使学生明白话中含着的意思。大家敬畏船长安静下来，并不在于船长讲话的声音大和有没有手枪，而是船长的语言中把大家的生命放在了第一位，把弱者放在了第一位，并给予大家足够的信心。这正是船长伟大之处。

在理解“殉职”部分，学生提出为什么船长不和最后一艘救生艇的人起义逃生，我想学生有这样的想法很正常，但船长却选择了和轮船共存亡。我没有正面回答学生的问题，我想也许是船长觉得自己和船共存亡才是有意义的，也许是来不及走了，也许是救生艇坐不下去了呢。其实最并不是最主要的，关键是船长那种把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的精神值得我们学习。

在这篇课文的教学中，我觉得自己做的比较好的地方是，重视学生对重点词语的品析，感受语言的魅力。重视读写结合。重视朗读指导。重视学生概括能力的训练。但学生的发言还是比较差的，说的内容很空洞，常常只能说几个简单的词，没有什么系统可言。学生对词句的理解能力很差。

轮船船长工作总结7

在以前的记忆中，对这本书是没有任何印象的，但读完后深深地被格里纳凡爵士及其团队勇敢、善良的拯救格兰特船长的伟大义举所感动。仅仅是由于在海中发现了一个写有“格兰特船长求救”的漂流瓶，在上报给政府而被拒绝后，格力纳凡毅然组织了旅行队，开启了寻找格兰特船长的冒险之旅。

在寻找之旅中，他们经历了三次对于格兰特船长出事地点的猜测的变更，经历了狂风暴雨的洗礼，经历了强盗水手的阴谋夺船，更经历了毛利人的俘虏与野蛮。但是最终在全体人员的共同努力和勇敢抗争下，成功地找到并解救了船长格兰特。正如小男孩转述格兰特船长的话语：“世界上的勇敢可以代替一切。”

此外，这次解救路线恰好使得“邓肯”好完成了遵循三十七度线绕地球一周的神奇旅行。在旅行途中看到的各地的不同的地理环境读物、生态物种等也是人们认识地球的重要读物。

轮船船长工作总结8

我是个书迷，从小就喜欢读书，尤其是科幻类小说。那古怪离奇的故事，天马行空的想象，都深深的吸引了我。由于爸爸的推荐，我在暑假期间阅读了许多法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳的著作，如《八十天环游地球》、《地心游记》、《神秘岛》等等。其中，我最喜欢的当属《格兰特船长的儿女》这本小说。

这本书主要讲述的是勋爵先生带着格兰特船长的儿女和他的邓肯号出海寻找格兰特船长，在这期间发生的冒险故事。故事中，每个人都形象鲜明，各有各的特点。例如格兰特船长，他胸怀大志，小罗伯特则勇敢智慧，反面人物艾尔通虽然阴险狡诈，但最终还是被流放到荒岛去忏悔人生了。

这本书故事情节生动有趣，很能吸引读者的兴趣。其中我最喜欢的地方是勋爵一行人因为遭遇海难，被迫上岸。在穿越土著人地盘时，因为少校观察不仔细，误入村庄，结果在落入毛利人手中，成为俘虏后，小罗伯特运用智慧，挖出了一条地道，使大家成功逃离毛利人魔爪的经历。

它使我认识到无论做什么事，必须要仔细、谨慎，不然就会犯下大错。但在碰到困难时，我们也不要退缩，不要害怕，我们要学会运用智慧，去解决问题，战胜困难。

在平时的学习生活中，我也经常会碰到各种困难，有时候，我也会放弃挑战。看完这本书后，我明白了一个道理：无论多大的困难，不要害怕，不要慌张，一定要克服心中的恐惧，运用自己的智慧去战胜困难。只有这样，我才能成为一个正真的强者。

轮船船长工作总结9

读了雨果的《船长》后，感觉受益匪浅。在他的笔下，我看到了哈尔威船长对自己职业的坚定，看到了他对船上每一个人的关爱，看到了他舍己为人、临危不乱的伟大精神。

这是法国作家雨果的一篇短篇小说，主要讲述了1870年3月17日晚上，哈尔威船长的“诺曼底”号轮船遭到了“玛丽”号巨轮飞猛烈撞击，船身被剖开了一道大口子。顷刻间，所有人都惊慌失措的跑到甲板上，现场一片混乱。这时有一个人站了出来――哈尔威船长。他指挥着所有人：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”而他却把自己忘了。20分钟过去了，凭着哈尔威船长镇定自若的指挥，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了“诺曼底”号，而船长哈尔威却在人们眼中静静地屹立在舰桥上，随着轮船一起沉入了深渊。

在这篇短文里，有一句话让我记忆犹新――“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”在当时的情况下他完全可以与其他人一起逃脱，，可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。

轮船船长工作总结10

这个暑假里，我和妈妈共同阅读了英国作家吉卜林写的关于海上探险的书——《勇敢的船长》，书中精彩的故事情节，描写大海的雄伟壮丽，描写人物的细致入微，都给我留下了深刻的印象。

这本书的主人公是一个十五岁的少年，名叫哈维。他的父亲是美国的^v^，由于生活环境的优越和家人的放纵溺爱，他的性格任性又傲慢。哈维从去英国上学的游轮上意外落水，幸运得救后在海上开始了冒险生活。在这几个月的时间里，哈维从一个娇纵狂妄，什么都不会做，总想着不劳而获的公子哥蜕变成一个坚强勇敢，乐于自食其力的有为少年。他不但学会了生存技能，还体会到了用自己的劳动来换取报酬的成就感，同时收获了友谊、勇敢和成长。我喜欢书中的哈维，虽然生活环境突然有了翻天覆地的转变，但是他面对挫折时能够克服困难，迅速地成长起来，这就是真正的勇敢。书中那些在大海中冒险捕鱼，辛苦劳作的人们也都是勇敢者。

从哈维的故事里，我懂得了人在成长的过程中都会遇到各种各样的困难，如果在面对困难时你选择了逃避和退缩，就永远不可能进步和成长。现在的我们就如同温室中的花朵，没有经过风雨的洗礼，可能一场暴风雨的打击就会被摧毁。成长的过程必定是有艰辛，有磨难的，我们要向哈维一样勇敢面对，不怕苦，不怕难，用坚强的意志去战胜困难，获得进步和成长，发现那个更好的自己。

轮船船长工作总结11

读了船长这篇课文后，我被哈尔威船长的所作所为深深地感动了，他下的那四道命令不断的出现在我的耳际。

在这篇文章里船长下的那四道命令中，令我记忆犹新的一句是“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去!”在当时的情况下他完全可以和其他人一起逃脱。可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给了别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。 第二个令我感动的是船长跟机械师、大副的对话。哈尔威船长向机械师和大副了解船的情况，知道了还能坚持20分钟后，船长果断、沉着、镇定地指挥救援工作，使救援工作进行的井然有序。20分钟后人们得救了，轮船沉没了。

读了这篇课文，我知道了哈尔威船长是一个忠于职守、履行做人之道的人。