设为首页 - 加入收藏
  • 热门搜索: 赠与合同 计算机论文
  • 当前位置:首页 > 工作总结 > 半年工作总结

    对于图书管理研究现状总结

    栏目:半年工作总结 来源:网络 作者:悠然自得 时间:2024-02-20 05:09:34

    对于图书管理研究现状总结一

    我们图书室积极配合教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。

    1、是勤整理,对归还的图书每天及时归类上架;

    2、是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;

    3、是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。

    热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时,我们做到了"百拿不厌,百问不烦。"我们每天接待全校师生,尽管工作量大,任务重,由于我们充分做好了准备,管理到位,责任心强,学生都高兴地来,满足地走。

    我们边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管",又不忘"理",认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但我们从没有怨言,正因为我们不懈的努力,赢得了领导和师生的一直好评,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

    我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下,加班加点,不怕苦,不怕累,发挥连续作战的工作作风,昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新,这是一项比较大的工作,工作比较苦累,但是我们带着伤痛,工作起来没有一句怨言,真正做到了想为工作所想,急为工作所急。

    在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每天收发报刊,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,我们都准确无误地于当天分发到师生手中,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排假期前的师生借阅工作。

    图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的.是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到"严、细、实",管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献!

    对于图书管理研究现状总结二

    一、指导思想

    以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。

    二、工作要点

    1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。

    2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。

    3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。

    4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书积极性。

    三、具体安排

    1、完善图书馆常规工作管理

    落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

    2、进行科学、规范的文献管理

    认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。

    3、抓好流通管理,发挥图书育人功能

    ①提高学生图书管理员的管理质量

    进一步加强学校图书管理员队伍的建设,本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责,提高服务水平。

    ②重视图书借阅阵地建设

    落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。

    4、积极推动读书活动的开展

    ①指导学生选择好书。

    开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。

    ②进行读书方法的指导。

    引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

    5、根据学校图书馆的实际情况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。

    图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实作好。

    对于图书管理研究现状总结三

    书籍是人类智慧的结晶,生活中没有书籍,就没有阳光。在校领导全面支持和关心下,图书室本着一切为师生服务的宗旨,围绕优化服务,拓展图书室教育和信息的功能,从师生服务,业务管理提高素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了20_年的各项工作。现将一年来的工作总结如下:

    一, 学校加大图书配备。今年学校投资30余万元,购进近一万册图

    书,有文学名著,技校专业用书,英汉对照,心理学,教育学等,对于提高学生阅读能力和文化水平起到了重要作用。 二, 加强学校设施建设。今年学校花近万元购买新图书架28组,

    阅览架5组,把阅览桌定做了桌套,是图书室和阅览室焕然一新。为师生营造一个舒适﹑整洁﹑优美的阅读环境。

    三, 规章制度建设工作。图书室修订并完善了《图书室借书须知》

    ﹑《图书室管理制度》﹑《阅览室规章制度》﹑《图书遗失和破损赔偿规定》等规章制度以及阅览室的读书名言警句都装裱上墙。为我校师生创设一个良好的读书环境和读书气氛。四, 由于学校的编制少,新进图书量大,而图书室只有我一个人,

    为了新书能够尽快让学生阅读,教师借阅的情况下,我加班加点,不怕苦,不怕累,发挥连续作战的工作作风对图书进行分类,著录,登记造册。对原来的图书进行了赐旧换新,这是一项比较大的工作,工作比较苦累,但是我工作起来没有一句怨

    言,真正做到了想工作所想,急工作所急。

    五, 明确读书宗旨,落实管理措施。我的宗旨是以书育人,为学生

    的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架服务,利用上﹑下午课间操及放学时间,保证学生每天借阅时间不少于两小时。对教师能全天出借。新学期开学期间,我图书室开展了新生入馆教育,重点就图书室﹑概况﹑相关规章制度﹑图书排架规律﹑如何查找和借阅图书等方面进行讲解,使新生能够在短时间内了解和认识“探索知识的第二课堂—图书室”,学会利用图书室的各种资源与服务,为以后的学习打下良好的基础。

    六, 积极配合学校教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍

    好书﹑新书,在提高工作效率上下功夫,一是勤整理,及时归类;二是勤检查,及时归位;三是勤过目,对图书位置了如指掌。为师生查找资料节省时间,提高效率,获得师生们的好评和赞誉。

    七, 图书室虽然发挥了它应用的功能,但也存在不足,少数学生结

    束不够爱惜图书,破损现象时有发生,我将在以后的工作中克服不足,进一步发挥图书室育人的功能,是图书室的工作做得更出色。

    图书管理工作是繁琐而又神圣的,我管理的是书,传播的是文化和思想。平凡的工作可以创造出不平凡的成绩,在今后的工作中我将再接再厉,每项工作都做到“严﹑细﹑实”,力求做的更实﹑更好。管理走向规范化﹑合理化﹑科学化轨道。

    对于图书管理研究现状总结四

    第一章 通则

    1、目的:为公司经营业务研究提供资料和提升公司学习气氛,提高员工综合素质、增长知识。

    2、范围:本公司图书的购进、保管、整理、外借与归还等管理业务均按本制度处理。

    3、制定与修改本制度,由行政综合部提议,再由公司领导决定。

    第二章 收集与购买

    1、收集与购买:综合部按照第1条规定,负责收集各部门需要的图书。购买图书由综合部根据“购买图书计划”以及各部门的申请要求进行。并对各个环节进行控制与检查。

    2、购买计划:综合部每半年做出《图书需求表》,依照此表制定图书购买计划。图书采购人员按照计划实施采购任务。

    3、购书:如果购进图书,结清图书数款,并注意控制预算,不得超支,开具发票。

    4、赠书:对员工或外部机构捐赠图书应表示致谢,感谢信的格式可由公司统一规定,并在接收图书时开具收纳凭证。

    第三章 图书的整理与登记

    1、按图书的分类科目进行分类整理与编号,凡新购进的图书应贴上标签,进行编号,并

    2、图书保管员:设图书保管员,管理员对图书进行分类、整理与借阅登记及图书室的管理工作。

    3、图书登记册:所有新进图书,都必须在登记册上做好登记,写明新进图书日期、著作名称、作者、出版社等重要项目。

    4、加盖印章:所有图书都必须在封面、目录和第一页上,以及在图书中间的两、三处,加盖公司图书室管理印章。

    5、丢失:如果图书丢失,或者需要捐赠与处理,必须填写报废损单,向综合部部长做出报告,讨论是否需要重新购买。

    7、图书总目录:图书保管员每季度整理出一份图书总目录,提供给各部门主管,并且按月把新进图书情况同志各部门。

    第四章 图书借还管理

    1、借阅工作:图书室管理工作由综合部主管指定人负责。

    2、借书范围:图书原则上只借给本公司员工,(客户或其他公司有来往贵宾,经部门经理批准签字后方可借阅。)借出图书不得转借其他人。

    3、外借册数:每人每次限借3册(整套书超过3本者,也不得超过3本借书数量)

    4、外借时间限制:外借期限为3个月。与本人专业有关的图书,如有特殊需要,可在到期前带书来馆办理续借手续,以续借三次为限,其中小说不能续借;凡逾期图书不得再办理续借。

    5、借阅人应在规定还书日或之前归还所借书籍,如有特色情况不能及时归还书籍,应在规定还书日内到图书管理员处办理续借手续。

    6、图谱及期刊按规定仅供室内阅览,概不外借。

    7、读者应按期归还图书。保证归还的图书完好无损。借书时应当面检查,发现有污损、残缺,或与书名内容不符等情况,须立即向管理人员声明。否则,在还书时发现以上情况,应由借书人负责。

    4、书籍的保护

    (1) 图书和报刊资料属公司财产,全体职员工都要树立爱护公司财产的好思想,爱图书,保持图书整洁。

    (2) 不得在所借书籍或报刊资料上勾画、做题、圈点、评论、剪裁、撕页折角和污染浸湿等。

    第五章 图书借阅时间规定

    1、图书馆借书时间:每周一至周五中午13:00——14:00,借阅者可以在这段时间办理借书、还书手续。

    图书馆阅览时间:周一至周五晚上 19:00——21:00,这段时间不办理借书、还书手续。

    2、图书馆设有阅读区,员工可在开放时间在室内阅读,如在指定时间不能阅读完的书籍不能带出阅读室,必须在闭馆前办借书手续方可。

    3、阅后请自觉将书放回原处,不要私自携带出馆。

    4、阅读者必须遵守《图书室管理条例》。

    第六章 书籍赔偿处理条例

    1、书刊赔偿:凡借阅的书刊,如有涂改、损坏,撕页等情况,应赔偿原书。

    2、丢失图书:丢失图书,不论何种原因,均要进行赔偿;

    (1) 首先购买原书进行赔偿;

    (2) 如买不到,一般书按原书价两倍赔偿;

    (3) 不经同意,不得用其他书顶替;

    (4) 整套书丢失其中一本,按全套价赔偿。

    第七章 图书室管理条例

    1、图书室内禁止吸烟,禁止大声喧哗;

    2、员工文明用语,严禁粗言秽语、骂人、打架;

    3、不得随地吐痰,乱扔果皮和垃圾;

    4、阅读者可以抄摘书籍上的内容,但不得在书籍上勾画、做题、圈点、评论、撕页折角等。

    对于图书管理研究现状总结五

    一、指导思想

    图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂,对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此,我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

    图书管理员应树立以人为本的管理理念,确立主动服务为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

    二、工作目标

    1.用心配合学校各项活动,做好服务工作。

    2.开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。

    3.不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。

    4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书用心性。

    5.报纸杂志及时整理。

    当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。

    三、具体安排

    1、完善图书馆常规工作管理

    落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。重视一库三室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

    2、进行科学、规范的文献管理

    认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选取,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。

    根据图书分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。

    3、加强电脑化管理

    不断完善和更新图书馆网页,让师生及时了解图书馆的信息,进一步为师生服务。

    4、抓好流通管理,发挥图书育人功能

    ①提高学生图书管理员的管理质量

    进一步加强学校图书管理员队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。

    ②重视图书借阅阵地建设

    落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。

    5、用心推动读书活动的开展

    ①指导学生选取好书。

    开展读书指导活动,引导学生选取阅读有好处的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。

    ②进行读书方法的指导。

    引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,用心写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

    ③开展形式多样的活动。

    开展蓓蕾读书活动,与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。

    6、根据学校图书馆的实际状况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。

    对于图书管理研究现状总结六

    书籍是人类智慧的结晶,生活中没有书籍,就没有阳光。在校领导全面支持和关心下,图书室本着一切为师生服务的宗旨,围绕优化服务,拓展图书室教育和信息的功能,从师生服务,业务管理提高素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了20_年的各项工作。现将一年来的工作总结如下:

    一, 学校加大图书配备。今年学校投资30余万元,购进近一万册图

    书,有文学名著,技校专业用书,英汉对照,心理学,教育学等,对于提高学生阅读能力和文化水平起到了重要作用。 二, 加强学校设施建设。今年学校花近万元购买新图书架28组,

    阅览架5组,把阅览桌定做了桌套,是图书室和阅览室焕然一新。为师生营造一个舒适﹑整洁﹑优美的阅读环境。

    三, 规章制度建设工作。图书室修订并完善了《图书室借书须知》

    ﹑《图书室管理制度》﹑《阅览室规章制度》﹑《图书遗失和破损赔偿规定》等规章制度以及阅览室的读书名言警句都装裱上墙。为我校师生创设一个良好的读书环境和读书气氛。四, 由于学校的编制少,新进图书量大,而图书室只有我一个人,

    为了新书能够尽快让学生阅读,教师借阅的情况下,我加班加点,不怕苦,不怕累,发挥连续作战的工作作风对图书进行分类,著录,登记造册。对原来的图书进行了赐旧换新,这是一项比较大的工作,工作比较苦累,但是我工作起来没有一句怨

    言,真正做到了想工作所想,急工作所急。

    五, 明确读书宗旨,落实管理措施。我的宗旨是以书育人,为学生

    的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架服务,利用上﹑下午课间操及放学时间,保证学生每天借阅时间不少于两小时。对教师能全天出借。新学期开学期间,我图书室开展了新生入馆教育,重点就图书室﹑概况﹑相关规章制度﹑图书排架规律﹑如何查找和借阅图书等方面进行讲解,使新生能够在短时间内了解和认识“探索知识的第二课堂—图书室”,学会利用图书室的各种资源与服务,为以后的学习打下良好的基础。

    六, 积极配合学校教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍

    好书﹑新书,在提高工作效率上下功夫,一是勤整理,及时归类;二是勤检查,及时归位;三是勤过目,对图书位置了如指掌。为师生查找资料节省时间,提高效率,获得师生们的好评和赞誉。

    七, 图书室虽然发挥了它应用的功能,但也存在不足,少数学生结

    束不够爱惜图书,破损现象时有发生,我将在以后的工作中克服不足,进一步发挥图书室育人的功能,是图书室的工作做得更出色。

    图书管理工作是繁琐而又神圣的,我管理的是书,传播的是文化和思想。平凡的工作可以创造出不平凡的成绩,在今后的工作中我将再接再厉,每项工作都做到“严﹑细﹑实”,力求做的更实﹑更好。管理走向规范化﹑合理化﹑科学化轨道。



    推荐阅读:
    对于图书管理研究现状总结
    关于眼科护士的个人总结汇总(3篇)
    如何写英语教师年终履职总结(九篇)
    2024积极分子个人事迹总结
    有关劳务公司员工年度工作总结简短
    中学生
    Top