党校2024年上半年工作总结

　　党校2024年上半年工作总结

　　今年上半年，在市委的正确领导和上级党校的指导帮助下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕市委中心工作，按照建设“一流党校”的目标要求，坚持党校姓党根本原则，真抓实干、开拓创新，圆满完成了上半年工作目标任务。

>　　一、围绕中心、服务大局，深入贯彻落实市委市政府决策部署

　　一是把解放思想大讨论活动推向深入。将解放思想大讨论活动与市委、市政府的中心工作紧密结合，开展了“对标学访”活动，分批到XX等X所党校对标学习，召开学访交流会，认真查找差距和短板，进一步明确了发展目标和方向;积极参与强化基层基础专项行动，举办了村(社区)党组织书记培训班X期、党员进市委党校培训班X期、组织工作培训班X期，培训学员X人。

　　二是积极推进包村联户和第一书记工作。积极响应市委号召，选派X名同志参加“万名干部下基层”、X名同志挂职村居第一书记，开展驻村帮扶工作;选派X名党员干部参与脱贫攻坚结对帮扶工作，积极开展“半月一电话、一月一走访”活动，对X户贫困户进行摸底走访，制定帮扶清单，协调帮助解决房屋修缮、政策落实等问题X项。

　　三是积极参加创建国家卫生城市工作。成立了以党委书记、常务副校长为组长的创卫工作领导小组，对包靠的小区及街路进行全面排查，建立问题台账，实行销号管理。帮助X个小区制作健康教育宣传栏、公告栏等版面X余个，清理广告X余条，粉刷墙体X余平方米，清理建筑生活垃圾X余吨，收集创卫照片X余张，建立创卫档案X册，被创卫指挥部评为“好”的等次。

　　四是围绕中心开展教育培训工作。按照“一个中心，两个重点”的教学布局开展培训工作。“一个中心”即围绕市委市政府中心工作，“两个重点”即突出党性教育和理论教育，成立党性教育教研组和意识形态教研组，把习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和市委决策部署作为教学重中之重，邀请市委常委及其他领导干部为学员授课达X场次，理论教育和党性教育占总课时X。

　　五是紧扣大局强化科研资政导向。坚持科研工作与市委中心工作相结合，吃透上级文件会议精神，拟定“新旧动能转换”“乡村振兴”“营商环境”等X项校内专题;集中力量针对重大时政问题及时发出党校声音，XX等X篇解放思想大讨论理论文章在XX整版刊发，XX在XX省XX刊发。

>　　二、求创新、增实效，教育培训工作取得新成效

　　(一)加强与市委部门沟通协调，确保教育培训工作有序推进。积极与组织部门联系，制定了2024年全市干部教育培训计划。上半年，共举办科级干部进修班、优秀党员示范班、第一书记培训班等各类班次XX期，共培训学员XX人次，培训规模稳步提升。

　　(二)优化教学评价体系，不断提升教学管理水平。

　　一是创新实施网络集体备课，全面试讲制度。结合新冠肺炎疫情实际，成立“透过疫情看中国制度优势”专题备课组，讲好中国故事。根据培训需要，成立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”“党性教育”两个备课组，特色对X个教学新专题进行试讲评估，新课试讲率100。

　　二是立足教学改革，构建X个“11”培训模式。在党员进市委党校培训班中，创新了“党员分类、师资配备、授课方式、学习方式、学员帮扶、榜样示范、班级管理、措施保障”等为主要内容的X个“11”培训模式，进一步明确了讲什么、怎么讲的问题。

　　三是理论授课与市内调研密切结合。在坚持传统课堂教学外，注重突出学员的主体地位，将案例教学、情景模拟教学等教学方式应用于班次教学中，开展了“送教进社区”“一日社会调研”等活动，提升了培训效果。

　　四是严格学员管理，加强学风建设。培训班实行流程化管理和全程考核制度，将学员在校出早操、听讲座、参与研讨、参加文体活动等情况定期进行公示，并连同结业考试一道作为毕业考核和评选“优秀学员”的依据，培训班出勤率达X以上，形成了良好的学风校风。

　　(三)强化师资培训，全方位提升教师素质和能力。先后选派X人到上级党校学习，选派X人参加X市委党校精品课比赛，选派X人到乡镇、村居实践锻炼，组织了X人次跟班听课，增聘高级职称岗位X个、中级职称岗位X个，通过更新知识结构，优化岗位设置，调动了教师工作积极性和主动性，促进了业务素质和教学能力的提升。

　　(四)抓好基层党校和党性教育两个平台，有力发挥了党校宣传思想阵地作用。一是进一步加大对基层党校的指导力度。不定期组织教师到基层党校开展业务指导工作，积极选派教师“走出去”到基层党校授课。上半年，共组织外出宣教宣讲X场次，受众达X余人次，基层党校的作用和社会影响力进一步扩大，X市基层党校建设全覆盖，打通党员教育培训最后“一公里”在X市党政干部论坛刊发。二是精心组织党性教育活动。以“不忘初心、牢记使命”为主题，编印校内党性教育教材X本，供参训学员学习;开展党性教育活动，在主体班次和卫健局开展党性教育大课堂活动2期，党性教育基地现场教学X余场次，受众达X余人次。

>　　三、抓重点、跟热点，科研工作取得新突破

　　深入基层搞科研，先后到柴沟、姜庄、注沟等地，开展一线专题调研活动X余次;积极申报调研课题，有XX等X项课题获X市委党校立项;深化理论研究，XX等X项十九大精神专题获省委党校结项，XX等X项课题获X市委党校结项。

>　　四、强思想、促管理，作风建设呈现新局面

　　一是弘扬学习之风。坚持支部生活日、理论中心组学习、集体学习等制度，落实“学习、研讨、点评”三个环节，组织开展好书推荐、领导干部上党课等活动。上半年，共组织支部生活日X次，组织集体学习X次，形成了积极向上的学习氛围。

　　二是加强机关效能建设。对中层干部进行了岗位调整，进一步理顺了工作分工，明确了工作职责;组织开展了“我为一流党校建设献一计”金点子征集活动，教职工积极建言献策X条;制定了“四有、十点”工作规范，教学、科研、学员管理服务水平显著提高。

　　三是加强校园网站建设。将党校网站分为机关党建、教学管理、理论研究等X个板块，每个板块每周至少上传一项工作动态。目前已发布各类信息X余条，网站已成为宣传党的理论方针政策的重要载体、展现党校风采的重要平台。

　　今年上半年，受疫情影响，我校各项工作有所减缓，但网络教育学方法的探索，为今后网络教学的全面推开奠定了坚实基础，虽然取得了较好成绩，但在教育教学内容与方式、智库作用的发挥等方面还存在一定的问题和不足，特别是在紧紧围绕服务市委中心工作方面，还需要进一步加大工作力度。下步，一是深入贯彻落实市委决策部署，在脱贫攻坚、创建国家卫生城市等中心工作中充分发挥党校应有作用;二是深入开展“14”活动，在培训工作中加大干部作风方面的教学力度，进一步推动党员干部队伍作风转变，发挥好党校教育培训主阵地作用;三是聚焦市委改革发展热点，有针对性的进行专题调研，进一步提升科研资政水平。

　　党校2024年上半年工作总结

　　今年上半年，在市委的正确领导和上级党校的指导帮助下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕市委中心工作，按照建设“一流党校”的目标要求，坚持党校姓党根本原则，真抓实干、开拓创新，圆满完成了上半年工作目标任务。

　>　一、围绕中心、服务大局，深入贯彻落实市委市政府决策部署

　　一是把解放思想大讨论活动推向深入。将解放思想大讨论活动与市委、市政府的中心工作紧密结合，开展了“对标学访”活动，分批到xx等x所党校对标学习，召开学访交流会，认真查找差距和短板，进一步明确了发展目标和方向；

　　积极参与强化基层基础专项行动，举办了村（社区）党组织书记培训班x期、党员进市委党校培训班x期、组织工作培训班x期，培训学员x人。

　　二是积极推进包村联户和第一书记工作。积极响应市委号召，选派x名同志参加“万名干部下基层”、x名同志挂职村居第一书记，开展驻村帮扶工作；

　　选派x名党员干部参与脱贫攻坚结对帮扶工作，积极开展“半月一电话、一月一走访”活动，对x户贫困户进行摸底走访，制定帮扶清单，协调帮助解决房屋修缮、政策落实等问题x项。

　　三是积极参加创建国家卫生城市工作。成立了以党委书记、常务副校长为组长的创卫工作领导小组，对包靠的小区及街路进行全面排查，建立问题台账，实行销号管理。帮助x个小区制作健康教育宣传栏、公告栏等版面x余个，清理广告x余条，粉刷墙体x余平方米，清理建筑生活垃圾x余吨，收集创卫照片x余张，建立创卫档案x册，被创卫指挥部评为“好”的等次。

　　四是围绕中心开展教育培训工作。按照“一个中心，两个重点”的教学布局开展培训工作。“一个中心”即围绕市委市政府中心工作，“两个重点”即突出党性教育和理论教育，成立党性教育教研组和意识形态教研组，把习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和市委决策部署作为教学重中之重，邀请市委常委及其他领导干部为学员授课达x场次，理论教育和党性教育占总课时x%。

　　五是紧扣大局强化科研资政导向。坚持科研工作与市委中心工作相结合，吃透上级文件会议精神，拟定“新旧动能转换”“乡村振兴”“营商环境”等x项校内专题；

　　集中力量针对重大时政问题及时发出党校声音，《xx》等x篇解放思想大讨论理论文章在《xx》整版刊发，《xx》在xx省《xx》刊发。

>　　二、求创新、增实效，教育培训工作取得新成效

　　（一）加强与市委部门沟通协调，确保教育培训工作有序推进。积极与组织部门联系，制定了《2024年全市干部教育培训计划》。上半年，共举办科级干部进修班、优秀党员示范班、第一书记培训班等各类班次xx期，共培训学员xx人次，培训规模稳步提升。

　　（二）优化教学评价体系，不断提升教学管理水平。一是创新实施网络集体备课，全面试讲制度。结合新冠肺炎疫情实际，成立“透过疫情看中国制度优势”专题备课组，讲好中国故事。根据培训需要，成立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”“党性教育”两个备课组，特色对x个教学新专题进行试讲评估，新课试讲率100%。二是立足教学改革，构建x个“1+1”培训模式。在党员进市委党校培训班中，创新了“党员分类、师资配备、授课方式、学习方式、学员帮扶、榜样示范、班级管理、措施保障”等为主要内容的x个“1+1”培训模式，进一步明确了讲什么、怎么讲的问题。三是理论授课与市内调研密切结合。在坚持传统课堂教学外，注重突出学员的主体地位，将案例教学、情景模拟教学等教学方式应用于班次教学中，开展了“送教进社区”“一日社会调研”等活动，提升了培训效果。四是严格学员管理，加强学风建设。培训班实行流程化管理和全程考核制度，将学员在校出早操、听讲座、参与研讨、参加文体活动等情况定期进行公示，并连同结业考试一道作为毕业考核和评选“优秀学员”的依据，培训班出勤率达x%以上，形成了良好的学风校风。

　　（三）强化师资培训，全方位提升教师素质和能力。先后选派x人到上级党校学习，选派x人参加x市委党校精品课比赛，选派x人到乡镇、村居实践锻炼，组织了x人次跟班听课，增聘高级职称岗位x个、中级职称岗位x个，通过更新知识结构，优化岗位设置，调动了教师工作积极性和主动性，促进了业务素质和教学能力的提升。

　　（四）抓好基层党校和党性教育两个平台，有力发挥了党校宣传思想阵地作用。一是进一步加大对基层党校的指导力度。不定期组织教师到基层党校开展业务指导工作，积极选派教师“走出去”到基层党校授课。上半年，共组织外出宣教宣讲x场次，受众达x余人次，基层党校的作用和社会影响力进一步扩大，《x市基层党校建设全覆盖，打通党员教育培训最后“一公里”》在x市《党政干部论坛》刊发。二是精心组织党性教育活动。以“不忘初心、牢记使命”为主题，编印校内党性教育教材x本，供参训学员学习；

　　开展党性教育活动，在主体班次和卫健局开展党性教育大课堂活动2期，党性教育基地现场教学x余场次，受众达x余人次。

>　　三、抓重点、跟热点，科研工作取得新突破

　　深入基层搞科研，先后到柴沟、姜庄、注沟等地，开展一线专题调研活动x余次；

　　积极申报调研课题，有xx等x项课题获x市委党校立项；

　　深化理论研究，xx等x项十九大精神专题获省委党校结项，xx等x项课题获x市委党校结项。

>　　四、强思想、促管理，作风建设呈现新局面

　　一是弘扬学习之风。坚持支部生活日、理论中心组学习、集体学习等制度，落实“学习、研讨、点评”三个环节，组织开展好书推荐、领导干部上党课等活动。上半年，共组织支部生活日x次，组织集体学习x次，形成了积极向上的学习氛围。

　　二是加强机关效能建设。对中层干部进行了岗位调整，进一步理顺了工作分工，明确了工作职责；

　　组织开展了“我为一流党校建设献一计”金点子征集活动，教职工积极建言献策x条；

　　制定了“四有、十点”工作规范，教学、科研、学员管理服务水平显著提高。

　　三是加强校园网站建设。将党校网站分为机关党建、教学管理、理论研究等x个板块，每个板块每周至少上传一项工作动态。目前已发布各类信息x余条，网站已成为宣传党的理论方针政策的重要载体、展现党校风采的重要平台。

　　今年上半年，受疫情影响，我校各项工作有所减缓，但网络教育学方法的探索，为今后网络教学的全面推开奠定了坚实基础，虽然取得了较好成绩，但在教育教学内容与方式、智库作用的发挥等方面还存在一定的问题和不足，特别是在紧紧围绕服务市委中心工作方面，还需要进一步加大工作力度。下步，一是深入贯彻落实市委决策部署，在脱贫攻坚、创建国家卫生城市等中心工作中充分发挥党校应有作用；

　　二是深入开展“1+4”活动，在培训工作中加大干部作风方面的教学力度，进一步推动党员干部队伍作风转变，发挥好党校教育培训主阵地作用；

　　三是聚焦市委改革发展热点，有针对性的进行专题调研，进一步提升科研资政水平。

党校2024年上半年工作总结

　　XX年，**县委党校以党的xx大及xx届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和中央、省市县干部教育培训工作会议的精神，积极配合县中心工作，加强自身建设，发挥自身功能，较为出色地完成了各项工作。现主要总结如下：

　　一、扎实完成干部培训工作。根据《中国共产党党校工作条例》和中央、省市县干部培训工作会议精神，我校始终把干部教育培训作为主要工作，集中全校人力、财力，确保培训任务的圆满完成。XX共计举办主体班次15期，培训各级干部达2813人次。班次和受训人次比去年继续增加。同时，在保证干部培训任务的基础上，我校着眼于提高干部培训质量而不断开拓创新：一是加强班级管理，着手出台《**县委党校学员管理办法》，逐步加强党员领导干部在党校学习期间的规范性和纪律性，保证学习时间和质量。二是整合各类师资，着手向我县一些党员干部、农村干部、企业家以及上级党校和高校教授专家发聘书，聘任为我校客座教师，以弥补部分领域的师资缺乏。三是创新教育手段，在传统授课方式发挥主体作用基础上，远程教学、多媒体教学、互动式教学、案例教学、现场教学等不断得到运用。

　　二、出色开展对外宣讲活动。作为我县党的重要理论阵地，我校始终坚持为全县广大干部群众宣讲党的理论方针和时事政策。XX年，我校领导和骨干教师累计在全县各镇乡街道、机关事业单位、农村社区、学校、企业、部队等宣讲108场次。其中重点突出了党的xx大精神，占总宣讲场次的50%以上。其他内容涉及到科学发展观、xx届三中全会精神、社会主义核心价值体系、民主政治建设、建设经济政治形势、党建党史知识等。我校教师对外宣讲中紧扣时事政治、紧密结合县情，较好地发挥了全县宣讲主力军作用，受到社会各界的好评。

　　三、围绕县情加强科研调研。科研是党校教育的基础。我校教科研工作牢牢坚持为县委县政府决策服务、为教学服务、为社会服务的方向，紧密围绕我县经济社会发展情况开展调研。全年我校教师在县内各部门和基层调研50人次左右，共计撰写调研文章或论文17篇，并且质量较高。其中完成**市委党校、县委组织部调研课题各1项；8篇文章入选**市委党校理论研讨会和**党史系统研讨会，并有3篇获三等奖；1篇文章在国家级核心期刊《浙江社会科学》上发表，4篇在《调研与决策》、《今日**》、《**党史》等县内刊物发表；另有3篇入选各类论文集。

　　四、抓好函授教育平稳过渡。根据党校函授教育的实际形势和上级党校的安排，XX年我校对函授工作不放松，继续做好平稳过渡工作。加强了对当前函授班次的管理，把握好函授考试关和毕业关；进一步明确班主任职责，搞好学员管理，确保到课率；安排好毕业班学员的论文撰写和指导工作，按要求做好论文答辩工作；组织和督促教师认真备课、上课；认真组织试讲、讲评、说课等活动，提高授课水平。到XX年底，我校共有5个函授班次，其中本科学员118人，大专学员175人，函授总体情况运行良好，并不再招收新生。同时，我校将逐步改变办学模式，尤其在新党校搬迁后，要加大横向联合办班的力度。今年年底，已经着手准备与浙江大学联合举办浙江大学**干部公共管理专业硕士学位进修班一期。

　　五、着力加强党校自身建设。在大规模干部培训轮训的新形势下，我校的各类硬件、软件建设和师资队伍建设都被提高新的要求。为此，XX年校党委带领全校教职工下大功夫来加强党校自身建设。一是加强内部制度建设。在原有基础上，经过充分酝酿，重新制订了《中共**县委党校内部管理制度》和《中共**县委党校岗位职责》，对教学、科研、后勤管理等方面作了全面疏理和完善，对校内各科室、各岗位职责进一步加以明确，切实加强了内部管理的科学性、规范性和纪律性。二是加强师资队伍建设。我校内部不断加大教师教学课活动力度，通过“一人一讲”和相互评课，帮助青年教师进步；对外抓住上级党校和其他机构举办的培训机会，尽可能送教师去学习，全年外出参加培训达60人次左右；同时注重充分师资队伍，上半年引进应届硕士研究生一名，另有一名同志继续参加浙大硕士学位进修。三是提升后勤服务理念，通过一系列的制度建设，明确后勤岗位职责，转变后勤工作人员理念，切实加强为干部培训服务的思想，全年为各类班次提供后勤保障150场次左右，服务质量有所提升。四是全力推进新党校基建工程。新党校建设是我校提升实力的契机和必要基础，今年年初以来，我校全力配合县公建中心推进新党校基建工程。今年5月份实现公开招标，8月份正式开工，12月5日桩基工程正式完工，当前部分建筑已完成挖土，进行浇注，总计已经完成总投资的30%左右。为此，我校将在XX年配合县公建中心，与建筑商加强联系，全力推进工程进度，确保要在XX年底实施部分搬迁，举行**县委党校新党校落成暨60年周校庆典礼。

　　六、主动配合县委中心工作。作为县委的重要部门，党校在人手紧张、教师欠缺情况下克服困难，积极选派人员，有力配合县委中心工作。今年以来，有一名校级领导长期参加全县领导班子“树新形象、创新业绩”主题实践活动，另有一名同志担任驻茅洋乡白岩下村农村指导员。同时，对于县里各线各部门安排部署的各项工作，如目标业务考核、机关作风民主评议、党委理论中心组学习、普法工作、信访工作、档案工作、“创业创新”大讨论活动、节能降耗工作等一系列任务，校党委都相当重视，在起初阶段都专门讨论部署，落实实施办法安排人员负责。各项工作均能够不折不扣完成，并且效果明显，如党委理论中心组近年来都被评为县级优秀。

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