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    写游戏懂道理范文作文24篇

    栏目:满分作文 来源:网络 作者:醉人清风 时间:2024-02-23 14:16:17

    写游戏懂道理范文作文 第一篇

    周末,老爸老妈开恩,让我和哥哥适量地玩电脑游戏“暴力摩托”,能训练我们反应的敏捷性。我们俩听后,高兴得一蹦三尺高。

    游戏开始了,我猛加油门往前冲去。刚行驶不一会儿,就看见一辆车迎面而来,我急忙避开。继续前行,一个大转弯呈现在眼前,要想过去难度很大,偏偏在此时两辆车又冲我而来,真可谓“两面夹击”啊!我让摩托车放慢速度,小心翼翼地从两车间穿了过去。“呼!”我长吁了一口气,心里的那块大石头终于落了地。我瞥了一眼排名榜,哇!这么快就第一名了!我正得意呢,这时,就听见后面“嗡嗡”的声音,随后就看见一名车手从后面追了上来。我赶紧大叫:“不好!赶快加速!”很快我便超过了刚才那位车手。

    接着前行,突然前方一辆车飞速朝我开来。我想躲也来不及了,伴随着在一旁观看的妈妈的惊叫,我连“人”带车飞了出去,“砰”!重重落在了草地上,后面的车手趁机接二连三地超我而去。妈妈在一旁说道:“不要紧,赶快爬起来再继续,你一定可以胜利的!”听了这话,本来伤心欲绝的我一下子振作了起来。“我”翻滚了几下立刻爬起来,向摩托车跑去。凭着这样的坚强和毅力,我最终取得了游戏的胜利。

    人生,就像一场游戏,有平坦,有坎坷,有光明的大道,亦有浓密的乌云。跌倒了不要紧,爬起来继续向前进。做人也不能太过得意,否则你就会失败。玩“暴力摩托”这个电脑游戏,让我学会了很多终生受益的道理。

    写游戏懂道理范文作文 第二篇

    今天是星期五,下午我们有一节大课间,这一次带领我们玩了一个游戏,名叫:巧站报纸。当我第一次听到这个名字的时候,我心想:这还不简单吗,我一个人还站不下这块报纸吗?后来听老师介绍完规则我才知道,原来是每一组六个人站在一张报纸上,脚不能接触到地面,坚持5秒。我当时感觉十分庆幸,因为我们组没有没有胖子,还有两个非常瘦弱的,哈哈!

    通过这个游戏,我知道了:第一:要团结,如果力量很散,一会往东斜,一会往西斜,最后肯定会输掉比赛,相反如果你们小组力量全部集中在一块,他也不会摇晃。其次,我们要大方,有的女孩子,不让男的搂着她,认为男女授受不亲,因此不肯抱在一起,最终还是失败。我们还要合理的分配位置,不能一个人的地方比两个人的地方大,不然位置不对,自然也不会成功。

    写游戏懂道理范文作文 第三篇

    作文课上,陈老师教给了我们一个好玩的游戏,叫拼句游戏。

    老师发给我们每人三张空白的纸片,然后让我们写上谁、在哪儿、干什么,然后放到讲台上,老师让一位同学上前来,在每组纸片中摸出三张组成一句话,大声读出来。我的心怦怦直跳,怕哪个同学会读到我的句子中的某个词。悄悄告诉你,我写的是胖胖的老爸在课上睡大觉。

    “呀”拼好了,是满勃远在操场上和皮卡丘PK,同学们哈哈大笑,我更笑的前仰后合,上气不接下气,真是个牛头不对马尾的句子啊!把大家都逗乐了。突然我见满勃远在座位上愁眉苦脸,可是这又能怪谁呢,我心里暗自高兴,幸好不是我。

    接下来还有一些好笑的句子,比如:“孙悟空在森林里跳舞”天啊!会七十二变的孙悟空竟然这么滑稽。还比如:“赵超然在恐龙时代耍大刀”可想赵超然有超能力,都能回到恐龙时代去练她的“刀功”了。

    通过这个游戏,我知道了写句子不能胡乱的写,要不然,就要出大笑话了。

    写游戏懂道理范文作文 第四篇

    周一下午大课间的时候,汤老师教我们大家做了一个游戏,它的'名字叫“靠背起立”。规则是:两个人背靠背坐下,手不得摸地,依靠背部的力量同时站起来,便成功了。我是没有人和我一组的,所以,我看潘雨辰和李玟那一组的。但是她们俩的配合不是很好,要不就是潘雨辰站起来了,李玟没站起来,要不就是李玟站起来了,潘雨辰又没站起来。总归那景象就是惨不忍睹!

    回班后,我们总结出了三条游戏经验:

    第一、玩这个游戏一定要掌握技巧,千万不能用蛮劲。

    第二、玩这个游戏体力一定要充沛,不然我们站到一半就累瘫了。

    第三、最最重要的一点,就是在起来时,一定要背靠着背,也就是团结,不然的话,一会儿你用劲,一会儿我用劲,就会失败。如我们的班级。如果班级里只有几个十分优秀的同学,而大部分的同学却成绩中等,那这个班,只能说,是个“不完整”的班级。

    而如果那几个优秀的同学在进步的同时,也能帮助其他同学,那这个班级一定是个团结、向上的优秀班集体。

    写游戏懂道理范文作文 第五篇

    在这次学校举办的“一班一周一体验”的活动中,我们磨练了意志,锻炼了能力,让大家知道只要团结一致,就能够取得成功。

    星期二下午,我们举行了军士素质拓展训练。在这个活动中,我们一共玩了三个游戏,令我印象最深的一个游戏是“珠行万里”。就是用PUC管传接乒乓球,将乒乓球成功滚进终点处的纸杯,则游戏胜利。

    首先,老师给了我们二十五分钟的时间练习。一开始,我们都觉得这个游戏很简单,可是真正尝试才知道这个游戏十分困难。前面的人接了球之后,球因为速度太快,后面的人来不及接球……反正第一次练习状况百出,我们才知道这个游戏需要团结。

    在第一、二轮的比赛中,除了我们队进了一球之外,其他队都没有进球。第三轮,教官给我们定了一个重要的规则——除了队长之外的人都不能讲话。“三、二、一!开始!”只听见一阵“嗖”的声音,乒乓球滚过了我的PUC管,我赶紧往后跑,幸亏来得及时,不然乒乓球又得落地了。

    操场上,队长指引着我们的队伍来玩这个游戏。只见他接过PUC管,将管子竖起来,等着后面都接好了之后,他才把乒乓球传接过去。“乒乓球离杯子越来越近了!大家再加把劲,一定可以的!”队长的话给了我们极大的鼓励。“快,快,快!球就要进了,好!进了!”这时,我忽然明白:前两轮我们都太吵了,根本不知道听谁的,球就进得少了。

    功夫不负有心人。在这次比赛中,我们获得了第一名。这使我知道:团结一致的力量才是最大的!

    写游戏懂道理范文作文 第六篇

    今天,到处阳光明媚,落日的余晖,染红了大地,我们文学社的成员在操场上玩起了背靠背夹气球的游戏,老师首先给我们每一个人发了一个气球,说:“这次我们来玩夹气球的游戏。”

    我们先分成A、B、C三组,我是C组,我和我的朋友张琦焱一组,而且我们是最后一个。我们练习了一下,觉得很简单。

    游戏开始了,我们首先向前冲,开始我们领先,过了一会儿,我们有些落后了,到和张琦焱了,我们飞快的像螃蟹一样横着跑了起来,由于我们用的劲太大,第一个气球爆了!于是我们拿了第二个气球,开始“爬”了起来,到最后,我想把气球踩爆,可是气球就是不听我的.话,一直跑,我尝试了两三次,最后还是把气球做爆了。最后,A组得了冠军、B组得了亚军、C组得了季军。

    虽然我们得了最后一名,但是我们是一个团结的团队!

    写游戏懂道理范文作文 第七篇

    今天下午,我们在百思特门口进行了一个小比赛,贪吃蛇。

    人员到齐以后,老师按照报数的顺序分好了小组,单数为一组,双数为二祖。老师说完比赛规则后,比赛开始了。两名同学快步走到纸箱前,选好气球,跑回下一个同学那里。接着第二个、第三个、第四个……直到全组都拿到气球。激烈的比拼后,老师说:“第一名和第二名已知晓,二组获得了第一,接下来,还有一个把气球放回去的游戏。”

    放气球游戏开始了,我们排成一条小蛇,把气球慢慢地放回箱子。开始时我们放错了,看着二组一个有一个的将气球放进箱子里,我们着急地说:“快点!”排头也着急的快步起来。

    到张博文了,他把球一放,那球好像在帮我们赢一样,张博文放一下,它就被弹出来,连放了三次,都被弹出来了,最后他把气球轻轻一放才放好,就在他刚放完,我们已经反败为胜了。

    比赛结束了,我们胜利了,我明白了一个道理,团结的力量是无限强大的。

    写游戏懂道理范文作文 第八篇

    今天,老师让我们做一个的“找朋友购物”的游戏,我们都兴奋地叫了起来。

    老师简单地给我们讲了游戏规则后,游戏就开始了。

    老 师把一张张写有不同票额的“钱币”发到我们手里。然后在黑板上写上这次要“购”的是八元八角的“书包”,我一看自己手上的是五元的,再看看别人,大家都在 问,“你是多少?”“你有几多?”这时教室里变得太热闹了。我很是紧张,因为他们已经三个一伙四个一群在一起了,我还不知道跟哪边。只听得有个人用很焦急 的声音大声说:“谁有五元的?”我听到了,心里非常高兴,顺着这叫声赶紧跑过去说:“我有,我有。”我把手中的“钱”递过去。这时我们在一起的已有八个同 学了,因为他们的都是小面额的,有人算了一下说:“怎么还少了一角?”我也叫起来:“谁有一角的?”“我有,我有!”从那边跑过一个男生。这时,我们九个 人兴奋得又蹦又跳,迅速把“钱”送到老师的手里。

    老师数了一下,宣布我们成功了。我们再次跳了起来,高兴地喊:“我们赢了,我们赢了!”

    通过这次游戏,我懂得了一个深刻道理:在生活中要学会合作,只要我们齐心协力,事情就一定能办好!

    写游戏懂道理范文作文 第九篇

    每个人的内心都有一个顽皮长不大的孩子,连七八十岁的老爷爷、老奶奶也不例外。游戏对每个孩子而言,有着“致命”的吸引力。

    而对于我们,自然玩过数不胜数的游戏。今天就玩了一个名叫“两人背靠背起立”的游戏。而令我记忆最深刻的必行是尤老师和赵倩同学的表现了。

    在此之前,老师简要说了规则:“两人背靠背,头贴头,双手抱于胸前,然后一起起来,限时两分钟,看哪组最快站起来就获胜。”介绍完游戏规则,游戏开始了。

    在前三组的“斗争”中,其他观众笑得前俯后仰。到最后一组尤老师与赵倩上场了,她俩坐在地上,按规则背靠背,俩人使出九牛二虎之力,一边的赵倩急得脸都红了,仿佛把吃奶的力都使出来了,而另一边的尤老师也很着急,但显出一副无奈的样子,也许是心有余,而力不足吧!赵倩在用力的同时,还说了一句令我们哄堂大笑的话:“尤老师,你起来啊,别光坐那儿啊!”

    比赛完了,我们个个汗流浃背,有的人因为赢了而自豪;有的人用的时间长了,但毫不气馁,依旧在练习,还有的尽管失败了,但还沉浸在欢声笑语中。

    这个小游戏不但给我们带来欢乐,还告诉我们,在生活中,不能一个人“蛮冲”,而要与伙伴一起去“打拼”!

    写游戏懂道理范文作文 第十篇

    今天下午第二节课,我们班举行了一场有趣的夹豆子比赛。

    夹豆子就是用吸管夹住豆子,从第一个同学传到最后一个,中途豆子掉落两次,就算输。

    比赛在同学们的呐喊加油声中开始了。首先是一组和二组的比拼。第一组一开始豆子传递得顺顺利利的,可到了第三个人,“啪嗒”豆子掉了,他们手忙脚乱地捡起豆子,慌慌张张地继续传递。此时,第二组也是在第三个人手中失手掉了,可他们及时调整了心态,稳稳当当地传到了最后一个。而第一组,在传到第五个人时又掉了,结果他们输掉了比赛。

    盼了好久,终于到第七组和我们第八组的比赛了。比赛开始了,不好!才到第二个,我们组那调皮的豆子就像个喝醉酒的大汉在吸管上左摇右晃,最后摔倒在地。我心里暗暗着急。眼看着豆子即将传到我手中,我紧张极了,手心直冒冷汗,怀里像揣着个小兔子似的,怦怦地跳个不停。豆子终于到我手上了,只看到豆子在吸管上跳了一下,便掉落在地,我脑子里顿时一片空白。不过第七组也输了,我们打成了平局。

    夹豆子比赛在我们的欢声笑语中结束了,你可别小看这小小的夹豆子,它可蕴含着大道理呢:那就是团结就是力量。

    写游戏懂道理范文作文 第十一篇

    12月10日,我们作为小记者走进觅渡教育集团文学社团,满怀期待地与同学们一起上课。

    听闻这堂课的主题是“单手剥鸡蛋”,我们再也抑制不住好奇,一拥而上围在戚老师身旁采访。在采访中,戚老师面含微笑地告诉我们:“今天之所以选择‘单手剥鸡蛋’作为课题,主要是让孩子体会用一只手做事的艰难,明白有些残疾人虽然身体不便,可是他们和我们同样要学习生活,所以他们付出的更多,我们要体会这些弱势群体的艰辛和不容易,让同学们更加关爱他们。同时,也是让同学们在想办法解决问题的过程中学会团结。”

    随着上课的铃声,温柔大方的戚老师拿出2个熟鸡蛋,宣布了上课的内容。剥鸡蛋对于普通人来说是小菜一碟,但单手剥鸡蛋,而且是用笨拙的左手来剥,许多同学便觉得十分困难。

    游戏开始了,同学们跃跃欲试。只见2个同学很是轻松地走上去,一副志在必得的样子,轻敲鸡蛋,左手的大拇指、食指,不太灵活地一点点抠着蛋壳,几次右手忍不住想去帮忙。哎呀,刚刚还是踌躇满志的同学,这会儿尴尬的一点点的抠着蛋壳,下面的同学时而哄堂大笑,时而屏息凝神。游戏结束后,个个积极发言,认真听讲,在戚老师循循善诱地引导后又奋笔疾书。

    戚老师也在游戏中告诉同学们人生哲理,写作方法。大家在玩中学,在乐中学,戚老师不愧是教学有方啊。这时窗外下起了小雨,凛冽的寒风呼呼作响,室内同学们热情高涨地讨论着,学习热情空前的高涨,大家全然不管这是严寒的冬日。

    走出校门,我们又接连采访了许多上文学社团学生的家长。他们觉得他们的孩子自从上了文学社团后,对他们的写作及语文水平的提高都相当有帮助,不仅拓宽了孩子的思维而且增长了见识,而且也懂得了许多道理,知道了要帮助他人,十分有意义!

    我们相信在觅渡教育集团各位有爱心、有方法的老师带领下,文学社团的小成员们一定也是熠熠生辉,未来觅小莘莘学子一定会发扬觅渡精神,做真正的觅渡人!

    写游戏懂道理范文作文 第十二篇

    今天,我们做了一个小游戏,让我明白了一个大道理。

    游戏规则是一个人喊:“我是大西瓜。”然后用十指围成一个小圆圈。下一个人说:“我是小西瓜。”然后张开双手,围成一个大圆圈。以此类推。谁说错或做错就淘汰。这个也太简单了吧,看我上去分分钟拿个冠军。同学们分为四组进行比拼。第一组比拼开始。“我是大西瓜,我是小西瓜,我是……”同学们都没有说错也没有做错,顺畅如流,我就说嘛,这个游戏很简单。这时,有位同学说:“我是大西瓜。”却做成了小西瓜的动作,惨遭淘汰。接着又有许多人淘汰了。这个游戏不是挺简单的吗?为什么这么多人这么快就淘汰了?难道这个游戏其实很难?看来轮到我的时候必须得认真了。最后,第一轮的胜者是小邓。第二轮开始。也是一开始很流畅,后面开始慢慢的出现了错误,不是说错了就是做错了,最后胜者是小张。第三轮开始了,轮到我们了。从我开始。我说:“我是大西瓜。”然后做出了一个小西瓜的动作。“我是小西瓜。”我旁边的一个人说我是小西瓜却做成了小西瓜的动作,真是个老实人。之后我自己也当了“老实人”。最后胜者是马胖。第四轮是女生之间的比拼,最后胜者小朱。四位胜者开始了最终对决。他们都流畅的说了出来,做了出来,真是行云流水。最后胜者是小张。

    通过这次游戏,让我明白了无论什么事情都得认真对待。

    写游戏懂道理范文作文 第十三篇

    快乐就像一只小鸟,而运动能让人变得健康,乒乓球是我国的国球,今天我们要玩一个关于乒乓球的游戏。我的心情非常激动。

    游戏即将开始了,老师讲了游戏规则,规则是在桌子上放了三个瓶子,每个瓶子里都装满了水,在第一个瓶子上面放了一个乒乓球,然后把乒乓球吹到第三个瓶子上,再从第三个瓶子上吹到第一个瓶子,一个人只有三次机会,如果任务成功就会给五分做奖励。

    老师开始选人了,第一个被选中的人是于冠智同学,他走上台,他的表情非常激动,开始吹乒乓球了,他瞬间就把乒乓球吹到了第三个瓶子,连他自己都非常吃惊,他又走到第三个瓶子面前一吹,啊!失败了!没关系,他还有两次机会呢!这回他掌握了规律,又尝试了一次,果然成功了!得到了五分!

    第二轮游戏开始了,老师又叫了一名同学,可是他有点矮,所以三次都失败了。紧接着。老师叫了第三名同学,他成功吹到了第三个瓶子,但是再往回吹的时候,又失败了。老师又叫了第四名同学,我们都非常期待他能成功,结果失败了。

    今天的游戏真有趣啊!通过今天的游戏,我知道了,很多事看着很简单,可是做起来却很难。

    写游戏懂道理范文作文 第十四篇

    在这个星期五的下午,我们学校组织了一场小小游戏,名叫“一块空地”。

    游戏开始了,我和一些同学站到了空地上,我站在了空地上,我们的眼睛被一块空地吸引住了。

    我们开始玩“一块空地”,我先把一块空地上的空地上用石头铺平,然后把一块空地上的土堆积起来,这些石头是从高处往下流的,这些石头有的像一只小鸟,有的像一个老虎,还有的像一个鸡蛋,这些石头的形状都很像一只老虎。我还是不太相信,于是,我便把那块空地上的空地上的石头移开,结果还真的有几块空地上面的石头,我便把它们全部拔了出来,可这些石头的形状和我们的想象差太远了,于是我又把空地上面的石头全拔了出来,这次,我把这些石头全拔了出来,可是,这些石头的形状都不一样,但是,这次,我把石头全拔了出来,我用了九牛二虎之力,把那些石头给拔了出来。

    我们又把这些石头都放了回去,这些石头的形状各不相同,有的大有的小,有的大,有的小,但都各不相同,有的大,有的小,形状不同,有的大,有的小。我们看了又看,最后还是我们把它们全放了回去,这些石头有的像一个个小山包,有的大,有的小……最后,我们把石头都放回了原处。

    今天这些游戏我悟出了一个道理,就是,无论做什么事都要做一步一步的来,千万不能轻言放弃,不能半途而废。

    写游戏懂道理范文作文 第十五篇

    一个风和日丽的下午,我又像往常的周日一样来到了少年宫。

    一上课,赵老师就说:“今天,我们来做一个名叫‘图形大闯关’的游戏。第一关请你们先用右手随意的画一个图形。”话音未落,同学们就纷纷拿起笔画了起来。有的画了飞机,有的画了魔杖,还有的随手乱画,连赵老师都不好意思拿起来……真是千姿百态,千奇百怪,各不相同!

    第二关开始了,赵老师让我们用左手再画一个跟刚才一模一样的图形。听到这个“消息”,教室里就像炸开了锅似的,同学们七嘴八舌地议论起来。有的说:“这怎么可能?”又有的说:“分明是让我们画‘变形金刚’嘛。“还有的说:”这回我可完了。“……有的是在忍受不了了,干脆直接用右手画了。结果,原本可爱的小熊像是被人打了一拳;原本高高飞起的飞机“坠机”了;原本飘落的魔杖的变成了扫帚。可真是孙悟空变成了猪八戒了。

    第二关好不容易闯了过去,可最难的第三关又来了。这一次我们得用左、右手同时画和第一关一模一样的图形。结果可想而知,每个人的图形都变得“惨不忍睹”,简直叫人看不下去。

    这个游戏,告诉我们做事要一心一意,不能三心二意。如果三心二意的话就会什么事情也做不成,可能还会被批评。

    写游戏懂道理范文作文 第十六篇

    说起汉字游戏,我们每个人都不陌生,那一个个可爱如孩子们笑脸般的汉字愉悦着我们的双眼。这些汉字是怎么来的呢?没错,这些汉字是由仓颉制造,然后经历了千年演变而来的。今天,我们要玩一个和汉字息息相关的游戏,游戏具体怎么玩呢?我马上就告诉你。

    听了游戏规则,同学们心花怒放。老师手指一挥,大屏幕上跳出了许多个词语,同学们瞬间白脸变黑脸,我此刻心里想:妈呀!这要记到什么时候呀!游戏开始了,我用的是“浏览法”,我把每个词语都看了几遍,并用心默读了几遍。时间到了,我记下了很多词语。在往纸上写的时候,有一点激动,所以记下20个,只写出了13个,我写完词语,满怀激动地递给老师,老师认真地检查了一遍,我写对了12个,写错了一个“整洁”。牟琳波写对了14个,晁楚睿写对了15个,杨璐和候德鑫每人写对了9个。所以,晁楚睿第一,牟琳波第二。

    新的一轮开始了,老师增加了难度,所有的词语摇身变成了成语,我们记完之后,都开始动笔,有人“哎呀!”一声,我心里想:他一定是忘词了,我一定要超过他!到最后,我写了15个,牟琳波16个,晁楚睿13个,候德鑫16个,杨璐有点尴尬,才6个。这一轮,我又没拿到第一,我有些失望。

    小游戏大道理,今天的游戏让我锻炼了记忆,也让我知道了做什么事都不能着急,还让我又“领教”了汉字的本事,真是有趣!

    写游戏懂道理范文作文 第十七篇

    我的侄子和我一起玩侦探游戏,我是负责把东西藏起来发线索的,我侄子是负责来根据线索来找的,就在这一次游戏中,我却发现了问题。

    侄子每次来都喜欢和我一起玩游戏,这次来玩点不一样的,侦探游戏,开始了,我把他最喜欢的.卡片藏到了一个地方,开始写线索,我把第一条线索给了他,上面写的是他可以懂的,毕竟他还小嘛,‘下一条线索在大型物体的下面,’他很兴奋的去找了,毕竟是第一次玩这种类型的游戏,他看了床底下、椅子底下、冰箱旁边、电视下,都没找到,他忘了还有一台电视,他不乐意了,一直求我要提示,我无可奈何的跟他说:“你是不是还落下了什么?”

    他听了我的建议后,又在屋子里转了一圈后才发现了地方,上面写着‘在你学习的知识的里面,’我还特地在那句话的后面加上了‘(书)’这个重点括号,他还能反应的过来,去翻了书,可没找到,我又跟他说:“是在你的书里。”他赶忙跑过去翻了自己的书包,没找到,又跑过来,求我帮他。

    我生气就说了一句:“你不能只靠我啊,你为什么不自己想想呢?”

    说完此话,我顿了一下,猛然意识到什么。这话,好像也在告诉我自己,在做题的时候,我要是觉得不会,我就会直接去向别人说一下答案,我却没自己想一下。

    没想到一个小小的游戏,居然能让我发现了这么大的道理,自己教会了自己,又发现自己的新问题。

    太容易放弃,这个新发现,可以让自己改进,并更上一层楼。

    写游戏懂道理范文作文 第十八篇

    星期五下午的大课间,我们玩了一个让人抓耳挠腮的游戏:站在一张小小的报纸上,6个一小组,脱掉鞋子站在报纸上,我们小组刚要站在报纸上就听到其他组在叫着:老师,老师!我听了还以为他们要上厕所呢,那么着急着叫老师,不是上厕所是神马,接着就听到数学课代表在给我们讲着怎样站在报纸不被挤成饼呢?

    接着我们就按照他说的去做,玩这个游戏时,我能感觉到大家不仅挤得更紧了,并且老实往左右倒,没坚持到5秒就倒下了,接着我们不停地换方法,我没办法了,偷偷地转向潘雨晨她们组,我瞪大双眼,便听到一个人说:“哦掉,太牛了!”我看到的是刘翰文同学站在彭子涛的腿上,原来,这是金鸡独立呀!

    可见,成功的合作不仅要有统一的目标。要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

    写游戏懂道理范文作文 第十九篇

    只要略加观察,闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。因为,嘻嘻,我当了“神”!这是怎么回事呢?

    原来,我们在玩“蛋,鸟,人,神”的游戏。规则很简单:开始时,我们全部为“蛋”,随后通过“石头,剪刀,布”决斗,赢则为鸟,输则为蛋。然后依此类推,直到“神”和“神”决斗时,赢则为“神”,输则为“蛋”。“预备——开始!”老师的话音未落,教室里就乱成了鸭子塘。你追我,我追你,互相决斗。赢的呢,就欢天喜地到处跑,输的呢,就有点恼。我找人决斗,一分钟过去了,两分钟过去了,可我还停留在“蛋”的位置,我有点急了。正当我准备放弃的时候,我突然赢了!“欧耶!”我又重新拾回了信心,再接再厉!我想。哈,转折点来了,我终于一步一步的晋升成了“神”!再想想,人生不也是这样的吗?云南就有三道“茶”:苦“茶”,甜“茶”,无味“茶”。

    这三道“茶”正是描写了人生的酸甜苦辣:少年时期,我们为理想奋力拼搏,长大后享受成果。只要坚信梦想,希望之光终会驱散绝望之云。

    写游戏懂道理范文作文 第二十篇

    今天我们做了一个小游戏——撕报纸。规则很简单:每人一张报纸,随意撕开,在两分钟内撕得越乱越碎越好。我一开始想:这还不简单?既然随便撕,那就很容易了。

    游戏开始了。顿时,教室里传来“嘶啦”的声音,那仿佛是报纸们的一声声惨叫。我先把报纸叠成小份,然后快速地撕开,尽管我叠了报纸,但撕得仍然是参差不齐。“嘶啦”“嘶啦”,很快,我的报纸就被“五马分尸”了!我的桌子上一片狼藉,像是灾难后的废墟,面目狰狞。大家也差不多,有的狂暴地撕扯着报纸;有的呲牙咧嘴;有的用足了劲想把报纸撕个粉碎;还有的慢条斯理、有条不紊地将报纸撕得整整齐齐。

    很快,报纸撕完了。我们评出了撕报纸王——连振宁,他的报纸撕得最乱。后来,老师又提出了一个新要求——把撕碎的报纸拼起来,我诧异地望着老师,心想:这怎么可能呢?老师这不是强人所难吗?桌上的一堆报纸仿佛在狞笑:“哈哈,撕碎我们容易,我看你怎么拼!”没办法,只好硬着头皮干了,看看这一片,找找那一片,拼一块,贴一块,经过一点点地拼、找、比较,我终于拼出了几个人头一行字。我暗自叫苦:“撕碎容易,拼好可难。”

    通过这个小游戏,让我明白了做什么事情要想清楚了再做。如果一开始盲目地破坏,后来是很难挽回的。比如说大自然,我们现在乱砍滥伐,导致生态被破坏,出现许多不良后果,可这已经很难挽回了。所以只有明白了“破坏容易,修复难”的道理才会避免一些错误。



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