2024年成长路上的阳光初二作文600字(四篇)
成长路上的阳光初二作文600字一
从小到大我们都没有离开过书,它一直在陪伴着我们成长。没有了它,我们会感觉到好像失去了什么似的,总感觉心里空牢牢的。
在学校里,他总是供我们学习的学习用品,我常常拿出来看它做题,从他身上学习知识,在我心中他无所不能。
在睡觉前,我总是要读上一边。用心品读上面的文字。在那上面总能看见不一样的世界,文字绚烂,多姿多彩,让人移不开视线。读完之后总是身心舒畅。这时书香会伴我进入梦乡。
书能至古至今来的事,它是我们所离不开的。小时候,从他身上学习怎样做个好孩子,例如小学时的语文书上就有。什么亡羊补牢啊,守株待兔啊,南辕北辙啊等等。都使小时候的我受益匪浅。至今也不能忘记。他一直在我的心中扎下根。到如今我会写的字,识的拼音,也是离不开他的功劳。书上总有许许多多优美的文章,也有许多名言警句。我们总是在不断的积累运用他。
生活中也是离不开他的,现在生么样的书都有,她总是在生活中处处帮助我。我想假如从小就没有读书的话,现在是什么样呢?可能会什么字都不认识,不懂的手机怎样使用。打字聊天更不可能了。真是生活活处处不便。
我们依赖他。他使我成长的道路上充满了阳光。是我的生活绚丽多彩,人生的`道路上充满了正能量。遇到麻烦他总能是我最好的帮手。
有许许多多的烦恼,总是解决不完的,但是读书时最好的解决办法。有了书香的熏陶,我们的每一天都充满阳光,把烦恼通通扫尽。
她就像是我的一位好朋友,从小到大一直陪伴着我。她是我寻找开心,知识的去所,如阳光一样伴我成长。
成长路上的阳光初二作文600字二
在我的成长路上,时而阴霾,时而阳光,而你正是我成长路上最灿烂的阳光。
细雨稠蒙,一滴滴浸湿了我的心。泪水流下,想起了那个秋末初冬雨季,你默默将伞送到我的手中。
放学了,细雨“啪啪啪”的落在地上,越下越急,我的心犹如热锅上的蚂蚁,急的团团转,记得爷爷说过:“月月,今天我有事,自己回家。”当时,我还点点头,现在,我却束手无策。
在大厅里左右徘徊,人来人往,一下,大厅变得荒芜,每一位从我身边穿行而过,都是如此冷漠无情。越想越怕,背靠着大厅顶梁柱,想找个依靠,可瓦砖的每一丝冰冷透过我的皮肤,通过血脉,刺激到了我的心,不禁打个寒颤。
“嘿!你也没走啊?”你从我的背后突然出现,我听到有人的声音,感到惊讶同时有些兴奋:咦!还有人,不知顺路不?扭过头:“对呀!你不也是吗?回家还是?”
“回家,同路,一起。”
“嗯。可是我没有伞,只怕淋湿了衣服!”
“我借你,一起用。嗯?”
“好啊!”我喜出望外,毕竟有人愿意搭我一程了!
撑起伞,你提着,我在你身旁。偶尔几滴雨水滴到袖口,侵湿了你的胳膊。在路上,你我交换着儿时的趣事,聊着聊着,不知是否默契引导你与我,说到了你曾帮助我,和我立下了承诺。
在我的成长路上,你是阳光,照耀着我的心房,驱赶那些阴霾,迷雾,使我的心感到湿暖。小学,有你是我的守护神,有你,没人欺负我。
走过春秋,走过日月,花儿扬着笑脸,鸽子吹响音哨,一路前行,洒满阳光;走过风雨,道路不曾平坦,梦想遭遇羁绊,一路奔跑,何惧艰险!好在,不会孤单,因为成长路上有
阳光你相伴!
成长路上的阳光初二作文600字三
你的笑容,浅浅淡淡的,在春风中绽放,如一朵浅黄色的暖阳……
最喜欢的,是你抱着教案,踩着小高跟鞋,轻快走进教室的模样。你朗朗的声音,如同潇潇翠竹,很好听。
课堂上,你用一根粉笔,绘出丝缕书香,你将文字在指尖变幻出优美的旋律,品出文学的韵味。讲到动情处,你将粉笔一丢,几步走下讲台,一头长发往耳后一挽,站在教室中间,声情并茂地讲着。这时,你的眉弯弯的,你的眼弯弯的,嘴角上翘,像个充满活力的小姑娘,好看极了。
你是人间的四月天,温暖纯实,朴素真挚。
体育课上,八百米的测试令我筋疲力尽。我大口大口地喘着气,双腿疼而酸软,汗水浸透了衣衫。还有将近二百米的距离,放弃吧,放弃吧……可是我抬起头,我看见你站在终点线那里,一面向跑道上的同学微笑,一面伸开双手,为同学们加油。
风吹起你栗色的长发,你的眼里带着暖暖的笑意,脸颊上着红晕,嘴角微微上扬,露出几颗浪花一般洁白的牙齿。
你的笑容,如同春日的阳光,亲切,温暖。我突然感到有一股力量注入自己的身体,我咬紧牙关,用最后一点力气,几步冲过了终点线。一下子,我如同一个断了提线的木偶,散在地上,浑身散架了一般。你却赶忙走过来,拉住我的胳膊,将我拽起来,认真地说:“剧烈运动后可不敢坐下呀!去,慢走几圈去。”我看着你,抹了抹脸上的汗水,冲你笑了笑……
你是我的老师,但你更是我生命中一抹灿烂的阳光。你在我想要放弃的时候,教会了我坚持;你也一直在为五十多个孩子,洒下明媚的阳光……
你,是我成长路上的阳光……
成长路上的阳光初二作文600字四
阳光,是地球不可缺少的东西,植物需要阳光,动物也需要阳光。
阳光,是我们不可缺少的东西,阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。
他穿着蓝白相间的条纹衫,生气时脸上突出的皱纹也遮盖不住他内心的和蔼可亲。他会时不时整理自己的头发,好让他自己看上去精神一点,他就是我的数学老师。
我很让他头痛,因为我数学一直很差,怎么说我也不懂,为此他经常跟我谈话。我呢?虽然想学好,可是那些数学符号总像一团线,牢牢地缠住我的思维,想了半天也不会做那些简单的基础题。
有一天,补充习题发下来后,我发现我竟一道题也没错,我惊讶地看了看老师,老师什么也没说把我的补充习题放在投影机钱展示给同学看,说:“看到了吗?她怎么能做的这么好?你们怎么就不行?”顿时同学们的目光刷刷地看向我,我看了看他们,又抬头看了看老师,老师微笑着看着我,点了点头对我说:“做得很好,保持啊!”我有些僵硬的接过补充,勉强的对老师笑了笑。
看着眼前的这个老师,我觉得不能辜负他的好心,于是从那天起,我终于明白了自己学不好的原因,因为我们都是尽力而为,而没有拼尽全力。
所以我尽我自己最大的努力去学。但当我看到自己期末考试后的卷子时,我呆住了,豆大的眼泪一滴一滴的拍在课桌上,鲜红的分数赤裸裸的摆在我面前,我只考了101分。
现在我初二了,他已经不再教我了,但我觉得他就像冬天里的一抹阳光将我对数学的兴趣燃烧了起来,他就是我成长路上的阳光!
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