万小少先队工作总结

第一篇：万小少先队工作总结

2024年少先队建队日活动总结

为庆祝中国少年先锋队建队65周年，全面贯彻落实党的教育方针，引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。我校积极组织少先队开展“中国少年先锋队建队65周年——我与红领巾”主题队日活动。现将活动总结如下：

一、10月13日利用升旗仪式时间，学习队知识。

二、下午全校举行统一庆队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育、“三爱三节”爱国主义教育等。

少先队建队65周年纪念日当天，开展了新队员入队仪式。“我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸„„”在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。一年级10名新入队的同学在大队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！入队仪式上，每个人的脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。相信在少先队这个塑造人锻炼人的集体里，孩子们的理想之舟定能扬帆起航。而老队员们这次重温入队誓词，使少先队员的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻体会到了作为一名少先队员肩上的责任。最后学校领导勉励少先队员们要珍惜少先队的荣誉，从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄；在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会上做好公民，相信大家会在今后的学习和生活中有更大的进步。

有声有色的建队日活动的开展，让学生积极参与组织策划，培养学生的主人翁意识。使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

2024年万小“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛活动方案 少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容： 少先队知识

二、组队要求： 四、五、六年级各中队推荐6名少先队员组成两个队，全校共计6支队伍参与竞赛。

三、竞赛形式: 现场知识竞赛。

四、时间安排：

1、预赛时间：11月份初少先队大队组织全体中队队员学习《少先队知识》，也可自己搜集资料学习。

2、选拔时间：11月中旬中队选荐出6名同学组队并将名单报到少先队大队部。

3、正式竞赛时间：11月底由少先队大队部组织举行一次少先队知识竞赛。

五、比赛形式：

现场知识竞赛，共为6队进行笔答。最后决出一、二、三等奖。2024年万小“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛活动总结 为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我们万小的少先队员们在11月份特举行了一次“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛活动。

本次竞赛通过少先队队文化知识的宣传和普及，让孩子们加深对少先队的认识，提高对中国少年先锋队的热爱，拥有做一个少先队员的荣誉和使命。同时，活动还在于培养学生团结协助、思考创新的能力，提高学生的集体荣誉感。

此次比赛以小队为单位，共有6个小队参加竞赛。通过活动激励了同学们继承和发扬少先队的光荣传统。小队成员齐心协力完成一张竞赛题在竞赛过程中，选手们积极合作、互相补充、互相纠正。体现了学生的合作意识及强烈的集体责任感。

总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少队部应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

万小“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛题

_____年级 姓名________ 成绩___________（100分）选择题

1、我们的队名（）。

A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队

2、下列哪个场所未成年人不得进入？（）A、动物园 B、营业性舞厅 C、博物馆

3、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？（）

A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情

4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

5、少先队组织的标志是（）A、队旗 B、红领巾 C、队徽

6、少先队的呼号是（）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”

7、少先队是由（）直接领导。

A、中国共产党 B、学校少先队部 C、中国共产党委托中国共青团

8、中国少年先锋队的队旗的图案是（）

A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬

9、少先队的队礼表示（）

A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切

10、在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号？ A、大队长 B、班主任 C、辅导员

万小少先队工作总结

2024年下

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、改革了学校日常评比工作，让日常评比更为科学、合理。

学校的日常评比是沿用的“五项班风评比”方案，即每天派出大队干部，就纪律卫生、文明礼仪对全校各班进行检查督察，期终“明星班级评比”直接与一期来“每周优胜班级评比”的次数挂钩，这样的评比方式更为公平合理，也得到了所有班主任的认同和配合，让学校的日常评比工作进行非常顺利。扣分情况每日一公布，每周一小结，期中一总结，期末一总结，次序井然。学校特意在教学楼一楼楼梯间处辟一登记处，每天的评比结果都醒然入目，及时进行每周总结表彰，并评出每月的“优秀班级”给予奖励表彰。

二、每月一会，注重对少先队大队干部的培养和引导。开学初，大队干部的人选就进行了严格的审核，从积极的心态、认真的态度、公平地对人待物方面对推荐者进行了甄选，选拔了一批认真严谨、敢于创新的少先队大队干部。为了培养一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍，我经常对他们进行培训，如少先队礼仪、怎样处理同学中间的突发事件等，提高学生干部的独立思考能力和处事能力。发现问题，及时疏导，经常与队员干部聊天，解除他们的压力，支持他们的工作，让少先队工作健康、平稳地开展。

三、重视和加强爱国主义教育，坚持规范的升旗仪式。

升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要途径和方法之一。学校每个星期一要举行升国旗仪式，对旗手、护旗手组织培训学习，让他们明确升旗仪式的程序，熟练掌握升旗的动作要领，力求做到标准、规范。具体要求是：当主持人一声令下“升旗仪式现在开始，全体肃立、出旗、奏乐„„”，护旗手在鼓号声中要迈着坚定、整齐、有力的步伐走向旗台，升旗手在国歌声中要把鲜艳的五星红旗缓缓地升起，少先队员要行队礼，其他同学要行注目礼。每次升旗仪式结束后，全体师生唱响庄严的国歌，还要请各中队辅导员在“国旗下讲话”，持之以恒，形成系列。庄严隆重的升旗仪式活动，大大激发了学生们的爱国之情。

四、加强校园文化建设，坚持每月出一期黑板报。

黑板报是学校思想政治教育的阵地，校园文明建设的窗口，在学校德育工作中起着重要作用。利用黑板报这块教育阵地教育学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等有关知识以及相关纪念日知识，真正让黑板报活了起来，使它成为了一块会说话的黑板。每期的黑板报主题和学校德育活动安排主题一致，做到了内容丰富新颖、突出主题、形式多样灵活、版面美观大方，黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

五、深化少先队主题教育，注重少先队员道德品质及养成教育。少先队活动是保持少先队生机和活力的有效载体，我校结合各个节日、纪念日开展丰富多彩的少先队主题活动，推进少先队事业发展同时，全面加强少先队员的思想道德建设，加强少先队员的体验教育。

1、为进一步将学校德育常规工作落到实处，营造更加温馨舒适的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，举行班级文化布置评比活动。开学初，班主任和同学们都认真准备，集思广益，为班级文化建设出谋划策。各班班级文化建设构思精彩，布置得体，富有特色，育人氛围浓厚，有一定的文化气息。并分别评出了一、二、三等奖。

2、迎来了第30个教师节，组织学生开展尊师、爱师活动。如：说一声“老师我爱您！”。学校利用课间操时间全校孩子集中在一起，在少先队大队辅导员的带领下向辛勤耕耘在教学岗位上的全体教师大声说出“老师，您辛苦了！”“老师，祝您节日快乐！”“老师，我们永远爱您！”或写一篇 “感谢您，老师”的文章。要求以与老师相处的美好时光为题材，讲述自己和老师间的感人经历，记录发生过或正在发生的师生间的感人故事。也可以做一份自制的礼物。要求学生亲手制作以“感恩”为主题的贺卡，把自己的心里话送给老师，以简短文字表达尊师爱师之情。

3、为迎接第65个少先队建队日的到来，隆重举行了建队65周年庆祝活动暨新队员入队仪式。在嘹亮的《中国少年先锋队队歌》声中，活动拉开了序幕。庄严的出旗、唱队歌仪式后，少先队大队部辅导员老师宣布了一年级的10名新队员名单，老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾，新老队员互敬队礼。在鲜艳的队旗下，全体新队员进行庄严地宣誓。随后，新老队员代表发表了入队感言：“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年„„”。最后大队辅导员要求全体少先队员从现在做起，用实际行动去迎接新时代的挑战，实现自己心中的梦想。

4、为深入贯彻落实党的十八大精神，加强“中国梦”宣传教育，组织四、五、六年级学生举行手抄报评比，培养孩子们的爱国情操。

5、为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，培养同学们的团队精神和集体荣誉感，少先队大队部举行了一次少先队知识竞赛。

6、为了培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素质，全面推进和谐校园建设，学校开展了“讲文明，重礼仪”系列教育活动。通过国旗下讲话大力宣传文明礼仪知识，帮助学生提高认识，另外对孩子们进行了“三爱三节”教育活动宣传。

7、规范学生的写字习惯，对学生写字姿势和握笔姿势做规范培训。我们请全校书写最棒的谭老师和王老师上书法指导课，对学生一期来的课堂作业、家庭作业进行抽检、评比、表彰，跟踪、督察学生的书写习惯，对书写有进步的学生进行表扬鼓励，在12月份，我校举行了一次全镇的书法展示活动，把他们的作品存档或展示，并通过班队活动、写字比赛等，使校园里形成要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写好汉字的重要性。

8、开展了安全知识讲座。为了提高学生冬季森林防火安全意识，了解森林防火常识，进行了森林防火安全知识讲座。向同学们讲解了火警报警注意事项及避险自救的方法。并提醒每个学生不得携带火柴或打火机等火种；不得随意点火；禁止在易燃易爆物品处用火；不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。通过讲座，学生们了解了日常用火常识及防治火灾的方法，认识到了火灾的危害，增强了防范意识，提高了避险自救的能力。还向同学们讲了一些交通安全、校内活动安全等。总之，本学期组织开展的活动都是有意义的，每一次活动老师们和同学们都认真对待，周密安排，把活动的意义落到了实处。回顾一期的工作，有所改进，当然也还有一些不足，怎样团结中队辅导员，调动她们对于活动的热忱，在全校掀起“把活动做到学生心里，让学生真真实实有收获”，是来期工作的重点。

第二篇：小少先队工作总结

砚 台 完 小 少 先 队 工 作 总 结（2024——2024学第二学期）

少先队大队辅导员：丁廷昌

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，全面加强和改进少年儿童思想道德建，按照“一手抓活，一手抓建设”的原，组织开展“道德讲堂”、“庆‘六·一’活动”等少先队活动，充分发挥少先队组织的作用。在此，针对本期的少先队工作，从以下几个方面进行总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先队干部的选择，培训工作。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高少先队工作水平。

2、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。《少先队小干部》报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。

二，强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。1，少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

2，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了“学雷 锋 树新风”主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了庆“六·一”活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、存在的不足: 少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发现，四、五中队活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极。所以在以后的工作中选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的队员发挥作用。

2024年6月30日

第三篇：马万超少先队

2024年少先队工作行事历

二月份2、2月16日，制订少先队计划，部署本少先队工作1、2月17日开学典礼，国旗下讲话主题：畅想新学期3、2月24日，队干部成员召开会议，安排本学期工作。

4、2月25日，召开少先队辅导员会

三月份1、3月4日，向雷锋学习活动，每个队员至少为社会、学校做一件好事。2、3月8日。以三八妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动。3、3月10日，校内开展“英雄中队”创建活动。

4、3月15日，号召各中队开展“四好少年”创建活动。

5、3月25日，个中队召开以“知党史，学英雄”主题班队会。

四月份1、4月5日，清明节扫墓，纪念英雄。

2、4月1日—10日，各中队组织读革命书，看革命影视片活动。

3、4月12日，组织评选“四好少年”，并上报。

4、4月19日—23日，4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”低碳生活环保教育活动。

4、4月29日，英雄在我心中演讲比赛。

五月份1、5月1—3日，利用“五一”假期开展体验教育活动2、5月9——10日，开展绣党旗或画党旗比赛。

3、5月18日，请校外辅导员为全体少先队员讲革命故事。

4、5月16—20日，筹划庆六一活动。

六、六月份1、6月1日，庆祝“六一”活动

2、汇报大队活动情况

3、做好各项评比工作

第四篇：春季万山镇明德小学少先队工作总结

万山镇明德小学少先队工作总结

2024年春

一学期来，中心小学的少先队工作能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争当四个好少年”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把少先队工作推上一个新的台阶。现将一学期的工作总结如下：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、努力探索各种有效方式，深入开展争当“四个好少年”活动。各校少先队组织都能充分发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，开展符合不同年龄段少年儿童特点的、丰富多彩的争当“四个好少年”活动。善于运用感情、信任、友谊等因素和情感、艺术、时尚的元素，鼓励和引导少年儿童自觉争当“四个好少年”。做到：（1）能将“四个好少年”的具体内容置于校园内醒目位置。（2）能将“四个好少年”的具体内容置于中队角、黑板报等教室内醒目位置。（3）能组织一次升旗仪式，通过国旗下的讲话等方式，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。（4）能召开一次主题中队会。通过学习讨论等方式，让少先队员知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，明确自身的努力方向。（5）开展一次争当“四个好少年”歌曲、童谣传唱活动。组织全体少先队员学唱各级少工委制作、推广的相关歌曲、童谣或与“四个好少年”要求相符的其他作品。

2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

3、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

4、加强队员基础文明教育。能利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。让队员能向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；保持地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。积极鼓励各校辅导员参加省少工委组织的少先队辅导员网络培训。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。（1）规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。（2）各校继续开展“文明班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——13：30检查督促队员的一言一行，在学习区（教室、走廊、楼梯、操场等）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。（3）、继续开展“中队板报”活动。学校统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为各校少先队工作的一道亮丽的风景线。（4）继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。（5）发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周早晨各校基本都能开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

4、积极开展专题教育活动，本学期开展作文、写话、数学、讲故事、卡拉OK比赛，六一儿童节少先队大队吸收一年级46多名学生加入少先队组织，还举行大合唱、小组唱、个人唱。清明节组织高年段少先队员祭扫烈士墓，把爱国主义教育与爱家乡紧密结合起来。

（三）取得成绩

一学期来，在全体师生的共同努力下，五年二班被庐江县评为先进集体，王艾荣老师被评为巢湖市优秀辅导员，何田田同学被庐江县评为优秀学生，江智炫同学被评为庐江县优秀少先队员，有一位老师被评为巢湖市优秀教师，在县里举行小学生各种竞赛中我校有3人次获得好成绩，有2位老师参加县级各种比赛获得奖励。

总之，一个学期以来，中心小学少先队工作在上级领导的关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

第五篇：少先队工作总结[小编推荐]

2024秋季学期少先队工作总结

恩施白杨坪中心小学少先队大队部

一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队大队委队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话中高年级和部分教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委跟班进行手把手的监督，得到了学校和家长的一致认可。

3、做好校园十五防工作。

本学期进行了两次防火，防震演练。

4、保证热水供应。

为保障学生全天热水供应，少先队员主动负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。