小三班务总结

第一篇：小三班务总结

2024—2024学年度第二学期班务工作总结

在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在我们两位老师的共同努力下，我们班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下总结：

一、教育教学情况：

围绕纲要精神，我们开展了一系列活动，本学期我们针对小班幼儿的年龄特点，主要开展了穿编活动。在我们和家长的共同配合下，我们搜集了许多废旧材料，让孩子进行创意穿编活动，孩子对穿编作品有了初步的了解，感受到了穿编活动的乐趣，提高了孩子的动手能力。我们本学期的研究工作作为下学期的延续，也为以后中班、大班的研究工作打下了一定的基础，穿编这一技能需要我们进一步地发挥、发展和发扬。平时我总是注意中幼网、幼儿园自制玩教具、居室布置等，搜集手工制作的资料，并触类旁通，寻找灵感。在我们师生共同努力下，我们的穿编效果就更上一个新台阶。

我们还开展了自己的事情自己做，班级穿衣比赛，穿鞋比赛，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和徐老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班组趣味运动会，家长开放日，“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩，网上查阅，二次培训等。使我们的业务水平有了进一步的提高。

二、保育工作情况：

一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照顾的无微不至，让幼儿健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面，徐老师非常能干，每天都能坚持搞好室内卫生，毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种情况下养成了很好的卫生习惯。

三、幼儿发展情况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物，床铺，鞋子穿反的现象没有了，在“六一”汇演及平时的各种活动中，增强了幼儿的表演兴趣，大部分幼儿能在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。

四、家园共育方面：

我们班一直以来都是向家长敞开心扉的，每周向家长公布周计划，每天填写学习内容及家访记录，定期向家长宣传有关育儿知识，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利于双方发现问题及时沟通，处理，以便达到家园共育目标的一致性。我们还建立了QQ群，与家长在QQ上进行沟通，更有利于一些事情的解决。通过一学期家长工作的开展，我们的工作已经得到家长的好评和肯定。

五、存在的问题：

我们班个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈，我们应多亲近鼓励这样的孩子。在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，提高幼儿各方面的能力，确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活发展。

六、努力方向：

在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处，把所存在的问题有针对性的进行分析解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。

第二篇：小三班班务总结

班级工作总结 小三班

在过去的一学期中，我们小三班老师团结协作，配合默契。小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规，形成了积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：

一、对本班幼儿进行仔细观察和全面了解

我班大部分幼儿是原托三班升上来的，只有几名幼儿是新生。虽然大部分都是老生，但是我们在开学初还是对每个幼儿进行了了解，根据幼儿的年龄特性，制定了班级计划和教学目标。对于特殊情况的幼儿，我们与其家长进行了沟通和讨论，如陈家祺小朋友要吃中药，对午餐的很多菜要戒口；马彦蓉小朋友比较好动，需要老师多照看点。在开学后，我们也时刻注意观察幼儿，及时对幼儿进行指导。做到客观、公正。

二、教育教学

我们有目的的开展了多种主题活动，如：通过主题《我上幼儿园》中各教学活动，稳定幼儿的情绪，培养幼儿喜欢来幼儿园的情感，学习了如何与别人打招呼，以及使用一些礼貌用语。认识家中的成员，以及家庭成员与幼儿之间的关系，培养幼儿爱家爱家人的情感。着重培养幼儿自我服务以及为他人服务的习惯，提醒他们要自己的事情自己做，而且要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。通过《我喜欢的》的主题教学活动，让幼儿了解各种各样的甜食，同时知道了保护牙齿的保健知识。冬天到了，我们创设了《冬日小精灵》主题活动，激发幼儿对季节的变化充满了好奇。让幼儿了解到冬天到了，天气会有什么样的变化，人们应该怎么样，引导他们不畏寒冷，要坚持锻炼身体。很多幼儿能每天早上较早的来园参加晨炼，这是较好的方面。我们还在日常生活中进行了关于“教师节”“中秋节”“国庆节”“冬至”“圣诞节”“新年”等节庆教育，让幼儿了解节日的来源和风俗习惯。很多小朋友都记得圣诞节时唱得歌“铃儿响叮当”，还会记得中国新年的传统，他们能用自己简单的语言来表达出自己对过节的期待和喜悦之情，还会说“新年快乐、恭喜发财、万事如意、心想事成”这几句吉祥话。我们根据每个主题的需要创设了不同的主题墙面，也是促进教学活动更好开展的重要手段。

三、在保育方面

我们着重培养幼儿的自主性，培养他们在上厕所、穿鞋子、穿脱衣物、洗手方面养成良好的行为习惯。特别是在感冒流行期间，我们每天坚持，督促幼儿勤洗手，幼儿的用品勤消毒。在冬季，适时开窗通气，做好预防感冒的工作。用餐时消毒用品规范摆放，餐前消毒步骤准确。

四、游戏活动

开学初，我们就准备了很多体育自制玩具和桌面游戏玩具，如：小棒、沙包、飞盘、尾巴等，虽然都是自己动手制作的，没有现成的玩具那么精致，但是幼儿还是比较欢迎的。在主题活动的开展过程中，我们还不断的丰富玩具的种类，也结合幼儿的操作能力差异性，选择了简单的“喂食”游戏、“鞋样配对”游戏，比较难的“迷宫”游戏、“拼图”游戏。在体育玩具上，我们也制作了能体现出幼儿合作的“拉力器”“老鼠尾巴”。

根据本班教室的局限性，我们合理创设了角色游戏的游戏内容及游戏区域，布置的游戏环境也能注意美观大方，为幼儿提供的游戏材料，如：理发店用品、制作的馄饨、碗、小勺、自制的电视机、冰箱等，更是丰富多样，容易操作。通过我们坚持练习，现在幼儿的游戏能力已有了一定的提高。

五、家长工作

家长工作是我们一直比较重视的环节。我们利用班级网页、家长园地、家校路路通等途径，向家长介绍班级的一些动态信息。每天利用早上和下午的时间与家长做简单交流，及时反馈幼儿在园的情况。开学初召开了家长会，向家长介绍了小班幼儿的发展特点以及教学要求目标。金秋十月，邀请家长和幼儿一起亲子秋游，共同感受大自然的气息。我们的教学活动和游戏活动都受到了家长的肯定，面对家长的建议和意见时，我们都能坦然面对，并决定在今后的工作中不断改进。新年来临，我们又开展了迎新活动，让家长和幼儿在轻松和谐的氛围中迎接新年的到来。

总的看来，本学期的工作还是很有效果的，不过我们不能自我满足，幼儿是祖国的未来，祖国的希望，是二十一世纪的主人。为了使幼儿能在德、智、体、美诸方面全面发展，为了不误人子弟，我们深感双肩的重任，我们必须要有渊博的知识，灵活的教学，我们必须认真备好每一节课，合理制订一日活动，课前教学准备充分，并根据本班情况进行有的放矢的教学，课后认真写好反思，并每月写教学摘记、教育一得，不断提高自己的教学水平。

下学期，我们要结合《指南》精神，认真开展了各个主题活动，在每一个主题活动中我们都围绕身体和动作发展、认知能力、语言发展、社会性发展、艺术表现五个方面开展活动，让幼儿利用耳听、眼看、手摸、心想等方法主动的学习，提高他们的学习兴趣。

第三篇：小三班班务总结

小三班班务总结

伴随着新年的到来，忙碌而充实的一个学期即将结束，回想开学初，从家长手中接过的是一张张可爱稚嫩的小脸，听见的是一声声无奈的哭泣，从不愿入园到高高兴兴的上学；从不会吃饭到一口口的自己吃饭；从不敢人前说话到愿意在班级体面前大显身手，这其中包含了老师的心血，也表现了幼儿在各个方面的成长与进步。

这学期工作总结如下：

一、关爱幼儿、帮助幼儿尽快适应幼儿园生活

我班孩子共19人，其中小托班6人，这些幼儿都是第一次离开家庭过集体生活，在新入园的时候哭闹比较厉害，在这时抱一抱，亲一亲他们，或者讲故事、念儿歌、做律动等让孩子对我们产生亲切感。

二、提高幼儿语言表达能力和学习生活常规

鼓励孩子在集体活动中积极举手发言，重视幼儿说话的愿望，帮助幼儿说完整话；鼓励幼儿能够勇敢准确的向别人表达自己的想法。在这方面我们会做孩子的倾听者，在自由活动的时候坐在孩子中间，问一问孩子：“你今天高兴吗”“你今天学会了什么”“有没有和小朋友吵架？”等等，既锻炼了孩子的表达能力，又拉近了老师和幼儿之间的感情。

此外，我们会利用儿歌的形式来引导幼儿养成良好的生活和学习常规，例如“自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，伸出手儿比一比，看谁洗得最干净。”“身体离桌一拳远，眼睛离书一尺远，养成看书好习惯，不做驼背近视眼”等随时提醒幼儿的卫生意识和学习习惯。

三、教育教学工作

在教学活动上，我们力求创新，制作精美的教具来吸引幼儿的注意了，让每个幼儿都能自己动手操作，从而发现问题，学到知识。在每次活动的间隙里，我们经常为幼儿讲一些生活及安全教育故事，从而增长幼儿的知识面，增强幼儿的自我保护意识。

教材知识对小班幼儿来说，并不能在一次教学活动中完全掌握，我们会在晨间或离园的时间为幼儿复习学过的知识，在不断的复习中加深幼儿对知识的印象。

此外，我们每周周末都有亲子作业，例如：创意贴画、瓶娃娃、蛋壳娃娃、创意小汽车等等，这些亲子制作是由家长和幼儿共同完成，这样不光锻炼了幼儿的动手操作能力，还拉近了家长和幼儿的感情。

四、家长工作

本学期开展了：家长会、家长测评、家长开放日等活动，这些活动架起了老师和家长之间沟通、交流的桥梁。但在本学期我们把重点放在了幼儿的教育教学以及保育方面，忽视了和家长之间的沟通与交流，我和其他两位老师都做了深刻的反思，希望能在下学期弥补我们工作的不足。

总体来讲这一学期各项工作开展顺利，组织的各项活动得到了家长的积极配合，随虽然我们班或多或少还存在着这样、那样的不足，但是我们会更加努力去完善它，做到最好。家长们，让我们一起为孩子的美好明天加油吧!相信明年一定会更好！

第四篇：幼儿园 小三班 2024班务总结

2024年小班班务工作总结

一、班况分析：

我班共有孩子29人，其中男孩子15人，女孩子14人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，来到幼儿园这个大集体中，比较想念妈妈，哭闹，从开始的“分离焦虑期”，舍不得父母，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，到现在的喜欢上幼儿园，喜欢班上的老师，乐意与小伙伴玩耍与分享，把幼儿园当作自己的家，愿意生活在这个大集体中，能够在集体面前大胆的表现自己，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下：

二、工作方面

（一）备课

我能够积极参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学经验。然后根据教学要求，认真准备好每一节课，写好教案，根据课程内容运用多种多样的教具及教学法，提高孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材，和同事们讨论教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出重点、难点。

（二）上课

要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际出发，调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养学习的兴趣，组织好课堂教学，关注全体幼儿。在教学中我尝试多种方法教学，丰富幼儿的知识领域。

（三）课后评析 在教学过程中，我把课堂中出现的问题及时记录在评析中，找出优缺点，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感兴趣并喜欢这门课。

（四）常规培养

1、一日常规：

新生入园后不久，我们就开始对幼儿进行常规的训练。如自己入厕，有序的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服等技能。待幼儿熟练后，我们开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德。新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有意识。

2、课堂常规：

在老师的培养教育下，我班幼儿养成了课堂发言积极举手，老师讲话注意倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。

3、日常教育：

除课堂知识的学习外，我班在开展了“黄金阅读”，“体验英语”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，在日常生活中能使用简单的英语对话，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。

三、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，通过“家园互动手册”及“班级博客”等方式，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，我班三位老师能够团结合作，工作中做到统一。我们的努力同时得到了家长朋友的认可。

四、参与活动与工作成绩

2024年8月，为做好迎接新生的工作我们做了很多的准备。如班级的全面清洁消毒，环境创设，家访等工作。得到了园领导及老师们的好评。

2024年9月，新生家长会，9月底“英语汇报活动”在共同努力下，得到了家长的称赞。

2024年10月，园内组织了“教研活动”及“教学观摩活动”，从中，我感受颇多，学到了很多教学经验。使我领悟到老师在课堂中引导的重要性，时效性，让幼儿充分感受作品的内涵，使我受益匪浅。

2024年11月，我园开展了“亲子趣味运动会”活动，让孩子们在快乐而又温馨的亲子游戏中，培养热爱运动的精神。

2024年12月，学期末“英语小明星”、“迎新画展”、“迎新汇报演出”，看到了孩子们的作品和精彩的演出。家长们和孩子们的亲子操表演，孩子们的英语童话剧，舞蹈等使家长们称赞不已，得到了家长朋友们的好评和一致认可。

五、心得体会

短暂的一学期即将接近尾声，我深刻体会到，教师工作的不易，既担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，爱是理解，是关爱，是尊重，是责任。

教师的爱是无私的爱，蕴含着巨大的力量，爱幼儿就要了解幼儿，掌握幼儿的基本情况，才能有效的帮助他们和他们成为好朋友。教师要全身心地爱护、关心、帮助幼儿，全面、公平的热爱每一名幼儿。教师要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。

在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己。作为教育工作者，我们从事的是一项爱心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的重要使命。

作为一名新班长，在园领导及各位老师的支持和帮助下，对班长工作已逐步熟悉，在三位老师的共同努力下，相信我班下学期会取得更大的进步和更好的成绩。

2024年1月

第五篇：小三班上学期班务总结

2024-2024学年小三班上学期班务工作总结

新年的钟声敲响了,我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。一.班级情况:

本学期小班共有孩子33名。这33名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的照片、学号认自己的物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的学号,并能初步按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。

二.教育教学工作

教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是多元能力课程,对于小班的 幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。

三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。

随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的了解他们，顺利地的开展今后的工作，家长的配合和帮助是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。

我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。