干部教育工作实施方案范本（最终5篇）

第一篇：干部教育工作实施方案范本

干部教育工作实施方案范本

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实习近平同志关于XX工作的重要论述，提高全体干部职工的政治理论水平和党性修养，根据省委关于加强经常性干部教育工作的意见和市委组织部通知要求，结合XX实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实习近平同志关于扶贫工作的重要论述精神，以加强政治教育、理论教育和党性教育、专业化能力为重点，以融入日常、抓好经常为原则，坚持系统学、跟进学、联系实际学，掌握贯穿其中的辩证唯物主义世界观和方法论，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力在XXXXXX发展中迈出坚实步伐。

二、学习重点

(一)持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深入理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，在学懂弄通做实上下功夫，达到学思用贯通、知信行统一，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

(二)持续深入学习中央重大决策部署。紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，聚焦贯彻落实新发展理念、深化供给侧改革、实施“七大战略”、打赢“三大攻坚战”、推动“一带一路”等中央重大决策部署，特别是围绕中央关于XXXXX的决策部署，开展经常性学习。

(三)持续深入学习党史国史。学习习近平总书记关于党史国史的重要论述，学习《中国共产党历史》《中华人民共和国史稿》等重要辅助材料，深刻理解和把握中央和省委关于加强党史国史学习的部署要求及其重要意义，充分认识学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。通过学习，引导党员干部增强责任担当和使命意识，增强国家归属感、认同感、自豪感，总结运用历史经验，把握历史发展规律，不断提高工作的预见性、主动性、创造性。

(四)持续深入学习全面深化改革相关内容。学习习近平总书记关于全面深化改革、做好经济工作的重要论述和在中央全面深化改革委员会上的重要讲话精神等，深刻理解和把握我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期的重大判断，充分认识改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。通过学习，引导党员干部准确把握新时代经济发展规律和基本特征，加大改革开放力度，积极应变，主动求变，在实践中回答和解决好制约经济发展的重大问题，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。

(五)持续深入学习脱贫攻坚决策内容。学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署，特别是习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话，深刻理解和把握中央和省委、市委关于脱贫攻坚的相关文件、会议精神和决策部署，充分认识打好脱贫攻坚战对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。通过学习，引导党员干部认真落实中央和省委、市委的部暑要求，进一步增强责任感和紧迫感，抓重点、补短板、强弱项，突出精准，压实责任，强化作风，坚决打好打赢脱贫攻坚战。

(六)持续深入学习意识形态建设相关内容。学习习近平总书记关于意识形态工作和新闻舆论工作的重要论述，学习全国、全省宣传部长会议精神，学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》《党委(党组)网络意识形态工作责任制实施细则》和我省、我市相关落实文件，深刻把握意识形态工作规律和特点，充分认识做好意识形态工作的极端重要性紧迫性。通过学习，引导党员领导干部注意分析和把握当前意识形态领域的倾向性问题，坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，坚持以立为本、立破并举，履行和落实意识形态工作责任制，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握意识形态工作领导权。

(七)持续深入学习全面从严治党相关内容。学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，学习习近平总书记在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话、在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话等，学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等文件，学习省纪委十一届五次、市纪委六届五次全会精神，深入把握新时代党的建设总要求，充分认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。通过学习，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

此外，要积极参加市委组织部、市直机关党工委要求的相关培训、学习，抓好专题调研和自主深化学习。深入学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神，抓好市六次党代会和市委六届七次全会精神的贯彻落实，重点围绕实现XXX全面振兴、推动经济高质量发展、推进全面深化改革、打好打贏脱贫攻坚战等内容，结合自身实际进行自学，并开展专题调研活动。

三、学习方式

(一)抓好集体学习。建立和完善“周学习日”等学习制度，以党组理论学习中心组学习、专题讲座、学习心得交流等方式开展经常性集体学习，确保每人每年参加集体学习不少于90学时。

(二)抓好个人自学。坚持个人自学与集体学习有机融合，制定学习计划，明确学习内容和方式，干部每人每年自学不少于120学时。

(三)抓好岗位练兵。组织干部立足本职岗位，针对政策、能力、作风等方面突出问题，深入开展“传帮带”，学业务、强技能，以练促学，提高履职本领。

(四)抓好线上学习。充分利用“学习强国”“好好学习”“新时代支部”等网上平台，多渠道、多层次开展学习教育培训，不断拓宽知识面。

(五)抓好调查研究。组织干部深入一线，采取专题调研、典型案例剖析等方式开展调查研究，准确掌握情况，研究破解难题。

(六)抓好组织生活。严肃党内政治生活，突出政治学习，落实“三会一课”制度，引导干部经常进行党性体检。党组成员每年至少为党员讲1次党课。

(七)抓好谈心谈话。落实谈心谈话制度，采取集体谈话、个别谈话等形式开展经常性的谈心谈话活动，了解干部思想动态，及时帮助干部解决思想困惑。

四、工作要求

(一)推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻向纵深发展。把持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的重中之重，坚持读原著、学原文、悟原理，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用好。充分利用“学习强国”平台，拓宽学习渠道，抓实抓细日常学习，做到系统学、跟进学、联系实际学，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性，着力在明理明道、入脑入心上深化拓展，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走。

(二)加强改进党组中心组学习。深刻把握中心组学习的政治性思想性要求，认真贯彻落实中央《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和我省、我市《实施办法》，规范中心组学习的组织制度、学习内容、基本要求，确保各项学习要求得到长期坚持和有效执行。改进创新学习方法，注重采取专题式、调研式、研讨式等多种方式，提高学习质量和成效，推动领导干部全面学习，全过程学习，真正使各级党组织的学习深进去、实起来、活起来。

(三)发扬理论联系实际优良学风。坚持理论联系实际，把理论学习同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，同研究解决改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决工作中存在的突出问题结合起来，做到学用结合、学以致用。坚持问题导向，把调查研究贯穿于学习的全过程，大兴调查研究之风，紧密结合本地区本部门的具体实际，深入基层、深入群众，开展专题调研，既向书本学又向实践学，着力在深化和转化上下功夫，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

(四)要记好学习笔记。每名干部都要认真记好读书笔记，要坚持联系实际进行深入思考，切实提高理论水平和分析、解决实际问题的能力。深化党员干部教育，坚持学用结合、知行统一，把理论学习成果转化为攻坚克难、勇于担当的工作作风，转化为稳中求进、改革创新的务实举措。

第二篇：干部教育工作实施方案范例3400字文2024年

干部 教育 工作实施方案范本 0 3400 字文 0 2024 年

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实习总书记同志关于 XX 工作的重要论述，提高全体干部职工的政治理论水平和党性修养，根据省委关于加强经常性干部教育工作的意见和市委组织部通知要求，结合 XX 实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实习总书记同志关于扶贫工作的重要论述精神，以加强政治教育、理论教育和党性教育、专业化能力为重点，以融入日常、抓好经常为原则，坚持系统学、跟进学、联系实际学，掌握贯穿其中的辩证唯物主义世界观和方法论，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力在 XXXXXX 发展中迈出坚实步伐。

二、学习重点

(一)持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深入理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，在学懂弄通做实上下功夫，达到学思用贯通、知信行统一，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

(二)持续深入学习中央重大决策部署。紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，聚焦贯彻落实新发展理念、深化供给侧改革、实施“七大战略”、打赢“三大攻坚战”、推动“一带一路”等中央重大决策部署，特别是围绕中央关于 XXXXX的决策部署，开展经常性学习。

(三)持续深入学习党史国史。学习习总书记关于党史国史的重要论述，学习《中国共产党历史》《中华人民共和国史稿》等重要辅助材料，深刻理解和把握中央和省委关于加强党史国史学习的部署要求及其重要意义，充分认识学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。通过学习，引导党员干部增强责任担当和使命意识，增强国家归属感、认同感、自豪感，总结运用历史经验，把握历史发展规律，不断提高工作的预见性、主动性、创造性。

(四)持续深入学习全面深化改革相关内容。学习习总书记关于全面深化改革、做好经济工作的重要论述和在中央全面深化改革委员会上的重要讲话精神等，深刻理解和把握我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期的重大判断，充分认识改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

通过学习，引导党员干部准确把握新时代经济发展规律和基本特征，加大改革开放力度，积极应变，主动求变，在实践中回答和解决好制约经济发展的重大问题，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。

(五)持续深入学习脱贫攻坚决策内容。学习习总书记关于扶贫工作的重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署，特别是习总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话，深刻理解和把握中央和省委、市委关于脱贫攻坚的相关文件、会议精神和决策部署，充分认识打好脱贫攻坚战对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。通过学习，引导党员干部认真落实中央和省委、市委的部暑要求，进一步增强责任感和紧迫感，抓重点、补短板、强弱项，突出精准，压实责任，强化作风，坚决打好打赢脱贫攻坚战。

(六)持续深入学习意识形态建设相关内容。学习习总书记关于意识形态工作和新闻舆论工作的重要论述，学习全国、全省宣传部长会议精神，学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》《党委(党组)网络意识形态工作责任制实施细则》和我省、我市相关落实文件，深刻把握意识形态工作规律和特点，充分认识做好意识形态工作的极端重要性紧迫性。通过学习，引导党员领导干部注意分析和把握当前意识形态领域的倾向性问题，坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，坚持以立为本、立破并举，履行和落实意识形态工作责任制，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握意识形态工作领导权。

(七)持续深入学习全面从严治党相关内容。学习习总书记关于全面从严治党的重要论述，学习习总书记在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话、在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话等，学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等文件，学习省纪委十一届五次、市纪委六届五次全会精神，深入把握新时代党的建设总要求，充分认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。通过学习，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

此外，要积极参加市委组织部、市直机关党工委要求的相关培训、学习，抓好专题调研和自主深化学习。深入学习贯彻习总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神，抓好市六次党代会和市委六届七次全会精神的贯彻落实，重点围绕实现 XXX 全面振兴、推动经济高质量发展、推进全面深化改革、打好打贏脱贫攻坚战等内容，结合自身实际进行自学，并开展专题调研活动。

三、学习方式

(一)抓好集体学习。建立和完善“周学习日”等学习制度，以党组理论学习中心组学习、专题讲座、学习心得交流等方式开展经常性集体学习，确保每人每年参加集体学习不少于 90 学时。

(二)抓好个人自学。坚持个人自学与集体学习有机融合，制定学习计划，明确学习内容和方式，干部每人每年自学不少于 120 学时。

(三)抓好岗位练兵。组织干部立足本职岗位，针对政策、能力、作风等方面突出问题，深入开展“传帮带”，学业务、强技能，以练促学，提高履职本领。

(四)抓好线上学习。充分利用“学习强国”“好好学习”“新时代支部”等网上平台，多渠道、多层次开展学习教育培训，不断拓宽知识面。

(五)抓好调查研究。组织干部深入一线，采取专题调研、典型案例剖析等方式开展调查研究，准确掌握情况，研究破解难题。

(六)抓好组织生活。严肃党内政治生活，突出政治学习，落实“三会一课”制度，引导干部经常进行党性体检。党组成员每年至少为党员讲 1 次党课。

(七)抓好谈心谈话。落实谈心谈话制度，采取集体谈话、个别谈话等形式开展经常性的谈心谈话活动，了解干部思想动态，及时帮助干部解决思想困惑。

四、工作要求

(一)推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻向纵深发展。把持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

作为理论学习的重中之重，坚持读原著、学原文、悟原理，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用好。充分利用“学习强国”平台，拓宽学习渠道，抓实抓细日常学习，做到系统学、跟进学、联系实际学，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性，着力在明理明道、入脑入心上深化拓展，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走。

(二)加强改进党组中心组学习。深刻把握中心组学习的政治性思想性要求，认真贯彻落实中央《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和我省、我市《实施办法》，规范中心组学习的组织制度、学习内容、基本要求，确保各项学习要求得到长期坚持和有效执行。改进创新学习方法，注重采取专题式、调研式、研讨式等多种方式，提高学习质量和成效，推动领导干部全面学习，全过程学习，真正使各级党组织的学习深进去、实起来、活起来。

(三)发扬理论联系实际优良学风。坚持理论联系实际，把理论学习同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，同研究解决改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决工作中存在的突出问题结合起来，做到学用结合、学以致用。坚持问题导向，把调查研究贯穿于学习的全过程，大兴调查研究之风，紧密结合本地区本部门的具体实际，深入基层、深入群众，开展专题调研，既向书本学又向实践学，着力在深化和转化上下功夫，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

(四)要记好学习笔记。每名干部都要认真记好读书笔记，要坚持联系实际进行深入思考，切实提高理论水平和分析、解决实际问题的能力。深化党员干部教育，坚持学用结合、知行统一，把理论学习成果转化为攻坚克难、勇于担当的工作作风，转化为稳中求进、改革创新的务实举措。

第三篇：食品安全教育工作实施方案

2024-2024学年第一学期食品安全教育工作实施方案

为了进一步贯彻《食品安全法》、《学校卫生工作条例》和上级相关文件精神，深入开展学校食品安全整顿，全面提升学校食品安全工作水平，确保师生食品卫生安全，决定在2024年10月开展食品安全教育活动。现结合学校实际特制定本方案。

一、指导思想与总体要求

坚持“政府领导、部门协作、标本兼治、全程监管、建章立制、探索长效”的工作原则，进一步完善食品安全管理网络；坚持以落实学校食品安全管理制度为重点，以规范学校食品采购、加工程序为核心，强化学校食品卫生的监管，全面提高学校食品安全保障能力和工作水平，为全校教学工作提供安全保障、推进全校教育的可持续性发展作出贡献。

二、工作目标

按照上级安全工作目标，结合我校学校食品安全工作实际，确保实现以下目标：

1、加强对学校饮用水源的管理，确保学校饮用水洁净安全。

2、加强学生食品安全教育，完善学生制度建设，教育学生严禁购买“三无”食品，组织开展拒绝零食的相关主题教育，加强学生的检查制度，发现问题及时解决并上报。

三、工作措施

1、全面开展食品卫生安全宣教工作。积极主动地开展各种形式的宣传教育活动，在师生中普及食品安全法律法规和食品安全知识：第一，利用微信QQ等方式对学生开展食品安全知识和法律法规的宣传教育工作，使学生了解“三无”、不卫生食品的危害，掌握辨别伪劣食品的能力和相关生活技能，养成不挑食、不偏食，不买、不吃街头无证（照）商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物等良好的饮食习惯。第二，采取向家长群众宣传《食品卫生法》，提高家长的食品安全意识，取得他们的配合，努力营造人人关注学生食品安全、人人重视学生食品安全、人人参与学生食品安全的社会氛围。第三，将食品安全知识教育列入安全课程内容。

2、深入推进全校食品放心工程，经常性地开展食品卫生安全自查整改工作，定期对学校的食品卫生情况进行监督检查。

①加强教育，认真履行培训、指导、督促、检查职责，不断改进和提高对学校食品卫生的监管措施与监管能力，整体提升学校食品安全管理水平。

②严格按照食品卫生管理要求，加强学生饮用水管理。

3、深入开展学校食品安全专项整治活动。

开展本校的食品安全隐患排查工作，对于排查出的安全隐患进行及时整改，保证学校师生的人身安全；对于学校门前、周边的违法食品摊点，主动与相关职能部门联系，密切配合开展专项治理活动，坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩，杜绝以各种方式侵犯学生健康权益的行为。

四、职责分工

组长：安广辉

副组长：陈传鹏

成员：安慧、赵传伟、董静、陈超、各班班主任

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。学校要召开专门会议，对食品安全工作进行研究部署，将食品安全工作纳入重点工作目标，制定工作方案，明确工作目标和任务，加强食品安全管理，规范食品卫生行为，排改食品安全隐患，确保食品安全。

2、加强宣传，营造氛围。积极开展多种形式的食品安全宣传活动，通过班团队会、板报、橱窗、微信、QQ等形式，对广大师生进行食品安全知识宣传教育，形成人人关注食品安全的良好氛围，力求做到宣传教育辐射到家庭、社区和全社会。

3、强化督查问责，落实监管责任。依照学校食品卫生法律法规，加大监管力度，落实责任制和责任追究制。

4、着力治本，确保实效。学校要认真查找食品安全方面存在的隐患，狠抓薄弱环节，采取有效措施，强化问题整改，全面推进落实。要及时总结工作经验，不断完善食品安全监管制度，强化建章立制，通过整顿全面推进学校食品安全体系建设，努力构建学校食品安全监管长效机制。

小协镇中心小学

第四篇：社区教育工作实施方案

赣榆县黑林镇社区教育工作实施方案

为培养、提高全镇农民的文化素质、职业技能和农技水平，切实增强群众致富本领，全力推进新农村建设，经镇党委、政府研究，决定对社区教育工作提出如下方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以党的十七大精神为指导，认真实施科教兴镇和可持续发展战略，充分利用和开发社区内各类教育资源，努力实现学校、社会、家庭的协调发展，立足社区，辐射周边，不断提高社区成员的整体素质和生活质量，努力促进全镇经济社会各项事业协调发展。

二、总体目标

1、推动终身教育的广泛开展。以内容丰富、形式多样的培训活动，满足社区成员终身教育需求，改善学习环境，营造学习氛围，大力促进学习型社会的形成。

2、强化社区教育服务功能。加大投入，加快社区教育中心建设，以此为载体，服务社区成员学习培训需求，努力促进社区的物质文明、精神文明、政治文明建设，创建服务完善、社会和谐、崇尚公德、居民素质较高的社区。

3、谋求教育培训内容和形式的多样化。根据社区成员的特点和需求，重点强化文化道德教育、职业技能教育、农业生产技术培训，严格教师聘任和课程设置，规范教育教学行为，融文化知识传授和技

能实习锻炼于一体，促使实践能力提高，推动学习型行政村、学习型企业、学习型家庭、学习型组织的创建。力争通过5年努力使全镇45周岁以下群众80%受到轮训。

三、工作重点

1、以中心成教校为主体，各单位、各部门密切配合，形成人人参与的教育运行机制。

2、政府统筹，教育主管部门牵头，形成学历教育与非学历教育，常日制教育与非常日制教育相互补充，多层次、多形式的社区教育模式。

3、加大政府投入，拓宽社区教育的经费渠道，努力创建社区教育的经费保障机制。

四、主要措施

1、加强组织领导，充分发挥政府及部门统筹协调功能。

镇成立“社区教育工作领导小组”，由镇长任组长，分管镇长任副组长，宣传、教育、科技、民政、司法、团委、妇联、老干部、文广中心、农林中心、人力资源中心等部门负责人为成员，下设社区教育办公室(设在镇成人教育中心校)，由镇分管镇长任办公室主任，成教校校长任办公室副主任，形成镇、村(居)社区为一体的教育网络。领导小组负责制定符合本社区的社区教育发展规划和实施计划，根据本社区成员接受教育的现状和要求，统筹社区内各类教育资源，充分发挥其功能和作用；提供社区教育保障条件及有关政策支持，创建有利于社区教育健康发展的环境。办公室负责规划、计划和教育教学工

作的具体实施。

2、加强制度和队伍建设，保障社区教育实验工作的顺利开展。建立和完善社区教育的规章制度，包括职业资格制度、岗位培训和继续教育制度、职业教育制度、现代社会教育制度、老年人教育制度、残疾人教育制度以及娱乐休闲教育制度，使社区教育逐步纳入制度化、规范化轨道。因地制宜建立一支以专职人员为骨干，兼职教师为主体，专兼结合，适应社区需要，富有社区特色的管理队伍和教师队伍。专职人员以现有的社区教育中心(镇成教校)内行政管理人员和教师为主，兼职教师以聘请社区内外的专家、学者、教师、企业家、模范人物等。

3、加大宣传力度，形成良好的社区教育氛围。

镇社区教育中心要充分利用各种宣传媒体，通过各种渠道大力宣传开展社区教育的意义，尤其要宣传各地涌现出来的先进典型，联合机关、企事业单位、村(居)委会举办各种文体活动，使社区教育逐步深入人心，提高社区成员参与社区教育的积极性、自觉性。

4、整合优化社区教育资源，大力开展丰富多采的社区教育活动。在镇党委政府的领导下，加强社区内各类教育资源的统筹规划。一是充分利用社区学校的人力资源、物质资源和现代网络科技资源，利用开放日、家校联谊会向社区成员全方位进行咨询服务；二是社区各企业、农科教结合示范园向学校开放，成为学校实验学习基地；三是加大社区内文化娱乐设施、革命传统教育基地等人文资源的开发，向社区全体人员开放。通过整合社区内教育资源，大力开展丰富多采的社区教育活动。根据我镇镇情，社区教育除正常的学校教育和公民文化教育外(含闲暇教育、艺术教育、生活情趣教育)，重点放在社区成员、返乡农民工实用技术的教育培训上，即公民技能教育，围绕优化农村产业结构调整，提升农业产业化的经营水平，开辟农民增收新途径的要求，我镇把培养农村致富骨干和促进农村劳动力有序转移作为社区教育工作的重点，积极开展对乡村基层干部、农村科技骨干、农村经纪人等教育培训，努力提高农村致富带头人科学文化水平，不断增强参与市场竞争力的能力。利用镇成教校教育的优势，拓宽向苏南劳动力转移的通道，向全镇定期发布劳动力转移信息，开展劳动力转移对口培训班(主要面向应往届初高中毕业生)，积极推动全镇劳动力有序转移，促进全镇农村经济与社会协调发展。

2024年2月

第五篇：国防教育工作实施方案

乌什县第二中学

2024年国防教育工作实施方案

为切实加强2024年全民国防教育工作，落实各项目标任务，按照县委宣传部的要求，特制定乌什县第二中学2024年国防教育工作实施方案。内容如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，贯彻自治区、地区及县宣传思想工作会议精神，依据《国防教育法》、《全民国防教育大纲》，紧贴形势，服务大局，理清思路，创新发展，突出重点，狠抓落实，在培育爱国主义、社会主义核心价值、改革创新时代精神上下功夫，唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、民族团结好、人民军队好”的主旋律，进一步增强全体师生的国防观念，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为推进国防建设与经济建设协调发展，促进各项事业奠定思想基础。

二、组织机构

为确保2024年国防教育工作顺利有序开展，经二中校委会研究，决定成立乌什县第二中学国防教育工作领导小组，成员如下： 组 长：靖 萍（二中校长）副组长：文新平（二中党支部书记）组 员：关德荣（教务主任）

李炎培（政教主任）赵 彦（行政主任）苗飞(工会主席)各班班主任

领导小组下设办公室，办公室主任由赵彦同志兼任，成员由等三名同志组成。

三、广泛开展以“爱国戍边、学习英模”为主要内容的爱国主义教育

国防教育的核心是爱国主义教育。乌什县各族军民在长期的守边卫国斗争中，形成了反侵略、反分裂，维护国家统一和爱国拥军的优良传统，积淀了丰富的国防教育资源。乌什县二中将结合“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”为主题的第28个民族团结教育月活动，深入开展向解放新疆、保卫新疆中产生的英雄人物学习，对各族军民进行戍边卫国光荣传统和英雄主义教育，进行社会主义核心价值体系教育。同时，加强组织对改革开放和现代化建设进程中产生的爱国戍边的先进典型（全国国防教育先进个人布茹玛汗〃毛勒朵、全国爱国拥军模范卡德尔〃巴克和巴亚克、模范护边员买买提热依木〃依不拉音、中国武警十大忠诚卫士庄仕华、民族六连）的学习。

四、大力开展学校国防教育，提高全体师生的国防意识 乌什二中要把国防教育作为一项重要工作，采取有力措施抓紧抓好。要认真落实“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，灵活运用各种载体，把国防教育有机融入教职工日常工作、生活，结合第十个全民国防教育日，组织开展以“赞颂辉煌成就、建设强大国防”为主题的国防教育活动。要把国防教育内容列入学习计划，邀请驻军69312部队步兵连官兵上国防教育课，通过组织开展国防知识讲座、国防形势报告、开展国防教育日活动等多种形式，对全体教职工进行经常性的国防教育，增强他们抓国防、建国防的自觉性和责任感。

五、切实加强组织领导，推动国防教育深入健康发展 二中全体教职工要严格按照《国防教育法》的有关要求，认真履行国防教育工作职责，进一步落实县委宣传部《2024年乌什县全民国防教育工作要点》精神，完善国防教育工作机制，推动国防教育工作的全面开展。

乌什县第二中学 二0一一年三月十五日