自然风光作文高中600字[大全5篇]

第一篇：自然风光作文高中600字

有人问，什么是自然?是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，是王维的“人闲桂花落，夜静春山空。”还是艾米丽·狄金森的《自然》?自然风光，随处可见，用心感受。下面给大家分享一些自然风光作文高中600字，希望对大家有帮助。

自然风光作文高中600字1

少时念诗，总是想象古人描绘的山水自然，该是何等壮阔?又叹惋自己生不逢时，在今天，那样未经雕琢的山水很是少见了。可当我真正走出门去，才恍然：古往今来，变的不是自然，只是红尘万里罢了。

我还记得我站在山脚下的虔诚与敬佩。甫一抬眼，只见满眼的青翠一直高耸到天上，斜斜的山坡勾勒出庞然的身躯，仿佛一尊大肚的弥勒佛像，他脸上的笑容总让人觉得亲切而使人尊敬。他身后的天空悠远而洁白，而高耸的山尖又仿佛一把锥子，似而刺破这层壁障，延伸到混沌之外。如此亲切而不失锋利，岂能不感到一种油然而生的敬意?

在山间行走，过眼之处，皆是绿意。这里是另一个世界，这里有挺拔笔直的战士，有弯弯曲曲歪歪扭扭，似是搔首弄姿或是在翩翩起舞的舞姬;有亭亭玉立，柔弱纤婉的窈窕淑女;也有豪情万丈，肆意挥袖的游士侠客。倘若微风轻过，为你送来一叶枫笺，你便可体会到这上面写的脉脉情思。一花一世界，一叶一菩提。我只觉得我是一个误闯幽境的外来者，却在不经意间发现了一处世外桃源。

这样的静，比不得俗世的烟火迷离。一事一物，皆有情意。我不禁放缓了步伐，放轻了脚步，生怕打破了这深情的静谧，又像怕被在这里安居的人们发现，莫名地引来一阵骚动。如此，在这静中，远处潺潺的水声便听得清晰。

山中有水，水临于山。此情此景我曾无数次遐想，如今近在眼前，心中激动地难抑，再顾不得其他，抬步便寻了去。

她像一个调皮爱戏耍的精灵，我走了许多路，兜兜转转，才终于找到这空灵的歌声的尽头。我曾见过茫茫的湖，曾见过泥沙浑浊的河，却未曾见到过如水晶地毯一般顺梯而下的山泉。她的身躯如此干净透明，又如此单薄柔弱，曲曲折折地躺在陡峭的石头上，使被磨得光滑的石头上的纹理也看的清晰，如此一来，她自然不用担心打扮的琐事了。她只用轻启丹唇，哼着别有风致的山歌民谣，为这山里的居民送去祝福。

一花一世界，一叶一菩提。俗世凡尘，软红十丈的背后，还藏着另一个世界，那里沉寂无声却脉脉深情，那里超脱凡世却又归于尘世，那便是山水自然。他是一个智慧的大隐之人。

自然风光作文高中600字2

人们生存的大自然总是千变万化，每种物种在大自然变化的同时也在变化着：四季中变换毛色的兔子，水在不同温度下也变化着形态……让我讲一讲从四季的雨中感悟到的自然吧。

春天，是一个万物复苏的季节，俗话说的好“春雨贵如油”。我看也的确如此，春天的雨不多，下起来是那么细腻，如牛毛，如细丝……这细细的雨丝却象征着新的希望。“随风潜入夜，润物细无声”正是春雨滋润万物，为万物洗去过去一年的旧尘。春天的雨不正是大自然富有生命力的象征吗?

夏天，发出与春天大不相同的活力。夏天的雨是“及时雨”，世间万物处在无尽的燥热之中，人们和动物都在自己家里不愿出来，只有知了在墨绿树叶所笼罩的阴影下渲泄着夏天情绪。就在这时，雨就匆匆地赶来了，给这个燥热的大地带来清凉。人和动物也出来活动活动，感受雨所带来的清爽。夏雨向我们宣示了大自然的热情。

秋天，这是一个瓜果飘香的丰收季节，也是一个少雨的季节。人们都深深地沉浸在收获的喜悦之中。当人们匆匆收完自然的果实后，回到家中休息，就在此时，雨无声无息地下了。这时可以想到，人们坐在窗前，喝一杯茶，看着窗外的雨，会是多么惬意呀!

冬天，是一个寒冷的季节，也许人们会讨厌冰凉的雨吧!但这时雨已经化了妆，变成了冬的使者——雪。它们在空中悠然起舞，把大地打扮成了穿着白纱的新娘，一切都变得美轮美奂。

雨只是自然的一部分，只展示了大自然的其中几面。想知道大自然更多的神奇吗?放下手机，走出户外，去感受自然吧!

自然风光作文高中600字3

自然的美丽，几乎不能用美丽来形容。它的繁复，它的纯粹，它的雍容大雅，它的亘古的年轻，使人类的一切卑渺、丑陋甚或平庸的存在都成为了必然。

雨化春风，成就了最美的山恋。两场春风行过，峰翠半睁了惺忪的睡眼，残雪渐次隐没了身形，太阳苍白了一冬的脸欢喜的泛了红，春草尖尖的芽儿破出了封冻的地面，还未等得及四下多张望几日，就迫不及待地抽长了身形，亭亭窈窕。溪水潺潺，很畅快地在石缝间新鲜地爬行，跳跃，奔腾;花儿在枝头绣成了堆儿，在丛草间抱成了团，一个个用还刺骨着的雪水扎在一起沐浴，湿漉漉焕红的脸面在乍暖的阳光下舒展，叽叽喳喳地说着笑着。娴静的蔷薇攀开了花枝，一面酝酿着初夏时的花事，一面盼着去岁那头曾为它驻足过的猛虎今夏再来。

繁花摇乱，成就了最美的草原。晚上，星星在天上，白天，星星在地上。草原上没有郁松乔木，最普通的小花在这里也不会被掩盖姿容和芬芳。单瓣的、重叠的、秾艳的，清秀的，东张西望的，垂首理妆的，张口欲笑的，半明半寐的，全都雀跃着蹿满了碧蓝天空下的绿野，三朵五朵凑在一起，一片两片也不嫌拥挤。纤巧的根扎在泥里，绒柔的花瓣相缠在云里。绿灿灿的小草围在四面八方招摇，翩然弄姿。牛羊也情不自禁地凑近，轻轻地嗅，细细地啮，绅士般地给予这些春天的小精灵以尊重与宠爱。

落云覆雪，成就了最美的深林。一夜风紧，裹挟着鹅毛般的雪花飞舞着坠落，乌黑铁硬的枝干上挂满了松软的洁白。雪向着它枯瘦如柴的情人，尽情炫耀着自己的年轻与美，铺陈着鲜腴和丰白。而树，在抛弃相伴三季的叶和花果后，有的是时间同初生的新欢缠绵，它狂热地迷恋着她的怀抱，甘以自己的枯涩和苍老容纳她的一切嗔娇。有时，她恬静地偎依着它，沐浴着银子似的月光，畏怯地盼望着明天不要有太阳，让它们的相伴再多一天。她的洁白，她的纤尘不染，让这欢爱后片刻的安宁充盈着一种超越神性的光芒。

云霁月开，成就了最美的人间。夜幕初降，华灯初上，五颜六色的虹霓交织着光怪陆离，水泥格子里的人们在狂欢舞蹈，少有人仰首一览那曾照古人的今月。她于天幕之上，安然地注视着地上万物，给每一个阳光照不到的角落送去一拂清美的光彩。不同于太阳的炽热与张扬，她的白洁，她的温润，从不逼人，像一曲并不激烈的歌，未见如何弘大，余音却能绕梁。欢腾了一天的孩子们在母亲的哄劝下入睡，明艳的花儿拢上沾了尘埃的衣襟，拾取夜露洗涤;归巢的鸟儿在梦中发出悦耳的呢南;昼伏的小兽在黑暗中睁开了光亮的眼……月亮慈样温和的脸颜继续俯视着睡着了的万物，晚风一惊，流莹点点，夜露轻垂，映着晶莹的月，反射华彩。

自然的美丽，是无韵之歌，是无声之言，是无字之书，是天地造化的这一方人间。

自然风光作文高中600字4

大自然的乐趣是无限的，万物都有生存下去的权力，而人类却不懂得珍惜自然的美景。

看那蔚蓝的天空好像碧玉一般，那雪白的云朵好像棉花在蓝天漫游。看远方有好几个小黑点，仔细一看原来是大雁!它们排成“”人”字形，慢慢地飞过来，好像一边飞，一边叫着“我们来啦”，“我们来啦”。

看那青青的小草，像一个个顽皮的孩子一样，悄悄地探出头来。从远处看，好像一张绿色的地毯覆盖了大地。再看看那草地上的柳树，挺着胸，垂着头，像一把大伞，为人类撑起了一片片绿荫。美丽的花朵争先恐后地绽开笑脸，醉人的花香，引来了勤劳的小蜜蜂嗡嗡作响。

看看那山峰，高耸入云，身披绿装，山上的湖水是那么清澈，而且叮叮咚咚地流淌着，好像在歌唱一般。湿漉漉的青苔到处都是，又长又绿的青藤爬上了高大挺拔的大树，想要与大树比一比谁最绿。

森林郁郁葱葱的，森林是绿色的，绿色代表着希望，可以说：绿色统治着地球。没有绿色就没有人类。但是地球上的绿色却逐渐消失了，我们正在失去绿色，失去我们的家园。树木被砍光了，也看不见令人心旷神怡的溪水，河水了，水被抽水机抽干了，人类又把生活垃圾倒在干涸的河沟里，清澈的水没有了，取而代之的是垃圾。而是一片“五颜六色”的垃圾，有绿色的西瓜皮，红色的塑料袋…我再也听不见那清脆的鸟叫声了，而是追腥逐臭的苍蝇“嗡嗡”的叫声，十分讨厌。

我多么希望那郁郁葱葱的森林再次出现在我面前啊!我多么希望那清澈见底的河水再次出现在我面前啊!

失去了森林，地球母亲就失去了她美丽的秀发了，我们人类应该守护大自然，守护我们的家园，让无辜的生物不再受到人类的伤害，人类使地球失去了原来的生机勃勃，以前的神洲大地，却变成了如今的一片狼藉，这一切的一切都是人类造成的。

做为人类我应该守护地球，守护大自然，我喜欢美丽如画的春天，蝉声如歌的夏天，五谷丰登的秋天，瑞雪纷飞的冬天，我喜欢享受大自然的每一片风光。我愿变成一片辽阔无利的大海，洗净世间污垢，洗净在人间的一切丑恶，我希望那个美丽的大自然依然存在，希望地球母亲不再伤心流泪。

自然风光作文高中600字5

大自然是人类生活的家园;是人们探索的宝库;是一本读不完的书。

春天大树长出小芽孢，嫩嫩的、绿绿的，小草偷偷地从土地里钻出来，一颗颗尖尖的小脑袋从土壤里面探出头来。风从还未退尽寒意的空气中飘过。啊，我站在草地上呼吸着春天的空气。让我知道，春天来了。大树开始抽芽;小草开始长大;野花开始开放;我们也开始活跃。

夏天，太阳火辣辣的烤着大地，考坏了野花，晒坏了野草，烤焦了大地。这时，夏天的风轻轻吹着，一个穿着花裙子的少女，在草丛里奔跑，摘几朵野花，拔几把野草，在树下乘凉，在野草地里自由的奔跑，跑累了我就躺在草地上，头顶有大树，给我乘凉，看着这绿意盎然、争奇斗艳的美景，小溪清澈见底，我们在小河里摸鱼，看自然的大画家画出来的画，头顶高高的红红的太阳，一望无迹的田野，在草丛里的野花。咋样的，有名字的没名字的，红的、白的、黄的、粉的……。

秋天，金黄色的树叶，飞奔着打着旋儿落在地上，农民伯伯在地里收割庄稼，金灿灿的稻田在阳光下是那么耀眼，那么闪闪发光。

冬天凛冽的北风呼啸着雪花纷纷落下，房屋，马路、人们都被覆盖在雪中小路盖了鹅绒被，房屋睡着了，盖着温暖的小白被，孩子们在雪地里打滚，打雪仗，堆雪人。

大自然，是最有才华的音乐家，可以谱写出，世界上最美妙的曲子;大自然，是这个世界上最有名的画家，画出了山山水水和我们赖以生存的家园;大自然，是一位有才华的指挥家在他的指挥下自然变得满生机和活力;大自然是一本读不完的书，其中有不为人知的秘密，这就是自然的神奇。它是一本永远也读不完的书。

自然风光作文高中600字

第二篇：描写自然风光的作文

爱家乡的小河

我的家乡有一条美丽的小河，清澈的河水日夜 “哗哗”唱着歌儿，不停地流向远方。

小河的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。青青的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。

河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心地清洗羽毛，非常有趣。如果是夏天，我们还可以在小河里游泳，这时候，平静的水面就热闹起来了。

河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，引来了很多蜜蜂、蝴蝶。一棵棵高大的树木，倒映在清澈的水里，把小河当成了一面镜子，正在叫风儿帮自己打扮呢。我爱家乡的小河，更爱那里迷人的景色！

‘

秋天的小河

夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了。河边的梧桐树渐渐枯黄了，一片片叶子落在河里，小鱼游过来躲在叶子下面，好像在玩捉迷藏呢，可有趣了。落在岸边的叶子呢，我走过去，捡起叶子，只见，叶子上竟然躺着一只毛毛虫，原来这只毛毛虫把落在岸边的叶子当成了一条金黄的被子了。嘿！草地也变得有些枯黄，就像铺了一条硕大的黄色地毯，十分美丽。

小河边，一朵朵野菊花竞相开放，有红的、白的、紫的„„真是好看。瞧，在那不显眼的角落里，那五彩的野菊花显得那么耀眼、夺目，宛如夜晚那空旷的天空中多了几颗眨眼的星星，又好似那小朋友的卷发。

你看，天虽然冷了，但小鸟还在唱着动听的旋律。远处，一座座山峦仿佛被陶醉了，层层叠叠，连绵起伏，似乎也成了跳动的音符。

一棵棵枫树上片片枫叶犹如一团团火，把我的心也给燃烧起来了。我走近一看，这些形态各异的枫叶有的像一把把小扇子，有的像涂满红墨水的小手。咦，你看，那片枫叶像不像小鸭子的脚丫？看到这里，我情不自禁地想起了杜牧写的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的小河，就是一幅美好的画卷！

秋天的果园

秋天，家乡的果园硕果累累，瓜果遍地，十分惹人喜爱。

一个雾蒙蒙的早晨，我来到果园里采果子。一进果园，果子的芳香就扑鼻而来，沁人心脾。

我站在果园的石板上，踮起脚尖，隐隐约约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一些吃饱了的小娃娃，真可爱！

柿子树旁边的葡萄树，它的果实也成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。别看它熟得晚，它可是果农们培育的新品种理！

葡萄树的前边就是石榴树了，石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神。石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地可爱，红里透亮的牙齿也露了出来！

近处的梨树也结了果实，它结的梨子黄澄澄的，表皮有一些黄黑色的斑点，有些人还说梨子真象个麻子脸，真不好看！可不？看见梨子，你心里也会有一丁点儿的不舒服吧？可我听妈妈说过，梨子可以清热解毒，水分又多，秋天多吃点梨子，对身体有好处。梨子虽然表皮不好看，却心里甜丝丝的，你爱吃吗？

家乡秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐地散了，太阳也慢慢地升上了蔚蓝的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，满载而归，恋恋不舍地走出了果园。

我喜欢硕果累累、令人陶醉的果园！欢迎你到我的家乡的果园来品尝鲜美的果子吧！

秋天的校园

秋天，是四季里最凉爽的季节，我爱如画的秋天，我更爱多彩多姿的秋天的校园。

校园的四周是一排排挺拔的大杨树，那树叶多像一个个桃子呀，在灿烂的阳光下，绿油油的树叶变得金灿灿的。一阵秋风吹过，杨树挥舞着“大手”好象在为辛勤的园丁鼓掌呢。枯黄的杨树叶落下来，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。

一进校园的右侧是两棵苍翠的老松树，看，松树爷爷穿着他那碧绿的长袍，挺得笔直，看上去很神气。

校园的西面是一个圆形的大花坛。花园里，菊花争奇斗艳，有红色的，有黄色的，有蓝色的、也有黄中带红的，还有白中带紫的„„这些菊花不但颜色多，而且花瓣形态各异，有的是细细的，有的是弯弯的„„花朵有的像绒球，有的像龙爪、有的像绽开的礼花，小朵的像天上闪闪的星星。

教学楼前的草坪，是同学们的小天地。同学们踩着五彩缤纷的“地毯”。脚下便放出“刷刷”的声音。我还挑选了又大又结实的树叶做标本，我们还挑选了有韧性的树叶玩游戏，结果，叶根断了，我们坐了个大屁蹲，同学们笑得肚子都疼了。

秋天的校园真迷人啊，我爱秋天的校园。

秋天的校园 我爱生机勃勃的春天校园，我爱百花齐放的夏天校园，我爱银装素裹的冬天校园，但我更爱绚丽多彩的秋天校园。

校园里一排排花坛中美丽极了，小花不喜欢秋天的雨，淋坏了它的花裙子，都躺在了草丛里。小草到了秋天，换了一身黄衣服，不穿绿衣服了,真是，独具一格。

松树、冬青依然站直身体。松树一动不动。冬青也不落后，抖抖身子，和松树比赛。

学校西墙边有几株形状像喇叭一样的小花，狭窄的叶子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。还有一种五角花，红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去，真像一个红色的五角星。

枯黄的小花、小草，绿色的树，还有雄伟的教学楼，把校园装点得五颜六色、千姿百态，漂亮极了！

啊！我爱秋天绚丽多彩的校园！

美丽的校园

我们的校园是个美丽的大花园。

一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。

再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学们欢乐的笑声。继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。

美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。

家乡的公园

我的家乡重庆是一个山清水秀的地方。家乡有很多风景名胜，美丽的公园更是数不胜数。在大渡口步行街附近有一座美丽的公园，叫“大渡口公园”，那里景色宜人，是人们休闲游玩的好去处。让我带你去细细游览一番吧！

来到区府广场，远远望去，公园的美景尽收眼底。走进公园大门，是一个小池塘。池水清澈见底，偶尔见到几条小鱼在水里嬉戏。没有风时，池水像一面明亮的镜子。微风拂过，水面泛起一圈圈波纹，好看极了！

水池面上，架起一座拱形的小石桥。走过石桥，一座美丽的花坛映入眼帘。当春暖花开的时节，花坛里姹紫嫣红，群芳吐艳。各种鲜花竞相开放，有红的、白的、黄的„„红的似火，粉的似霞，白的似雪。花儿们千姿百态，争奇斗艳。有的迎春怒放，向人们展示灿烂的笑脸，有的展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，还有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。

花坛周围是一片碧绿的草地，草地绿油油的，像一块巨大的毛绒绒的地毯。草地上，绽放着五颜六色的小野花，像星星，像眼睛，还眨呀眨的„„多有趣呀！

草坪左面是一个宽阔的湖。湖边是一排排垂柳，春风拂过，细长的柳枝倒垂下来，随风飘舞，让人情不自禁想起《咏柳》这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦„„”湖水是那样清，清可见底；湖水是那样静，静得感觉不到它的流动；湖水是那样绿，绿得仿佛一块无瑕的翡翠。湖边的垂柳倒映在水中，好像柳树姑娘在照镜子，欣赏自己优美的舞姿。

家乡的公园真是一幅美丽的画卷！大自然真是一位神奇的画家呀！

家乡的公园

我的家乡重庆是一个山清水秀的地方。家乡有很多风景名胜，美丽的公园更是数不胜数。在大渡口步行街附近有一座美丽的公园，叫“大渡口公园”，那里景色宜人，是人们休闲游玩的好去处。让我带你去细细游览一番吧！

来到区府广场，远远望去，公园的美景尽收眼底。走进公园大门，是一个小池塘。池水清澈见底，偶尔见到几条小鱼在水里嬉戏。没有风时，池水像一面明亮的镜子。微风拂过，水面泛起一圈圈波纹，好看极了！

水池面上，架起一座拱形的小石桥。走过石桥，一座美丽的花坛映入眼帘。当春暖花开的时节，花坛里姹紫嫣红，群芳吐艳。各种鲜花竞相开放，有红的、白的、黄的„„红的似火，粉的似霞，白的似雪。花儿们千姿百态，争奇斗艳。有的迎春怒放，向人们展示灿烂的笑脸，有的展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，还有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。

花坛周围是一片碧绿的草地，草地绿油油的，像一块巨大的毛绒绒的地毯。草地上，绽放着五颜六色的小野花，像星星，像眼睛，还眨呀眨的„„多有趣呀！

草坪左面是一个宽阔的湖。湖边是一排排垂柳，春风拂过，细长的柳枝倒垂下来，随风飘舞，让人情不自禁想起《咏柳》这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦„„”湖水是那样清，清可见底；湖水是那样静，静得感觉不到它的流动；湖水是那样绿，绿得仿佛一块无瑕的翡翠。湖边的垂柳倒映在水中，好像柳树姑娘在照镜子，欣赏自己优美的舞姿。

家乡的公园真是一幅美丽的画卷！大自然真是一位神奇的画家呀！

第三篇：描写自然风光的作文

描写自然风光的作文

描写自然风光的作文

（一）早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。

下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的！

>秋天的云，真美。

描写自然风光的作文

（二）晨起，薄纱般的雾渐渐散去了，和着清晨第一缕阳光，我们驱车前往被誉为“疑是恐龙化此山”的三清寨自然风景区。

一路上我都在专注的看着窗外的风景。那路旁的树，整齐的列队似受检阅的军队，彰显军人的气质，而远处的山，轮廓则依然朦朦胧胧，被雾淹没得只剩下一个淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨画中的山，这朦胧之美在画家们的笔下挥洒的淋漓尽致。

走过一段泥泞但却散发着泥土香味的路途，我们来到了山脚下。这段泥泞的路旁，水库中的水缓缓流出，清澈见底的水结伴而行，欢乐的流淌着，似那一曲欢快的乐曲。带着这份舒适与恬淡，我们开始了爬山，但这汩汩的流水声却依旧久久萦绕在耳畔„„

踏足在布满荆棘的山路上，我们无心观赏两旁的风景，只顾专心的走着，蜿蜒崎岖的路上，脚下是形状各异的石头和那些自然生长的植物，根本没有明显的路，而此时走在我们前面的人儿却已深深浅浅的踏出了一条狭窄的路。既而想到了鲁迅先生在《故乡》中所写“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

攀爬过一段路程之后，一片连绵的山脉印入眼帘，山峦被迷雾笼罩着，显得神秘而秀美。又一个小憩，眼中的风景有了大的变化。再看那座山，雾已渐渐退去，一座形似“山”字的山体，清晰且真实的呈现在了眼前，此时感觉我们与自然间的距离更近了，不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化，一切浑然天成，一切都是大自然呈现出的真实美。

让心情游走在自然之中，这里没有城市的喧嚣；没有都市的凌乱；没有匆忙的脚步；也没有障目的高楼。自然中，没有任何娇柔造作的虚假；自然中的人，也没有了雕琢的痕迹，没有功利虚名的压力。

置身于山间，天地之间原来如此之宽阔！呼吸着带有泥土芳香的空气，听着鸟儿的歌唱，感受着阳光的>温暖、风的和煦，让自己溶入自然，体味那种宁静、那份闲适，思绪拥抱着蓝天、白云。我，用心感受着回归自然的喜悦。

在山的怀抱中，尽情的挥汗，尽情的呼吸大自然的气息，尽情的将这自然的每处风景都收入眼中，印入脑海，尽情的享受自然之美！

描写自然风光的作文

（三）风景。优美，旖旎；轻柔，清纯；高贵，文雅。风景好美，令人沉醉，令人痴迷，甚至，令人“着魔”。可是，最吸引人的风景是什么呢？是天真烂漫的童真？是助人为乐？是辛勤的身影？还是无微不至的关爱？或是„„

不，都不是，是大自然创造出的、举世无双的景致。但，这中间，又有哪番>景色为冠呢？或许，去观赏一番总比苦思冥想更好吧！

风儿，掠过；雨儿，飘落；花儿，舒绽；草儿，摇曳。风儿飞舞；雨儿轻移。风儿拂过大地，大地上的一切苏醒了。雨儿抚着大地，大地上的一切盎然了。春天的风，春天的雨，在春的带领下走向极盛。春天的花，春天的草，在春天的爱抚下创出了一片明丽。花儿创出一片绚丽，一片芳香；草儿创出一份淡雅，一份宁静。这幅风掠雨草图，够清新，明丽。

黛色的夜幕，泛泛地垂着，布着满天繁星，缀着无尽宝石。星儿，闪闪；月儿，静静。星儿洒下一片彩光，月儿散下一片银辉。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生辉，却不乏清纯。月儿撒下的银辉，直泻入明净的湖中。湖面泛着淡淡的银光，与天上那轮玉盘相映衬，显得淡雅，清新，却不乏明丽。这幅空朗湖碧星月图，够清纯、淡雅。

雨收起了，只留下几缕浮云在蔚蓝的天空中。太阳出来了，明艳艳的，与蓝天白云相照映着，显得分外美丽。但是，当西方架起那座七彩桥时，一切都在彩桥面前黯然失色 那座彩虹桥，是如此绚丽，淡淡地泛着的光辉。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光下互相照映，洒下一明丽，一片辉煌。这幅艳空碧日艳虹云图够绚丽、柔美。

好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。这些美景拥有着非凡的魅力，吸引着人们。那么，哪种景色最美呢？要选，其实好难。因为 各种景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清闲的，绚丽的，优美的，一齐展现出美的神色和迷人的风采。

所以 自然风景皆为冠！

第四篇：“自然风光”主题作文导练

“自然风光”主题作文导练

【新题呈现】

1.风景无处不在。走进生活，请带着欣赏的眼光审视周边的细微，你会发现风景不只是奇山异水：那一碧如洗的苍穹，那繁星点点的夜空，那涛声阵阵的丛林，那绿浪起伏的田野……都是美丽的风景。跌倒时的搀扶，失意时的鼓励，甚至邂逅时一脸灿烂的笑容，也是一种美丽的风景……

请以“我最喜欢______的风景”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。

2.不管是生活在喧嚣的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对家乡的自然环境都怀有浓浓的依恋之情。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”是大自然四季的风景。我们的家乡四季分明，各个季节呈现出的自然景物也各不相同。

请以“家乡的_____（春天、夏天、秋天、冬天）”为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

【写作指导】

题目一是一道半命题作文，写作时须把握以下几点：

一、准确立意。题目“我最喜欢________的风景”已经明确规定写作的对象是风景，是自己最喜欢的风景。其实，“风景”应当包括“自然界”的景致和“社会生活”的百态。因而可以选一自然景观或景物作为写作对象，细致描绘出其形貌和特征，表达出对景物及大自然的喜爱和赞美之情;也可以捕捉社会生活中有典型意义的生活现象，以生动的叙述和描写加以再现，弘扬“真善美”或鞭挞“假丑恶”。

二、巧妙构思。描写自然风景，需要把握景物特点，巧妙构思。可以精心撷取几个精彩镜头：或以时间为经，选择不同季节或不同时空场景;或以空间为纬，山峦，田塍，湖上……精心选择，巧妙搭配，小处切入。

三、精心描绘。在写景的过程中，要运用生动形象的语言，进行细腻的描绘。可以调动多种感觉器官，将主观情感融入景物描写之中;可以运用拟人手法，把景物人格化;可以运用比喻手法，使所绘之景更加生动形象，具体可感。

题目二是一道选题作文，写作时需要注意以下几点：

一、精选角度。春夏秋冬，一年四季，万物变化，百姿千态。特别是那各种各样的植物，各个部位的形态和颜色都是随着季节的变化而变化的，呈现出不同的景色。我们要写好春夏秋冬，必须注意不同的季节特征，写出它们的明显差异。如春天的冰雪融化、草木吐绿、百花盛开……夏天的骄阳似火、天气炎热、荷花吐芳……秋天的秋高气爽、田野多彩、果实喜人……冬天的冰天雪地、寒气袭人、万物枯萎……同时要能用自己手中的笔把植物在春、夏、秋、冬四个不同季节的形状和颜色描写出来，并把前后有关的情况交代清楚。这样，就好像在不同的时间拍了一张张彩色照片。这些彩色照片就是美妙无比、各具特色的春夏秋冬“四季图”。文题有四个季节供选择，写作前，要选取你对家乡景色中印象最深的一个季节来写，要抓住该季节景物的特点，并确定要写景的角度。

二、确定景点。要反映家乡某一季节的景物特点，需要找准一个或几个突出的景物点来写，如山、河流、田野等，让具体的景点来展现家乡这个季节的特点。应该学会“分解”，即在整体观察与写作的基础上学会分解观察与分解描写。

三、诗意表达。文中需要张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物的状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。要用诗化的语言，生动地描绘出具体的景物，让文章展示出你的文采。

【写作借鉴一】

我最喜欢草长莺飞的风景

安徽省太湖县白沙中学 周雨欣

古往今来，春天一直是诗人、画家吟咏、描绘的对象，描写春天的成语更是令人目不暇接：姹紫嫣红、繁花似锦、桃红柳绿……把春天说得那样天花乱坠，而在我看来，真正让人耳目一新的却是“草长莺飞”这个成语。

初识“草长莺飞”是在清代诗人高鼎的《村居》一诗中――“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。语言虽然通俗，但十分生动地描写了早春二月的明媚景致。“草长莺飞”更是一幅美丽惹人遐想的画卷，温柔的春风轻轻吹拂，小草纷纷从逐渐温暖的泥土中探出头来，正好碰见天上黄莺快乐地飞翔。仅看这个简单的成语，仿佛闭上眼就能感受到那些明媚的春光，脑海中不觉浮现出早春小草儿的那种新绿，浓郁得耀眼，清淡得透明，那天空蓝的像宝石，薄的像层蓝纱，早春的清新直沁人心脾。

阳春三月，草长莺飞，娇艳的花儿纷纷绽放，处处散发着春天的气息。每逢春日便是赏花的好时节，此时，三五好友结伴出游，欢声笑语中，欣赏美丽的花朵很是惬意。让我们尽情投入到春花的海洋中，看它们的曼妙倩影，品它们的甜美滋味……

“草长莺飞”这个成语倒没有什么特殊含义和譬喻意义，只是比“繁花似锦”多了一分超凡，比“桃红柳绿”多了一分意境，又比“鸟语花香”多了一分细腻，比“姹紫嫣红”多了一分淳朴。

草长莺飞，桃红柳绿，又是一个春天向我们走来。春天总是充满希望的季节，新的劳作即将开始，新的希望开始孕育。

也许是因为我偏爱早春，更觉得“草长莺飞”可爱自然，也许是因为这样的场景静谧微妙，更觉得它清新可人。草儿的生长，黄莺的自由，万物的复苏，给草长莺飞的早春风景平添了不少灵性。说了这么多，您是不是也喜欢上了这种风景呢？

【借鉴点】

本文有两点成功之处可借鉴：

结构合理，思路清晰。这篇文章从描绘春天的成语入手，运用生动的语言，描述了“草长莺飞”特定的风景，表达了对成语“草长莺飞”及这种自然风光的喜爱之情。文章结构合理，思路清晰，一步步揭示了文章的主题。

意境优美，语言生动。这篇文章极具文化内涵，从选取“草长莺飞”这个成语所描述的优美意境入题，揭示了最喜欢草长莺飞的风景的原因。读罢此文，让人仿佛置身于阳春三月的美景之中，心旷神怡，也不由得喜欢上了这个风景。文章的语言形象生动，既描写了诗句中“草长莺飞”的优美景致，又描述了人们在美丽春景中的惬意心境，语言优美，恰到好处。

【写作借鉴二】

家乡的秋天

安徽省太湖县白沙中学 范梅娜

告别盛夏的最后一缕热情，缓缓步入了纯净的秋。那份凄凉，那份寂静，让我感受到了秋的魅力。

家乡的秋天一切都是独有的，散发着淡淡的最原始的乳香。没有漫天飘黄的浪漫，没有细雨潇潇的伤感，没有秋风飒飒的撩人。有的，只是一块蓝天，蓝得干干净净;一块收获的土地，辽阔而丝毫不让人感到空旷;一棵沉默挺拔的大树，让人无法忽视它的存在……如果再有那么一缕炊烟和一抹斜晖，那便是乡下人心中最美丽的画儿了。

秋高气爽，天高云淡。天空净得如一潭清水，清澈得诱人，那天空中飘荡着的几朵白云，就像碧波中的几朵浪花，令人心旷神怡。树枝上还稀零地残留着几片枯叶，无情的秋风吹得它们纷纷扬扬地洒在地上，给大地铺上了一层黄地毯。想来秋天的调色板也简单得出奇，除了湛蓝便是金黄，除了金黄又是湛蓝，但是，那又是怎样一种清纯的色彩啊！

家乡的秋天意味着收获，家乡因秋天而充实。乡民们不懂“艺术”，不懂“欣赏”，他们对秋天唯一的要求也是他们认为秋天对他们的唯一馈赠就是收获。秋天的到来似乎为乡民们助长了无穷的力量，他们以惊人的体力奔走在田间地头，去面对那金黄的玉米、饱满的大豆以及红熟的苹果、发胀的石榴。这些曾经弱小的生命，在经历了季节的轮回以后，迫不及待地扬起健壮的臂膀，骄傲地炫耀它们的成熟，在农民眼里，那是汗水，那是心血，那是起早贪黑。他们平静地举起明晃晃的镰刀，收获;然后扬起锄头，为下个收获播种。

踩着柔软的落叶，轻轻地漫步在金黄的世界中。一切都是那么新鲜，那么耀眼。细细地听着脚下传来的声音，很悦耳，很好听。一阵秋风袭来，树叶纷纷飘落，心中是那么坦然与轻松，这悲凉的美就是秋天的灵魂。

啊！这就是家乡的秋天，我爱家乡的秋天！

【借鉴点】

本文有两大亮点：

特点突出，主题鲜明。文章描述了家乡秋天美丽的自然景物和喜悦的丰收的画面，表达了对家乡秋天的喜爱和赞美之情。作者紧紧抓住了家乡秋天的突出特点，将自然景物与人的活动有机地结合在一起，表达了鲜明的主题。

结构巧妙，语言优美。文章从结构上来看，采用了开篇点题、首尾呼应的方式，使得文章中心突出，结构紧凑。文中善于通过细腻的景物描写，运用形象而优美的语言和恰当的修辞，把景物的画面真切地展现在读者的面前。

第五篇：有关自然风光的谚语

有关自然风光的谚语

上有天堂,下有苏杭

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林 华山自古一条道

东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草

雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜 九寨沟的水,张家界的山 不到文殊垸,不见黄山面 不到长城非好汉

天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。上有天堂,下有苏杭

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林 华山自古一条道

东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草

雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜