2024年秋季学期镇二中教学工作总结

第一篇：2024年秋季学期镇二中教学工作总结

2024年秋季学期镇二中教学工作总结 体育组：覃任

不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战2024年的湘桥区中学生篮球比赛。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

第二篇：东乡二中2024年秋季学期德育工作总结

东乡二中政教处2024年秋季德育工作总结

（一）加强班主任培训工作。

学校的发展，必须要有一支爱岗敬业、敢于创新、精于管理、责任意识和大局观念强的班主任队伍。我通过每月一次班主任培训的方式，从班主任应具备的素质、班主任的职责、班主任的法律知识、班级管理方法等方面，提升班主任队全的水平。通过谈话指导、师徒结对等方式，帮助年轻班主任迅速成长。

（二）强化德育主题活动

在每个学期开学之初，政教处确定每两周一次的班会主题，先后对学生开展了以“感恩”、“安全”、“礼仪”、“校规校纪”、“关于爱滋病预防”、“拒绝毒品”的相关知识为主题的教育活动，让学生掌握了相关的知识，在思想上能够形成正确的认识，加强了对自身的要求。围绕“感恩、自信教育”及“构建和谐校园”、“行为规范养成”等德育专题，开展了一系列德育活动。

（三）创新班级管理常规工作

本着自律、自立、自强的自我教育理念，政教处创新常规管理的措施。如对班级卫生打扫制度，开展班级校园卫生大值周制度，每周由两个班级对校园卫生进行打扫保洁，既保证了校园的环境卫生，又使学生在清扫保洁的过程中形成良好的卫生习惯。开展班级布置评选工作，11月底的一次教室布置，有些班级是家长、学生、老师齐参与，学生动手，家长、老师评议，既融洽了老师、家长、学生感情，提高学生审美动手能力和班集体荣誉感，又改善了班级环境，达到环境育人目的。

（四）结合德育特点开展了丰富多彩的活动

我校努力贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，积极通过各种载体开展活动，努力培养学生诚实、尊重、负责、合作、自律、坚韧、文明等道德品质，开展了形式多样的社会实践活动并取得了良好的效果。

1、开展“暑期在他乡”活动。在暑期，部分家长会带子女到外地旅游，部分留守儿童会利用暑假的时间与在外打工的父母团聚，要求这些同学参观父母工作的地方，用照片记录下父母在外打拼的工作生活，用文字反映出自己的感想，体会父母的艰辛。学生根据照片和文字制作了展板或PPT。

2、开展“暑期读一本好书”读书征文活动。举办学生“暑期读一本好书”读书征文活动。激励广大学生坚定理想，奋发图强，创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。

3、开展“今天我当家”活动。利用一天或几天，在父母的协助下开展今天我当家活动。要求：①、早晨起床后做好早饭。②、到菜市场买菜。③、做好中饭和晚饭，并清洗碗筷。④、打扫家庭卫生。⑤、洗好全家人的衣服等。要求学生写一篇文章，记下当天当家所做的事情，生活费用开支情况，当家一天的体会与收获。

4、开展国学知识学习活动。要求各班组织十人以上学生，学习《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《孝经》等国学名篇，做到能熟练诵读。或者观看一套百家讲坛节目，学习国学大师是如何使每一讲能做到引人入胜、回味无穷之境界，研究历史人物的功过或朝代的兴衰，并写出心得体会。

5、开展厉行节约，反对浪费主题教育。

6、开展东乡变化调研活动。结合我县实际，围绕东乡新变化进行考察和调研。如新城建设，城乡人民生活，环境整治等。

7、开展感恩实践活动。结合日常生活中的一些实际行动，从身边的小事做起，不拘形式的开展感恩系列活动，感恩于心，感谢于行，开展为父母及家人做力所能及的家务事等活动。

8、开展志愿服务行动。大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，就地就近走进社区、农村，看望孤残人士，贫困家庭，发挥自身优势，为弱势群体提供力所能及的帮助。

9、节日小报展示活动。学生以春节和元宵节为主题，自编自创节日小报（手抄报）。引导学生学习传统文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的传统文化内涵，展示节日收获与感悟，在内心树立做一个有道德的中国人的意识。

10、开展学生心理健康讲座活动。

11、举办“我的梦·中国梦”为主题的学生征文比赛，发动学生讲述自己的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化学生对自身责任和使命的认识。

12、开展纪念一二·九运动诗歌朗诵比赛，邀请学生家长到校给获奖学生颁奖，并做国旗下的讲话。

13、组织参加全县少儿歌曲、童谣与诗歌朗诵电视大赛活动，分获少儿歌曲、诗歌朗诵比赛一等奖。

14、组织开好家长会。在家长会召开前进行精心布置与准备，印发关于初一孩子教育的几个问题、学生心理逆反期的心理分析及家长应对策略等材料，对学生家长起到一定的家教指导作用。印发学生家长问卷调查表，对5000余份问卷进行汇总，通过问卷，及时了解并着力解决存在的问题。

第三篇：2024秋季学期教学工作总结

2024秋季学期教学工作总结

在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：

一、备课

由于本人任教课程为专业课，非本人专业，所任课程又是学生选修课，而且是两个年级的学生一起上，上课难度相对大，为此，我认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，充分得用网络教学资源，学习教材上不懂的内容和补充教材内容。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、教学

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我尽可应用PP制作课件或利用网上的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、培养学生的学习习惯。

在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

四、后进生辅导方面

针对后进生，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

五、提高自身学习方面

在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用

自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。

当然在教学中也存在很多不足，特别是许多专业方面的知识有待学习和提高，今后我将继续努力，把教学工作做好。

第四篇：2024—2024学年秋季学期教学工作总结

2024—2024学（秋季）学期教学工作总结

七年级数学 管红学

七年级是小学初中的衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们的能力素质为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：

一、学情分析：

七年级学生对新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定；上课时注意力也不易持久，容易分散。同时学生对几何语言的理解、表述及识图能力还比较差。我班共有学生54人，入学成绩参差不齐，给教学工作带来一定的难度。

二、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学方面

努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果,具体表现在：、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。

三、教科研方面

积极参与教研活动，在交流中获得提高。在平时的教学中，注意良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲，积极与老师配合，能够集中精力，参与课堂教学，做学习的主人。培养学生形成良好的学习方法：先预

习，再听课，课后回顾知识要点，然后有针对性地阅读教材，最后再完成作业等。积极参与每一次的数学教研活动，认真听课评课，在评课中，老师的观点得到了碰撞，教学的方法得到了交流，从中我也在不断提高。在日常教学中，主动和同学科组老师共同探讨教学工作，在交流中畅所欲言，在解决问题的同时，教师自已也在不断的收获。

四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。、后进生的辅导不够。由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中也知道，有的学生只是做表面文章“出工不出力”。、教学反思不够。

五、今后努力的方向、加强学习、学习新课标下新的教学思想。、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。、加强教学反思,加大教学投入。

2024.1.10 3

第五篇：翟镇二中秋季开学自查报告

翟镇二中秋季开学自查报告

今年秋季开学以后，根据上级要求，我校对各项工作进行了认真的自查，结果如下：

一、校务公开情况

学校对经费开支情况、校领导的分工和其他工作在全体教师会上公告并在公示栏公示，请全体教师监督。学校除了体育中招考务费和中招报名费没有其它的收费项目。

二、校建情况

我校在假期中配合上级均衡教育实施工程，建设了电脑室、实验室、仪器室等，校园文化正在建设中。教师宿舍楼工程即将开工。

三、招生及入学情况

我校本区域的小学毕业生147名左右，有44名到外校上学，103名在我校就读七年级，外回三人，七年级共招生106人。其它年级学生除转学以外都按时到校报到。

四、规范办学情况

学校严格执行上级课程计划，体音美、书法、健康按要求开展，并践行阳光体育大课间活动，上行半小时，下午半小时。我校落实坚持一教一辅，选用教辅在市局推荐目录中。校园开放周活动按计划按上级要求有序进行。积极参与依法治校示范校创建活动。并在学校积极开展国学进校园活动，让学生诵读《弟子规》及其他国学经典等。我校全体都入了校园责任险，为师生构筑了一道安全屏障。

五、安全工作情况 我校始终把安全工作放在首位。坚持日日周周进行安全教育，一月进行一次安全演练，实行安全责任制，对学校的安全实行一日一检查，一周一总结，一月一上报，发现问题，及时汇报，及时整改，杜绝安全事故发生。并聘请了翟镇派出所指导员高翔宇为我校法制副校长。

六、教育收费情况 我校无教育乱收费情况。

七、民主评议政风、行风工作实施情况

学校各项管理制度经教职工审核后开始执行，并积极听取学生家长和每位教师对学校管理工作的意见，制定出相应的整改措施，认真纠错。

八、工作落实年和师德师风建设情况

我校要求每位教师平时不断对自己的教育教学行为进行反思，发现问题，积极整改。学校对教师进行师德考评。

每个教师向社会做出承诺，争取办人民满意的教育。学校积极参与师德师风先进校的创建工作，认真学习身边的张丽丽的先进事迹，提升我校师德水平，我校是洛阳市师德师风先进校。学校积极进行校本培训，通过校本培训，我校教师的教育教学能力正逐年提高。我校教师均无在校处兼职办班行为。

九、师资队伍情况

我校师资队伍稳定，全体教师爱岗敬业，学校为每个老师入一份意外责任险。

十、信息化管理及应用情况。

学校各教室均安装了多媒体设备，都能正常使用，由于师资有限，设备管理尚不完善。网络尚未通到教室。