日本小学教育提纲[★]

第一篇：日本小学教育提纲

不用方方面面都涉及到；老师上课讲到的可以不用讲了；将几个具有启发性的、与中国不同的、生动的事例作为PPT的重点（12、13、15、16）；其他的一方面（1、2、3、4„）用特别具体；PPT多用图片，旁边加上几个解释说明的文字；最后的PPT注明一下资料的来源 1.日本小学 各个年级 开设的 课程科目：（表格）

1年级： 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级

2.日本小学一个学年的教育活动表（表格）3.日本小学教育重视自立、自理能力的培养：

体现在：独自上下学（图片）

统一进行午餐

4.日本小学教育 重视 培养学生的 研究开发；教育内容 比较强调与 社会生活 的联系

体现在：小学三年级以上 安排 “综合学习时间”（举个例子）

要求：以儿童的兴趣爱好为基础，通过积极开展接触自然、接触社会等有创造性的探究活动，培养孩子自我发现课题、独立思考和积极主动判断问题并解决问题的素质和能力。

比如：围绕关于 国际理解、环境、福利、健康等综合课题，进行观察、实验、参观学习、调查、发表、议论等 体验学习5.日本教育的公平模式

第一 硬件标准化：全国每个学校的 教室、图书馆、宿舍、运动场 都是一样的；午饭的菜饭都是一样的（国家财政补贴）——图片

第二 师资标准化：日本的小学、初中老师薪水最高、其次是幼儿园老师、再次是高中老师；因为 小学、初中基础教育的老师必须要轮岗，；六年一次，在市区的老师每六年就得从这个区转到另一个区，甚至到农村去，因此给他们最好的待遇；为了鼓励中小学老师，不但薪水高，同时还把他们纳入日本的公务员体系，进入体制内，给编制。——图片

6.日本小学的毕业典礼：

图片（毕业场景）形式：每一位毕业生都从校长手中接过 毕业证书 之后走到麦克风 前面，面向所有人，用一句话概括今后的目标：

我将来相当一名兽医，拯救动物的工作（图片）做一个盲人诱导犬的调教师，为盲人排忧解难。（图片）到了中学，我要交很多朋友。（给予评价）„„

举几个例子；具体的、现实的朴实愿望 7.受青睐的 课外活动：

图片；受欢迎程度（数据）

课外活动的种类：体育类（棒球、足球、游泳、网球、剑道、柔道）

文化类（吹奏乐、管弦乐、花道、棋类、文学）日语“部活”是课外文体活动的简称。8.小学 运动会的 传统项目

骑马战——以摘掉对方的帽子为胜——图片——视频等

红白对抗传球赛——全校学生分为红白两大阵营，各阵营集体传球，选到达终点者为胜利——图片

乐队为运动会鼓舞士气 9.班级通讯（图片）

解释：班主任把每一天孩子在学校的事情和学科进展情况写在班级通讯上印发给每一个同学

评价：班级通讯成了老师和学生沟通和交流的平台，也成了家长了解孩子在学校状况的主要渠道；它也记录了孩子的小学生活。

举例：尤其是毕业的最后一两年，学生们对母校的感情、同学之间的友情表达 等 都通过 老师的文字记录 下来，传达给 学生和家长

10.如果某职位出现多个候选人，如何确定 委员职位？体现出 实施机会均等 的思想教育，强调 集体协作 和集体参与 的过程。

日本教育中 没有 “骨干”和“尖子”的概念，每一个同学都要参与 班级的运营

名目繁多的委员：午餐委员、浇花委员、美化（扔垃圾）委员、保健（出勤检查）委员、饲养（动物）委员、电器（关电灯）委员„„图片

大部分委员职务是几个学生同时担任，大家共同协同做好工作

由于同一个班集体 不会从 入校 一直保持到 毕业，所以，新学年开始的时候，所有的委员职位都要重新 确定。

如果某职位出现多个候选人，这时候就靠 “石头、剪子、布”决定最终人选。图片：为分工而 划拳的小学生

11.“努力度自我确认表“——中国教育的”紧“与日本教育的”松“

1.能够做到早睡早起了 2.一日三餐都好好地吃饭了 3.不挑食，什么都吃

4.能够做到总是保持着正确的姿势 5.能够明朗、精神地大声问候 6.没有受过什么大伤 7.饭后能做到好好刷牙 8.认真洗手、漱口

9.在户外精神百倍儿地玩耍 10.没有忘记随身携带手绢和纸巾 11.借的东西都好好地归还了

12.和小朋友之间很友好地一起玩耍 13.没有说过朋友们的坏话 14.没有脱离小朋友们 确认表的最下面还写着：“嗨~大家都做得怎么样呢？做得不够的人，请继续加油哦！”

这是放春假之前小学发给低年级孩子的。

评价：这份给低年级孩子看的“努力度自我确认表”的14个项目中，有两次提到了“玩耍”没有一个项目是与学习有关的。

12.从日本孩子的暑假作业 看 日本教育：

在 日本孩子的暑假作业中，除了一般性的语文、数学外，还有一份非常需要孩子花功夫和时间的作业，叫“自由研究”。

解释：孩子们就自己感兴趣的事物，去了解、发现、观察、调查、实践，然后将观察以及实践的结果整理起来，配上相应的说明文字，在开学的时候交给老师，并在班级里宣读发表。可以说，“自由研究“完全是一份儿童版的“学习研究报告”。

孩子们研究的对象各式各样，有研究昆虫的，有研究各类植物的，有研究贝壳，有研究海鱼的；还有研究云的形状、风向、温度的，等等。

举例：对于道路下水道盖子的研究

原因：对老师上课介绍的下水道盖子的设计图案产生了很浓的兴趣

研究方法：首先，先将从家里到超市步行仅5分钟路程的下水道全数一遍，一共有21个下水道盖，并发现这21个下水道盖都长着一张太阳的脸；接下来，又去了另一条比较旧的住宅街道，发现那条街的下水道盖基本都是单调重复的花纹性，缺少设计。通过在图书馆以及网络上找到的资料，孩子了解到： 1.从家到超市的这段路，修建于20世纪80年代。因为1970年日本大阪举办了世界博览会，“太阳之塔“是这个博览会的标志，所以这以后出现的下水道盖子，都长着一张”太阳的脸“

2.旧街道的下水道之所以单调，是因为很早以前日本对于下水道盖没有设计，日本现在虽然富有，但过去也曾经很穷。日本开始注重下水道盖得设计，是从上世纪80年代开始的。80年代是日本最富裕的时期，人们生活得很了，讲究住漂亮的房子，穿漂亮的衣服，甚至就连下水道盖也有了设计，跟着漂亮起来了。

对“自由研究”的评价：从生活中，培养孩子的观察与思考能力，并由此引导孩子的学习自觉性，从中探索出属于自己的独立学习法，为孩子良好的学习习惯打下基础。

注：PPT中举一个这种具体的事例；文字+图片

13.从关注身边开始学会关注世界：让我们来看看一个二年级小学生上的一堂生活课

生活课的内容：到学校附近的街道、商店去考察并实地采访，采访完毕之后孩子再回到教室，根据采访笔记再分组交流，共同撰写观察日记。（PPT讲稿人口头解释一下）（接下来的例子可以通过图片、符号、简单文字来进行PPT展示）

“妈妈义工”的任务：照顾孩子的交通安全；制作路线图，告知行走路线 孩子们的准备工作：视线写好采访提纲，并书籍进入商店、超市进行采访时的注意事项

孩子们撰写的观察与采访提纲：（可放入PPT）

1.观察内容：超市里面有什么；超市外面有什么；店员的服装；客流量

2.提问内容：今天超市的推荐促销商品是什么？今天到现在为止接待的客人人数是多少？今天卖的最好的东西是什么？

对于孩子这类生活课的实践安排，学校提出的要求是：“以为什么为目标，自主探索，相互认可，相互提高”（可放入PPT）1.寻找“为什么”：从自己所生活的地域、环境和信息中，从司空见惯的日常生活中寻找“为什么”——为什么会这样？培养孩子们对身边事物的兴趣和观察能力 2.探索“为什么”：从每一个人自己的观察、调查、了解中，培养对于事物的热情与关心，以及更深刻地进行求索的姿态 3.提炼“为什么”：与其他人进行意见交换的时候，在执着于自身思考的同时，积极地听取别人的意见，从中提升思考的高度与广度

按年级不同，生活课的要求不同：（可以放入PPT上）

一年级：培养对身边的人和事物的关心，培养对动物的慈爱以及对于自然的爱护之心

二年级：到学校附近的街道，商店去考察并实地采访，相互交流总结，了解和认识自己所生活和学习的区域

三年级：分六个小组进行地域地域调查。调查内容：自己生活和学习的地域都有什么建筑？有什么道路和土地？各自绘图并撰写调查报告，在老师、同学面前发表

四年级：开始学习日文罗马字输入法，使用互联网进行搜索与调查。调查课题：“对于环境问题的思考”；调查思考题：“我们能做些什么？”

五年级：制定“旅游企划”：选定你想去的国家，然后了解这个国家的旅游景点，名胜推荐，以及他人的观点和评价等，最后动手制作一份总结性的“旅游手册”，向老师和同学进行宣传介绍

六年级：学习和了解什么事“社会福利”？增强对“福利”的形象认识。通过图书馆和互联网，事前了解和学习本地的福利设施，然后去本地的福利院、高寿园等，与高龄老人当面接触，通过实际认识提升社会福利的关心度，并思考自己能为此做些什么？

对日本生活课的评价：这是一所普通的日本公里小学孩子们生活课的学习提要。我们的古人说：“千里之行始于足下”从关注身边的事物开始，学会关注他人、关注世界，这对于我们的孩子立足于未来很重要。（PPT讲稿人发言）

14.小学生和家长对成绩的重视程度：

举个例子：

15.从零花钱看日本孩子的金钱教育 16.日本小学生的“食育”教育

PTA是日本学校的父母会之类的团体，P是parent,T就是老师的teacher, A是association,顾名思义就是协调学校和家长之间关系的一个民间团体。

日本所谓的“学园祭” ,也就是是日本的校园文化节,是日本从小学到大学每年 例行活动之一。

第二篇：日本国家概况提纲

日本国家概况复习提纲

日本的地理

1.日本位为亚洲大陆东边，被太平洋/日本海所包围。和大陆之间由浅的大陆架连接。主要由北海道，本州，四国，九州组成。西邻朝鲜半岛/中国。

2.日本所处的位置不会卷入大陆的政治变动中，相反具有吸收大陆文化的有利地形。因此日本建国以来即保持固有的文化，又吸收外来文化融合成自己独有的文化。

3.日本国土面积：38万平方公里。人口：1亿2628万人。人口多分布在太平洋沿海平原。人口在100万人以上的城市有11个。

4.东京总人口：1158万人，位居世界第5位。东京位于日本中部。5.日本列岛位于环太平洋上，火山活动也很活跃。所以经常发生地震。

6.日本大地震：1923年关东大地震;1995年阪神/淡路大地震;2024年东北（宫城县）大地震

7.日本气候温暖，各地域温差很大，四季变化明显。由于这种气候特征造成夏秋季雨和台风都很大。8.日本山地面积占总面积的70%。日本的陆地面积有377880平方公里，约为我国领土面积的二十六分之。由北海道、本州、九州、四国四个大岛和6800多个小岛组成。其中，本州岛面积最大：22.74万平方公里 占全国面积的60%。日本的地形以山地和丘陵为主。最大的平原的关东平原。9.日本阿尔卑斯山位于本州的中部，高3000米。10.日本有60个活火山

11.日本的河流短而急。急流用于水利发电，影响：引发洪水。12.霞ケ浦是由砂丘和砂州与外海分离出来的。

13.因为日本地域差别显著所以造成了植物生态复杂而多极化。

14.能看到针叶树的地方是包含北海道的北部。温带落叶树很多的地方是从日本中部到九州的平地。15.日本人喜欢的花是樱花。樱花季节从冲绳开始北上。因此如果北上旅行的话三个月都可以观赏到樱花。16.日本铁路全长2万300公里，其中JR（即：JAPAN RAILWAY日本铁道）占80%。17.连接本州和九州：関門隧道

连接本州和北海道：青函隧道（53.85公里位居世界第一）

连接本州和四国：濑户大桥

18.日本的国土按照地方分为：北海道，东北，关东，中部，近畿，中国，四国，九州

按照行政分为：1都，1道，2府，43个县。

行政区域中最大的是北海道，是东京的37倍；最小的是大阪，是北海道的45分之一

19.日本的世界遗产：日本的世界遗产的特点是：以世界上罕见的丰富的自然环境和四季所孕育的遗产居多，而且还包括负面遗产，即人类应从中吸取教训的遗产，如“原爆圆顶馆（广岛和平纪念碑）”等。此外，历史性文化遗产当中还包括很多反映日本人特有的感性的建筑。世界自然遗产：白神山地、屋久岛、知床；世界文化遗产：白川乡和五个山的合掌结构村落、日光的神殿与庙宇、古都奈良的历史遗迹、法隆寺地区的佛教古迹、古都京都的历史遗迹、纪伊山脉圣地和朝圣路线以及周围的文化景观、姬路城、原爆圆顶馆（广岛和平纪念碑）、严岛神社、琉球王国时期的遗迹

★日本之最★

①

日本最高的山：富士山 高3776米 ②

日本最长的河：信浓川 长367公里 ③

日本最大的湖：琵琶湖 674平方公里 ④

日本最深的湖：田沢湖 423米

二 日本的政治

1.日本的天皇没有实行关于国政的权利。天皇对国事的行为限定于需要内阁的建议或承认，内阁负有该责任。天皇在政治上是没有权利的，但是在外交礼仪上是做为元首来对待的。现在的天皇叫明仁，1989年即位。2.日本宪法是1946年颁布，1947年5月3日实施。和以前的宪法不同在：象征天皇，主权民主，平和主义，人权尊重，作为解决国际纷争的手段，放弃战争。

3.日本的统治机构由立法，行政，司法，三个机关组成。日本的国体是君主立宪制，政体是三权分立制。4.国会是国权最高的机关，国家唯一的立法机关，由众议院和参议院组成。5.最高裁判所的长官由内阁指名，天皇任命。

6.日本国旗：象征太阳的意思。又被称为日丸旗，或日章旗。7.日本国花：菊花，樱花 国鸟：绿尾虹雉

8.现在日本的元号是平成，2024年是平成27年 9.现在的执政党是自民党，首相是安倍晋三。

10.日本的政府机构包括1府（内阁府）11省厅，分别是：总务省、外务省、法务省、财务省、文部科学省、厚生劳动省、农林水产省、经济产业省、国土交通省、环境省、防卫省。

三、日本的经济

1.战后日本经济分成几个阶段：战后复兴期，高度成长期，安定成长期，长期低迷状态，泡沫经济的生成和瓦解期，90年代长期低迷期

2.日本的农用土地占日本国土的14%。

3.北海道产米最多，其次是新泻，北海道的畜牧业很大发达。

4.工业地带：京滨工业地带：以前：从东京到横滨的临海地域。现在：从东京到崎玉，千叶县。

阪神工业地带：以大阪为中心，西至尼崎，西宫，神户。

四、文化及其他

1．了解日本料理，能举出代表性菜肴。比较高级的料理名称：怀石料理、会席料理。代表性的日本菜肴：生鱼片（刺身）、寿司、天妇罗、日式火锅、纳豆、腌梅等。

2．了解日本的大学，知道著名的东京大学是亚洲最早的大学之一，也是日本著名的国立大学。根据资金来源不同大学种类分为国立、公立和私立。有一种短期大学，多位私立，学制2-3年，生源多为女性，课程多为人文、外语等学科。

3．了解日本的宗教，并知道日本宗教信仰的特点。

4．了解日本的传统住宅特点。知道“床之间”是用来挂挂轴和摆茶花的地方。5．了解日本的枯山水庭园的造园特点。6.了解日本人性格主要特征。

7.了解日本茶道的集大成者是千利休，他的后代传承和发扬了他的茶道思想，形成了现今三大主要流派：里千家、表千家、武者小路千家

8.1868年明治维新后日本开始走上科技教育兴国的道路，杰出人物福泽渝吉被誉为日本的伏尔泰，创办了日本著名的私立大学庆应义塾。1972年中日邦交实现正常化。

9.日本实行六三三四制教育，其中小学初中9年为义务教育阶段。1947年颁布了《教育基本法》。在日本教育中，存在的主要问题有：不登校（不上学）、欺凌问题等。10.日本的节日：其中包含15个法定节日和15个民间节日。

法定节假日： 元旦（1月1日）、成人节（1月第二个星期一）、国庆节（1月12日）、春分（3月21日）、昭和の日（4月29日）、宪法纪念日（5月3日）、绿の日（5月4日）、儿童节（男孩节：5月5日）、海节（7月第三个星期一）、敬老节（9月第三个星期一）、秋分（9月23日）、体育节（10月第二个星期一）、文化节（11月3日）、劳动感恩节（11月23日）、天皇生日（12月23日）民间节日：二月二日——---节分立春的前一天，撒黄豆，招福驱鬼 二月十四日——---情人节

三月三日——---偶人节，又称桃花节，是女孩子的节日 四月上旬——---赏樱花

四月二十九日到五月五日——---黄金周 五月第二个星期日——---母亲节

五月五日——---男孩节，家里有男孩的要挂鲤鱼旗 七月十七日——---京都祗园花车游行 八月六日——---广岛原子弹爆炸纪念日 八月十五日——---战争结束纪念日 八月中旬——---盂兰盆节 民族大移动 八月十六日——---京都大文字送灵火

九月一日——---防灾日（纪念关东大地震，加强防灾意识）十一月十五日——---七五三（为7岁、5岁、3岁的孩子过节）十二月二十五日——---圣诞节 十二月三十一日——---大年三十

11.日本的相扑运动备受全国人民喜爱。相扑选手的最高级别是横纲。每年有6场比赛，分别是1月东京、3月大阪、5月东京、7月名古屋、9月东京、11月福冈。12.了解日本动漫发展过程，能列举代表作者和他们的作品。

考试题型：选择题、填空题、简答题

考试时间：2024年6月26日（周五）上午10点10分 考试地点：二教408教室（本课程学生编号1-90的同学）、409教室（本课程学生编号91-182的同学）

考试当天带课堂作业：感想文（字数不限，内容不限，打印稿）

第三篇：我看日本的小学教育

我看日本的小学教育

今年3--4月份，我在日本探亲期间，和孙女朝夕相处，得以有机会了解了日本小学教育的一些情况，增加了一些感性认识。现撰写此稿与各位朋友分享。

一、日本的小学生较少

近20年来，日本的经济一直很不景气，特别是国际金融风暴给日本带来了雪上加霜的恶劣影响和惨重损失。日本一些大型国企，如日本航空的破产；世界知名汽车企业，如丰田汽车的“召回门”；大型企业的“空洞化”日趋严重，许多产品从国内生产转移到国外生产，成本降低了，国内的员工也就不得不转行或下岗了，加之楼市泡沫的破灭；国民消费的紧缩，都给整个日本社会予巨大冲击，它给社会的老年化，带来更多的困难，也为日本家庭结构出现严重的“少子化”种下无穷的后患。经济不景气，百姓压缩开支，不敢多生孩子，已经是一个严重的社会问题了，正因为如此，日本民主党执政后，在内阁专门设立了一个“少子部”，就是想解决日本社会的这一个难题。

我的孙女所在的鲛浜小学，是一所有着130年历史的老学校。儿子说，这所学校是日本明治维新后创办的第一批小学。但今天，这所品川区立六年制小学，全校只有140名学生。孙女所在的二年级只有17个学生！校长认识全校的学生，跨年级的学生相互认识也更不是一件难事。

日本小学生奇少，鲛浜小学是个突出的例证。听说有的学校学生会多一些，但一个教学班也不过三十来人。学校的学生少，为学校的良好管理和对学生进行素质教育创造了有利条件。

二、关心学生的身心健康和人身安全措施具体

日本的小学从新生入学开始，就把关心、尊重学生摆在十分重要的位置。今年四月一日是东京新学年的第一天，我看到孙女所在的鲛浜小学，校长与全体教师都在校门口和主要的通道上，等候、欢迎18位新生。新入学的学生在盛装的父母亲或是爷爷奶奶的陪同下，缓步进入学校。在学校的礼堂里，二年级的学生吹奏风琴，用欢快的乐曲欢迎自己未来的小伙伴。孙女告诉我，在隆重的欢迎仪式上，他们二年级的学生，每个人都为新同学献词，虽然只有一句话，但要表达真切欢迎与祝贺的心情。在日本，小学新生的入学欢迎仪式，是日本人人生道路上的一件大事，许多成年人至今都还会保存那张入学仪式后校长、老师与家长、学生的合影。我想，新生入学年年有，但能把关心幼童，关心下一代的事情，一年一年地传承下去，把尊重人，以人为本的思想传承下去，让每一个人，从一踏上人生的旅程都感受到社会、学校的关怀，让他们身心获得健康，是多么重要的 啊！关心学生的身心健康，离不开具体的措施。在日本，特别注重三件事：一是每学年一开始，学校就把本身体健康检查的项目、要求、时间以重要通知的形式告知家长并要求配合。今年一开学，学校要对二年级学生检查尿液与粪便，孙女把所需的尿液瓶、和纸袋带回来告知家长按要求搜集；二是学校每个月都会将每天午餐的菜谱告知家长，以保证学生食物的营养和便于家长的监督。儿子告诉我，东京的小学生都在学校吃午餐，每人每月交4000日元（约300元人民币）；三是注重体育。日本小学有较完备的体育设施，以鲛浜小学为例，学校有200米跑道的操场、百米的竞赛跑道，一个小游泳池和室内的篮球体操馆。当然还有一块供各年级学生种植花草树木的土地，各年级自己种植植物，自己浇水管理。学生的体育活动是有具体要求、有标准的。孙女告诉我，一年级学生的体育项目中，有一条是跑完1000米。考核时，班上只有她自己跑完2024米，所以校长代表学校给她发了一张《完走赏》的奖状，她很得意。

学生的身心健康是与保障学生的生命安全紧密相关的。在日本东京，每个学生的胸前都佩戴一个类似手机的“安全救急机”（这是我给命名的）。这部机子顶部有一个按键，一按下去，直通警察署，警察可在第一时间到达你的所在地。机上有一个专用的手机键，比如按一下，接通妈妈手机；按两下，接通爸爸手机，这样学生的安全有了很大的保障。为了防震，每个学生都有一个棉质的类似帽子样的东西，每天上学都带着，以备地震时保护头部。

日本是一个多地震的国家，学校除了经常开展防震教育，组织各种防震活动，让学生知道灾难来临时，自己应该怎么逃生外，还要求家长明确告诉学校，灾难来了，联系不上你，该找谁？儿子说，在你确定后，在演习中，果真就这么办，一点不得搞假。这样编制的学生生命保护网就比较落实。比较严密。

在日本，所有通往学校的道路都有“通学路”的明显标志，让过往车辆小心行驶。在早上学生上学时间，有些路段还有车辆禁行的规定。有一些身佩绶带的老年志愿者，在孩子们上学的路口，自动值班，担任交通协理,认真维护交通秩序，这对保护学生生命安全有着很重要作用。

三 鼓励学生德智体全面发展

我在日本期间，看到华文报纸上刊登一名新移民写的文章。文章说，日本从幼儿园开始，就注重培养学生学会微笑和感谢。我深有同感，因为我认为，微笑和感谢是对儿童、学生进行德育教育，具备良好美德的基本构件。正因为这样，我们看到小学生高高兴兴地上学，有礼貌地待人，充满朝气的样子，能不为他们高兴吗？德育教育不用讲太多的大道理，也不用学会高喊政治口号，只要扎扎实实的教会他们，怎么做人，怎么去用微笑和感谢面对社会、面对人生，就足够了！日本的小学，基本上是上半天课，下午在校可以自由选择自己喜爱的课外小组，在教师的指导下活动，如学习手工制作、学围棋、乐器及参加各种体育活动。我孙女喜欢手工制作小玩意，所以她放学时经常会带回一些用废牛奶盒、塑料绳、旧纸板等做的小东西，颇有成就感。她还喜欢下围棋、国际象棋，学校有一位老师负责教他们。在日期间，我亲眼看到她参加围棋比赛的情景。用下午时间学校的孩子们还积极参加各种活动，玩呼啦圈、骑独轮车、打棒球、篮球、踢足球等。孙女的独轮车的骑技，也很是了得，可以不间断的围着操场转7圈！这些课外学习和活动，让孩子们增长了知识，提高了学习兴趣也促进了身心健康，在各方面获得全面发展。

从上面的介绍中，我们可看出，日本的小学是在重视素质教育上下功夫的。正因为这样。小学生不必择校，都在离家最近的小学上学。我孙女从家3分钟就可到达学校。孩子自己可以上学，根本不需要家长接送。在日本小学的门口，看不到熙熙攘攘簇拥在校门口接送孩子的爸爸妈妈爷爷奶奶们，看到的是背着大书包自己走路的小孩子。要说明的是，日本的小孩子用的书包都是牛皮的，挺重，远远看，背着好像很吃力。我曾问，为什么要用这么重的书包？不可以用布的或其它质地较轻的材料的吗？答曰：这个书包要用到小学毕业！

在当今世界，教育首先要实现公平化，能让每个孩子都有机会上学，受到国家规定的教育就很不错了，从这点上讲，日本的义务教育是做的不错的。当然，日本是发达的国家，皇室贵族、亿万富豪都会花高价将孩子送进贵族学校或私立小学、私立中学。不过，统观日本教育，特别是他们的小学教育，我觉得还是有许多地方值得我们学习、借鉴的。

愿我们的孩子也都能轻轻松松、快快乐乐的的享受义务教育，健康快乐的成长。愿我们的孩子都成为有知识有文化、身心健康、文明礼貌、服务社会的劳动者、好公民

第四篇：教育提纲

2024年四川省从普通高等学校毕业生中直接招收士官

宣传教育提纲

人才是富国强军之本，建设现代化军队离不开高素质的人才。为充分依托国民教育资源培养士官人才，提高我军士官整体科学文化素质，拓宽大学生就业渠道，根据《兵役法》、《征兵工作条例》、《直接从非军事部门招收士官工作规定》要求和总参谋部部署，我省今年继续加大招收力度，扎实做好从普通高等学校毕业生中直接招收士官工作。

一、从普通高校毕业生中直招士官，是建立强大国防和推进中国特色军事变革的重要举措

直招士官是“直接从非军事部门招收士官”的简称，是指按照规定招收普通高等学校、高级技工学校和技师学院毕业生以及其他具有专业技能的公民，作为志愿兵役制士兵到部队服现役。目前，主要以招收普通高等学校毕业生为主。在军队建设中，士官是士兵队伍的主体力量，是部队教育、训练、管理的基本骨干，是装备和技术保障的一线人才。新世纪新阶段，我军使命任务进一步拓展，中国特色军事变革加速推进，武器装备科技含量和现代化水平大幅提高，迫切需要建设一支高素质的士官队伍。从普通高等学校毕业生中直接招收士官，是充分依托国民教育资源培养专业技术人才、拓宽士官来源渠道、优化士官队伍结构的实际举措，是

适应我军建设从机械化向信息化转变、缓解部队先进技术装备与人才短缺矛盾、提升部队战斗力水平的有效途径，对于建立强大国防、推进中国特色军事变革和实现军队现代化建设跨越式发展，具有十分重要的意义。

二、从普通高校毕业生中直招士官的基本条件

（一）招收对象为普通高等学校毕业生，所学专业符合部队专业需要，未婚，男性年龄不超过24周岁（截止当年7月31日，下同）、女性年龄不超过23周岁。

（二）招收对象必须拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，忠于祖国，热爱人民军队，政治历史清白，遵纪守法，品德优良，志愿献身国防事业。

（三）招收对象的政治和体格条件，按照征集义务兵的规定执行。

（四）招收的普通高等学校毕业生，所在高校和所学专业已开展职业技能鉴定的，应当取得国家颁发的中级以上职业资格证书。

（五）中共党员、省级以上劳动模范、国家科技进步奖获得者、军人子女、烈士子女优先予以招收。

三、招收单位和专业

根据总参谋部赋予的招收任务，今年我省负责为成都军区、空军、第二炮兵、总参谋部、总装备部、武警部队、公安边防部队和公安消防部队等8个单位招收士官。招收专业

类别涵盖9大类20小类共105个专业，主要包括交通运输、生化与药品、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、医药卫生、体育类专业。招收专业计划可向各地征兵办公室咨询，或登录“全国征兵网”（网址为

http://）查询。

四、招收工作安排

根据总部通知精神，结合工作计划安排，今年我省从普通高校毕业生中直招士官工作从4月中旬展开至8月中旬结束，按照报名初审（5月底前）、体格检查（5月底至6月初）、政治审查（专业审定）、审批定兵、档案交接、组织报到的程序组织进行。

今年继续实行直招士官网上报名，应招青年可登录“全国征兵网”查询招收专业，符合条件的可申请参加直招士官报名。此外，符合直招士官招收条件的女性毕业生、往届毕业生（国防部拟将往届毕业生纳入网上报名范围，请跟踪关注“全国征兵网”更新情况）及其他不具备网上报名条件的应招青年请于5月25日前，持本人身份证、1寸近期正面半身红底彩色免冠照片6张、毕业证书、学位证书、职业资格证书原件及复印件（应届毕业生可持学校证明）在其户口所在地县（市、区）征兵办公室报名；普通高校应届毕业生也可以在其毕业学校所在地县（市、区）征兵办公室报名。直招士官入伍时间从2024年8月1日起算，8月2日

至10日自行前往部队报到；下达士官任职命令的时间为2024年12月1日。应招人员因招收员额限制未被录取的，仍然可以参加义务兵征集。

五、新招入伍士官检疫复查与入队训练

招收士官到达部队后，经检疫和复查不合格的按照总部有关规定作退兵处理，由原征集地省级征兵办公室予以接收，并通知县级征兵办公室领回，注销其入伍手续，公安机关予以落户。原是从学校招收入伍的普通高等学校应届毕业生，原学校接收其档案，执行其同届毕业生的就业政策；原是机关、企业事业单位职工的，原单位准予复工、复职，补发其在部队期间的工资、奖金及各种补贴。

招收士官由相关部队按照2个月新训、2个月岗前专业培训和2个月岗位跟训的安排组织训练，使直招士官的军政素质和专业能力通过训练达到士官岗位的标准和要求。训练结束后，对口补充到部队专业技术岗位服役，切实做到招用一致、定岗定位。

六、新招入伍士官的待遇

（一）经批准招收为士官的公民，由县（市、区）征兵办公室负责办理入伍手续，发给《应征公民入伍通知书》，通知其常住户口所在地的公安机关注销户口，其家庭凭《应征公民入伍通知书》在当地享受军属待遇。

（二）招收士官批准服现役后首次授予军衔前，按义务

兵新兵标准发放津贴。从下达士官命令的当月起，执行相应的士官工资标准。招收的普通高等学校毕业生，其在首次授衔确定工资起点标准时，比照同部队选取的士官，全日制大专和本科学历的高定二个工资档次，具体为：下士4档（大专学历）、下士5档（本科学历），月薪2200元左右。从下士到一级军士长（共七级）每级别月工资差额为

600-900元不等，在高寒边海防地区服役另有艰苦地区补助待遇；其高中（中职）毕业后在国家规定学制内在校就读的年数视同服现役时间。招收士官的被装，入伍后由部队按照新选取士官被装供应办法和标准统一发放。在部队服役期间表现优秀、符合总部有关规定的可以按计划选拔为基层干部。

（三）招收士官应当至少服役至首次授衔后高一个军衔的最高服役年限，特殊情况经本人申请和军级以上单位批准，可以安排退出现役。未服满规定服现役年限，个人坚决要求退出现役经说服教育无效的，按义务兵退伍处理。招收士官符合退休、转业或者复员条件的，按照国家有关规定分别作退休、转业或者复员安置；符合退休或者转业条件，本人要求复员经批准也可以作复员安置。符合转业条件以转业方式退出现役的、符合退休或者转业条件以复员方式退出现役的，由入伍时常住户口所在地县（市、区）或者上一级人民政府接收、安置，也可以由其父母、配偶或者配偶父母常

住户口所在地县（市、区）人民政府接收、安置；其他以复员方式退出现役以及因故不能以退休、转业或者复员方式退出现役的，由入伍时或者父母常住户口所在地县（市、区）人民政府接收。

依法履行兵役义务和支持国防建设，是每一个单位、每一位公民的神圣职责和光荣义务。无论是既将走出校门迈入社会的应届毕业生，还是已经拥有固定职业和稳定收入的往届毕业生，参军报国既是响应祖国召唤，依法履行兵役义务的实际行动，也是我们多彩人生的一次难得经历。“好男儿志在四方”，生命中有了当兵的历史，一定会使大家引以自豪，受益匪浅，无怨无悔。希望广大高校学子树立远大理想，不负光荣使命，积极投身保卫祖国、巩固国防的神圣事业。希望广大青年家长和社会各届都来关心支持国防建设，积极鼓励和选送优秀青年应征，用实际行动保卫祖国、报效国家。

第五篇：小学提纲

小学作文训练

一、想象作文

用童话引导学生学习写想象作文。故事要连贯，语言要通顺。

开头——编故事——结尾结构运用

自己练练笔：神鸟续写

范文想象作文：与屈原的对话

千古之人，际遇所苦多矣，但我却独怜屈原。可也。畔。

怀着对屈原的好奇，“慢哉！慢哉！”

我说：“你为何要这样呢？”屈原曰：”话毕，我深深一颤，那种坚定，我又问：“我宁可跳进在我未反应过来时，屈原怀抱一块大石头何苦要这样呢？可是，他是在执着自己的理想、事业。我说：那些不能理解他的人才是真正的愚笨。，后又有《离骚》。鲁，这10个字中也肯定了《离骚》重要的艺术价值。

二、写自己的故事

写出自己的特点，叙事要真实，具体，恰当运用抒情，选择自己熟悉的事件。

自己练练笔：写自己的故事

范文：

如果你听到一声有些沙哑但是充满认真口气的声音，如果你遇到一个有些像熟透了的苹果般的圆圆面孔，如果你看到一双小手握着剪刀在灯下认真的做着业余的纸工作品，如果你轻

声喊着她简单但是悦耳的名字的时候，一张开朗认真倔强的小脸就会在厚厚的马尾辫甩过之后呈现给你。她就是 xx中心小学四年级一班的张悦同学。

每天背着沉重的但是里面充满她喜爱的课本的hellokitty书包，几年如一日放学后斜靠在奶奶脚踏车的后座，对着奶奶温暖的后背她大声兴奋的讲述一天的美丽收获：“今天考试得了98分，唉，好可惜哦，下次努力”。“今天学了一种好好玩的舞蹈”。“学校明天组织我们去春游啦”。尽管奶奶对一些不是很了解，但是从奶奶那满意欣慰安静的笑容里，她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黄昏里金色的余晖把她每一天的美丽梦想拉进了她的心里。作为班级的副班长，她深知自己应该有种综合素质优秀的表现呈现给大家，成为同学的好标榜和老师的好帮手。从幼儿园到如今的小学三年级，她和班长的字眼就没有“失去联络”。在学习上，对待每一次小测验，她都当作是一次重要的大考对待，十分慎重。对于期末或年老师安排的任务和业余科目，很多个夜晚当别的同学进入梦乡，依然用那副认真地表情、用五颜六色的画笔勾勒她的愿望和理想。

休息的时候她迷。

三、我喜欢的一则格言

会举例论证。

自己练练笔:

范文：略

论证指导

范文：略

五、我的梦想

开头——过程——结尾

自己练练笔：我的梦想

注：写人的词汇量积累及好词好句（这里只列举部分词汇和句子）

脸：四方脸庞、鸭蛋脸、国字脸

圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目

牙齿：碎玉似的洁白牙齿牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁整齐的糯米般的银牙洁白如牛奶的牙齿

衣着：整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体

华贵 朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺

新颖美观 落落大方 做工精巧 奇装异服 做工精巧

花枝招展妖形怪状 西装革履 红装素裹 衣衫整洁 衣冠不整

整体外表：仪表堂堂 格外健壮 外貌不扬 外貌丑陋 举止文雅

文质彬彬 从容不迫 从容镇定 年老体衰 弱不禁风 精彩好句：那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。

她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。

小妹妹的脸像苹果一样又红又圆。一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面，像一朵盛开的花。

一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

词汇积累：

山：雄伟、巍峨„„

那条小路，似一根细线从绝壁上挂下，风一急，好像会吹断。

只见山这边，断崖峭壁，好像有谁用巨斧砍去了一半，直上直下，险峻陡立。

千峰竞秀的石林，就像梦一样，缭绕着你，像一个神话世界，光怪陆离，变幻无常。水：奔腾不息的黄河水浓浊淫荡的激流

太阳光照在粼粼的湖水上面，闪耀着金光，就像无数的鱼儿在一刹那间一齐翻来覆去。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻的擦过湖面，像美丽的姑娘在对着湖水梳理长发。