五里镇中心小学2024年秋季学期德育工作总结

第一篇：五里镇中心小学2024年秋季学期德育工作总结

德育工作总结

时间飞逝，转眼一年就要过去了。一学期来，学校的各项工作紧紧立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校创办荆楚名校奠定了基础。

一、继续抓好班集体建设 加强爱国主义教育

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。

3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4．加强宣传阵地建设。少先队充分利用校内的黑板宣传窗等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、继续加强养成教育 规范学生行为

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，先后数次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象 的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请相关的人士来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

5、继续开展文明班级评比，积极用身边的典型来激励学生，班级充分利用评比条例鳞对学生进行评价，在评价的过程中让学生明理并内化为自觉地行动。

6、大力开展行动，本学期进行开展“讲文明，讲礼貌，从我做起，从现在做起”，努力培养学生讲文明礼貌，规范学生的行为习惯，在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

三、狠抓安全教育工作

本期开展了以“珍爱生命、安全第一”为主题一系列的学生卫生安全教育宣传活动。通过国旗下讲话、班会课教育学生森林防火、预

防秋季传染病、校园楼道安全预防、交通安全、食品安全、校园活动安全及健康生活等安全知识教育，在“十一”“元旦”等节假日发放《致学生家长的一封信》等，让孩子懂得自我保护；提醒家长对孩子安全的重视，避免悲剧的发生。同时切实加强家校联系，形成教育合力，要求班主任进一步密切了与家庭、社会的联系与配合，营造了学生成长的良好社会环境。

五、存在的问题和不足

1、个别学生卫生习惯较差，在校园内乱扔垃圾，乱涂乱画。

2、少数班主任和副班主任老师对班级卫生工作马虎了事，落不到实处。

3、学生的安全意识还不够高。

六、今后工作打算

1、加大班级管理考核力度，大队部要充分发挥干部的力量来管理学生，坚持不定期检查与定期检查相结合，让校园环境随时保持整洁。

2、多开展德育活动，让学生在活动中明理，形成良好的行为习惯。

3、加强德育工作的指导，在学校内形成全员育德的氛围。

第二篇：2024年秋季镇中心小学德育工作计划

龙门中心小学2024年秋季德育工作计划

一、指导思想：

本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，围绕学校中心工作，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，大力宣传“德育为首，教学为中心，质量为生命线”的理念，创新学校德育活动，提高学校德育工作的实效，为学校的教育教学质量服务。进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。特制定此计划。

二、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

三、主要措施：

(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。

1.加强师德规范教育。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

2.加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

(二)加强基础教育，培养文明学生。

1.强化养成教育。加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好早操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2.大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

(三)丰富活动形式，完善育人机制。

1.开展好少先队活动。少队队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2.开展好节假日活动。利用教师节、重阳节、中秋节、“12.9”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、手抄报等教育活动，让学生理解传统美德的内容。

(四)加强阵地建设，优化育人环境。

1.优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2.办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3.充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

4.扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

主要活动安排：

九月份：

1.开学大扫除，彻底清扫学校。布置教室、学校宣传栏、班级板报并进行评比。

2.制定班主任工作计划。

3.班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。

4.继续开展品格教育。

5.开展“缅怀革命先烈、感恩辛福生活”主题演讲活动。

十月份：

1．庆祝国庆节系列活动。

2．规范创新少先队入队仪式)并开展队史教育。入队仪式上，在保持并规范原有内容基础上，增加“红色传递”内容，强化党、团、队组织衔接意识;引导家长积极参与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。

3．国庆手抄报、板报比赛评比。

十一月份：

1．加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。

2．各班以品格教育为内容召开主题班会。

3．各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。

十二月份：

1．组织开展校园体育活动。

2．各班举行迎新年活动。

3．冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;

4．举办一期以“安全”为主题的板报。

元月份：

1．组织参加庆元旦活动;

2．班主任工作量化考核，优秀学生、先进班集体等评比，各项资料汇总。

3．总结本学期工作

第三篇：五里镇中心小学基本情况汇报

五里镇中心小学基本情况汇报

五里中心小学

一、学校概况

五里中心小学地处覃塘区西南角，与横县交界，座落在国道209

线及横贵公路交口处，交通便利，于2024年8月与云表小学合并联村办学。与云表小学合并后的五里中心小学，全校教职工67人，一至六年级学生1234人。校园占地面积13875平方米，校舍原建筑面积5900平方米，新建了一幢1620平方米的教学楼建设投资192多万元，总建筑面积达7520平方米，又动工兴建一幢教师周转房，共五层二十套，总投资为114万元，其中国家配套资金78万元，自筹资金36万元，计划于今年竣工并交付使用，使学校现有的校舍满足了当前教学工作需求和暂时缓解目前教师住宿的紧张局面。2024年秋季学期，学校共投入了近五十多万元，对校园进行园林式改造和新建学生食堂，为师生提供了舒适的生活和工作学习环境。2024年由中央拨款五十六万元，对学校幼儿园的园舍及保教设施设备进行了改造，改造后的幼儿园各个方面的标准将达到市级示范幼儿园标准，为解决辖区内学前三年教育及提高保教质量提供有力的保障。

“合格＋特长”是我们学校育人的目标，培养创新人才是我们教育的宗旨，我们注重培养学生体质，鼓励师生进行体育锻炼，我们以促进学生个性发展为切入点，以小学生综合评价与创新作业设计为突破口，强调关注每一个学生，关注每个学生的每一个方面。“学校无小事，事事有教育，求同存异，求异发展”，也是因为这样，才使我们在历次的区、镇及市级进行的抽查考核中，质量始终立于不败之地，取得了很好的社会效益。近几年来，学校先后获得覃塘区教育教学管理一等奖、覃塘区基础教育课程改革一等奖，市常规管理工作优秀学校和市普实实验工作三等奖，多名教师评为市优秀教师和覃塘区优秀教师和先进教育工作者。

近年来，结合学校具体情况，开创具有本校特色的教育教学模式，全面推动课程改革实施进程，以科研兴校为目的，学校承担了三项自治区级和市级课题研究，均获得科研成果奖，使全体老师都参与到“科研兴校”的具体实践之中。

二、存在的问题

1、加强学校规范化建设工作现如火如荼进行，但学校对留守儿童的学习和生活管理还需要进一步加强，学校食堂条件还需要进一步，改善；其次学校校园建设项目还需进一步加强；

2、缺少专业音、体、美教师；

3、学校体育场所简陋和办学设施远远没有达标，办学资金不足；这些将严重制约着学校的发展，希望上级部门能尽快给予解决。

三、今后的发展思路

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步改善校园环境建设，为师生创设更加舒适的工作学习环境，让师生能安心工作，专心学习；能让领导满意、家长放心。

★新的进步，新的起点。面对未来教育的发展，五里中心小学全体教师将继续发扬艰苦创业、负重拼搏的精神，与时俱进，开拓创新，克服困难，奋勇向前，千方百计把五里中心小学做强，把质量做精，为五里镇教育事业的发展作出更大的贡献！

同时，衷心欢迎各级领导来我校检查指导工作！

第四篇：2024——2024学第二学期德育工作总结---渤海镇中心小学

2024——2024学第二学期德育工作总结

文 / 魏全明

时间飞逝,转眼间忙忙碌碌的一个学期结束了,我校在德育工作中取得了一定的成绩,现将本学期工作做一简单总结：

一、加强理论学习，努力提高教师整体素质：

教育是先进社会生产力的一个方面。因此，只有教师的与时俱进、更新教育观念以及不断提高教育科学研究与实践能力，才能培养出优秀人才，从而有效地促进先进社会生产力的发展。

（一）转变观念，提高认识：

推进素质教育，转变教育观念是关键。更需要深入学习“三个代表”的重要思想、邓小平教育理论，通过组织干部、教师开展座谈会、研讨会、教育教学工作交流等方式，把握教育改革动态，全面理解素质教育的内涵，明确每一位教育工作者肩负的历史重任，增强提高干部、教师自身素质的自觉性。因此，我校干部、教师认真学习新课程标准，改进课堂教学方法，提高德育工作实效。

（二）加强学习，强化师德教育：

道德素质是素质教育的核心。我校充分利用例会时间认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》、《教育法规》及《教育教学先进经验》。通过教育政策法规和教育理论及曹仲帅先进事迹的学习，不断提高干部、教师职业道德水平，树立安于清贫、甘为人梯、乐于奉献的精神，形成爱岗敬业、淡泊名利、教书育人、校荣我荣、生优我慰的新一代干部、教师群体。同时，学校根据教育、教学管理的要求，加强各项规章制度的学习贯彻，结合本校实际情况，实行人本化管理和规章制度约束相结合的管理方法，在管理教育工作中，即重情感投入，又重制度约束，两者相得益彰、有机结合，尽最大努力，满足教师对于尊重人格、实现自我和激励情感的要求。

二、努力提高德育工作整体实效：

教育是人类文化继承、传授、创新和发展的重要载体。教育的主阵地是学校，学校文化建设对社会文明建设有重要的促进作用，对社会稳定有着积极的影响。学校的教育对象正处于养成教育年龄阶段，是人生的关键时期，需要健康积极的文化滋润。通过“三主人一成材”系列主题教育，取得了良好的教育效果，我校的德育工作做到彻底摆脱“假大空”的花架子，做到“小、近、实”，把“虚功做实”，切实提高德育实效。

所谓“小、近、实”，指的是全校各班开展丰富多彩的各种德育教育形式的小活动，通过各种形式把德育工作贯穿到教育教学全过程。

首先做到把德育渗透到课堂教学之中，形成全员参与育人氛围，学校强调每位教师要根据各班学生年级不同、年龄特征和自己的学科、岗位特征，进行教育教学活动，提高德育工作实效性。

其次要瞄准大目标，着力抓好小活动。例如：可以结合传统节开展以爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校等一系列丰富多彩的德育小活动。这种坡度小的要求和训练是学生最容易做到的。从各种教育形式中培养学生团结友爱、文明礼貌，学会尊重他人、关心他人的好品质。这样的教育活动既有利于德育目标的落实，又有利于德育活动的操作、测评，从而提高德育工作的实效。

再次是着力搞好校园文化环境建设，给学生以人文关怀。学校在班级布置及橱窗设置做到突出育人气氛。橱窗、板报做到定期更换，使校园真正成为学生的精神乐园。”

“近一点”做到德育要富有时代感，充分利用好眼前的德育内容。德育工作做到跟上时代的步伐并与之相适应，围绕“向善、向上、向新”做现代文明人的主题，做到教育有创新，贴近现实、贴近生活。抓小学生的养成教育，坚持由近及远、由易到难的原则要求和循序渐进的过程，从小学生能看得见、能摸得着、做了就能见到效果的事情教起。如：教育低年级养成爱劳动的习惯——先教会他的自我服务。如穿衣服、穿鞋、洗手绢等。围绕德育总体目标，使德育近期小目标得到具体落实。

“实一点”既是促进道德品质的内化。在德育活动中，坚持以人为本，使学生做到“可见、可学、可仿、可行。”我校的教育活动做到面向全体学生，让学生通过参与各种德育实践活动，达到道德品质的内化和升华。比如：少先大队组织学生到公路、街道捡拾白色垃圾。带上礼品到敬老院搞卫生和慰问孤寡老人，结合清明节开展“忆英雄、讲英雄、学英雄活动。我校师生积极为四（1）班患心脏病者－龚玉鑫同学捐款八千余元。通过开展教育活动，培养学生养成良好的行为习惯和良好的思想品德。

三、着眼全面发展，提高学生综合素质。新课标为素质教育提出了新的要求，我校根据新课标。在搞好各学科课程改革的同时，合理调整，大力开展教学研究活动。在集体研究中，我们分别召开了党员积极分子、骨干教师、班主任等不同形式的研讨会，并做到了“研”、“争”、“统”。“研”针对不同的学习内容及热点问题，研究其本质，如何提高教师的素质，树立教师在社会、家庭、学生中的良好形象。“争”鼓励教师在集体研讨中说出自己的观点，允许百家争鸣。“统”在争论的过程中，形成较为统一的大方向，以此提高自身政治、业务素养。通过教学研讨努力创造和谐的课堂氛围，引导学生积极参与学习，主动探究。

学校一切工作，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务。“高质量投入，高质量产出”，应成为我校广大干部教师的基本理念，应贯穿于整个学校教育活动始终。我校干部教师坚持的教育理念是——面向全体就应当也面向有缺点、错误或暂时落后的学生。教师做到关爱每一个学生，使好学生、中等生即所谓的“后进生”均得到充分发展，让我校因材施教的原则真正落到实处。

四、建立“学校、家庭、社会”三位一体教育网络。

为了进一步搞好学校、家庭、社会“三结合”一体化教书育人工作，促进我校的素质教育，更好的培养新世纪“四有”新人，成立沙峪小学“家长学校”委员会，建立健全家长学校领导机构及规章制度和工作计划。（家教员负责）

（一）家长学校委员有：

1、校级领导：学校主任。

2、校级家长委员：家教员、每班一名家长代表。

3、班级家庭教育领导小组：办主任、学生家长。

学期初，学校组织召开了家长学校委员会议，研究了学校的教育工作并提出了良好的建议，形成了以学校教育为主导，家庭配合、社会支援的教育网络。

（二）实施方法和措施：

1、建立健全各项规章制度：

为办好家长学校，制定了《家长学校管理制度》、《优秀家长评比制度》、《家长教育行为规范》、《家长学校工作计划》、《学校家庭信息反馈》等各种制度。

2、确定教育主题：（培养学生良好的习惯）根据学生的年龄特点和学生实际，学校针对一年级新生进行了入学教育；对家长进行《父母应怎样教育刚入学的儿童》专题培训。通过培训，使家长认识到，父母对孩子的影响是终身的。一（2）班吴凡家长在谈体会时说：“作为孩子的第一任教师——家长，深知教育孩子的责任，明确榜样法对孩子的教育作用；榜样是无声的力量，是良好行为习惯的典范。”一（1）班邵佳悦家长说：“作为现代人，家长要以身作则，处处给孩子做榜样。”通过讲座拓宽了家长的教育思路，也增强了家长的教育观念。

3、坚持“互评”制度：

为增强透明度，学校每学期利用家长会，让家长对学校工作及各学科教师进行评价。通过评价，加强了家长和学生对学校、教师的监督，增强了家长对学校老师的信任。结合师德教育同时请家长写出：“我心中的好老师”并给与评价，让学生画出“我最想要的老师”等各种形式的教育活动。加强了学校与家长的沟通，另外，我们学校在12个教学班中共评出18名优秀学生家长学校给予表彰。

4、坚持家长开放周活动：

为使家长支持学校工作，开展多种形式教育活动。

（1）请家长参与学校的各项活动。如：请家长参加学校的开学典礼、和孩子一起庆“六一”，使孩子、家长产生自豪感，同时受到教育。

（2）请家长走进学校，走进课堂，和孩子一起上课。在开放周期间，有部分家长主动到学校听语文课、数学课、英语课、微机课、班会课等。学校还组织部分家长进行信息技术培训，家长对学校的做法非常感激。

（3）坚持召开家长会制度。

家长会是协调、统一教育和家庭教育，加强学校与家庭、以及教师与家长的重要形式之一。我校要求各班的家长会要开成实在而具有班级特色的家长会。各位班主任做到：“一备、二讲、三展、四谈”。

一备：即是在开会之前，充分准备。为家长提供学生在学校生活的实情及开会的氛围。

二讲：由班主任向家长介绍班级概况、本学期班级工作情况及班主任存在的问题，使家长清除“班情”。

三展：班主任组织家长认真观看反映班级情况的各种展览。四谈：通过家长与班主任、任课教师的个别交谈，并在交谈的过程中教师全面了解学生的个性和家庭表现，家长也可以从教师的介绍中掌握孩子在学校的情况。

另外，我校12个教学班的班主任，利用节假日、双休日和下班时间及电话访谈等形式进行有针对性地家访，通过学校和家庭的联系，做到了信息反馈及时，教育针对性强，各班家访人数已达到班级总数50%以上。本学期末全校共收集了20多份家长教育子女的好经验及体会，本，我校评出优秀家长18位，区级3位。（4）学校重视特殊家庭子女的教育。

我校是由8个自然村的学生组合而成，生源情况比较复杂。由于生活环境差，父母无业的多，单亲家庭的子女较多。学校一方面做好思想转化工作；另一方面，做好帮困工作。为这些学生排除心里障碍，帮助学生解决生活和学习中的困难。如：减免书本费、活动费等。通过帮困活动，家长非常感谢学校。在活动的激励下，这些孩子在学习上、思想上都有了很大的进步。

实践证明，办好家长学校，既是提高家长素质、教育水平的好办法，也是沟通学校、家庭、社会三结合教育的好方法。学生遵规守纪的自觉性提高了，学习兴趣浓了。形成了良好的班风、学风、校风。

五、做好少先队工作：

1、抓规范管理，促健康成长

本学期，我少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。升旗仪式规范，国旗下讲话主题鲜明，具有教育性和针对性;红领巾广播站做到内容丰富教育性强，给学生创设了学生展示的舞台。

2、开展主题教育做现代文明人

结合传统节日开展丰富多彩的教育活动：（1）3月5日，开展学雷锋向军烈属、孤寡老人献爱心活动。（2）在3月8日，开展献给妈妈一份礼物的活动，队员们有的为妈妈做家务、有的送小礼物、有的为女教师送贺卡，通过活动使妈妈教师感到欣慰。（3）3月12日，开展争当绿色小天使活动，深入社会、家庭，参与绿化活动，通过此项活动，我少先大队五（2）中队被评为优秀绿色天使行动小队。（4）4月5日，少先大队开展了踏着英雄的足迹——忆英雄、讲英雄、学英雄主题大队会。队员们为烈士献上了亲手扎制花圈和小白花。同时还举行了故事演讲会，队员深受教育。（5）为培养队员吃苦耐劳的精神，树立队员战胜队员的信心和勇气，我校3——6中队开展了远足活动，全体队员步行10余公里，没有一个掉队的。在目的地开展了赛诗、唱歌等活动。五（2）中队的队员背古诗60余首。三（2）中队小队员们，自觉捡拾路边的白色垃圾，增强了队员的环保意识。（6）四月初，我少先大队开展了“真情牵动你、我、他”主题大队会活动，我校师生共为四（1）班身患重病的龚玉鑫同学捐款3383.6元。（7）少先大队规范的升旗仪式、“节约用水、文明少年的宣言”主题班会、学生丰富多彩的兴趣小组活动展示，受到怀柔区督导组领导的好评；在渤海杯第一届才能展示活动中，经过队员的相互协作，奋勇拼搏，获团体总分第一名。

六、做好体育、卫生及安全工作：

1、坚持住好“两课两操”及保质保量上好体育课。

2、认真做好体育运动队的训练工作。

3、抓好常见病、多发病的宣传教育工作。

4、认真做好学校安全教育工作。

5、开展法制宣传教育进校园活动。

七、存在问题及改进措施：

本学期，我校开展了多种形式的教育活动，取得了一定成绩，但也存在不足：（1）教师对学生教育工作、家访工作认识不高教育管理力度不够。（2）有些教师没有尽到工作职责，忽视学生常规性教育。（3）学校对各部门职责检查力度不够。

在今后工作中，应进一步提高干部、教师思想认识，在加强常规工作的同时，调动教师工作积极性，发挥教师潜能，大胆创新，把各项工作抓实、抓细，开创德育工作新局面。

第五篇：2024年秋季学期中心小学德育工作计划

2024-2024学（上）学期德育工作计划

一、指导思想

以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以爱国爱校教育为主要切入点，形成特色教育；以丰富多彩的主题活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

二、工作思路

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，爱校教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作目标及任务

（一）德育、少先队工作

1、加强行为习惯养成教育。继续深入开展“校园寻美”活动，在活动中培养学生良好的文明礼仪行为习惯。在原有活动的基础上开展“集赞换积分”活动。即学生因美言善行每获得1个粘贴就可以为本班级增加一积分，以此大力弘扬校园正能量。同时要开办“文明礼仪课程”，重点体现在学生日常行为习惯养成等方面。

2、开展“爱家爱校”教育。学校经过2年多建设，校园内外发生了翻天覆地的变化。两个校区校园文化打造各具特色：童真童趣、诗画同行的南校区，国学经典、江南书韵的北校区。因此本学期要加大爱校爱家的教育力度。在上学期开展的爱校宣讲活动的基础上继续

3、利用重大节日、纪念日，通过开展主题班会、队会、红领巾广播、主题板报、升旗仪式、纪念仪式等，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高思想道德素养。九月份的工作重点就是以“牢记历史 圆梦中华”为主题，开展纪念抗战胜利70周年活动。我们举行了升旗仪式，引导学生观看了大阅兵，写观后感，设计班级走廊宣传板等。

4、升旗仪式的规范化。学校举行升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的好举措。看似短短的十几分钟时间，意义却十分深远，它是每周一次的爱国主义思想教育课。也是集中展现中队精神面貌、学生风采特色的舞台。本学期的升旗仪式将继续以中队全员参与、班级集体亮相的方式举行。同时要严格规范仪式程序，有目的、分层次地安排集体展示。同时要开办“传统文化课程”，利用升旗仪式这个时机，对学生进行传统文化教育。另外，各班中队旗如有破损情况，希望班主任老师能够及时发现并进行修补！并且教育我们的学生要爱护中队旗！

5、队史知识、组织文化培训。今年的10月13日是少先队建队66周年。所以十月份少先队将开展“队史知识、组织文化”培训。

组织新老队员了解队史，复习队歌，重温了誓词，认识少先队的队旗、队徽、标志等。让学生充分认识到加入中国少年先锋队是光荣而伟大的，同时更加坚定勤奋学习，长大后报效祖国的决心。此项活动会分年段进行。

6、目前区德育科及少先队还未召开新学期工作会议，所以可能

还会有临时布置的活动，我们将灵活地将其穿插其间。

（二）安全工作

1、积极开展安全演练。9月7号已经开展了消防应急疏散演练，效果很好。本学期还会结合实际情况，开展反恐防暴应急疏散等演练和安全知识讲座。同时还要开办“安全教育课程”，主要体现在对学生的安全教育方面。

2、节假日安全教育。节假日安全教育要及时，要有预见性和针对性。

3、入校登记工作。门卫做好入校登记工作。家长主动或被动找学生或老师，必须在门卫处给老师打电话，确认无误方可放行，以免有不法分子趁机对学校造成危害，请各位老师要积极配合这项工作。

4、外出活动返校时，车辆一定到校门前再打开车门，班主任在校内清点好学生人数后再组织放学，做好学生的乘车安全教育。同时还要开办“社会实践体验课程”，主要通过学生的外出参与社会实践活动过程中的表现等来进行教育。

5、日常学习生活中，班主任老师要经常对学生进行安全教育，比如：不要高空抛物，不要往教学楼后抛洒垃圾，一旦砸到过往行人

后果不堪设想！体育器械场地即将投入使用，教育学生在玩耍的时候一定要注意安全！课间出入楼时以及放学时，要打好小班牌，以便老师和家长知道我们是哪个班级的学生。中午午休时间段，保持楼内纪律，每天12点20开始清楼，除了值日生之外，其余同学都要到操场活动，如果被班主任留到教室的同学，必须由老师进行看护！要对我们学校新添置的所有设施进行保护，不要肆意破坏！比如：操场草坪、跑道，楼内卫生间、卫生柜、走廊地胶地面、校园文化墙等。

6、南校区由于学生年龄小，地理位置特殊将采取延时放学的方法。具体做法另行通知。

7、继续加强两个校区的值周工作。

岐一实验德育处

2024年9月21日篇二：2024年秋季科泉小学少先队工作总结及2024学校德育工作简单要点

科泉小学少先队工作总结 2024秋 赵丽丽

回顾一学期，我校少先队工作以社会核心价值观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神；以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体。本学期，我校开展了一系列富有成效的教育活动，现总结如下：

一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，每周定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，积极参加辅导员培训，组织辅导员们外出观摩镇级少先队活动课，踊跃提出自己的看法，不断中队辅导员的整体素质。

2.本学期少先队大队委迎来新的选举，学生干部队伍加入了新的成员，因此大队部定期召开大队委会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

3.坚持良好的行为习惯养成，必要的检查评比激励机制是必不可少的。为此，学校以护导师、纠察队员共同监督，督促全校学生养成良好的品质。小小监督员能做到坚持到岗，认真值岗。每天对纠察情况进行反馈，班级及时进行改正，每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发奖杯。

4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。5.利用少先队活动课、黑板报、广播站等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育。既起到了宣传教育作用，又弘扬和培养了学生的民族精神。

二、抓好少先队活动，深化队员素质教育

活动是少先队工作的生命。本学期我们继续坚持以践行社会主义核心价值观为主，设置好中队主题活动；从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择有针对性，教育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。

1.九月份，为纪念9.3抗站胜利纪念日70周年，我校宣传栏张贴抗站历史，并组织学生观看庄重的阅兵仪式，感染熏陶学生的爱国之情；召开期初班主任工作会议，制定班队工作计划、少先队教研计划，组织班主任对班级进行文化布置，营造良好的班风氛围，并组织全体老师进行参观。同时开展了教师节活动、“我们的节日——中秋节”主题班队，全体师生在丰富、有意义的活动中，度过了新学期的第一个月。

2.十月份，开展国庆节系列活动：各班召开了主题班会，引导学生畅谈自己的爱国情；利用信息技术课，组织三到六年级学生在网上参与“向国旗敬礼”的活动；利用队课时间组织学生观看爱国主题系列电影；建队节，并隆重举行了“我是向上向善好队员”新生入队仪式，全体队员在队旗下庄严宣誓，争做好队员。在重阳节到来之际，各班开展了“我们的节日——重阳节”主题班队会，鼓励学生付出行动，为家里长辈做一件事，引导学生学会孝敬长辈。

3.十一月份，我们首先开展了“学习新版《中小学生守则》”学习月活动：如在升旗仪式上向全体学生发出倡议；充分利用班队课学习新守则、学唱守则歌；举行守则知识竞赛活动，“学守则、见行动”征文比赛等等，通过这些活动使队员懂得应以《中小学守则》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

4.十二月份，为培养学生浓厚的爱国情怀，迎接“12.9爱国运动”纪念日的到来，各班召开了“缅怀历史 振兴中华”主题班队会，并举行了“纪念一二九爱国运动八十周年”歌咏比赛，所有的班级精心准备，所选曲目都充满了正能量。这场歌咏比赛，不仅抒发了学生的爱国热情，更展现了每个班级良好的精神风貌和超强的班级凝聚力。与此同时，冬至是中国的传统节日，为弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，我校各班结合班级的实际开展“冬至吃汤圆”的活动。

三、品牌特色，不断深入

至2024年秋季开始，为加强学生行为习惯教育，培养学生自我约束养成良好的行为习惯，我校实施“阳光银行”评价奖励机制，一个学年过去，学生在穿戴校徽红领巾等仪表方面有了全面的提升，队员们人人做到进入校园穿戴整齐，佩戴齐全，同时在校园安全方面也有了很大改善，队员们能够提高自我安全意识，不追逐打闹、不做危险游戏，遇到危险行为主动告诉教师，通过各学科教师制定的评价方式，学生积极参与，学习兴趣浓厚，有的学生一学期不到就能攒足100张点券兑换奖品。本学期，我校继续实施此评价奖励机制，将原来已经有所改善的行为撤出班级评价栏，将新发现、需要有待提高的队员缺点加入评价栏，以此督促学生改进不良行为习惯。

三、工作的不足及下学期的工作展望

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：如少先队管理制度还不够健全，全面监督、检查落实不够到位。学生的行为习惯教育、文明礼仪教育还不够深入。每周的一节少先队活动课还不能扎实开展。

展望未来，我深深感到任重而道远。我校将从以下五个方面加强工作： 1.进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3.继续坚持以社会主义核心价值观为导向，制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。

4.配合班主任、辅导员做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作繁而杂，在今后的工作中，我们将继续总结经验，再接再厉，不断努力，不断创新，不断提升，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。2024年科泉小学德育工作要点简单介绍

（一）着力抓好教师队伍建设，完善德育机制

（二）注重安全防范意识培养、提升生命安全教育

（三）强化行为规范文明礼仪教育，提升学生文明自觉行为

(四)加强传统美德教育和学生心理健康教育，提高学生的道德品质

（五）制定主题活动月，开展丰富多彩的活动，全面实施素质教育篇三：苞桥小学2024-2024年上学期德育工作计划

武鸣县陆斡镇苞桥小学 2024年9月11日

一、指导思想: 以 “培养爱心 全面育人”为指导思想，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育(转载于:2024年秋季学期中心小学德育工作计划)工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、少先队辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育活动开展，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每月一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月一次德育教育实践活动。

2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

四、活动安排：

九月份：

1、以“隆重纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年”主题活动为契机，对学生进行爱国思想主义教育。

2、对六年级学生开展一堂“孝道”为主题的道德讲堂教育课。

3、以南宁市教育局校外教育活动中心为我校捐赠电脑的捐赠活动为平台，对学生进行感恩教育。

十月份：

1、开展“迎中秋.庆国庆”体验壮乡民族传统节日的氛围，组织

师生开展书画展。

2、以校园文化建设融入社会主义核心价值观氛围为主题，让全体师生参与学校道路的命名，培养学生积极向上的思想。

3、组织师生观看“莫振高校长先进事迹”影片。

十一月：

1、以均衡发展迎区检为契机组织师生开展“全员动手 美化校园”实践活动。

2、以班级文化建设活动为载体，组织学生动手亮化教室文化。十二月：

1、召开家长会，开展“上下学接送有序”主题座谈会。

2、开展学校一年一度的“美食节”传统美食技能比赛。

3、对学生进行“弯腰行动”做环保小卫士，讲文明，护校园主题实践活动。

一月份：

期末德育工作总结，对本学期以来在德育活动中表现突出集体及个人进行表彰。