六年级在成长路上的作文800字[五篇]

第一篇：六年级在成长路上的作文800字

夜深，人静，一段无声的对话是我想对你说的一切呀!时间过得真快，你看不出我们在成长，就像我们看不出你在变老一样，成长路上有你牵着我的手，足矣。下面给大家分享一些六年级在成长路上的作文800字，希望对大家有帮助。

六年级在成长路上的作文800字1

岁月永不停息，过往的欢笑虽已化作云烟;但我们依在奔跑，永远在成长之路。

——题记

“你呀!什么时候才会长大呀!”听，妈妈又在数落我了。对此，我十分不屑;我已经是一名光荣的初中生了，还没长大吗?

妈妈，我去找‘小可爱’玩了!‘小可爱’是我们给她起的雅号，而她恰巧又是我的闺蜜!

暖春，两个人一辆车，共同飞驰在开满野花的小路上。车上的我喋喋不休的向她述说着我的说见说闻;她骑着单车默默的听着，不时地点点头……伴着野花的清香和空气的芬芳，车上的我咯咯地笑着。夕阳的余晖将我们的影子拉得老长、老长……

凉夏，两个人一把小折扇。共同坐在月光下咯咯地笑;嗅着指夹桃那微微的香味，渐渐地入了迷，偎在她的怀里，静静地享受这份美好。

深秋，树叶纷纷落下，秋的萧瑟，笼罩在世界的每一个角落。在那样的，一份美好的时光中，我们之间的感情出现了裂痕;不知什么原因，我开始厌恶了她的“冷漠”无声，她也烦倦了我的“无理取闹”。彼此厌恶，既而友情破了……

菊花悠悠，冷风微微，秋的夜晚回响着一支悠扬的歌。

严冬，一个人的时光!那天，我像平常一样去学校，临走时，妈妈突然对我说：“不要等到失去了，才想要拥有!”我愣了，不知其由!到了学校，才知道。她!要转学!

我们的目光不由自主的相触，似乎都有话要说、似乎都有说不完的话语;却都张了张嘴，噙着泪……深深地望着对方，似乎要把彼此都刻在心上;既而，又都傻傻的牢牢抱住对方……我肆无忌惮泪水擦在她粉红的衣襟上……

从那以后，我才发现自己是那么的幼稚，对待友情的理解还那么欠缺。

我想∶我离成长还有好远，或许也经常会犯这种傻事。但我一定会把握当下!从此，再也不会等到不能拥抱的时候，才想要拥抱;得到不能说时才想说“其实我很在乎你!”

你说，我们彼此经历了欢乐!

我说，前方路很长，我们将永远走在成长之路!

六年级在成长路上的作文800字2

在我成长的道路上，经历过许许多多的事，难过亦或开心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我终生难忘。

那是个鸟语花香的下午，父亲把我送到书城看书就匆匆离开了。走进书城的瞬间，我惊呆了。书城里人山人海，犹如千百棵花花草草在吸允着书香的甘露!当然，我这朵小花也不会例外。

我随手拿起身边书架上的一本书，想用最快的速度投入书的海洋，和她们一起啜饮琼浆。可是，随手拿到的竟然是一本我最不喜爱的文学书。我想放回去，可又觉得背后有一双“火眼金睛”在盯着我。哎，不行，拿都拿了，我不能就这么放回去。于是，我不懂装懂的看了起来。

看着看着，我竟然着迷了。我一页一页的翻着，仿佛畅游在知识的海洋里，感受扑面而来的文学之风，它博大精深，钟灵毓秀，源远流长……

直到，耳边响起“回家”的音乐，才让我回过神来。一看手机，啊，爸爸已经给我打了好几个电话，他已经在楼下等我归家啦，书城也快要关门了。可是，这本书还没看完，怎么办呢?我抱紧了书本，仿佛一不小心，就有人会将它抢走。

“小朋友，该回家咯!”书城的管理员带着甜美的笑对我说。

“我知道……”我欲言又止。平日里我就是一个胆怯的小女孩，就是连块橡皮我都不好意思跟同学借，现在要我开口跟一个陌生的阿姨借书，叫我如何开的了口呢?

轻轻地我放下书本，拖着步子下楼往大门口走去，百般不舍。

忽然，玄关处几个大字映入我的眼帘“成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事”。我仿佛受到了极大的鼓舞，拔腿就往楼上跑。“阿姨，我可以把刚才那么书借回家吗?”

“当然可以啊，小傻瓜，这里的书就是借给热爱学习的小蜜蜂的。你到前台来，阿姨给你办卡登记下就可以了!”阿姨笑盈盈的说到，眼里充满了对我的爱和认可。

“做我应该做的事”不仅借到了喜爱的文学书，还让我战胜了胆怯的心里!我知道，这是文学的魅力在牵引着我。牵引着我跨过人生道路上的一道道坎，奔跑在在成长的道路上!

六年级在成长路上的作文800字3

唐僧师徒四人正走在通往大雷音寺的路上，他们要去取真经;梁山泊一百零八位好汉正走在为民除害的路上，他们要招安;熊大熊二正走在团结屯高速上，他们要送光头强回家……而我，正走在成长的路上，我要的是理想人生。

路，哪有不坎坷的，就算是才修建的石油马路，时间久了也会出现或小坑或裂痕.而成长又哪有一帆风顺的呢?美国发明家爱迪生发明灯泡做了一千多次实验才成功;瑞典科学家诺贝尔为了发明炸药多次把自己炸得血迹斑斑;西汉史学家司马迁写《史记》也用了整整二十多年……这些名人事迹告诉我们：不经历风雨，休能见彩虹。而在我的成长路上，也经历过这么一次“风雨”。

那是在小升初考试的前几个月，妈妈换了部手机，于是旧手机就拿给我查资料。才开始的时候，我也的确只是用它来辅助我学习，可有一天我无意点入了一个游戏，恰好那天作业也已完成，我便心想：随便玩一小会儿吧，就当放松放松。于是便玩了起来，这一玩就越玩越起劲，不一会儿十分钟就过去了。我告诉自己：玩完这局不能再玩了。可当我第二次看时间时，早已过去一个小时，可我却并没有第一时间放下手机，而是犹豫着要不要再玩最后一局，正想着，妈妈让我去帮忙做事，我这才赶忙放下手机，停止了这种“最后玩一局”的恶性循环。可自从那天开始，我每天晚上都会陷入这个无底洞，渐渐地，我迷上了游戏——从最开始的“写完作业才能玩”，到后来的“先玩一会儿再写”，到最后成了“作业明天去抄”——于是每天沉迷于游戏无法自拔，成绩也开始下降。后来，妈妈发现了这个情况，于是把手机收了，教育我要努力学习。眼看离小升初只有一个月了，没了手机的诱惑，我又投身到学习中，凭借良好的学习基础奋起直追，终于，我的成绩开始上升。在努力了两个月后，我的年级排名成了第一，最后小升初考试也以年级前五的好成绩被理想的中学录取。

走在成长的路上，会遇到太多的风风雨雨，但只要我们不畏风雨、砥砺前行，我相信，理想的人生终会在路的尽头等着你!

六年级在成长路上的作文800字4

在人生的成长道路上，最灿烂的阳光便是知恩图报。感谢那些在你成长时，默默守护着你的人。学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。

三年前那天晚上，我突然病得不轻，爸妈在大半夜急忙把我送到附近的儿童医院。虽然我当时晕晕沉沉的，但母亲那惶恐而又焦虑的眼神却深深地烙在了我的脑海里。

“孩子，再忍忍!很快就会好起来的……”模糊中只听见母亲无数遍的念叨着这句话来安慰她不安的情绪，也许这样能让她的心里好受些。不知过了多久，我终于缓缓地睁开了朦胧的眼睛。周围的陌生环境使我感到害怕，我晃了晃沉重的身体，想设法站起来，然而却被一旁的母亲制止了。母亲看到我醒来后，又惊又喜，她用那粗糙的右手，轻轻地一遍又一遍的抚摸着我的额头。她苍白的脸蛋上也似乎有了些许的红润，整个人看起来也都精神了许多。

可就在这时，我随意说了一句：“妈，我饿了。我……我想吃面……”妈妈听了，嘴里喃喃地说：“饿了?好啊!好啊!你要想吃面，妈妈这就回家给你做你最爱吃的汤面!这就回家……”边说边往外跑。然而在她转身的一刹那，我猛地看到了母亲藏在身后从家里带来的热菜热饭，我的心一顿，叫住了母亲：“妈，我不想吃面了，我就想吃你做的饭。”母亲停住了，呆呆地杵在那儿，过了大半天才反应过来：“没事，你想吃的妈都给你做。刚好，我就从家里带了些简单的饭菜过来，不知道你想不想吃，所以就没拿出来。”母亲假装若无其事地说，孰不知我却早已知道这饭菜是她精心为我准备的。打开盒盖，定睛一看，里面竟全是我爱吃的，一样都不少。我的鼻子一酸，还没吃就禁不住哭了。冬天本是寒冷的，而母亲所做的一切，却似一缕缕阳光，温暖我病痛的身躯;又似暖流，融进我愁闷的心坎里。

母亲的关爱，撑起了我战胜病魔的信念。终于，经过一个多月的治疗，我获得了康复。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。成长的路上，有父母的关爱，冬天就不再寒冷，也就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我左右。

六年级在成长路上的作文800字5

成长的过程就像是弹奏乐曲，不同的经历会让你弹出风格各异的曲调，有的宛如一汪湖水，既平缓又静谧;有的好似汹涌的大海，潮起潮落，惊涛澎湃;有的仿佛轻灵的小鸟，欢快雀跃，使人舒畅……

贝多芬“命运交响曲”——生命

提起贝多芬，最令人感叹的就是他对音乐的追求和与疾苦的斗争。他的执著抗争，让我想起了那场夺取了数十万人生命的汶川地震，让我想到了地震时被掩埋在地底的人们。

地震来时没有一点征兆，刹那间，房屋抖动甚至垮塌，数以万计的人们就这样被埋在地底。是的，它就是以这样的方式宣告自己的到来，让人们付出鲜血和生命的惨痛代价。被掩埋在地下的人们，在废墟中努力地与命运抗争，他们的坚韧、乐观和被救后的那一张张笑脸让我铭记，让我深刻感受到生命的可贵。

这就是我成长路上的“命运交响曲”。

舒伯特“小夜曲”——温情

舒伯特的“小夜曲”最大的特点就是深沉，悠扬，每一次聆听，我都会被它优美的旋律所打动。尤其在深夜，更能感受到令人愉悦的深远幽静，感受到抚慰人心的温情。奶奶对我的爱，也能使我体会到这样的温情。

那年暑假，我回老家玩，那时还没有空调。在一个又一个炎热的夏夜中，我却不曾感受到暑气的蒸腾——是奶奶在每个夜晚拿着蒲扇，为我驱散暑热，使我能够安然入睡。在阵阵凉风中，我感受到奶奶的的温情。

这就是我成长路上的“小夜曲”。

班得瑞“追梦人”——梦想

班得瑞的“追梦人”洋溢着清新、快乐，同时也不乏古典、激昂的乐章。就如同我们的梦想，虽然有时充满遐想，信马由缰，但有时也会深沉严肃，充满激情。

小时候，大人们总是会问：“你的梦想是什么?”那时候，我一会儿想做宇航员，一会儿要当科学家，每次说的都不同。对幼时的我们来说，梦想就是一种憧憬，能够带给我们幻想的快乐。如今，成长中的我们有了更清晰的目标，正在向着自己的梦想加速奔跑。

这就是我成长路上的“追梦人”。

贝多芬用生命谱写“命运交响曲”，舒伯特靠温情拉响“小夜曲”，班得瑞怀梦想演绎“追梦人”。

成长就像是弹奏钢琴曲，黑白的键盘会使你眼花缭乱，复杂的乐谱会扰乱你的心绪，但是只要用心，坚持不懈，就会弹出属于你自己的音乐。

六年级在成长路上的作文800字

第二篇：成长,在路上范文

成长，在路上

花艳小学 向玉玲

尊敬的各位评委、老师：大家好，我是花艳小学的向玉玲。今天我演讲的题目是《成长，在路上》。

自小向往当老师的我，湖北省“三支一扶”资教行动圆了我的教师梦，在山灵水秀的榔坪中学，一眨眼就是三年。2024年，招考进入伍家教育这个先进团队的我，迄今为止，与小学生接触已一年半，但真正执教小学数学只有半年光景。半年的小学数学教学经历，也许像一棵小草的生长那样普通，但与我而言却有着非凡的意义。那一节节数学课上，有许多能够引起我思考的瞬间，今天很高兴能有机会与大家分享我的教学故事。

我，从教龄上来说，已4年有余，自认为把握教材有了一些经验，今年任教二年级，开学第一天，拿起教材，粗略一翻，多简单的知识呀！教着、玩着就能够顺利完成任务。然而，开学一个星期了，事实与我想象相差甚远，常常，我使出浑身解数，精心设计教案，百般鼓励他们，但，在课堂上和我预设的就是不一样。

囧——中学教法到小学教法的落差

第一节数学课至今让我记忆犹新。

上课铃响了，我拿着教科书走进教室。与孩子们相互问好之后，上课马上转入了正轨。今天，我们学习第一课“谁的得分高”，板书课题“谁的得分高”。刚写完就有学生说“老师，你写的第二个字是什么呀。”哦！我疏忽了，字写得太草，现在是小学低年级学生，而不是初中生。擦掉重新写好“谁的得分高”。从那以后，每堂课上的板书我都工工整整的写，让学生都能认识。“请大家翻到书第2页，看书上的图片都画了些什么，小朋友们都在干什么呀？”刚说完，下面就叽叽喳喳的说开了，“他们在玩游戏，还有小动物，小动物下面有数字47、41„„”听着学生的回答，我满意的笑了。下一步是说一说你从表中知道了哪些数学信息？引导学生读懂表格之后，就看看淘气和笑笑谁说的对，让小朋友们四人一组开始讨论。我随之走下讲台，转着看看，前排还有几个学生在认真讨论，到后面的学生，有的在讲笑话，有的在抢夺橡皮，有的你打我一下，我打你一下，总是有孩子站起来大声说“老师，他拿我铅笔”，“老师，我想上厕所”“老师，他揪我头发”„„小状况不断，这使我见了不知所措，连连责怪他们，为了维持课堂秩序，只好放弃小组讨论这一环节。时间过的真慢，总算熬到下课，走出教室，感觉比上初中的两节课还累。

下课后我在办公室哀叹：教低年级，是那么不容易啊！同时，我也深刻的感觉到，教小学低年级我现在真的不是一位合格的老师。

一位名人曾说过：“未来的道路上没有光滑的水晶楼梯，而是布满荆棘与玻璃碎片，但你必须光着脚走过去，即使你被刺得皮开肉绽，也要往前走，因为希望之光就在前方闪耀着。”，就像儿童学走路必要经历跌倒——爬起来——再跌倒——再爬起来的过程一样，我的成长，也是需要磨砺的，这是每个人成长之路的真实写照！

悟——小学教学与中学教学的区别

经过一段时间的接触，我发现，二年级的孩子，与初中的大孩子有太多的不同，就从听说写来说吧，初中的学生，上课精力集中，他们能感受到数学思维本身的魅力而专注听课，二年级的孩子，对故事情境比较感兴趣，对抽象的数学知识很容易分散注意力；初中的学生，他们掌握了大量的知识，只要老师给予正确的引导，对问题作出分析，学生就能作出正确的解答，他能用自己的语言表达解题思路，而二年级的孩子，他们知识储备少，或者说是一张白纸，他站起来往往词不达意；初中的学生，作业格式不需要反复强调，二年级的孩子，作业格式你要给他具体到计算题要空几行，答写在哪里等等。

问——小学数学教学的请教与摸索

怎么教好小学低年级数学呢，带着这个问题，我请教同办公室对低年级教学非常有经验的屈老师。“教小学生重在实物演示，不要着急，要慢慢来，使学生一个知识点一个知识点的学。” “教小学还要创造让他们感兴趣的故事情境，能让孩子们在玩中学、学中玩，效果才会好。”

屈老师的话，我反复琢磨着其中的道理，认真回味。这不就是要求老师要认真备课，耐心辅导吗？同时，这个备课比起中学来要多的一个环节就是实物（教具）。玩中学、学中玩,就是做课堂小游戏，通过游戏学习知识。

获——小学数学课堂教学的收获

渐渐地，我上数学课不知不觉有了底气，学生也渐渐有了灵气。可以说，我的数学教学功底就是在这一堂堂课中练就的，取得一定的教学效果。

例如在上《买文具》这一课时，我动员学生把自己的文具、作业本等都放在桌子上，大家一起给所有的物品标价，并把学生分成四组，其中一组扮演售货员，其余三组的同学扮演采购员，我分发给学生一样多的钱（自制的）。一声令下，看哪一组的同学抢购的“物品”需要的时间最短，而且在交易中没有出错。顿时学生的兴趣得到了全面的调动，思维能力在这兴趣活动中得到了培养，教室变成了“自由市场”。学生手里边的钱（自制的），头脑中的数字，在这场“抢购”物品演示中得到了更加明确的认识，元角分的概念更加清晰。

又例如我们在学习辨认生活中的东南西北时，我采取“唱儿歌：早上起床，面向太阳，前面是东，后面是西、左边是北，右边是南”，并跟着儿歌指一指的活动来帮助学生记忆，学生边唱边指，兴趣高，记忆快，很快就掌握了辨认东南西北的方法。

抓住了一个又一个这样的契机，不仅可以给我的课堂带来一片盎然生机，更为学生健康和谐的成长，创造一次又一次的发展空间。

“草发成苑，树茂成林”。我曾说自己是数学教学这片密林中的一株小草，但我也有自己的追求，自己的向往，那就是在数学教学这片天地中，成为长得很高的草——竹子。竹子挺拔刚劲，“虚”心入“林”，虽为草性，却发挥出按捺不住的生命潜能，拔地冲天。我愿自己今后的成长能如竹子般拔节脱颖，奋勇超越，茁壮发展，完成从草根到杆材的蜕变！

第三篇：成长路上无捷径作文800字

成长路上无捷径作文800字

成长路上无捷径作文800字 一岁的见证是乳白色的奶嘴，两岁的见证是满脸红晕的洋娃娃，三岁的见证是塑料的挖土玩具，五岁的见证是大圣的定海神针，七岁的见证是古朴的四轮小车，十岁的见证是鸣响的电子琴，十五岁是手中带着“斑点”的钢笔。十多年来，我一步一个脚印大步走来，去追寻光芒万丈的朝阳，我要骄傲地喊出我的口号：成长路上无捷径，我心永恒见证光芒！大发明家爱迪生说过，成功是1%的正在进行＋99%的汗水。因此明确看出追求如火朝阳的道理是崎岖的，没人能以举手之劳打造完美世界。成长真的是一个磨砺的过程：人人都像是打着巨大十字架前进的朝圣者，我们同样走在一条有来无返的单行道上。成长过程中的压力，痛苦责任就如同样巨大的十字架，一鼓脑重压在我们肩上，有时候我们狼狈不堪，有时令我们痛苦难当。有些人咬牙坚持，“忍辱负重”，继续艰难前行。有些人则动用小聪明，一次次截短着十字架。于是有些人越走越学生却越走越充实，有些人则越走越轻盈越走越彷徨。当大家抵达考验时候——一片长长的断崖时，坚持者将十字架铺下来当桥，横过断崖一骑绝尘。而自以为逍遥自在闲云野鹤的人只能望着自己手中极短的十字架，流下充满悔恨的一把老泪，黯然失色，开始吟唱“少壮不努力，老大徒伤悲”的名言警句。或许痛苦在今朝，但不断成长中的积淀才是实在令人赞美的。

享受成长路上的点点滴滴，享受每一次挫折，享受每一次痛苦，脚踏实地，一步步走过岁月的江涛，一次次穿越无知的彷徨。

站在我人生历史的风口浪尖，我已明白我如今的责任与使命——以优异的成绩昂首阔步迈出一中的青葱校园，而我也知道，成长路上无捷径，貌似的轻松小路只是日后巨大痛苦的外在糖衣，只有从现在就开始坚持做出的努力——努力学习努力充实完美自我，用心见证与体会每一步进阶才是最现实最可靠最唯一的法则！

成长路上无捷径，我心永恒为见证，愿我永葆信念，在成长路上划过一道灿烂的虹光！

第四篇：在成长的路上作文

在成长的路上作文

在成长的路上作文

（一）时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的、有奇妙的，在这些事中，最令我难忘的是我学习

那是前年的夏天，我正走在回家路上，一个大姐姐潇洒地骑着自行车掠过我的身旁，我羡慕地看着，真想像她一样啊！于是我决定：我也要学会骑车！

一回到家，我就央求爸爸教我。我们来到楼下，爸爸让我先学习控制车的方向。我第一次骑上了车，心里非常害怕，小心翼翼地把屁股挪上车座。可是，爸爸刚一松手，车就往一边倒去，只听“哐当”一声，我和自行车一块儿摔倒了！爬起来继续练习，结果又一次摔倒了，更可气的是手还被划了一个口子！我非常气馁，大叫：学骑自行车比吃中药还难，我不学了！这时，爸爸语重心长地对我说：“孩子，别灰心！只要坚持下去一定会成功！”在爸爸的鼓励下，我继续学了起来。虽然心里还是万分紧张，可我竟然晃晃悠悠地骑走了！刚开始还算顺利，突然前面出现了一群人，急得我使劲按喇叭，还好他们让开了，可对面又来了一个骑车的大哥哥，我惊慌地左摇右晃，最终还是栽到了草坪里。我爬起来又继续，就这样在不断的跌倒和爬起后，我终于学会了骑车！

在成长的路上作文

（二）在我成长的道路上，发生过很多事，但有件事是让我难忘的，他让我明白了失败乃成功之母这个道理。

那天是星期六中午，我们全家要一起做煎饼吃。做煎饼要和面水，和面水特别费劲，所以由爸爸做。我在旁边看爸爸一直顺时针搅面水，就问爸爸：“为什么不逆时针搅？”爸爸说：“逆时针搅也可以，但是搅面水必须往一个方向搅，要不然做出来的煎饼不筋道了”。这时，妈妈在厨房做菜，我便在旁边做煎饼，锅已经热了，我夹起一块油布在锅底上擦来擦去，然后舀一勺面水倒进锅里。顿时，锅里发出刺啦刺啦的响声，我连忙戴上手套，抓起过锅转时，煎饼已经“定型”了。我的第一张煎饼成了“三角形”真失败，再来一次吧！我又做了一次，但还是失败了，渐渐的我失去了信心，妈妈看见了对我说“失败乃成功之母，加油”听了这句话我又有信心，我吸取了前几次的教训，先把手套戴上，转了锅以后，我的煎饼终于安然无恙，我拿起铲子，先伸到煎饼底下，然后把煎饼抬起来，最后一扣，煎饼翻过来了，翻过来煎饼冒起了泡泡，此起彼伏，我再翻了翻，一张煎饼就新鲜出炉了。接着，我趁热打铁，一连做了十几张。一个小时后，我已经筋疲力尽，只好“下岗”。

我品尝着自己亲手做的煎饼，心中有一种说不出的愉悦，同时我也领悟到失败乃成功之母的真谛。

在成长的路上作文

（三）在我成长的道路上，我经历过很多事情，但总也挥之不去的是我的军人情结。我想的最多的是怎样才能成为一名优秀的大将军。

我从小就特别喜欢军人。每次妈妈带我出去玩，我都到练兵场上看训练。电视里只要有军人的节目我就停止玩，看电视。我一岁戒奶的时候，只要一哭，妈妈就给我放《新中国大阅兵》的光碟，我就不哭了，就吃妈妈给我准备的东西。

我从小到大穿的都是迷彩军装，戴的都是各种军帽。妈妈不论给我买什么漂亮衣服，我都不肯穿，我认为只有军装才是最美的。我只有穿上军装，才特别自信、自然。

在我5岁的时候，爸爸带我去军委见迟浩田爷爷，军委那种氛围一下子就吸引了我，我特别想了解这里，都不想回家了。我对迟浩田爷爷说：“我喜欢军委，我也想来这里上班。”迟爷爷哈哈大笑地说：“好啊，果然有志气，只要你好好努力，爷爷就给你预留一个名额。”我记住了迟爷爷这句话。每次路过军委。我都情不自禁地好好看看，心中总有一种来这里工作的渴望。

但妈妈说：“光想是不能实现理想的，必须踏踏实实地一步一步努力，向着自己的目标前进，才能成为一名合格的大将军。”我一定按妈妈说的去做，再苦、再累、再难，我都要实现自己的理想。

第五篇：关于成长路上话题作文六年级

成长，是每个人必须经过的旅程，成长，是人生这篇文章中一个精彩的过度段;是一段特殊的经历。认为，成长，是一首抑扬顿挫的诗。成长，这个奇妙的名词，虽不如成功那样耀眼，却比成功更有韵味。以下是小编精心收集整理的关于成长路上话题作文六年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

关于成长路上话题作文六年级1

人生之路是人一步步走来的，而且没有捷径，在成长的过程中总是坎坎坷坷;总是需要在磨难中跌倒，在磨难中爬起，在磨难中坚强，在磨难中成长。

在地球上，每种生活从出生到死亡，无不经历着各种磨难，每当一种弱小动物在出生后的那一刻就一定要学会奔跑，不然一定会被它强大的天地吃掉。

鹿的妈妈在一片美丽的大草原上生下了一只可爱的小鹿，鹿妈妈顾不得舔净它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它让它爬起来学会奔跑，这时，一只老虎出现在了鹿妈妈的视野中，就在这千钧一发的关键时刻，小鹿经受住了出生以后的第一个磨难，它跟着妈妈逃过了成为老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨难，学会了奔跑，战胜了死神。

而在人生的成长中也需要不同程度的磨难，并让你在这场磨难中带到一个启发，获得一种自强的精神，而正是这种精神使得你在成长中获得一种跟高的境界。就像爱迪生一样，在他刚出生时，谁也不知道他将成为一个什么样的人，谁也不知道是他给人类一个更光明的世界。爱迪生在做实验的时候，亦是经历了多少磨难，成长需要磨难，就像一个企业当他经历过磨难之后，慢慢的，当最后成功的时候，人们才会去祭祖它。

人生的道路不是平平坦坦，在这条道路上，总是会有许多大石头挡住你的去路，它便是磨难，当懂得怎样去绕过它，去克服副它时，那么你就会又一次想人生迈向一大步。

成长需要磨难，每个人都会在磨难后获得成功。每个人都会磨难后获得历练，每个人都会在磨难后获得坚强。

关于成长路上话题作文六年级2

回忆往事，总有许多感慨，而我将成长中遇到的挫折当作一种磨练，这些磨炼在我的成长过程中扮演着重要的角色，使我受益终生。

十分清晰得记得学习轮滑这件事。从未接触过轮滑的我看着那双大大的带有四个轮子的鞋，就有一种说不清道不明的欢喜。大概是因为每每在电视或别的地方看到它，像被附着魔力一般，在人的操控下运动自如，不时的变幻着花样，十分的讨人喜欢，也是因为这个，我决定了学习轮滑。

耐心的穿好轮滑，爷爷奶奶都十分担心，因为我坚持不戴护具，倔强的我认为不摔倒怎么能学好呢?我满心欢喜的沿着台阶一步步走下楼。刚刚下楼，的问题就出现了――我没有办法掌握平衡。脚下的八个轮子也没有从前看到的那般轻盈，反倒是十分的沉重，完全不受我的控制。

我又气又恼，但却不得不小心翼翼的扶着墙，一点也不敢动。一旁的爷爷一边笑一边拿出手机拍着这窘迫之下的我，不亦乐乎。这时，我还真想看看那时双腿抖个不停，紧贴着墙不敢动弹的我是怎样的诙谐可笑。

仿佛过去了半个世纪一般，我觉得我能稍微地在小范围内进行蠕动，但每挪动一小步，哪怕几厘米的距离，我都不得不紧紧扶着墙壁，我仿佛和这墙壁融为一体。终于，我能自己不靠任何辅助地滑行一段距离，我兴奋的想要告诉在我身边路过的每一个人，我在小区的路上慢慢的滑着，随着时间的推移，我掌握了技巧，我滑得越来越远，速度也加快了起。

我似乎有些得意忘形了，忘记了小区里总有几个不太听话的井盖，它们总不是安稳的覆盖在井口上。我没头没脑的摔了上去，手掌生生的擦在了水泥地上，沾满了沙砾和灰尘，一时间，我竟愣住了，过了一会，我平静的回到家中，奶奶看到我的手变成了那样，命令我不许再出去练轮滑了。可我却认为这是我宝贵而又生动的一课，因为它不仅让我学会了轮滑，更让我学会了面对困难时要勇敢，要有不服输的劲头。

我十分感谢成长中的这些磨练，是它们教会了我在逆境中如何应对，如何让我成长的更快，因为我知道只有经历风雨才能看见那道炫丽的彩虹。

关于成长路上话题作文六年级3

在人生的道路上，我已经跋涉了十一个春秋，蓦然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的脚印映入我的眼帘，使我平静的脑海中泛起一阵微波……

那个清晰的脚印使我至今难以忘怀。五年级时，全国举办“希望杯”英语大赛，作为校奥英尖子，我毅然报名前往。而后多少个清晨，我带着耳机坐在阳台上，记一个又一个的英语单词;多少个午后，我在书房阅读着一本又一本的英语书刊;多少个夜晚，我伏在台灯下做一张又一张的奥英试题，大量的英语试卷上留下了我的足迹。在经过几个月的拼搏后，我参加了竞赛，面对近百道试题，我毫不畏惧，运用英语老师教给我的“杀手锏”，在题海中杀出一条血路，完成了所有的试题。功夫不负有心人，几个星期后，我获得了本次竞赛二等奖的证书，我会心地笑了。成长的脚印倾注了我的拼搏、奋斗。

那个模糊的脚印又使我深感不安。上个学期的考试，由于我在数学单科上的失利，我的三门主课的总分被挤出了全班的前五名。当时，我的情绪落到了最低点。老师看出了我的失意，找我个别谈话。她以她独特的方式分析了我的情况，语重心长地对我说：“彭辉，你不要灰心，只是一科没有考好，并不代表你所有知识都没有掌握嘛，下次考好就行了。”老师的话使我热血沸腾，失败的阴影顿时消失，我重新找回了我自己——一个拼搏的我、一个自信的我。成长的脚印倾注了老师的关怀。

我永远忘不了在五年级期末考试的前一夜，我躺在床上翻来覆去睡不着，明天，五年级最重要的期末考试就要来临了，我心里紧张极了，我叫醒了隔壁还没有入睡的妈妈，一吐心声，妈妈听了，宽慰地一笑，对我说：“不要怕，妈妈相信你，你是最棒的!即使你失败了，妈妈也不会怪你，因为你已经尽力了。”听了妈妈的一番话，我心里的一块大石头落了地。成长的脚印倾注了父母的关怀、鼓励。

我成长的脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励的结晶。人生的道路还很漫长，我要执着地走下去，踏出更辉煌的脚印。

关于成长路上话题作文六年级4

童年如一首歌谣，在五线谱的动人旋律中吟唱我快乐的岁月;童年如一首无韵的诗词，在优美的词语间书写我无限的感动;童年如一幅色彩斑斓的水粉画，在耀眼的色彩里记载我多彩的童年。童年的点滴都是成长的快乐和无限的感动，它珍藏着我美好的回忆。

依稀记得那时我二年级的暑假的一个下午，我怀着兴奋而好奇，紧张而害怕的心情去到了文化站的游泳场。因为爸爸妈妈说这个暑假一定要我学会游泳，我以前也很羡慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子，但是当自己也走进游泳池时就是说不出的紧张，别说自己去游了，就连走到深一点的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸妈妈也没有办法教会我游泳，就只好带我到这里来学了。尽管我很害怕，但也是父母命难违啊，只好硬着头皮来学了。

我们按照教练的要求挨个排好队，教练先教我们一些最基本的知识，如憋气、打脚等，刚开始的时候，我觉得挺好玩的，但教练逐步加大了我们的难度，原来是憋气是10秒的，但慢慢就变成25秒，我几乎被呛死了，我很想放弃，但看到教练严厉的眼光，我能只能乖乖继续练习了。“咦，奇怪，开始几乎被呛死的我竟然可以在水中憋气超过25秒，看来上天也在帮我啊。这样可不能给教练小看我哦。”我暗暗地对自己说。

这时候，教练好像觉察到我的变化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀说：“曼琦，‘功夫不负有心人’，每个人取得成功都需要付出代价的，如果你肯坚持，肯努力，你一定能成功，加油啊。”听完教练的这番话，我感觉自己好像充了电一样，先前的累已经消失得无影无踪了，换来得是开心的感觉，我高兴地又按照教练的要求憋气和打水，因为教练说过只要学好了憋气和打水，学会游泳就轻而易举了。

在童年的岁月里，我学会了坚持和努力，在成长的过程中我尝试到成功的喜悦，这些都是我童年的快乐回忆。

关于成长路上话题作文六年级5

古语有云：“人非生而知之者，孰能无惑?”每个人都会有第一次，而每次的第一次都不一定会成功的，但至少是有收获的。尝试，意味着希望，在经历过无数次尝试失败后，总有一天，当你登上成功之巅的时候你会惊叹：尝试使得到磨练，而磨练过后便是无尽的光荣与荣耀。

而在我的众多的“第一次尝试”中，那次，是让我印象最深刻，而且心有余悸，时至今日还有莫大的成就感。

那天，我早早地做完了作业，走向客厅，看见妈妈正在看电视，我便凑了过去。不久，那个节目结束了，也到了该睡觉的时间，我同往常一样，跟着妈妈准备睡觉。就在这时，妈妈忽然语重心长地说：“儿子，你已经长大了，是时候应该自己睡了，要是同学知道了你长这么大还跟爸爸妈妈睡，又该笑话你了。”我很不情愿，因为从小到大我都是听着爸爸妈妈或者外公外婆的故事进入梦乡的。一番话后，妈妈抱起了我，把我抱到了我出生前他们给我预留的房间。从此，那间房间的和里面的东西都永久性地属于我了。

还没有等我反应过来，妈妈就匆匆地离开了。随着那扇门的发出的“巨响”，我的心从此开始了恐惧之旅。我打开所有的灯，躺在床上，望着天花板，听着外面风的呼啸声，床似乎也有点摇曳的感觉。我吓得直接钻进了被窝里。许久，外面的风停了，我也从被窝里爬了出来。

我小心翼翼，左顾右望，生怕不知到什么时候，传说会吃人的妖鬼忽然蹦出来。我侦查了好一阵子，也没有发现什么特殊的情况，一切安全。我熄了灯，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感觉眼前好像有什么东西，有了一种不祥的预感。我慢慢地睁开眼，看到了那个传说中的妖鬼，它的面目狰狞，但是它为什么一直不动呢?随着光源，我扭头向窗外望去，原来虚惊一场，是对面人家的灯光反射在墙上罢了。

经过好几番折腾，我精疲力竭，一头扎入了被窝中。

第二天醒来，我骄傲地对妈妈说：“我成功了!”妈妈看了看我，抚摸着我的头，脸上演绎着灿烂的笑容。

现在回想起来，觉得自己真的有点傻。其实，根本没有什么妖鬼，都是大人们哄小孩的，只不过是自己心里作怪罢了。这次尝试的成功，犹如给我打了一支强心剂，使我有更大的勇气不断地尝试更多的事情，去挖掘更多的潜能，去突破更多的极限。

在通往成功的路上，你必须勇于挑战自己，勇敢地迈出超越自己的第一步，紧接着你会一鼓作气，最终走先成功。

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