有关描述风车的语句（范文大全）

第一篇：有关描述风车的语句

每当看到有孩子玩风车的时候，我的双脚便再也迈不动了。于是我会停下奔走的脚步静静地凝望，那些陈年往事便一件一件地浮上了我的心头。接下来小编为大家整理了风车的好句，欢迎大家阅读!

风车的好句11、这次我看到了风车，它是那样的令人注意，它旋转的时候就像一个陀螺一样坚不可摧。

2、远处是一篇绿色的田野，附近的河边有一座座古老的风车，迎风转动，与河边的绿草、野花构成了一道美丽的景致，更为这童话般世界增添了神奇的色彩!

3、每当有风时，我就拿着大风车跑来跑去，一片红、一片蓝、一片橙，在风中快速的飘 转起来每当大风车转起来时，我就好像看见了希望，看见了期盼。

4、走进农庄，首先映入眼帘的事一个个高大的风车，这些风车靠电力运转，同时也生产 电力。风车分布在农庄中间和四周，不管你走到农庄的任何一个角落，你总会看见风车耸立 在你面前。

5、这架风车我很喜欢，所以我经常无数次细细的看。它大体是粉红色的，一架粉红的大 风车，周围有许多小风车，小风车五颜六色的，有蓝色、有黄色、有橙色、晚上还有银光呢!每当晚上我一个人睡时，我只要抱着大风车，就不怕黑了，发出的银光真漂亮呀!

6、喂完羊，我们去参观荷兰的景色，我们走过一个木制的小桥，来到了一个大风车下面，风车呼呼地转着，没有停下来，向远望去，在那草坪于海洋相接的地方，天空烧起了火烧云，红艳艳的，十分鲜艳，以前金色的太阳已经融入了火烧云里，变成了红色的太阳，可是红太 阳的光芒洒在草地上，草地却又变成了金色。

7、那是我的风车，忽然又是一阵心满意足的青岚，鼓足了腮帮，它转的愈快，心神愈是 容易被这片刻的欢愉剥离。

8、头顶上许许多多的风车在转动，吹拂着花儿，让我有一种置身于异国他乡 ——荷兰的感觉。再次走入花丛中，看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正 在欣赏着这美丽的风景。

9、一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特 的景致更为这童话般世界增添神奇色彩!

10、遥远的风车，在晒谷坪的黄昏里，吱呀吱呀唤着童年那昏暗的记忆。

风车的好句21、红葫芦在水上一闪一闪的，像一颗心在跳。

2、阿雏只需溜出十码开外，也就不在他视野之中了。

3、弯桥往甜橙树的树根挪了挪，轻轻的靠在甜橙树的树干上。

4、碧水上，漂浮着那个只红葫芦，宛如一轮初升的新鲜的小太阳。

5、你一天坚持不到晚，准要去偷家里的东西低三下四地去讨好他。

6、脸色发灰，冰冷，高高的眉棱下，一对微黄的眼珠卵石一般凝着。

7、半天，他慢慢抬起头来，嘴角流着血，歪着脸，狠巴巴的看着阿雏的眼睛。

8、那些日子，阳光总是闪着硫磺色的金光，浓郁的树木和芦苇衬托着无云的天空。

9、田埂上行人屡屡行行，互相呼唤着，黑空下到处是远远近近的人声和小马灯闪烁的黄火。

10、以他这样做，是因为他有一颗善良的心，我们都要向弯桥学习，做一个快乐、善良的人!

11、那只草绳结的大网兜，结结实实地塞满了草，像一只硕大的绿球，沉重的甜橙树旁，守候着他。

12、他在梦里梦到的都是自己的好朋友，六谷、浮子、三瓢、红扇他们不是有意在捉弄他，他也知道。

风车的好句3

在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，一直跑，迎面扑来 的'风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。

这边的灯像一个个风车，每个圆面上分出若干个小扇形，随着灯光颜色的变换，风 车仿佛真的转动起来。

再往里走，是两架巨大的风车和一条小瀑布，这风车可是高科技呢。它能靠风力的 作用提取武义江的水，让小瀑布的水流不尽，然后把剩余的水通过渠道给每棵腊梅树浇水，如果还有剩余的水，这些水通过湿地的自然进化后就会通过另一条渠道流回武义江。

快看!我的棒棒糖真像一个小风车，彩色的包装纸上印有一些字，还有喜羊羊与灰太 狼的图案。棒棒糖下面有一个又细又长的小棒，好像一个人的身体和脚。我迫不及待地打开 包装纸，太像一个五颜六色的大风车了。

那里有一座座朴素的房子，房子旁有一架大风车，每当微风拂过，风车便随着风转 起来了。夕阳照着大河。河水染成一片迷人的金红。他们迎着夕阳，在这金红的水面上，无声但却舒心的游动。

天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小怪受的恶气。

弯桥无论在什么时候、无论多艰苦，他都能笑着挺过来!虽然他家里并不富，可是他有一颗让人快乐无比的心!

从此，老周五的鸭一惊一乍，时不时嘎嘎乱叫，扑着双翅在水上仓皇四窜，划出无数条白练，像是被什么惊着了。

他们一起在芦苇丛里摸螺福或在浅水滩上奔跑、跌倒，或往深处去一去，让水一直淹到脖子，只把脑袋露在水面上。

风车的好句41、一个秋日的黄昏，村前的土路上，蹒珊着走来一位陌生的老婆婆。那时，秋秋正在村头的银杏树下捡银杏。

2、牙齿快脱落尽了，嘴巴深深地瘪陷下去，嘴在下意识地不住蠕动。.阿雏养得极壮实，天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小兽物的恶气。.脸色发灰，冰冷，高高的眉棱下，一对微黄的眼珠卵石一般凝着。

5、她拄着一根比身体还高的竹竿，手臂上挽一只瘦瘦的蓝花布包袱，一身尘埃，似乎是从极远的地方而来。

6、受了惊动的秋秋，闪到银杏树后，探出脸来朝老婆婆望着。

7、当她忽然觉得这是一个面孔和善又有点叫人怜悯的老婆婆时，就走上前来问她找谁。

8、有人倒不至于哭糟了，但哭的样子不好看，怪，丑，声音也不对头，让人发笑，这就把丧事给破了。.那只草绳结的大网兜，结结实实地塞满了草，像一只硕大的绿球，沉重的甜橙树旁，守候着它。.它先是像一条小狗摇摇晃晃地、很吃力地跟着刘四，接下来就能与刘四并排走了，再接下来，就常常抛下刘四跑到前头去了。.弯桥往甜橙树的树根挪了挪，轻轻的靠在甜橙树的树干上。.夜空很是清朗，星星是淡蓝色的，疏疏落落的镶嵌在天上。一弯明月，金弓一样斜挂于天幕。芦苇顶端泛着银光。河水撞击海岸边，水浪的清音不住的响。

风车的好句5

田埂上行人屡屡行行，互相呼唤着，黑空下到处是远远近近的人声和小马灯闪烁的黄火。

红葫芦在水上一闪一闪的，像一颗心在跳。

夏天正在逝去，蓝色的秋天已经来到大河上。不知从哪飘来一片半枯的荷叶，那上面立着一只默然无语的青蛙，随了那荷叶，往前飘去。无边的沉寂，无边的沉寂。

它的吃像很凶，像条饿极的荒原狼崽，不嚼光吞，饭菜碗里一半碗外一半撒了一桌、一地，鼻尖上常沾着米粒在外面闲荡。

弯桥无论在什么时候、无论多艰苦，它都能笑着挺过来!虽然它家里并不富，可是它有一颗让人快乐无比的心!

它在梦里梦到的都是自己的好朋友，六谷、浮子、三瓢、红扇它们不是有意在捉弄它，它也知道。

以它这样做，是因为它有一颗善良的心，我们都要向弯桥学习，做一个快乐、善良的人!

芦苇丛里钻出几只毛茸茸的小鸭。它们那样轻盈地凫在水上，用扁嘴巴不时地喝水，又不时地把水撩到身上，亮晶晶的水珠在柔软的茸毛上极生动地滚着。

阿雏一动不动地坐在门槛上，只将目光从眼梢上射出去，盯着老周五往前挪动的曲腿，用白的发亮的牙齿咬啮着指甲，直把指甲咬成锯齿一般。

半天，它慢慢抬起头来，嘴角流着血，歪着脸，狠巴巴的看着阿雏的眼睛。

天生一头又黑又硬的卷发，像一堆强力螺旋弹簧乱放着。眼睛短而窄，目光里总是藏着股小怪受的恶气。

第二篇：风车

《风车》参考教案

一、教学目标：

1、了解风形成的原因及风速和风向的相关知识；

2、了解风的利用价值。

二、教学重点：知晓风车的转动原理。

三、教学过程：

1、知识点介绍：

1)、风的形成：空气的流动形成了风。我们看到摇晃的树枝、展动的红旗等现象均是由空气的流动而产生的；

2）、风向：风从哪个方向刮来就是哪个风，如从南边刮来，我们就称为南风。

2、制作过程：

1)、用双面胶将泡沫扇叶依次粘在风车正面的塑料叶片上，扇叶的锯齿状朝向外侧；另，扇叶的圆弧部位如紧贴塑料套件的圆弧部位，则会更加美观；

2）、将风车的头部装进较细的塑料杆并将塑料扣盖扣紧，由于扣盖较紧，操作有困难的孩子可由老师协助完成。最后将剩余塑料杆进行相应拼插即可。

3、原理介绍：风吹来时，风车的斜面叶片受到风的阻力，产生一股反抗的力量，力量作用而造成风车的转动，就是作用力与反作用力的原理。风越大，风车转动越快。

4、应用及拓展：

1）、风能是一种清洁的可再生能源，最早人们利用风车来抽水、磨面，现在人们利用风能来发电。风力发电是风能利用的重要形式，也是目前可再生能源中技术最成熟、最具有规模开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。2）、如何使风车转得最快：

A、风车正面迎着风转得最快；

B、风车叶片的倾斜角度在13----15度转得最快；

C、风车叶片的数量会影响转速，4叶转速最快，16叶转速最慢；

D、质地轻薄硬且稍带弹性的材料做成风车的转速要快于其他材料。

3）、“风车之国”：人们常把荷兰称为“风车之国”，荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。荷兰座落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优厚补偿。

4）、风力歌：零级烟柱直冲天，一级炊烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行间，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二陆上很少见。让小朋友们学习通过观察现象，来推测风力的大小。

5）、让宝宝想一想，在室内没有风的情况下，如何让风车转动？（手握风扇杆并使扇叶正面朝前，晃动风车即可）

四、注意事项：

1、在粘扇叶时，尽量一次到位。如果没有粘准，在将叶片撕下来的时候请小心操作，避免将扇叶撕坏；

2、在室内晃动风车时，请小朋友们务必要保持一定的距离。

第三篇：教案风车

纸风车

活动目标

1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。

2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。

活动准备

1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。

2.熟练掌握四角对中心折和撑开的技能。

3.大风车片头曲音乐。

活动过程

一、听音乐、玩风车，激发兴趣

师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？ 教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。

二、探索大风车的折法，形成步骤图

1.自主探索。

师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？（幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。）

2.共同探索。

教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。

3.整体示范。

翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。

三、按步骤图折风车

1.按步骤图示熟悉风车折法。

鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。

2.学习小风车折法。

师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！

老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。

四、探索风车的变式

风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。

五、装饰作品

幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。

活动延伸

1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。

2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。

第四篇：风车教案

折纸：大风车

活动目标：

1.引学生自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。

2.通过折纸作品的变式操作激发孩子对折纸活动的兴趣，发展孩子手眼协调的精细动作。活动准备

1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。

2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。

3.大风车片头曲音乐。

活动过程

一、听音乐、玩风车，激发兴趣

师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？

教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）

二、探索大风车的折法，形成步骤图

1.自主探索。

师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？

学生独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。

2.共同探索。

教师出示范例风车作品，同学生一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。

3.整体示范。

翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让孩子明确每一步的详细要求。

三、按步骤图折风车

1.按步骤图示熟悉风车折法。

鼓励学生按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。

2.学习小风车折法。

师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！

老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。

四、探索风车的变式

风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。

五、装饰作品

幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。

六、活动延伸

1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。

2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。

第五篇：风车剪纸方法

古代的风车，是从船帆发展起来的，它具有6～8副像帆船那样的篷，分布在一根垂直轴的四周，风吹时像走马灯似的绕轴转动，叫走马灯式的风车。下面是风车剪纸方法，请参考！

风车剪纸方法

把正方形纸，沿对角线分别对折。

然后沿对折线剪开三分之二

把四角粘上双面胶，中间也粘下。剪出两个圆备用。

然后如图把角粘合到中间。

两小圆要开始起作用了，风车前后粘一个，加固一下。

然后把棒针从中间穿过，做一个勾。

再把棒针向下折，这样就完成了!