第3单元教学总览

第三单元

教学总览

【教材分析】

1.单元主题：

本单元是第二个拼音单元，共安排了

课拼音和

个语文园地，学习内容包括

个复韵母、9

个鼻韵母和

个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音，在这种情况下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯

bēi”学习复韵母

ei，借助“床

chuánɡ”学习复韵母

ɑnɡ。这些情境图充分利用学生的口语基础和生活经验，在发展学生观察能力和口语表达能力的同时，水到渠成地学习相关韵母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为了巩固所学的韵母，在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读

个生字，将识字与拼音的学习有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮助读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音学习的价值。

2.单元重点：

（1）复韵母的发音是本单元的学习重点和难点，教学时，还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节，如形近复韵母

ie

和

ei、iu

和

ui、un

和

ün，读音相近的韵母和音节：前后鼻音、带不同介母的音近音节。

（2）书写教学的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难点是音节中字母之间和音节之间距离的把握。教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程

中，教师要特别注意提醒学生保持正确的写字姿势和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。

【学情分析】

一年级上册的学习，重点是拼音教学和识字写字教学。通过上一个单元的学习，学生已经掌握声母，会正确拼读与单韵母组成的音节，学会音节的四声读法，会正确书写声母和单韵母。本单元将在此基础上继续学习拼音，学习复韵母的正确发音和书写，读准相关音节，会正确书写音节和复韵母。

【教法建议】

1.正确认读ɑi、ei

等9

个复韵母，ɑn、en

等5

个前鼻韵母，ɑnɡ、enɡ

等4

个后鼻韵母，ye、yue

等6

个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。在四线格中正确书写5

个音节词。

2.认识“

妹、奶

”

等

个生字。会拼读“mèi

mei、nǎi

nɑi”等15

个音节词。借助拼音和教师的示范，朗读《小白兔》等5首儿歌。

3.结合情境图、借助图片或学生口语常用词帮助拼读，也可以设计一些有趣的游戏。结合生活经验、联系实物正确拼读。

【课时安排】

分类

内容

课时

复韵母

ɑi

ei

ui

ao

ou

iu

ie

üe

er

an

en

in

un

ün

ang

eng

ing

ong

语文园地

用拼音

字词句运用

和大人一起读

合计