数学手抄报简洁精美5张（5篇模版）

第一篇：数学手抄报简洁精美5张

数学是空间关系的浓缩，数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。这里给大家分享一些关于数学手抄报，供大家参考。

数学手抄报1

美国伟大的科学家爱因斯坦说过这样一个公式“w=x+y+z”。许多人不解的问他这是什么意思，爱因斯坦说：“w代表成功，x代表勤奋，y是不说空话”。

其实在生活中还可以找到很多这样的例子。我就从自己的生活中为大家找出几个公式。“7-1=0”，看到这个公式，大家一定会说，“7-1”怎么会等于0呢?应该等于6才对，下面我就联系自己生活实际为大家说一说“7-1=0”的真正含义。我们组一共有7个人，有一次，学校组织检查各个班卫生情况。老师特别嘱咐我们要好好打扫卫生，为班级争光，我们七个人个个胸有成竹。放学后，我们留下来打扫卫生。扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾，我们就在教室打扫卫生，本来我们扫好了，高峰也应该到了。可我们左等右等也没等来高峰，最后我们只好把垃圾扫到墙角。不一会儿，学校派老师检查了，一看我们班垃圾还在墙角，看也不看，写了一个差字。我们气急败坏的去找高峰，一到垃圾池那儿去看，高峰不在，只有一个垃圾桶孤零零的在那。我们只有先回家了。第二天一到校，我们去找高峰质问他昨天为什么没有回来。高峰懊悔地说：“昨天，我刚把垃圾倒完，只见小店有许多好吃的，便去买，一回来，连垃圾筒也找不到了。”我们纷纷数落高峰，差一点把他说哭了。做完广播体操，广播里公布了昨天的检查情况，我们班最差。回到班级，同学们怪我们为班级抹了黑。你说高峰一个人贪吃，让我们的劳动成果付之东流，这难道不是“7-1=0”吗?

从这件事中，使我明白了我们都是集体中的一员，每一个人都应该尽自己最大的努力为集体做事，都应该互相帮助，互相谅解，才能使这个集体日益强大起来。就像我，如果当时帮高峰倒垃圾，结果也就不会是现在这个样子。所以，我们以后无论干什么事都要互相帮助，不至于让我们这个集体的成果为“0”。

好啦，同学们，其实藏在生活中的公式有很多，只需要用你敏锐的双眼去把它们找出来，你说我说的对吗?

数学手抄报2

生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气

这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”

“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办?”

“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”

就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。

生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。

数学手抄报简洁精美5张

第二篇：数学手抄报精美简洁5张

数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。4.历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。这里给大家分享一些关于数学手抄报，供大家参考。

数学手抄报1

春天来了，正是万物生长的好时节，我的脚也“噌噌噌”地长，原来的旧鞋子都小了，妈妈决定到淘宝帮我网购一双新鞋子。

买鞋子首先要知道穿多大码的鞋。妈妈让我把鞋子脱掉，站在一张白纸上，她沿着我脚的边缘把脚的轮廓画下来，再用尺子在纸上量出我脚的长度。呀，25厘米。“妈妈，我该穿多大码的鞋子?”妈妈随口说道“40码”我不解地问：“妈妈，你怎么知道是40码?怎么算?”妈妈说：“你开动脑筋想一想不就知道了吗?”我回到房间，苦思冥想：脚长25厘米﹦40码鞋子，怎么算出来的呢?我记起以前买鞋时也量过脚长，23厘米穿36码的鞋。我拿出草稿纸在上面写道：脚长25厘米﹦40码，脚长23厘米﹦36码。难道是25+15=40，23+13=36?但我再一想，不对呀，这应该有一个固定的公式才对。到底是什么公式呢?我百思不得其解，突然我灵光一闪，先把25×2=50，再50-10=40，是不是这样呢?我验证一下，23×2=46，46-10=36，耶!完全正确，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我激动地高呼“我算出来了!鞋的码数=脚长×2-10，对吗?”妈妈笑笑说：“真聪明，就是这样。”我心里美滋滋的。

爸爸下班刚回来，我便缠着他说：“爸爸，只要你告诉我你穿多大码鞋，我就能算出你脚有多长。”爸爸说：“真的?”“千真万确!”“我穿42码鞋。”爸爸说。我采用倒推的方法(42+10)÷2=26，我脱口而出：“26厘米”爸爸高兴地直点头：“真是个爱动脑筋的好孩子!”紧接着，我又帮爷爷算，帮奶奶算，帮妈妈算，忙得不亦乐乎。

瞧，生活中的数学多有趣，让我们一起做个生活中的有心人，多留意身边的小事，去享受数学学习的快乐，去探索“数学王国”的奥秘。

数学手抄报2

数学来源于生活，又广泛应用于生活。数学知识与生活相联系，可以使学生感受到数学就在身边，从而更积极主动去学习数学。这样既培养了学生的数学应用意识和实践能力，又让学生体验到数学的价值。如何运用教材创造性地发挥教师的主观能动性，使数学更贴近学生生活，从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，是我们不断实践和探索的主题。

1.数学知识来源于生活。数学知识本身产生于生活之中，因此，教学时，教师可结合教学内容特点，根据学生的认识规律和现有水平，从学生熟悉的生活情境、感兴趣的故事、实例、新闻等入手，提出真实、有思考价值的问题。这样，不仅可使枯燥的教学内容变得生动、有趣，而且使学生确切体会到数学就在自己身边，从而促进学生积极主动投入学习。例如在教学百分数意义时，会利用学生带来的牛奶和饮料提问：你是否留意“红枣汁含量≥5%”“脂肪3%”“蛋白质2.8%”这些内容，还有妈妈买给你的羊毛衫上标有“羊绒30%、羊毛70%”，你们知道5%、2.8%、30%等所表示的意义吗?学生迫切想知道它们的含义，以至激起求知欲望。

2.在现实生活中感悟数学。小学数学中的许多概念都是从生活中抽象出来的。因此，概念教学也应在生活中找到相应的例题，并引导学生从直观入手，然后而从中抽象出来，逐步加深理解和运用。例如在教学成反比例量的意义时，请每组推荐一名学生为班里购买奖品。规定：每组拿10元去买一些本子，钱不能有剩余，并且各组所买本子的单价不能相同，然后把他们买来的本子数和每本本子的价钱制成表格。

通过此表引导学生观察、分析、归纳出成反比例量的意义。用生活中的实例让学生感悟到数学与生活密不可分，使学生的探索变得生动有趣、富有现实意义和挑战性，这样既掌握了新的知识，又解决了实际问题。

3.数学应用于生活。数学学习与生活实践的“链接与交互”，可以使书本知识转变为生活知识。操作与实践是学生体会数学服务于生活最主要的手段。它既能巩固所学的知识，又能培养学生的动手操作能力和实践能力。如在学习了米和厘米的认识以及如何进行测量后，让学生去测量身高、手臂伸开的长度、自己走一步的长度，以及黑板的长、宽和数学课本的长、宽等。通过这一活动加深学生对米和厘米的理解，巩固用刻度尺测量物体长度的方法，使学生明白学有所用。

运用数学知识解决生活实际问题，使数学与生活紧密结合，帮助学生学会用数学的眼光观察生活，从而不断体验数学的价值与魅力。

数学手抄报精美简洁5张

第三篇：3.8妇女节手抄报精美又简洁5张模板

又逢一年一度的三八妇女节，在这个特殊的节日里，为妈妈送上祝福，这里给大家分享一些关于3.8妇女节手抄报，供大家参考。

3.8妇女节手抄报1

妈妈，是全家中最忙的人，像个陀螺转也转不停。只要有她在，家里就变得一尘不染。正好，今天是三八妇女节，我想在这特殊的日子里给妈妈一个惊喜。

一放学，我就匆匆忙忙地上楼拿5块钱，给妈妈买一束鲜花。买完后，偷偷摸摸地上楼，探查家里有没有人，确定没人后，我就把鲜花藏起来，等待着“女王”的到来。一分钟、五分钟、十分钟，终于，妈妈回来了。我急忙跑过去，给妈妈献上一束鲜花，对她说：“妈妈，三八妇节女快乐!”并给他一个大大的吻。妈妈顿时热泪盈眶。我让妈妈坐下，给妈妈洗脚，由于妈妈怕痒，所以在洗脚时笑个不停，她的笑仿佛是一种魔力，扫去我心中所有的烦恼，带给我无限的快乐。

洗完脚后，我拿拿出了拿手好戏——捶背。我使用招数——神龙摆尾，在妈妈身上左捶捶，右捶捶，搞得气喘吁吁。但为了妈妈的节日，我又使出全身力量，直到妈妈满意为止。妈妈说：“如果每天都是妇女节，那该多好啊!”我说：“只要你累了，我随时为你服务!”顿时，妈妈脸上乐开了花，好像年轻了十几岁。

母亲，是世界上最伟大的人，在这个节日，我要为所有的母亲说一声三八妇女节快乐，并祝他们身体健康，万事如意。

3.8妇女节手抄报2

深受我们敬爱与爱戴、抚育我们健康成长的妈妈，她的节日——“三八”妇女节即将来临。现在是2月22日，还有13天就到“三八”妇女节了。妇女节一年才一次，我要仔细、认真地思考要送给妈妈什么礼物最好。

妇女节是因为第一次世界大战前,1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义者第二次妇女代表大会。出席会议的有17个国家的代表，会议讨论了保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。领导这次会议的著名德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉·蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的节日。所以“三八妇女节”就这样就登上了世界舞台。

我想，如果我的礼物妈妈不喜欢，那我的心思不就白费了吗?我还是去问问妈妈想要什么吧!到了妈妈身旁，妈妈正巧在辛勤地扫地，我暗想：好机会到了。我帮妈妈扫完地后，妈妈心情会好些，我也好套出话来。“妈妈，我帮您扫地吧!您休息一会。”我看见妈妈正在擦额头上的汗水。汗珠在阳光的映照下发出点点星光，我一时竟有些看呆了，下意识地说出这句话。妈妈看了我一眼，揶揄说：“哦，老佛爷也要来体验一下底层人民的辛劳?”“嗯，让我来吧。今天我来体会一下liuxue86.com你们的辛苦。”“遵命，长官!”我从妈妈的手上接过扫把，快速地扫了起来。边扫地边看似漫不经心地问：“妈妈你喜欢什么作为你的节日礼物啊!”“你想干嘛?直说就行了。”“我能想干嘛，就是问问你罢了。”“呃，这个嘛，你给我画一幅画我就很开心了。”Good，终于从妈妈口中套到话。我在心里想到。却不知道高一尺，魔高一丈。此时妈妈心里正在想：小样，就你还想跟我斗?太嫩了!我能不知道你在想什么吗?不就是拐弯抹角的问我妇女节想要什么吗。

知道妈妈妇女节想要什么的我非常高兴。我想等妈妈不在的时候偷偷地画，不让她晓得我在准备这些。

真是快乐无穷的一天啊!

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第四篇：感恩手抄报精美整洁5张

中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。这里给大家分享一些关于感恩手抄报，供大家参考。

感恩手抄报1

感恩是美丽的，美丽如花。馥郁馨香，花儿在感恩春风的爱抚;晶莹露珠，是花儿在感恩细雨的滋润;姹紫嫣红，是花儿在感恩阳光的长养。感恩是快乐的，快乐似鸟。寒来暑往，是鸟儿在感恩生命的多娇;悦耳吟唱，是鸟儿在感恩伴侣的痴情;奋力翱翔，是鸟儿在感谢蓝天的垂青。感恩是崇高的，崇高若山。清音妙响，是高山在感恩流水的陪伴;苍翠挺拔，是高山在感恩松柏的装点;飘逸绚烂，是高山在感恩云霞的奉献。感恩母亲　　是谁十月怀胎，一朝分娩;是谁洗衣做饭，嘘寒问暖;是谁默默操持，殷殷期盼;是谁白了青丝，凋了红颜。春晖寸草，不管我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆　　感恩老师　　是谁三尺讲台，一生守候;是谁兢兢业业，不辞劳忧;是谁播撒知识，传承文明;是谁灌溉桃李，放飞希望;蜡炬春蚕，不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观，奠基的，总是恩师的教诲恩师的箴言。感恩朋友　　是谁慷慨解囊，雪中送炭;是谁两肋插刀，共苦同甘;是谁心心相惜，不离不弃;是谁促膝而谈，真诚相伴，高山流水，不管我们人生的舞台如何绚丽多彩，谢幕的，总是朋友的掌声，朋友的呐喊。学会感恩是我们每个人必须学习的课程。感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。

感恩手抄报2

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。!“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的'心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”　　在这感恩的节日里，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了深深的沉思……　　花儿不可能一年四季都常开不败;月亮也不可能从月初圆到月尾;身有残疾的人渴望拥有健全的体魄;饥寒交迫的人希望一生衣食无忧;生活富足的人追寻精神的充实……　　恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命;感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光;感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长;感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳;感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强!有了一颗感恩心，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡无光，生活就不再是味同嚼蜡……　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!“感恩”是一种认同，这种认同源于心灵深处;“感恩”是一种回报，这种回报洁净无暇;“感恩”是一种钦佩，这种钦佩应该从内心涌出……

感恩手抄报精美整洁5张

第五篇：关于中秋节手抄报精美好看5张

一纸月华，无数婀娜，尽染无尽悲欢。对歌当吟，人生曳情，亘古皆有。中国古代的文人骚客们，把中秋写得如些婉转曲扬，如诉如泣，自是印证着一番多愁的思乡念人情愫。这里给大家分享一些关于中秋节手抄报，供大家参考

关于中秋节手抄报1

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是中国的传统节日之一，而中秋节那天又在农历八月的中间，人们把中秋节也叫仲秋节。每个地方过中秋节的方式都是不一样的哦，各有各的特色。

清晰记得我们家过中秋节的情景，大家都蒸月饼，刚出锅的月饼清香诱人，每年中秋节吃到期盼已久的美味月饼真是件幸福的事情呀。妈妈不会做月饼，所以每年中秋节都可以吃到姥姥亲手蒸的美味芝麻甜月饼。妈妈还会买各种口味的月饼带回家，有蛋黄月饼、枣泥月饼、哈密瓜月饼、水蜜桃月饼……而我最最喜欢吃的就是甜而不腻的相思红豆月饼。我们都围坐在阳台的大餐桌吃着美味的佳肴，爸爸的厨艺非常的棒，我们全家围坐在一起，边吃边聊，说说工作的事，问问学习的事，唠唠家常，讨论着未来，其乐融融，长辈们乐的合不拢嘴，月饼吃到嘴里甜甜的，回味无穷。只听天空一声巨响，五颜六色的礼花飞上天空，我和弟弟尖叫起来，家人的眼神顿时被五彩缤纷地礼花吸引了去，我和弟弟高兴的边跳边笑，爷爷端起小酒杯喝一小口说;现在中秋也放礼花呀，真是生活水平提高了呀，爷爷慈祥的笑了。

快快看看呀，大家快快看呀，弟弟叫起来，我和弟弟，姐姐跳着，笑着;“月亮出来了，月亮出来啦……”我们欢呼!十五的月亮像害羞的小姑娘，它披着银纱，一步一步走向夜空。妈妈说月亮是纯洁的象征，它是那么的璀灿，像一颗明珠高高挂在空中，这时我不由自主想起了“诗仙”李白的静夜思和神话故事嫦娥奔月。

曾经听外公说中秋节是丰收的季节，是农民伯伯们享受丰收的喜悦的日子。真是快乐中秋啊!

关于中秋节手抄报2

昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。

一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗?这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”

不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”

啊!这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊!我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长……玉兔专心致志地捣药……”

中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。

中秋节的月亮真是不可思议呀!

关于中秋节手抄报精美好看5张