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    2024年幼儿园大班母亲节活动方案主题(六篇)

    栏目:四号文库 来源:网络 作者:风吟鸟唱 时间:2024-05-30 11:05:04

    为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

    幼儿园大班母亲节活动方案主题篇一

    学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。

    1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。

    2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。

    3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。

    (一)校园

    1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。

    2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。

    3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。

    (二)家庭

    1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。

    2、家长带孩子购买一些必读书目。

    第一阶段:宣传动员

    1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

    2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。

    第二阶段:方法探讨

    1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。

    2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。

    3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。

    4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

    第三阶段:成果汇报

    1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

    2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

    3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。

    4、评出一批书香家庭。

    幼儿园大班母亲节活动方案主题篇二

    在五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子:母亲节,但随着文明的进步,这种根深的情感,却被快节奏的生活慢慢代替,人们不再有时间去大声的说出自己的爱,渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱,至少,当母亲节这样一个温馨的节日,人们能够想起,却也不知道用什么样的办法来表自己的情感,母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的美好,因此,我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

    1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

    2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。

    活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

    活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。

    活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的妈妈。

    1、能够主动说出对妈妈的爱。

    2、为妈妈做力所能及的事情。

    3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。

    活动一:相机拍摄,幼儿将自己想说的话用相机视频记录下来。

    活动二:手工康乃馨。

    1、幼儿能够知道五月八是母亲节。知道母爱的伟大。

    2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

    3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。

    活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

    活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。

    活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。

    活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

    1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。

    2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成视频。

    3、周末派对:以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

    幼儿园大班母亲节活动方案主题篇三

    今年的五月八是母亲节,学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

    让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。

    阳光、亲情。

    (一)宣传发动阶段

    1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。

    2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

    3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容,让学生参与感恩母亲活动。

    (二)具体实施阶段,活动内容参考。

    1、帮妈妈洗一次衣服。向妈妈说一句真诚问候或祝福。给妈妈泡一杯茶。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步。为妈妈表演一段节目等等。

    2、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成)。

    3、开展“阳光、亲情”主题征文活动。

    4、学唱一首感恩母亲的歌曲。

    5、搜集母爱的名言,编印名言集。

    6、收集最感动妈妈的一张照片。

    7、开一次感恩母亲主题班会。

    8、走访三位同窗的母亲,填写调查表。

    1、汇总学生活动反馈表。

    2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。

    3、评选“爱心小天使”,班级推荐,学校表彰。

    幼儿园大班母亲节活动方案主题篇四

    1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

    2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。

    3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

    1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题∶妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

    2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。

    3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。

    4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。

    (一)开始部分︰

    教师给幼儿介绍五月八是母亲节,这一天,我们要给妈妈送上最好的祝福。

    (二)基本部分∶

    1.教师提问∶你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)

    2教师准备好制作好的礼物,“美丽的花朵”。

    幼儿观察,你看见了什么。

    今天我们就来制作“美丽的花朵”

    教师讲解花朵制作方法。

    教师分发制作材料。

    教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”

    幼儿共同欣赏制作的礼物,一起合影。

    幼儿园大班母亲节活动方案主题篇五

    为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛。让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

    母亲节当天。

    大班教室。

    提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。

    师幼互动:

    (1)幼儿了解母亲节的由来。

    (2)知道每年五月的第二个星期日为母亲节。

    (3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

    五月xx日上午。

    为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。

    五月xx日下午。

    亲子活动:

    1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。

    2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”。

    游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。

    3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》。

    4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。

    5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》。

    教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

    幼儿园大班母亲节活动方案主题篇六

    在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。

    1.谈话活动:我的好妈妈。

    2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

    3.音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

    4.美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”。

    1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

    2.体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。

    3.用自己的'方式为妈妈送去节日的祝福。

    1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

    2.母亲节活动文稿、图片及音乐。

    3.向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。

    4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。

    5.布置活动环境。

    1、导入活动——欢迎妈妈的到来。

    家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

    师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

    幼:因为妈妈要过节了。

    师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

    教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。

    2、欣赏图片——世上只有妈妈好。

    (1)师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的、肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”

    (2)师:这是谁?

    幼:啄木鸟。

    师:啄木鸟在干什么?

    幼:喂它的小宝宝吃虫子。

    师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”

    (3)师:这位体积庞大的动物是什么呀?

    幼:是犀牛。

    师:小犀牛怎么了?

    幼:它累了。

    师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

    师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

    幼:两只手扶着我们,要弯着腰。

    师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

    (4)师:小朋友快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

    幼:是它的宝宝。

    师:对,是灰鹅的小宝宝,小家伙也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友看看,灰鹅妈妈是怎样做的?

    幼:用翅膀保护着它们。

    师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)

    师:小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈。”

    (5)师:这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小朋友想一想,你有没有过因为妈妈不给买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

    幼:没有。

    师:对,没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱。

    3、家长讲话——妈妈真辛苦。

    师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

    艺明小朋友的妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关心和帮助。

    松松小朋友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。

    宝宝小朋友的妈妈(教师):出示辅导学生的照片,突出教师工作的特点,以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

    4、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子。

    师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现得非常好啊,我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

    (1)幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

    (2)幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

    师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

    5、表演活动——祝妈妈节日快乐。

    (1)歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

    (2)儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。

    (3)歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

    (4)儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

    (5)歌曲《鲁冰花》音乐响起。师:最后,小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。



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