爱与责任记“老战士志愿服务团”来我校慰问一行垣峪小学支教教师张嫄嫄（合集五篇）

第一篇：爱与责任记“老战士志愿服务团”来我校慰问一行垣峪小学支教教师张嫄嫄

爱与责任

——记“老战士志愿服务团”来我校慰问一行

垣峪小学支教教师：张嫄嫄 留守儿童，于我来到上王乡垣峪小学实习前是没有什么概念的，或者说仅仅是限于电视新闻的报道。直到我开始融入这里的生活后才发现，他们是怎样一种存在。会发现关怀，关爱，爱护等等这些看似温暖善良的形容词是多么无力与渺小。会发现母爱，担当和责任是多么的被人所看重，为人所敬仰。

2024年11月20号，在这个运城市盐湖区最偏远的小学里，人声鼎沸起来。没有别的原因，仅仅是因为这里来了“新人”：运城市老战士志愿服务团。说这一群老战士是新人一点都没有玩笑的意思，在这个全校只有三十名学生且大都是留守儿童的小学来说，来一个“外边的人”就足够引人注意的了，更何况是一群人。服务团大都是退伍老战士，他们似乎与这些留守学生有着不可言说的相似。

来了先是给同学们讲故事，讲自己在战争年岁的付出与收获，鼓励学生们在这个和平的年代要好好学习将来报效

祖国，老先生们娓娓道来，学生们都是眼巴巴的看着，无限的崇拜与憧憬溢于言表，他们实在是对“外边的人”太感兴趣了！接着，校长上来讲话，关于老战士，关于历史，关于现状，关于未来。在这里，校长这个角色是家长，是数十名留守儿童的家长，是整个垣峪小学所辖地区儿童的家长，一日为师，终身为父。校长职务在这里被定义为责任、担当，这不单是说说那么简单，但凡有心人就能体会到这其中的意义重大。而后老战士给学生们送了百十来本书，书不多，可是对于这三十位同学来说，被关爱被惦念的幸福感是不能用物质来衡量的。可能他们还不知道其中包含的期许和鼓励，但是这能让他们留守儿童感到高兴就够了。同学们相应的献给了老战士红领巾，然后合影留念。

看着他们高兴，我竟感到莫名的心酸，这喜悦分明是带着对自身所处环境的无法估测。期间，有一位心理医生参与学生互动，他先展示一张纸问学生谁能穿过去，“这么小一张纸，谁能穿过去啊？”“穿过一个手指头算不算？”一阵哄堂大笑。上去好几个同学尝试，都不成功。后来心理医生给大家示范，顺着一个方向把纸张剪开就能剪出一个大圆，足够一个身体完整穿过。同学们看后惊叹不已，大声鼓掌，喧闹，争先恐后纷纷上前表示想要钻进去。这样的场景是不多的，主要是同学们没机会接触各种各样的综合素质锻炼。关于老师，我认识这里的老师都是心中有梦想的人，这个梦想不在于“外边的人”所认为的飞黄腾达、功成名就。而是一种对理想的坚持，在当下这其实是我们一般人很难做到的。工资水平，福利待遇，工作繁复程度，在这里都不被看作是问题，这着实引起了我的思考，为什么大多接受过高等教育的人还是不愿意奉献和付出，只想着回报与利益。

每当看见坚守在这里的校长、老师和时刻关注着这样一个群体的人，我就很容易想起鲁迅先生在《呐喊》中的一句话，“他（车夫撞了人既不要我车钱也不要我赔女人的钱）扶着老女人向那大门走去，我剎时感到一种异样，觉得他满身灰尘的后影，剎时高大了而且

愈走愈大，需仰视才见。而对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。”