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    幼儿园母亲节主题活动方案小班(四篇)

    栏目:五号文库 来源:网络 作者:尘埃落定 时间:2024-06-10 02:02:36 下载.docx文档

    为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    幼儿园母亲节主题活动方案小班篇一

    我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了。而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育 资源。”

    还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣 的事物、游戏 和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

    认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

    1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。

    2、制作花、贺卡、项链、画画 所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画 棒、彩色吸管等。

    3、《感恩的心》磁带、录音机。

    4、提前发放请柬 ,邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

    知识经验 准备

    1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

    2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

    今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下 所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

    (教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

    1、演唱歌 曲《世上只有妈妈好》

    今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲 《世上只有妈妈好》。

    2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

    小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活 儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)

    (教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然 地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)

    3、朗诵儿歌《妈妈的心》

    小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

    4、妈妈代表讲话

    师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)

    (教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

    5、游戏——抢椅子、

    下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。

    (教学设想:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。)

    6、在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

    师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!)

    (活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

    1、回家听妈妈讲述我成长中的故事 。

    2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。

    (活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业,引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

    幼儿园母亲节主题活动方案小班篇二

    1.谈话活动:我的好妈妈。

    2.结合"世界微笑日"进行社会活动《蜗牛的微笑》。

    2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

    3.音乐活动:学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

    4.美术活动:手工制作"小花",绘画"妈妈和我"。

    1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

    2.体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。

    3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

    1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

    2.母亲节活动ppt、文稿、图片及音乐。

    3.向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。

    4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。

    5.布置活动环境。

    (一)导入活动--欢迎妈妈的到来

    家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

    师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

    幼:因为妈妈要过节了。

    师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

    教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。

    (二)欣赏图片--世上只有妈妈好

    1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。"小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:"谢谢你,妈妈!"

    2.师:这是谁?

    幼:啄木鸟。

    师:啄木鸟在干什么?

    幼:喂它的小宝宝吃虫子。

    师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:"谢谢你,妈妈!"

    3.师:这位体积庞大的动物是什么呀?

    幼:是大象。

    师:小象怎么了?

    幼:它累了。

    师:原来小象是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

    师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

    幼:两只手扶着我们,要弯着腰。

    师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:"谢谢你,妈妈。"因为就是这双手扶着你学会了走路。

    4.师:小朋友快看,在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?

    幼:是它的宝宝。

    师:对,是鸡妈妈的小宝宝,小家伙也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友看看,鸡妈妈是怎样做的?

    幼:用翅膀保护着它们。

    师:对,鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)

    师:小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈!"

    5.师:这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小朋友想一想,你有没有过因为妈妈不给买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

    幼:没有。

    师:对,没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:"妈妈,谢谢你!"

    (三)家长讲话--妈妈真辛苦

    师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的"妈妈的故事"。

    ---妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关心和帮助。

    ---小朋友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。

    ---小朋友的妈妈(教师):出示辅导学生的照片,突出教师工作的特点,以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

    (四)家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子

    师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现得非常好啊,我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

    1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

    2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

    师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

    (五)表演活动--祝妈妈节日快乐

    1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

    2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。

    3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

    4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物"小花"(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上"小花"。

    5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师:最后,小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

    幼儿园母亲节主题活动方案小班篇三

    为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节(5月x日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

    感恩母亲,快乐亲情。

    5月x日下午

    大四班教室

    一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。

    二、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”

    游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

    三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

    妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

    1、“以妈妈的一天”为主题,让幼儿观察妈妈一天的活动,来园后分享给老师和同学。

    2、记住妈妈的名字和生日。

    活动结束:祝所有的妈妈,母亲节快乐。

    幼儿园母亲节主题活动方案小班篇四

    亲子互动活动。

    全班幼儿及家长。

    本周五下午x至x(2个小时)。

    教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

    在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

    1、入场、秩序安排

    背景音乐:轻柔的音乐。

    活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

    2、表演舞蹈《我爱你》

    活动音乐:《妈妈我爱你》。

    活动准备:统一服装。

    活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。

    3、致辞

    今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你”。

    (1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。

    (2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

    4、欣赏童话受启发

    活动名称:《小乌鸦爱妈妈》。

    活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

    活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。

    故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

    总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友们应该向小乌鸦学习,老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

    5、漂亮妈妈时装秀

    活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

    活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,需要宝宝独立完成。

    6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

    活动准备:音乐《天下的妈妈都是一样的》。

    活动过程:小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳,今天是妈妈的节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上,小朋友站在妈妈的身后,我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服,现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的脖子摇一摇,告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

    注意事项:

    (1)老师提前听音乐,掌握好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动作;

    (2)可以根据情况说一些煽情的话,让妈妈宝宝感受到彼此的爱。



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