选举机构

第一篇：选举机构

选举机构

（一）直接选举的主持机构

1.不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇设立选举委员会，主持本级人民代表大会代表的选举。

2.不设区的市、市辖区、县、自治县的选举委员会受本级人民代表大会常务委员会的领导。乡、民族乡、镇的选举委员会受不设区的市、市辖区、县、自治县的人民代表大会常务委员会的领导。

3.选举委员会由县级人大常委会任命。选举委员会一般设立主人1人，副主任若干人，委员若干人。选举委员会可下设办事机构，办理选举中的具体事宜。

4.选举委员会履行下列职责：

（1）划分选举本级人民代表大会代表的选区，分配各选区应选代表的名额；

（2）进行选民登记，审查选民资格，公布选民名单；受理对于选民名单不同意见的申诉，并作出决定；

（3）确定选举日期；法律 敎育 网

（4）了解核实并组织介绍代表候选人的情况；根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人名单；

（5）主持投票选举；

（6）确定选举结果是否有效，公布当选代表名单；

（7）法律规定的其他职责。

（二）间接选举的主持机构

1.全国人民代表大会常务委员会主持全国人民代表大会代表的选举。省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会常务委员会主持本级人民代表大会代表的选举。省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会常务委员会指导本行政区域内县级以下人民代表大会代表的选举工作。

2.县级以上的地方各级人民代表大会在选举上一级人民代表大会代表时，由各该级人民代表大会主席团主持。

第二篇：中队选举

就如同中队的个性名称彩虹中队一样，初一（4）中队是个积极、乐观、向上、热心公益、热爱环保的友爱中队，队员们积极响应中队辅导员的号召，形成了一个以公益环保为特色的中队。

在特殊队员王璐嘉辅导员的带领下，中队里大部分队员和家长都在2024年和2024年的9月9日参加了公益环保垃圾分类活动在进行活动之前一位工作人员向队员们进行了如何环保分类的培训，培训好之后带入进行垃圾分类的场地，队员们看到一片狼藉的场地，顿时惊得目瞪口呆，满地的垃圾纸屑，开始队员们心里十分忐忑，在家里的时候，父母不怎么让队员做家务，就算做也不会有这么多的垃圾，真是无从下手。但经过工作人员的指导后渐渐有了眉目，先把垃圾分成两大类，可回收和不可回收的，接着再从可回收的一类中再分类，如:纸类、瓶类、布类等。虽然过程艰辛，在烈日炎炎下把满地的垃圾山分类，但队员们觉得这是一件非常有意义的事，即使满头大汗，也觉得很快乐。在活动过程还有来自外国的友人，有港澳台的同胞，在烈日下一起做着环保，此时此刻觉得彼此之间的距离是那么近，为了“环保”这一主题，所有人走到了一起，所以说环保也是全人类的使命！之后队员们还进行了一系列关于环保的活动，如：看环保的纪录片、玩环保类的问答游戏等。队员们都乐在其中，收获很多。经过这一天的培训，让队员们知道了环保的重要性，同时把学到的知识理念带回中队，传授给其他队员们。为此，校方还特意请班级内参加过活动的一位队员在升旗仪式上交流活动感受，以及让徐副校长初一（4）中队在初一（4）中队做了个采访并且以初一（4）中队为模范，在学校中的部分班级里开展课程宣传环保意识。

说到环保，不得不说泸定中学一直推崇的感恩教育，环保也是进行感恩教育一个很好的方式。“知福，惜福，再造福”通过公益活动让队员们亲身体会这一点。预备四中队有一个“公益角”，会把一些公益活动的消息及时公布在那里，同时也展示一些队员们参与公益活动时候的照片，使队员们对公益活动更有热情。每天中队辅导员王璐嘉都会教一条“静思语”，通过正能量的语言传递，让队员们懂得做人的道理。并且预备四中队也设立了爱心捐款筒，比如中队进行环保活动卖废品的钱就能够放入这个爱心捐款筒，在需要献爱心的时候代表预备四中队的爱心款捐出，这是一举两得的事，这也是善的循环，何乐而不为呢。同时在预备年级时，初一四班也本着多做好事的精神，曾在上学期10月4日（国庆假期）部分队员到中山公园宣传“感恩”，带了一些小礼物，准备了一些关于感恩类的问题以及歌曲等，经过的路人，队员们都会去采访，只要回答了队员的问题，都会获得他们准备的小礼物。在仅有的30-40分钟内，队员们一共采访了40-50个路人。经过这次活动，不仅让许多路人了解了感恩，也让队员们了解了感恩或如何感恩，这次活动非常有意义，这也是爱的扩散，正能量的传递。

12月的时候特殊队员王璐嘉辅导员还带领队员参加了“蓝天下的挚爱”慈善募捐活动。那次活动有一个小时之久，他们站在寒冷的街头，刺骨的风吹着，双手捧着爱心募捐箱，等人们来献爱心。但是匆匆路过的人们似乎无视了他们，还有些人甚至认为他们是骗子。虽然是冬天但是队员们忙碌着都微微出了汗。可是大家仍然不肯放弃，坚持到最后，经过他们的共同努力成功募集到了400多元的善款，去帮助贫民地区的孩子们。

在今年的寒假，队员们还在联建居委会义务打扫小区亲身做环保，虽然寒假的风刺骨的冷，但是队员们勤勤恳恳，任劳任怨，不怕苦不怕累，打扫一个小时之后，小区里的环境焕然一新，和来打扫之前截然不同，并且把捡到的瓶瓶罐罐、纸质废品收集起来变卖，筹得的钱款放入中队的爱心捐款桶，每年作为中队的善款捐出。点滴之爱才能汇聚成海，做环保还能献爱心，一举两得何乐而不为。

在这学期内初一四中队中队辅导员王璐嘉呼吁全班为远在云南的贫困儿童捐物。全班都为这次募捐出了一份力，在放置捐的物品的爱心角，每天都会有数量的增加，爱心角上有各式各样的衣服，书籍，本子，水笔，铅笔，还有围巾。在队员的积极的参与下，隔壁三班的班主任也了参与其中，并且用我们平时卖废品的钱，同学放在储蓄罐里的钱还有班费作为物品的邮资。

在这次寒假中，中午在辅导员王璐嘉老师的带领下初一（4）中队5位队员一起去探望学习困难并且眼睛受重伤的叶泽奇队员。

叶泽奇队员一直是我们中队学习较困难的队员，在中队的成绩一直不理想，所以平时老师对他的学习方面格外关注，在老师和叶泽奇共同努力下终于在预备年级见到了努力付出的成果，可是努力是要靠持之以恒和其他队员的不断鼓励的，这点他并没有做到。

除此之外，在这学期内叶泽奇与另一位队员发生冲突，而头部不幸撞到了桌角，导致左眼玻璃体脱落。所以中队“手拉手，帮困送温暖”服务对象我们中队委商量一致决定去探望叶泽奇队员给他带来我们的关怀与力量。

并且在去中紫居委会活动的时候，初一（4）中队队员去访问社区内的孤老，为他们送去温暖、送去礼物，并且为最有代表性的一位老爷爷做了一次寻访活动，这位老爷爷曾经是一位共产党军人，有几十年的参军军龄了，他曾经当过通讯局的局长为其他战友传递情报。

“我们要为善竞争，分秒必争”把做环保卖废品换来的钱买些学习用品，书籍寄给云南的队员们，同时也相互写信交流感情。“知苦才能见福”希望通过这一系列的活动，队员们会更懂“感恩”懂“大爱”，那么对于“环保”会有更深刻的了解，爱护地球，疼惜资源不也是感恩，大爱所要教会我们的吗？初一四中队是个友爱的大集体，队员们互相学习，互相借鉴，互相感染，齐心协力，相信他们一定会在善的轨道上茁壮成长。

第三篇：班干部选举

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是月儿。我很高兴能够参加这次班干部竞选活动，谢谢大家给了我这次机会。

我是个活泼开朗、乐观向上的女孩。我非常热爱体育，所以我这次准备竞选体育委员，协助老师做好班级体育方面的工作。

我在体育方面的优势有很多：

1、我的体育成绩优异。每学期在体育课上的每个指标都是a，每年在学校的运动会上总能为班级争光；

2、我参加的省级游泳比赛中，以优异的成绩，多次为学校及运动队争得过荣誉；

3、我现在是班级的体育组长，对于怎样组织同学们进行体育活动，我都了（转载自本网http://www.feisuxs，请保留此标记。）熟于心。我相信，我在体育方面的这些优势，一定能够帮助我更好地完成体育委员的工作。

假如我竞选上了体育委员，我一定会更加努力地发挥自己的优势，给同学们做个好榜样；假如我竞选上体育委员，我一定会尽我自己最大的力量，来帮助同学们提高他们的体育成绩，使他们的身心变得更加健康；假如我竞选上体育委员，我一定会协助体育老师做好体育方面的各项工作，做老师的小帮手。假如我竞选上体育委员，我一定会‥‥‥

亲爱的同学们，请为我投上你那宝贵的一票吧！但是，不管最终的结果如何，我一定会欣然接受的。

谢谢大家！

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第四篇：班委选举

“班委选举”的几点思考

班级管理的过程中难免有不公正的时候，比如班委中班主任认为这个班委对班级的管理起到一定的作用，而学生认为她做事不公正，自己犯错误她不说，别人犯错，她就记下来告状。她觉得自己快成为班上的公敌了，为了和同学和睦相处，她告诉我说她不当班长了。为了解决这些矛盾，我想要从以下几点思考：

一、强化班主任是班级管理后盾的意识，创造班级民主化管理的良好氛围。

我对班长明确表示“班长要当，而且要立志当个好班长，班主任会做你坚强的后盾，你可以继续大胆地开展工作”，她心领神会地点了点头。在班级民主化管理中，班长是班级管理工作的主角，班主任是导演，主要把握好班干部工作的节奏和度，为他们大胆工作、发挥其潜能构建广阔的空间，班干部不只是盲目地接受和无条件服从，而是可以通过班级管理的实践作出自己的判断和决策，这些条件对班干部特别是班长人选提出了很高的要求，既要有积极性、主动性，还要有协调性和创造性。现任班长基本具有这些素养，班主任理应加以正面引导和鼓励，这也是对她二个月来工作的原则性肯定。相反，如果以简单的方式解决问题，因噎废食，对她和她的继任者来讲，轻者伤其自尊，以后做事缩手缩脚，缺乏自信心和进取心；重者会产生抵触情绪，健康的人格也会受损，极有可能使班干部重新沦为“配角”，班级民主化管理也将无法继续推行。

二、引导班长正确认识自身角色，努力缩小“自我”与“他我”的差异。

对于一个学生而言，出任班长前后的地位已发生了变化，同学们的期望值也随之提高，其矛盾产生于角色本人的所作所为与他人对角色期望值之间的差异。寻找到了罢免事件的症结，因此我在与班长面谈的过程中，在充分肯定其优点的同时，认真指出了其自身存在的缺点，学习上的、生活上的、工作方法上的找了个遍，指出“同学的批评正是你完善自我的盲区，也是你今后必须努力的方向，应该学会反省，感谢同学的真诚相助，班主任也决不庇护你的不足”，并要求她“要善于总结，将事实证明效果不好的工作方法作为教训，行之有效的工作方法积累为经验，不断提高自己的工作能力和完善自身素质”。

三、加强班干部队伍建设，充分发挥班委会整体功能。

我在召开的班委会干部会议上，旗帜鲜明的要求“各位班干部既要各司其职，努力提高以身作则的形象和班级管理能力，以实际行动立足于班中；又要顾全大局、稳定团结，注意相互间的密切配合，班长工作尤其需要各位的鼎力相助”。加强班干部集体建设，必须在班委会内部造就一种和谐的心理氛围，培养他们相信自己的能力，坚信自己的努力都是在为班级作贡献。

四、协调好“干群”关系，形成班级管理合力。

民主选举产生班委干部是推行班级民主化管理的重要组成部分，有利于提高班级管理的效能和学生自我管理的能力。“同学们选出自已的班委，可当班委开展工作时，又有多少同学能理解和支持呢？”这是我在班会课上提出的问题。为了很好地解决这一疑问，我在新学期开学第一周特意安排以班长为首的班委会向全体同学述职，并认真听取广大同学对班级自主管理的意见和要求。通过上述形式使同学充分了解了班干部的工作实绩和存在的缺点，明确了班干部今后工作的努力方向，使大家意识到了民主选举产生的班干部都把班级管理作为自己的责任，认为不管就对不起自己的职责，不管好就对不起这个蒸蒸日上的班集体，当然大家也深深地懂得了班级的日常管理、班级活动的组织都必须依靠全体同学的密切配合。

第五篇：班委选举

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。

我们班的班委选举采取的是投票制。每个学期开学初，我都要利用班会时间组织学生选举新班委。

选举要公平。第一次这样做的时候，学生都是选自己最要好的朋友，结果成了谁的“哥们”多，谁就理所当然的成了班委。我清楚的记得，孙豪是一年级时候由我任命的我们班的第一任班长，后来由于他的性格比较温和，常常管不住一些调皮的学生，他主动提出辞职。我就决定让学生自己选班长，没想到投票的结果还是孙豪的票数最多。经过调查我才知道，他虽然没有管理能力，但他的人缘比较好，好朋友多，这样票数自然就多了。针对这种情况，我结合《品德与社会》中的一课“怎样参加选举”对学生进行教育，让他们明白了选举要坚持公平、公正的原则，在选举过程中不仅需要感情，更需要理智。

选举要有周密的计划。在选举之前我先首先出台了参选规则:想应聘在当班委的，应该写出竞选演说，同学可以自荐，可以推荐。那么在真正开选班委之前，应该由学生竞选演说之后，由同学来提问，看他们的表现，然后再进行选票，由于准备充分，第二次选举非常成功，学生选出了真正有能力的班长。这让我十分欣慰。

选举与任命相结合。对于低年级小学生来说，由于他们辨别是非的能力还不太强，如果所有的班委都由学生来选，可能会给班级管理带来一定的困难。教师可以给选出的班委一个实习期，在实习期结束后，能够胜任的继续使用，不合格的，教师可以根据自己对学生的了解，调换一部分班委。

选举班委是一项对班级和学生都很重要的工作，让我们在不断的实践中积累更多、更好的经验吧！