2024年秋期高11级9月工作小结

第一篇：2024年秋期高11级9月工作小结

给高一全体老师的一封信

——2024年秋期高11级9月工作小结

各位老师：

因时间紧，年级组不再另行组织开会，现将开学以来的工作，作如下总结。

第一，关于高一教师的表现，我用两个词来形容：尽心，精心。

我说过，我们高一的教师团队建设，追求的是最有战斗力的团队，最具团队精神的团队。我想，这一点，在过去一个月，得到了很好的体现。比如说我们的班主任队伍，几乎每一个班主任，每一天，都能在6点30早操时准时出现在操场上。

下面我们一起回放一下9月17日周六晚的情况，本来大家可以在家看看电视，上上网，放松放松自己一周以来绷紧的神经，可是，他们是怎样的一个群体呢?他们一样有妻儿、父母、家庭，甚至年轻教师该有难得的恋爱时间，他们却把一切奉献给了自己的学生。

石玉，家在泸县县城，可周六却把幼小的孩子叫母亲送到了学校，舍不得放不下自己的学生；

李才燕，一个刚从宜宾调回来的老师，我没有机会聆听她的课，但我听到揭听她课后留下的赞叹声，我高兴我们年级又多了一名优秀的教育工作者。今天她本已回到二中家里，但一听到学生给她的电话，马上打的又出现在教室门口。

邓清阳，同样一个爱生如子的班主任。你们看吧，他是不厌其烦找了这个找那个谈话，好像从不知道什么叫累。

樊荣，一个讲方法讲效率的老师，一会儿在班级指导学生，一会儿在办公室辅导------李清，一个看似柔弱，内心却坚强的年轻老师，做了大事不留声-------9月11日深夜，班上学生突然发病，急忙送到牛滩医院，但病情严重，马上又必须送县城医院。就是这样一个刚走上工作岗位的老师，却没有表现出夜间害怕的想法，毅然找了一个摩的把学生送到县城。到凌晨三点学生家长到医院后，一个人又忙着赶回学校为的是第二天还有课。

罗利洪，一个年轻的化学教师，担当了班主任，只要一有空就到教室阳台找学生谈心。

张丽萍，同样是一个刚走上讲台的班主任，教学、班主任工作有条不紊，备课、找学生谈话，没有哪样落下老班主任------段利，一面要照顾还在吃奶的孩子，一面还要忙着跑到教师窗旁看学生表现、学习，忙着打造班级学习风气。

兰沁，又是一个年轻的班主任，班级管理有条不紊，学生佩服，科任老师称赞。

张维敏，一个曾为了学生的病情，在9月15号16号，连续两晚都有学生因病晕倒，两晚都熬夜到两点，陪护到家长赶来为止时候，已经是深夜两点了，第二天一早早操到场，还用一腔激情给同学们讲课。

还有郭哥、泽仁兄------我们的班主任，总是利用能利用的一切时间，尽可能多的与学生谈话，了解学生的思想动态。此外，从军训到现在，我们高一组织了密集的活动，从最初的拉歌比赛，军事汇演比赛到入学教育，-------全力组织配合，让人感动。我们的任课老师，比如三个班级及以上的老师，综合科老师，经常是一天四节课以上，数学老师晚自习将近每晚有，真正是课务繁重，但还是尽心竭力，比如张丽萍老师就在博客里说了，“受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长”。我们是完全赞同的。还有比如我们的英语、语文老师，能比较好地开展早读活动，这与他们的努力是分不开的，我也注意到了，绝大多数的英语、语文老师，7点30正式开始的早读，都能做到在7点20分前到位。在这里，还要提几个人，一个是郑雅文老师，虽没当班主任却常在听课备课；李鹏飞班主任感冒坚持工作，首先带头搞课改；税小燕老师利用周六晚自习给学生无偿补课，还有周琴老师，骆昌琪老师，等等。

第二，关于高一学生，我用三个现象来展开总结。

第一现象是：6点20分现象。

晚上我们是6点20进教室，尽管晚自习开始是7点，可我们规定6点20所有学生必须到位。我们年级组经常会留意在这个时间节点上，各班级的到位情况。基本的结果是，3班，4班，5，班，7班，8班，11班，12班，13班，15班，16班这些班级学生到位情况是最好的。

6点20分现象说明什么问题。说明的是苦读精神。一个人的学习成绩，归根结底是和学习速度有关，当你不能加快学习速度，只能增加学习时间。当没有找到更好的方法之前，吃苦，就是最好的方法。

第二个现象：高一（12）班现象

我刚才说过了，高一（12）班早读是全年级普通班到得最早，最齐的一个班级。其实，我还可以说，从军训开始到现在，高一（12）班都是我们这个年级表现最好的一个班级。拉歌大合唱，是第一名。军训汇演也是第一名。这些成绩，当然有些偶然，但当这一切叠加在一起的时候，我们必须去寻找其中的必然因素。我也希望其他的老师能很好地寻找这种必然性。总之，事实的结果是，高一（12）班的班级凝聚力出来了，斗志焕发出来了，集体荣誉感激发出来了，他们很自然地将在某些领域展示出来的精神风貌拓展到更为广阔的领域。所以，12班的学生自己提出的口号，一开始是创建平行班中的重点班，现在则改成，创建平行班中的创新班。学生有这样的斗志，不是最鼓舞人心吗？

第三是班训现象。

高一2班，心越用越灵，学越用越精；3班，你来教室时为了什么，而今天你又做了什么；4班，认真把握今天，精细计划明天；6班，合作学习，互动交流，尊敬师长，和谐民主；11班，做人要知足，做事要知不足，作学问要不知足；12班，凝聚力、意志力、爆发力；13班，今天不苦，明天更苦。班训是什么？是班级文化，是校园文化的一部分，文化力是生产力的一种。所谓的管理，就是将分散的目标汇聚成共同的目标，分散的力量凝聚成同一股力量。我们年级组为什么要这么密集地组织这样的活动？正是想通过活动去培育这种文化力。一种属于九中校园特有的文化。高一（8）班有同学在随笔中写道：原以为自己已经学得很淡定了，原以为自己对什么集体荣誉感已经很淡漠了，但当我感受到大家同时向右看齐，往同一个方向迈步的时候，当我用几分钟的时间走在方阵上时，我突然感受到了一种震撼。而我在这里，只是提醒各班主任去思考一下，你充分发挥文化力的作用了没有？

三、接下去谈四点不足。

第一，习惯养成还存在不足。早上7点30分到班级了，干坐着，不学习，那来这么早有何用呢？这个问题，请班主任，科任老师，加以解决。学习自觉性还存在不足。主要体现在老师在与不在两个样。这里，特别要点一下宏宇楼三楼和四楼有个别班级，情况比较突出，教师在走廊上，里面一片喧哗。为此，建议两个班主任到教室坐坐班。在这里，我再一次强调，晚自习老师请管好班级纪律，以便于学生养成习惯。还有，食品进教室现象，你只要早上7点20分之前去教室转，都会发现很多学生在吃东西。此外，进入教学楼，就不能大声喧哗等，也请强调。

第二、班级精细化管理存在不足。比如教室的布置，教室卫生工具的摆放，优生的座次能否更科学更策略，都请老师们去思考。

第三、发现问题，并主动想办法解决的问题还存在不足。比如手机问题，学校规定不允许带，班主任则要自己动脑筋去想办法落实。还有比如女学生的着装得体问题，也需要想办法去解决，我的原则是，疏比堵更有效。

第四、科任老师，与学生的主动交流做得还不够。每个老师都自问一下：到现在，过去一个月了，自己能叫出班级几个学生的名字？我的方法是贴一张班级座次单在讲课的书页。

四、几点建议

第一条：请遵循教育永远大于教学的原则。对于高一起始阶段，只有把“教育”永远放置于“教学”之上，采取正确的思想教育和心理辅导，对症下药，才能从根子上做好育人工作。

第二条：请认真思考新课程的特点。我不善思考，但我还算勤快，经常查下博客、网络。很多教师是从高三下来，如今新课程了，直接感觉是年级组在反复强调课改理念，可是，在教学中，如何真正发挥学生的主体性？如何搞好导学案？如何有效落实师徒听课制请思考。

第三条：真正主人翁精神。作为九中高一年级这一团队的一员，希望每个老师都能为我们三年后如何出成绩献计献策。只要是善意的建议意见，高一管理团队，必将会认真听取，同时强调，有利于年级组的话多说，有利于年级组的事多做；不利于年级组的话别说，不利于年级组的事别做。

高一年级组

二〇一一年十月七日

第二篇：2024秋工作小结

2024年下学期教导处工作小结

一、课程安排

1、学年初重新编排课表。每学年的课程编排，我觉得是一项非常繁杂的工作，对于本学期的课程安排，绝大部分老师都能以大局为重，服从安排。为多上一节课少上一节课扯皮的现象。因为不愿上哪个课程而闹情绪的情形相对以前少了，这里非常感谢大家的理解和支持。我个人觉得，这个学期主科老师课程最重的是周学梅和吴超两位老师，18节一年级语文课，一节班会课。副科老师课程最多的是雷婷老师，20节一年级的体育课。工作最繁杂的是吴丹洛老师，每周19节音乐课之外，每天都要面对文明班级百分赛等少先的工作。

2、本学期请假、外出会议培训比较多，每个月都要安排大量的代课、代班，绝大部分老师都能乐于接受任务，根据统计，一学期来没有安排到代课的老师只有3人，本学期代课最多的老师是黄燕锋老师，一学期来代课节数超过30节。吴超、李小鸿老师代课15节。

二、教学常规管理

1、本学期进行了3次教学常规工作检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思等。全体老师都能按照学校要求，完成规定的工作任务。做得比较好的老师有：覃铃丽、钟思苑、吴丹洛、何芳仁、汪雄兵、李小鸿、刘丽兰等老师。这些老师的教案书写规范认真，栏目填写齐全。李小鸿老师的作业批改，采用写字和答案分别评价的方式，我觉得这一点值得大家学习借鉴。

2、对于单元检测试卷分析，我们大部分老师能及时检测，认真批改，并主动上交试卷和试卷分析表给科组长检查。有极少数老师没有及时上交试卷分析表，有个别老师到学期最后一天才交齐。对于这种现象，我们会有几种理解，可以理解为老师组织学生考了但是没及时批改分析，也可以理解为没有组织学生考试，如果属于对于后一种情况，那就属于比较严重的教学事故了！希望科组长平时要及时督促，加强监管，发现问题及时上报、及时处理。我们每个学期都要对试卷分析表进行汇总存档，这方面数学组的汪老师做得非常好，每个学期他都会将试卷分析表分年级分单元整理得一丝下苟后再交教导处存档，体现了他一贯一来做事认真负责的工作态度。

3、关于考试这一块，我们每个学期都要组织两次大型的考试：期中和期末考试。在这两次考试中，我们的每一个老师都能按学校要求完成各自的任务，使得考试得以顺利进行，各班主任都能按要求及时上传获奖学生名单，使学校的授奖工作得以顺利完成。

4、听课情况：学期结束的检查结果显示，全体教师都已经完成了学校规定的听课次数，但是，有些老师的听课记录很不规范，缺少听课的时间及适当的评价，做假的痕迹比较重。

三、教研及科组活动

1、本学期语文数学组分别组织了老师进行说课比赛，英语组举行了课堂教学比赛。说课比赛是我校的第一次，经过汪老师和李老师两位科组长的精心组织，周密策划，全体老师的大力支持，活动得以圆满完成。通过比赛活动，让我们的老师有了展示自己的舞台，通过比赛活动，老师们可以互相交流，取长补短，通过比赛活动，让年轻老师得到锻炼，较快地成长。本学期说课比赛及课堂教学比赛中共有9位老师脱颖而出，获得了较好的成绩。他们是：陈晓枫、覃玲丽、黄燕锋、谢静、田美玲、林晓盼、戴淑质、王佳旋、汪明利。下学期我们将继续组织一些竞赛活动，让更多的老师有施展自己才华的机会。

2、本学期语文组举行了三至六年级的学生现场作文比赛，在这次比赛中，获得优秀团体奖的班级有：三

5、四

4、五

1、六3共四个班级。下学期我们将继续举办一些学生学习方面的竞赛，充分调动学生学习积极性，在全校形成一个良好的学习氛围！

总体上看，本学期的教学教研活动是比较丰富的，有8节新老师的汇报课，4节英语老师的竞赛课，4次说课比赛活动，加上两个星期德育处的班会课比赛，平均每个星期超过1次的校本教研活动，除说课比赛外，其他的教研活动老师参与率不是很高，每次参与活动的人数并不多。这种现象希望下学期有所改观。

3、对于上级主管部门组织的业务培训，做到了及时通知，合理安排，有序报名。本学期参加校外培训的老师达100 人次以上，基本完成了上级规定的学时数，公需课培训注册学员47人，有44人合格，2人不合格，1人没有参加培训。

四、反思存在不足：

1、课堂教学管理缺少力度，巡课次数比较少。

2、个人深入到班级指导听课的力度不够。一学期来，我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。期待着明年我们的工作执行力得到进一步的提高！祝大家新年快乐，合家幸福，谢谢大家！

第三篇：月工作小结

八（6）班三月份工作月小结

本月依据班级情况，做了以下工作：

一、组织管理

1、安全教育：利用班会和课前一分钟向学生进行安全教育，要求全班同学互相监督下课以后的活动，做到不在教室里和走廊上追逐打闹，上下楼梯不推挤。

2、行为习惯：按照《中学生日常行为规范》的要求，结合每周德育要点，连续一贯地培养学生良好的文明行为习惯。

3、纪律情况：每天晨读由班干部带领大家读书；课堂上要求学生遵守纪律，不能随意乱座位，并有专人负责监督管理，营造良好的课堂秩序。

4、卫生情况：值日生每天认真打扫卫生，做到地面干净，桌椅整齐，墙壁、走廊、讲台及卫生责任区都能保持整洁、干净、无垃圾，教育学生吃完零食后不要乱扔垃圾，要求每位同学都要自觉保护好环境卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

5、公共财产：教育学生爱护公共财产，不在桌椅上乱刻乱画，不在墙上乱踢，要爱护校园的一草一木。

二、关注学生全面发展

1、加强与家长之间的沟通与联系，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长取得联系。

2、与科任教师的联系：注重与科任老师的交流沟通，随时下到班级了解本班学生的上课及学习情况，协助科任老师管理好班集体，树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师，营造良好的课堂秩序。

3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，对学生热情、热心，班上有几个特别调皮的男生，如徐蒙、丁悦广、吴展、汤帅等同学，开学初，不能按时参加做操、晨扫及完成作业，我利用课余时间经常与他们谈心，对他们采取谈心教育，收到了一定的效果，现在基本能按时来参与做操与完成作业了。

三、班队活动

1、加强对学生的安全教育工作，做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。随着天气的逐渐转热，教育学生不要到河、水库等地游泳、玩耍，以防溺水事件发生。本月还组织了两次专题主题班会“争做文明好学生”和“尊重女性从我做起”，并出相关内容的墙报进行宣传与学习。

2、利用班会讲雷锋叔叔的故事，让学生进一步了解雷锋，教育孩子向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神。并组织学生以实际行动，积极参与学校组织的学雷锋，做好事活动。

以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。继续改进措施:

1、继续抓好学生文明礼仪教育与卫生习惯；

2、继续做好安全教育，做到天天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。

第四篇：月工作小结

月工作小结

月工作小结

（一）进入展奥一月有余，回顾期间工作，感怀万端。

一个新人刚进入公司，固然有一个磨合期，这个磨合期也即公司对我们的考验期，我一直认为“千里马常有而伯乐不常有”这句话具有现实的科学性，尽管自己身上有一点领导所谓的优点与潜质，但是如果没有领导的知遇之恩，也只能是骈死于槽枥之间。所以在这里，我觉得首先应该感谢唐总和刘总给我的这样一个平台，一滴水只有融入大海才能发现它的价值，同样如此一个人只有融入集体才能创造更多的财富。

在这里我首先先说一说自己的缺点。

首先谈一谈讲课方面的缺点，从进入公司开始，我进行了一些试讲，刘总给了我很多的建议。第一条，是我喜欢抽问时候喜欢用手指指学生，不过现在已经改了。第二条，就是在试讲方面缺乏足够的自信，不够自如，讲课太着急，针对这一情况，我现在需要做的是稳住自己的性子，放慢语速，张弛有度。第三条，试讲时，相比其他几位同仁来说，稿子熟悉度不够，讲过几次课后，我也进行了即时的反省，在以后免费课程中，我要本着熟练稿子的原则，做到精准、极致。

其次在对待一些问题上，也有自己的不成熟之处。我自己是一个锋芒毕露的人，沉不住气，有什么事情就要说出来，刘总用一个字来总结了我的个性——“跳”。其实这个只是我的个性，严格意义算不上什么缺点，我会适当地收敛。另外在刘总排完课程的时候，心里会有点儿小小的抱怨，这是我的真实表达。不过抱怨归抱怨，既然领导排课肯定是有他的道理的，如果便宜被我占去了，其他人同样会吃亏，孟子曾云：“固天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”，这句话让我参悟了一个人也只有在不断的逆境中才能成长，才能成熟与稳重。所以这一点我应该自省。

至于优点，我觉得我唯一做得好的一点是，不管课堂上人多人少，我都是拿出了激情。另外就是在批改作文方面比较的认真，下评语往往不会吝惜自己的笔墨，我的想法是要做到对家长负责。

最后还是那句老话，一百句豪言壮语不如一个行动。在接下来的工作中，用心就好。

月工作小结

（二）九月，是忙碌的九月，也是>收获的九月。回想这一个月的点点滴滴，我想用“累并快乐着”来表达内心的最深的感受。从学习新课程理论到课堂实践，从学习当一名老师到学习当一名>班主任，这一个月的实际历练，使我收获了许多。这学期，我作为一名刚刚走上工作岗位的新手，担任一年级一班的班主任及一年级两个班的数学。看到学生们一天天进步，一天天成长，我真为他们感到高兴。下面就这一个月的工作做以下总结。

一课堂教学

（一）好的方面

1、能够认真熟悉教材，撰写教案

这个月我主要讲授了一二单元的内容，通过师生之间的逐渐熟悉和磨合，学生已基本适应了我的教学方法。在教学时，能做到认真研究课程标准，对小学数学的内容框架、基本目标、核心概念等进行深入分析，根据教学大纲和教学参考书分章节熟悉教材具体内容，再根据一年级学生的学习特点认真撰写教案，制作课件。并参考老教师的资料及网上的相应资源及时修改教案，提前备课，做到心中有数，在布置作业时能够分层次的布置，注重数学与生活的联系。

2、努力熟悉学生的特点

一名教师要想上好课，必须要了解熟悉你的教育对象——学生。开学第一周，我努力一二班80个学生的原有知识水平、思维特点、学习特征、个体差异、心理倾向性等等，为以后为自己的教学重点指明方向，奠定基础。世界上没有两片完全相同的树叶，每个学生都是独立的个体，教师必须要全面了解学生。

3、虚心向老教师学习

我作为一名新教师，深知光有工作热情是远远不够的，对于如何准确地把握教材重难点，如何有效地组织教学，提高课堂效率等等，必须向老教师多多请教，虚心学习。利用“青蓝工程”，认真听取了谷翠翠、王会平、耿莲英等老师的课，通过集体备课、评课，我及时发现自己的缺点和不足，努力做到尽快改正，提高自己。同时充分利用网络资源和有关书籍，学习优秀教师的教学经验，从各个方面提高自己弥补不足。

（二）存在的不足

1、虽然认真学习了课程标准，内容框架，但由于经验不足，对于教材内容的重难点把握不够到位，数学语言不够准确，简练，语速较快，在讲课时急于将知识传授给学生，组织教学还不够到位，对学生的课堂表现表扬过于宽泛，不细致。

2、对学生熟悉的不够细致，过高的估计了学生的能力，总认为学生能够记住当天的作业，并能自觉交作业，但事实并非如此，有许多学生还不能自己记作业，有的记不全，有的分不清作业本与练习本，而且作业本经常丢。在细节方面了解的还不全面，尤其是对学生思维特点的把握还不够。

3、在提高教师的专业素质方面，我做得还不够好，听了几位老师的课，发现了自己的许多不足，尤其是还没有真正摸透小学一年级学生的学习心理，语言缺乏趣味性。

二班级管理

（一）好的方面

1、了解学生

作为班主任，我在开学两天后记住班里41名学生的姓名，并多观察，多与学生交流，多与家长沟通，了解每个学生的思想、品性、特长、兴趣、爱好、禀赋等，目的是能对班级管理做到有的放矢。认真记录学生的平时表现，在班会课上及时表扬，树立榜样。

2、培养学生良好的行为习惯

结合主题班会培养学生良好的行为习惯，重点培养学生上课积极回答问题、认真听老师讲课，仔细听同学发言的好习惯。在第一二周利用自主活动反复训练学生的坐姿、站姿、读姿、写姿、路队，在走廊内要靠右行、不做危险动作，铃声响赶快进教室做好上课准备等鼓励学生自己为自己制定目标，并定期检验自己是否做到了，还有哪些地方做得不够。对进步快、表现好的学生及时奖励或表扬，让学生切身体会到努力就有进步。

3、做好德育工作

对班内大小事的处理做到公平、公正，多向老教师请教如何管理学生对问题学生的转化做到晓之以理，动之以情，导致以行，以使自己尽快能够智慧地管理班级。如我班内有名学生未经他人允许就拿别人的东西，学生年龄小不知道自己的这种行为是不对的，我与副班主任商量对这名学生要以说服教育为主，让他认识到自己这样做是不对的，并及时与家长联系，在不伤害其自尊心的情况下使学生愿意改正自己的缺点。同时就此事在班里召开了一次主题班会，让学生明白未经他人允许不能随便拿别人的东西。

（二）存在的不足

1、在了解学生方面，对学生的思想、心理等了解的还不够全面、细致。对学生的能力没有做准确的评价，如在卫生方面，本以为学生都能够搞好自己的个人卫生，第一周我就发现自己的这种认识是不正确的，多数学生在老师的教育下能够搞好个人卫生，有少数学生做的不好，纸屑还是随便乱扔，而且大多数学生不会扫地。

2、在培养学生良好行为习惯方面，有许多细节方面做的不到位，在耐心方面做的还不够好，教育方法过于单一。如靠右行，没有及时指导学生认识左和右；单列行进，没有及时告诉学生怎样才是单列行进。

3、在德育方面对学生出现的问题有些没有及时解决，教育方法方式有些单一，有些方法使用的不是很好。对一些细节考虑的不全面，没有作到以预防为主，等事情发生了才认识到。

总之，无论是课堂教学还是班级管理，在以后的工作中我都要不断学习，不断摸索，不断总结经验教训，尽快提高自己的各方面素质。

月工作小结

（三）时间如穿梭，不觉又一个月过去了。四月里我们教学工作繁忙而又扎实有序，我们五年级组的教师个个热情好学，工作认真，团结协作，以踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本月的教育教学任务。我做为一名老教师深感跟不上新时代新课改的步伐，虽努力在做，总是力不从心。现将本月的工作情况总结如下。

一、加强学习，提升素质

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”。相信老师们都有体会，只有勤于学习，不断反思，才能走在新课改的前沿。通过网上学习，拓宽自己的知识面。学校为我们教师配备的电脑为我们提供了广阔的学习空间。校园网、莒县教育信息网、名师博客给我们提供了更加丰富的学习资源，我们充分利用网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，拓宽视野，更好的服务于教学实践。本月我们进行了期中考试。

二、聚焦课堂，努力提高效率。

在新的课程标准的指导下，课堂教学中我们尊重学生的主体地位，更加注意课堂的有效性。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，使语文课堂更加具有人文性，更富有情感性，我们想了很多的办法——比如，我们语文老师欣喜地发现经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，深受学生的喜欢。现代化的教学手段进入课堂后，学生的思维被激活了。课堂上举手的人多了，敢于大胆直言的人多了。有趣的教学方式激活了学生的思维，也调动了老师的激情。课堂上那一幅幅热烈而洋溢着浓浓的求学气氛久久地萦绕在教室的上空。另外，在课堂教学中，我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法。

三、多彩活动，激发兴趣。

我们学校还开展了形式多样的活动，如“歌咏比赛”、“体操比赛”这些活动拓宽了学生学语文、用语文天地，增加学生语文实践机会，培养学生学习的兴趣。

四、抓好常规，提高质量。

作好单元考试、、每次单元检测后认真记录好考试成绩、精心讲评试卷，及时反馈。注重因材施教，做好培优补差，争取更上一层。

第五篇：月工作小结

XXX乡X村集中整治工作队

工作小结

XXX乡X村集中整治暨基层组织整顿工作队于XX年X月XX日按照县政法委、乡党委的指示精神入驻十村。自入村以来，工作队紧密围绕十村存在的问题，积极准备，认真筹划，积极投入到各项工作中去。现结合前期工作实际汇报如下：

一、具体做法及措施

（一）、按时进点，统一思想，明确任务。

XX年X月XX日，全体队员按要求入驻到位。当天立即召集工作队和村两委班子全体成员召开了会议，传达了上级会议精神及工作要求，统一了思想，明确了任务，成立了村集中整治工作领导小组，研究制定了第一阶段工作计划，入户走访、调查摸排方案。

（二）、严格规范各项规章制度。

为保证工作有序开展，切实改进十村基层组织建设、促进全面工作，按照县集中整治工作领导小组及乡党委的有关指示，结合工作实际，工作队及时制定了工作队考勤制度、工作队员守则、工作队卫生制度、工作队食堂卫生管理制度、工作队队员作息制度、重点人口学习制度、党员干部团员学习制度、戴面纱妇女及“布维”人员学习制度、宗教人士学习制度，系统全面地对所开展的工作进行了规范。强化了对各类学习对象的管理教育，制定了学习计划，规范了学习制度，切实把学习的内容及时转化

到工作中去，并注重把对党员干部、广大群众的教育和重点人口的教育有机结合起来。

（三）、以入户走访为突破口，强化面对面的宣传教育力度。工作队按照工作计划于X年X月X日全面进入入户走访阶段。自入户走访以来，工作队严格按照县政法委、乡党委的指示精神，认真执行第一阶段入户走访工作方案。为确保入户走访工作不走形式，不走过场，采取各种方式方法为突破口，确保入户走访工作落到实处。在入户走访的过程中，工作队紧紧围绕集中整治的重点难点问题，积极深入到每户农民的家中，真诚的与农民谈心交心，认真倾听他们反映的各种意见建议，仔细查看每家每户的生活状况，全面收集农民反映的各种热点难点问题，做到态度和蔼，多听少说，尽情的让农民表达自己的看法，认真做好记录。在工作中，注重把解决重点难点问题与加强班子建设相结合，把宣传党的宗教政策与管理教育信教群众相结合，同时在走访过程中，注重把入户和农民谈心谈话相结合。

（四）、坚持分类整顿，认真化解各类矛盾。

为认真解决在摸底准备现阶段各方面反馈的意见建议，及时化解各方面的矛盾，坚持把农民眼前的事、现实的困难放在整改工作的首位。工作队在入户走访中，XXXXXXX；

（五）、注重采取多种形式，强化面对面的宣传教育力度。以从解决群众的热点难点问题为突破口，继续加大对党员、群众、宗教人士、重点人口的宣传教育力度，注重在宣传内容上以县、乡《万名干部赴基层转变作风服务群众》会议精神、产业结构调整、惠民政策等为基础，在宣传形式上采取走访入户、走进田边地头，以让群众看得见、摸得着的实事来深化宣传教育的实效性。在宣传过程中，采取面对面的宣传，不断扩大宣传教育的范围。

二、主要成效

截止目前为止，已取得了一定的成效，具体情况如下：

1、村两委班子思想认识明确，落实工作力度较强，解决上报各方面反馈的意见建议及时，措施切合实际。

2、通过入户走访、初步撑握了第一手的资料。

3、及时化解了各类矛盾，XXXX。

4、信教群众能严格按照宗教管理的要求，在所允许的场所、范围内从事宗教事务。

5、通过学习及进一步宣传教育，各类学习对象的思想认识、组织纪律、工作积极性及法律意识有所增强。

三、工作中存在的困难

1、班子凝聚力不强、部分班子成员工作积极性不高、责任心不强。

2、宗教氛围浓厚，对“两劳”释放人员，重点监控对象跟踪帮教不扎实，管理松散。

3、农村党员学习教育工作有待加强。

四、工作中的不足

1、工作队员基本没有集中整治工作经验及党建工作经验，对基层组织建设不能发挥强有力的作用。

2、在开展工作过程中，由于部分群众对工作队存在不信任现象。但通过耐心仔细的做工作也有群众给我们讲了真话、实情。

3、在宣传教育群众上，仅仅靠工作队员、联系点乡领导、驻村干部、村干部的作用，往往达不到宣传教育群众的目的，通过走访调查发现，农民对法律知识的渴求愿望还是相当强的，希望通过乡村两级阵地的大喇叭作用多加宣传。

五、下步工作计划

1、进一步加大入户走访力度，紧贴群众反映的热点难点问题，注重听取群众的意见建议，协助村两委班子切实把问题落在实处。

2、继续加强工作队的自身建设。继续查访，对存在的突出问题进行认真调研，并及时形成书面调研报告。

3、加强群众骨干队伍的建设，建立大中专毕业生、致富能手、复转军人的档案，为后备干部的发展创造平台。

4、进一步加大信息报送力度。

XXX乡X村集中整治工作队

2024年3月31日