2024年五四活动策划流程（范文大全）

第一篇：2024年五四活动策划流程

青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。下面是小编给大家整理的2024年五四活动策划流程，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

2024年五四活动策划流程1

为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月__日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，2、5月__日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲资料：观点鲜明，资料紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。

八、评分办法及设奖

1、去掉一个分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评委：待定

十、照像：待定

十一、计分：待定

十二、计时：待定

2024年五四活动策划流程2

一、活动主题

追寻火红岁月，奏响青春乐章

五四__周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

二、主办单位

__大学校学生会

三、活动范围

全校广大团员青年。

四、活动背景

五四运动是1__9年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。__年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代

替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

五、活动目的和宗旨

我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和职责感。

六、主体活动

经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。

主体活动决定为情景剧DV拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“__后”一齐来到了对外经济贸易大学，做起了20__届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不贴合。他的幼稚举动使他无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一齐吃饭，没有人与他一齐娱乐。他还被同学们评为上学期“__系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的他决定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的的朋友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的知识，还经常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对

股票市场产生了浓厚的兴趣。他抱着试试看的心态参加了“____”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利状况下，他凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最后竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成绩满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的知识为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了他的真爱。

该故事根据真人真事改编。

要完成该剧的拍摄，需要DV一部或数部，演员数名(主角待定)。本来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期盼好戏来临。现场能够准备气球等装饰物。

七、其他小型“青春”系列活动

除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

1.“青春对抗”辩论赛

在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演讲比赛

能够自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

3.“青春律动”群舞比赛

这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参加能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

4.“青春奔腾”定向越野比赛

贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们能够利用复杂的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置Checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是务必的，重赏之下必有勇夫。

5.“青春生活”寝室布置创意大赛

各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。

6.“青春时尚”文化衫设计

应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点

能够选取有鸽子和木屋的那片草地，是有设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。

7.“青春感动”“感动贸大”校园人物

能够完全模仿感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。

8.“青春印记”大型签名感言活动

需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

9.“青春畅想”贸大情景剧大赛

同学们能够用手中的DV拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。

其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。

2024年五四活动策划流程3

一、晚会主题与表彰大会内容：

1、晚会主题：拥抱“五四”——扬帆起航

2、晚会时间：__年4月30日下午6点(暂定)

3、晚会地点：扬帆职业技术学院励金楼前

4、主办单位：扬帆职业技术学院院学生会

5、报名对象：07.08级学生

6、表彰范围：全员团支书

表彰内容：优秀团员、优秀团干部、优秀团支书

二、活动背景与目的：

89年前--1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

五四青年评选活动的举办，就是为了通过此次活动，深刻的体会五四爱国精神，教育群众必须学习和继承五四运动的光荣传统。通过向五四青年学习，传承不朽的五四精神，激励大学生时刻牢记使命，弘扬我们青年的雄心壮志，彰显青春色彩。

三、晚会形式：

1、队伍人数：以班为单位，每班派出一支表演队伍(最少16人，最多25人)

2、节目长度：6分钟以内

3、节目形式：晚会设4名主持人，以班为单位出一节目，以及邀请嘉宾，老师表演。也鼓励同学们自由组合表演，以大合唱，群舞的灵活新颖的形式。

4、节目要求：有代表性，有较强的感染力，主题突出，一定要保证节目质量。届时由文艺部审核和培训，所有的节目需要提前彩排，最后经过、院团委学生会及其相关领导审查，筛选之后，合格的节目方可在文艺晚会上表演。

5、出场次序：根据晚会主题安排主题安排出场次序，具体安排待定

6、细则：表演着服装统一，精神面貌好，节目内容健康积极向上，节目形式新颖。

四、创意阐述

“五四”晚会，是由我院直接领导，学生会具体组织，学院全体同学共同参与的一年一度的大型盛会。为了表扬一年多来支持团工作和为团工作做出贡献的优秀青年和集体，特此召开本次表彰大会。，为突出本次晚会的特色性与可欣赏性，今年的晚会有以下设想：

1、体现特色性(为了使晚会具有校园舞会的统一特色，特采用大众型舞蹈和合唱)

2、加强互动性

3、扩大参与性(分发荧光棒，统一挥舞手型;观众上台和主持人做游戏等)

4、丰富欣赏性

以上构想本部门会依据相关调研结果总结其可行性。

五、晚会备进展：

1、晚会策划及准备期(3月30日~4月10日)

本阶段主要完成宣传，节目收集，主持人确定，舞台设计，及确定赞助商

(1)节目收集：由文艺部召集文艺委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作，时间：4月1日(周二)

①召集人员应包括各班文艺委员及文艺部部长

②提倡节目的内容形式新颖，较强的感染力和多样性

(2)选拔主持人

①粘贴海报招募主持人：4月1日

②主持人报名工作：4月1日—4月7日

③成立评选小组：4月8日

④主持人评选小组：4月9日

⑤公布主持人名单：4月10日

(3)节目征集时间4月1日—4月12日

(4)在此期间，由宣传部做好晚会初期的宣传工作，外联部同时联系好赞助商，以文艺部为主，各部门共同进行协助想好舞台设计方案

(5)由各系推举一名舞台设计者，共同参与本次晚会设计。

2024年五四活动策划流程4

一、指导思想：

结合“五.一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。(4分)

表达能力，富于激情表达流畅。(3分)

普通话标准，语言及用词规范。(1分)

表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

2024年五四活动策划流程5

一、目的弘扬共青团的优良传统，展示青年人的活力,激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情，围绕建党九十周年及“五四”青年节主题。根据成都市创建“世界现代田园城市”奋斗目标及彭州市“4211”战略目标，为进一步扩大新兴镇海窝子古镇影响力，聚ji古镇人气，带动全镇老百姓增收致富，打造出海窝子古镇特有品牌，把海窝子建设成为古蜀文化浓厚、宜居宜游、城乡和谐的“田园生态养生”古镇。

二、时间

4月20日上午9：30至17：00

4月29日、30日上午9：30至17：00

三、地点

__村、___子古街

四、参加人员

新兴镇青年志愿服务队(30人)

五、活动内容

(一)开展“新家园新生活新风尚”三新活动。组织我镇扶残助残志愿者服务队于4月20日到阳平村帮助生活不能自理的残疾人打扫房间、洗衣服等。

(二)新兴镇将于4月29日、30日举行海窝子古镇开街暨举办山地鸡节、冷水鱼节、白樱桃节、金钗花节四个节的启动仪式。相关邀请单位有：

1、新闻媒体。

2、对口援建单位：福建石狮市市委、市政府领导，灵秀镇镇党委、政府领导。

3、成都市对口单位及领导：成都市副市长赵小维、成都市质监局、成都市工商局、成都市妇联、成华区、成都市高新区管委会相关领导。

4、知名人士：10名成都市杰出贡献奖获得者、成都市人大、政协代表。

5、彭州市四大班子领导及相关部门领导。

6、新兴镇驻镇单位负责人。

7、新兴镇企业相关人员。

8、___市各镇。

另外，我镇还准备了丰富多彩的文娱活动。我镇团委将全力配合党委政府做好服务工作，加大宣传力度，促进___子经济快速发展，带动新兴镇旅游上一个新台阶。

第二篇：五四活动策划

关于开展“扬土木文化、展青春风采”五•四系列活动的

通知

为了隆重纪念建团90周年，弘扬五四青年精神，进一步传承“追风逐日”的酒职院精神，进一步明确土木办学理念，突出土木办学特色，深化教育教学改革，展示土木学子风采，打造土建文化职业能力提升品牌，营造良好的土木文化氛围，团结引领土木青年为学院全面可持续发展共同奉献自己的力量。土木工程系决定开展“扬土木文化、展青春风采”五•四系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

凝聚土木力量，共赴学院发展

二、活动意义

通过活动开展，弘扬沉淀多年的土木文化，传承土木文化精髓，展示土木专业特色，创新职业核心能力载体，打造土木文化活动品牌，提升土木青年综合素质，更好服务于学风建设，校园文化建设。

三、活动时间

2024年5月4日—5月20日

四、主办：酒泉职业技术学院土木工程系

协办：土木工程系团总支社团联合分会、学生分会（体育部、学习部、宿管部）

土木工程系“建模协会”

土木工程系“CAD”制图协会

五、活动地点

大学生活动中心、体育馆

六、活动组委会 组 长：施 荣

副组长：杜忠佩 张亦军 赵多生

组 员：李雯霞 薛长青 张玉秀 陈 武 郭志勇 苟浩军 李 婧

七、活动内容

（一）“我的专业，我的家”3dMAX三维动画、CAD、测量作品展

1．3dMAX主要应用建筑动画、室内设计、制作3D模型，建三维模型，建筑材质设计等领域。涵盖建筑工程概论、建筑力学与结构、城市规划原理、城市园林绿地规划、公共建筑设计等职业能力核心课程，主要培养建筑工程师基本素质，具备建筑设计、城市规划企业岗位职业能力，从事工程设计技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。毕业生主要在建筑设计企业、环境设计公司、装饰工程设计公司、房地产企业等相关企事业单位从事建筑、环境、装饰等工程设计与管理工作。

主要涉及专业：土木工程系建筑设计专业 展示作品：10级学生实训优秀作品、09级学生毕业设计优秀作品

2．CAD 计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)主要应用工程制图、建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木工程、工业制图等领域。涵盖

指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。

主要涉及专业：土木工程系所有专业 3.测量技术简介：工程测量技术紧紧围绕高职高专人才培养目标，立足酒职院、面向全国，培养德、智、体、美等全面发展，掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取所学专业学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。☆涉及专业：土木工程系所有专业

☆学生培养目标：

1）掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法；

2）掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术；

3）掌握工程施工放样和大型精密设备安装测量的原理和方 法；

4）掌握变形观测及其数据处理的理论和方法；

5）掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识。

☆相关核心课程和证书课程：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、GPS测量。

☆毕业生就业方向：面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。

此次“我的专业，我的家”3dMAX三维动画、CAD、测量作品展，将以多种形式展出土木工程系相关涉及专业学生作品，以加深学院学生及社会对酒泉职业技术学院土木工程系的深层次了解，进而扩大影响力，促进学生体面就业。

承办部门：土木工程系团总支社团联合分会、学生分会；土木工程系“cad”制图协会

负责部门： 负责人：张生财

（二）“我的青春，我的梦”建筑模型展

☆建模简介：建立模型，就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种无歧义的书面描述。建筑模型（英语: architectural model）是建筑设计及都市规划方案中，不可缺少的审查项目。它以其特有的形象性表现出设计方案之空间效果。因此，在国内外建筑、规划或展览等许多部门模型制作，已成为一门独立的学科。

建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性（见建筑制图）。它既是设计师设计过程的一部分，同时也属于设计的一种表现形式，被广泛应用于城市建设、房地产开发、商品房销售、设计投标与招商合作等方面使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。

☆所需工具及加工方法：(1)加工方法：测量、画图、切折、切割、粘贴、组合、装饰(2)工具:剪刀、美工刀、铅笔、尺、圆规、量角器

☆建筑模型分类：黏土模型、油泥模型、石膏模型、塑料模型、木制模型、金属模型、综合模型

此次“我的青春，我的梦”建筑模型展展出的作品有塑料模型、木制模型、金属模型、综合模型四类，作品由土木工程系所有专业相关班级报送，各专业老师负责指导，作品将在主教学楼前展出，以此展示土木工程系勇于创新、乐于探索的精神。

承办部门：土木工程系“建模协会” 负责人：XXX

（三）“我的老师，我最爱”师生联谊趣味运动会 为了更好地实现老师与学生之间的沟通，促进同学之间的交流，营造和谐友爱的气氛，创建和谐的育人环境。在专业沟通和交流的前提下，营造富有土木工程系特点的氛围，使同学之间、老师之间和师生之间都要通过灵活多样的方式建立感情，达到相互了解和相互支持。

“我的老师，我最爱”师生联谊趣味运动会将构建由师生混合组成的奋斗队、阳光队、快乐队、健康队四支代表队（四个教研室，每队12人），项目有：踩气球对抗赛、螃蟹接力赛跑、托乒乓球球赛跑、摸石头过河接力赛、夹黄豆接力赛和抢椅子等。活动的方式为师生共同参与，依序进行，分别记时、记分，综合 6 评比。秉承“友谊第一、比赛第二”和“我运动、我健康、我快乐”的理念，积极投入比赛。

比赛地点：酒泉体育场、大学生活动中心

承办部门：学生分会（体育部）负责人：白崇武

（四）“我型我秀，秀我风采”环保时装展

“珍惜地球资源，我环保我时尚”是当今社会的口号。作为当代的大学生，更有责任与义务去关爱环境、关爱我们的家园。“我型我秀，秀我风采”环保时装展，将展出土木工程系学生用环保材料精心设计的服装，用创新的意识、发散的思维诠释出土木学子对“我爱我家”特殊、独到的理解。

展出地点：大学生活动中心

承办部门：土木工程系学生分会（女工部）

负责人：李婧

（五）“土木之家” 宿舍设计展

为展现土木学子风采，举办“土木之家” 宿舍设计展。要求以寝室为单位，通过为自己的寝室取室名、制定生活格言、设计寝室标志、建立寝室主页（博客）、展示寝室生活的DV、照片或文学作品等形式展示寝室文化氛围。

1.寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。

2.寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

承办部门：土木工程系学生分会（宿管部）

负责人：武伟博

七、奖励办法

“我的专业，我的家”3dMAX三维动画、CAD、测量作品展设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，分别颁发荣誉证书。

“我的青春，我的梦”建筑模型展设优秀指导教师奖，颁发荣誉证书；最佳设计奖、最佳创意奖、最佳作品奖，分别颁发奖状。

“我的老师，我最爱”师生联谊趣味运动会依照各教研室比赛情况，设一等奖、二等奖、优秀奖。

“我型我秀，秀我风采”环保时装展设最佳创意奖、最佳表演奖，最具人气奖、优秀奖。

“土木之家” 宿舍设计展设标兵宿舍、文明宿舍、进步宿舍奖。

奖品将在6月份举办的2024届毕业生欢送晚会上颁发。

八、活动要求

1．高度重视，形成声势。各相关组织要集中力量，整合资源，在4月底至5月份期间，借助学院宣传部、大学生记者团、“飞天文苑”、视频ppt、宣传展板、海报等宣传媒介力量，开 辟专栏，相对集中地开展宣传活动，打造广大青年喜爱认同的系列活动。

2．突出主题，形成系列。各相关组织部门要创新活动思路、活动方式，抓住此次专业特色展示的有利时期，集中展示学生专业设计成果，体现教育教学成果，使得活动特色化、系列化、常态化。

3．周密部署，确保质量。此次活动集中展示我系专业发展成果和青年学子风采的重要契机，质量和细节是保证活动成功与否的关键因素。各级组织部门要认真制定活动实施方案，精心组织安排，力求活动上档次、上规模、上水平、有影响，并做好总结经验，收集、整理资料等工作。

九、经费预算（见附件）

二〇一二年四月二十三日

第三篇：五四活动策划

9：00开始我们提前二十分钟到

第一项同心同行

到时候看来的人有多少，预计是40人，共分4组，每组10人（排成一条横队）两组两组比，共比赛3次，决出冠军，每人一个笔记本（非电脑）

第二项 顶书赛跑

五十米跑道末端有一听可乐，比赛者顶着书跑50米，如果书掉地淘汰，没掉地的到终点了捡到几听可乐就都算他的第三项抢板凳

到场人员围成一圈，每人发一张牌，由主持人随即抽取三个人，进行抢板凳，三人听着音乐转，主持人喊停，开始抢。没有抢到的受惩罚，进行才艺表演。

如果不表演的也可以，可以选择抽签

1、讲笑话（事先准备好的，相当于念）

2、讲五四的小故事（也还是念的）

3、爱情告白（事先每人发一张牌被选者抽一张牌，然后对这张牌相应的人进行表白）注：才艺表演的有一听可乐作为奖励，其他的没有奖励。

第四篇：五四活动策划

“五四”系列活动策划一、五四学习周：主题“回望五四光阴，展望铁大梦想”

活动一：在东办612放映相关题材的电影以及纪录片。组织各团支部学习观看，并相互交流感想与心得。

活动二：组织团支部向获得五四表彰的优秀团员学习其先进事迹及积极向上的爱国主义精神。

活动三：组织团支部收集有关“五四”活动的珍贵图片，并收集“五四”表彰时期先进人物的优秀事迹和感动瞬间，做成文字和图片的形式。采用展板的方式，将所收集的图片和资料在综合食堂、三教门口以“美图长廊”为主题展览。展板共分为两个模块，模块一：“回望五四光阴”。以“五四”时期珍贵历史图片为主，并附简单文字说明；模块二：“展望铁大梦想”。以“五四”先进人物优秀事迹和感动瞬间为主，起到推动广大团员严格要求自己，向先进人物学习的精神鼓舞作用。

二、PPT展示：主题“我的五四我做主”

活动介绍：

以辅导员为单位，每个辅导员单位收集至少1~2份以“五四”为内容的PPT材料，要求各导员单位收集方面不同，比如可从以下方面中挑选： “五四”发生背景、“五四”青年运动、“五四”运动影响、纪念“五四”活动等。收集结束后，从中挑选优秀部分在东办612展示，组织各团支部分批分次进行参观学习。

三、征文比赛：主题“传承五四薪火点燃闪亮青春” 活动介绍：

在全院范围内举行征文比赛，要求主题鲜明，立意新颖，内容积极向上，思想性教育性强，文体不限，具有感染力，并拟评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予一定奖励。

经管学院团委

2024-3-10

第五篇：五四活动策划

xxxxx五四活动方案

激扬青春活力传承企业文化

一、活动目的意义 ：丰富员工业余生活，深化公司企业文化，彰显企业形象，打造和谐企业和增强团队协作能力。

二、活动参与形式：自愿报名，以车间、部门为单位，每单位限报xx人参加团

体比赛。

三、活动参加对象：公司35岁以下全体青年员工。

四、活动时间：xxxx年xx月xx日下午xx点xx分。

五、活动地点：xxxxxxx

六、具体活动及项目内容

（一）、个人比赛

A、击鼓传球

意义：重温企业文化及理念。

人数：参加团体赛以外的所有青年

具体规则：

1、所有人围成一圈面向而立，一人击鼓，大家在鼓声响起之时开始把手中球向下一个人传递，当鼓声停止，球停止传递。

2、传递过程中球不能落地，否则视为犯规，鼓声停止，也不允许再传递，否则同样视为犯规。

3、鼓声停止时持有球者，必须要站出来说出xxxx（或者xxxxx）一句（每位人员不得重复），答出人员获精美礼品一份，共停4次。

B、幸运抽奖

1、抽奖纸条设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，五四好青年4名，纪念奖若干。

（二）、团体比赛

A、两人三足：

比赛道具：绳子（或布条）6段

比赛方法：

1、每队推选出两人参加比赛；

2、2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。

3、比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

参赛人数：2人一组 共六组 两组同时比赛

比赛规则：

1、比赛距离为20米；

2、中途有人的绑腿绳子松开，其余人必须在原地等待绑好后重新站定，方

能开始继续前进；

3、两人都过终点，计时结束，以耗时最少为胜方

比分设置：第一名得分30分、第二名得分25分、第三名得分20分、第四名得分15分、第五名得10分、第六名得5分。

B、托球接力赛

比赛道具：乒乓球、乒乓球拍

比赛方法：

1、每队选出4名参赛者参加接力赛，参赛者均匀的分配在各规定的点；

2、比赛开始，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球

传给下一个点的另一个队员，依次循环进行；

3、传的最快组获胜。

比赛规则：

1、参赛人数4人；比赛距离为20米折返跑；

2、行进过程中，不得用身体的任何地方触碰球拍上的乒乓球，违者重回起

点；

3、比赛途中，不得以自己的球拍干扰对方队员；

4、比赛过程中，球掉于地上，拾起球于掉落位置继续比赛；

比分设置：第一名得分30分、第二名得分25分、第三名得分20分、第四名得分15分、第五名得10分、第六名得5分。

C、心有灵犀，你来比划我来猜（比划猜）

道具：纸片、专业术语(可用公司产品名称)

比赛规则：

1、每个队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。

3、遇到自己认为困难的词条，可申请跳过(限3次)，观众不得提醒。

4、90秒内猜对词条多的队伍获胜。

比分设置：第一名得分30分、第二名得分25分、第三名得分20分、第四名得分15分、第五名得10分、第六名得5分。

D、飞镖气球

道具：气球、飞镖、挡板6块

比赛方法：每个队的队员依次上场，每人扔一次飞镖扎气球，扎破气球者，按每个气球5分记分，扎不破不得分。

七、奖励规则：

1、本次比赛采取积分制共120分，总计分最多的队胜利；

2、根据积分排出相应队伍的名次，按名次颁发奖品：

一等奖，二等奖，三等奖，纪念奖。

八、活动经费预算：

xxxxxxxxxxx年xx月xx日

联系人：xxx

电话：xxxxxxxxxxx