五年级上册语文期中检测卷-期中检测 人教（部编版）（无答案）

五年级上册语文期中检测卷

一、看拼音，写词语。

xián

duò

huǎng

fù

jū

（）弃

懒（）

（）话

吩（）

（）束

二、用“√”为加点字选择正确的读音。

1.花生的价钱便（pián

biàn）宜，谁都（dū

dōu）可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处（chù

chǔ）。

2.蔺相如捧着璧，说秦王要是强（qiǎng

qiáng）逼他，他就把壁摔碎。无奈，秦王连忙说好商量（liáng

liang），最后只好允诺划（huá

huà）归赵国的十五座城。

三、下列书写完全正确的一项是（）

A.举世闻名

兴高彩烈

足智多谋

B.鸥心沥血

臭名远扬

夜不闭户

C.安然无恙

得意妄形

生灵涂炭

D.多事之秋

人寿年丰

安居乐业

四、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

“举”：①提出②全③推选；推荐④往上托；往上伸

1.大家选举张泽做班长。（）

2.请你举个例子具体说明一下。（）

3.长城是举世闻名的建筑。（）

4.蔺相如举起玉壁要往地上摔。（）

五、按要求写句子。

1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）

2.珍珠鸟扭动着滚圆的身子在我的书桌上打滚。（缩句）

六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《落花生》一文采用“借物喻人”的方法，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。（）

2.《猎人海力布》是西藏地区流传的一个动人的民间故事。（）

3.为了提高阅读的速度，我们要集中精力，尽量连词成句地读，不要一个字一个子共读，更不要回读。（）

4.制定班级公约有利于营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。（）

七、根据内容把下面的句子补充完整。

1.看到有的同学学习不努力，不肯下工夫，还浪费大量学习时间去玩耍，我会用一句恰当的名言警句来劝他：

；看到有些人虚度光阴，年纪轻轻就放弃努力，我要送他的名言警句是：。

2.我最喜欢的一句表现渴望祖国统一主题的诗句是：。

八、按实际情况，完成下列填空。

民间故事流传很广，请你写出你最喜欢的一个民间故事，名字叫，我喜欢这个故事的原因是：。

九、认真阅读短文，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑，说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

说完，郑重宣布（大徒弟

二徒弟）为他的正式接班人。

1.给短文拟写一个恰当的题目：

2.“接班”的“班”用音序查字法应先查，用部首查字法应查

部。

3.在文中括号里选择恰当的词语画上“√”。师傅这样做的理由是什么？（请用文中的语句回答）。

4.开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情—大徒弟，可见他

；二徒弟，可见他。

5.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是。

6.如果我是大徒弟，从此我将会

；如果我是二徒弟，从此我将会。

7.读了这篇短文，我的体会是。

十、认真阅读短文，回答下列问题。

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在船舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎进了他的胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一

跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上留下一个深深的吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空厖

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹厖“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.给短文拟写一个合适的题目：。

2.联系上下文解释下列词语。

（1）不为人知：

（2）洞穿：

3.这是一个十分感人的故事，请用心阅读，完成下列各题。

（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指

；说“这”是“奇迹”的原因是。

（2）在文章中用“”画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？

4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

十一、习作

根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。

提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也能发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的小事，完成一篇习作。

要求：题目自拟；将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考；书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、地名。

题

目

：

200

300

400