政治备课组长述职报告（共五篇）

第一篇：政治备课组长述职报告

政治教研组长述职报告

度过一个稍显漫长的学期，本学期繁忙的工作已逐渐接近尾声。一学期来，成都三中政治组在学校的正确领导下，转变教学观念，坚持以“三有”课堂为导向，积极探索符合本校学生实际的课堂教学模式，努力提高教育教学质量。回顾本学期以来的教研组工作，我们取得了一定的成绩，同时也存在一些不足，现总结如下：

一、团队建设方面

成都三中政治教研组由11名教师组成，是一支积极进取、充满活力的队伍，也是一个爱岗敬业、乐于奉献的集体，教师的责任心普遍都非常强。基于本组教师的现状和特点，本学期以来，我们着重营造和谐包容的团队氛围，通过开展组内活动（如篮球），加强团队协作力和凝聚力，努力发挥整体优势。目前的政治备课组气氛和谐，教师关系和睦，为教师尤其是两名青年教师的专业成长营造了良好的氛围。

二、教学科研方面

本学期来，在外聘专家谢老师的指导下，尤其在程校和赵校的带领下，组内老师积极参加各级教育教学研讨活动，积极参加听、评课活动，自觉加强业务学习，业务水平和教学能力有了显著提升。在本备课组每周的集体备课活动中，我们特别注重实际问题的解决，教师在教学实践中遇到的任何困难或问题都可以提出来，通过全组教师的讨论和专家的指导，最终得到满意的结论。除此之外，食堂中、球场上、公交车内···本组教师之间的业务探讨也无处不在。

三、教学常规方面

根据学校的统一安排，在学期初，各年级备课组均在充分讨论基础上制定出备课组教学计划，并认真落实、严格实施。我组坚持每周四定期备课制度，尽量发挥专家的作用，以老带新，共同钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生实际，做到既备教材又备学生，努力做到课堂教学有序、有趣和有效。同时，校内的转转课、年级组的示范课、青年教师汇报课等备课组都要集体精心并及时在组内交流评课。

四、成绩与反思

在全组教师的共同努力下，本学期工作扎实推进，政治备课组取得了一些成绩，尤其在本次高三“一诊”考试中，政治科目表现突出，得到了诸多肯定。当然，本学期的工作也还存在着一些问题和不足，如部分工作的落实还有待改进、科研论文和成果不多、与先进学校的经验交流不足等等，这些都是在今后的工作中需要去改进的地方。我相信，有团结协作、有求真务实，政治备课组的下学期一定会更好！

第二篇：备课组长述职

2024-2024学年第一学期备课组工作总结

四年级数学组

一学期的工作在忙碌中接近了尾声，回顾这学期的每一天，紧张、忙碌的身影犹在眼前，有着几分充实，几分感慨……我们四年级数学组的每一位老师都努力着奉献着，团结一致，尽自己最大努力把每一项工作都做好。现将我们一学期的工作总结如下：

一、集体备课

每周三下午的集体备课时间，我们组每位成员都能积极参与，共同商讨教学中的各项问题，如怎样突破重难点，什么样的方法解决某种类型的题最好，如何帮助学生改正不良习惯等等，大家互相分享着困惑与成功之处，取长补短，共同进步。

另外本学期集体备课采用分工合作的方式，集体备课效益最大化，每位老师都认真负责的完成自己的任务，发挥自己所长，把自己的教学资源毫无保留与大家分享。

二、课题研究

我们组研究的课题内容是《小学数学当堂达标练习设计的有效性研究》，这个课题与高效课堂建设有很大的联系。练习的有效性是促使课堂高效的重要组成部分。结合平日的教学实践，我们在课堂练习设计时突出重点、抓住关键，并有一定的层次性、阶梯性。每一个过程都要做到“让学生跳一跳刚好摘到”的效果，使得学优生或学困生都能获得练习的最佳效果。此外，练习设计也是多种多样，这样才能使学生保持比较持久的注意力，如：联系实际生活，让学生去解决生活中的数学问题；手脑并用操作性的练习；一人出题大家算；题型的多变式练习。这样使学生学习起来能更轻松主动，学得灵活，使课堂练

习收到事半功倍的效果。

三、常规活动

1、每周组内公共课，课前组内讨论，上课老师积极准备，组内老师全员参与听课，课后聚在一起说说听课后的体会、心得，分析课堂上出现的问题，结合高效课堂，讨论出改进方法，以求课堂教学效率逐步提高。校级公开课更是积极调课参加，向其他老师学习好的教学方法。

2、对于学生作业，及时批改，发现问题及时解决。组内老师商讨出统一意见，对学生的书写格式有明确要求，培养学生养成良好的习惯。

3、在学校安排下，举行了有特色的数学活动，如月达标检测、口算比赛、“数学家的故事”手抄报比赛等，老师们组织学生积极参与，提高了学生的学习兴趣。

尽管每位老师都尽心尽力，仍然有一些方面做的不足，希望下学期我们在这些方面能有改善：

1、重点研究课前预习练习，让学生在有准备中接受新的知识，更好的提高课堂效率。

2、对于学生的思维训练能探索出更好的引导方法，逐步提高学生的逻辑思维能力。

3、集体备课前能更细致的做好安排，提高备课效率，并且把备课成果能更好的应用到教学中。

我们四年级数学组是一个积极向上的备课组，相信在组内每位老师的不断改进、不断成长的过程中，2024年我们会把工作做的更好。

第三篇：体育备课组长述职报告

备课组长述职报告

——体育九年级

——西城中学

梁显超 本学期体育备课组坚持以“学生发展为本，健康第一”的指导思想,，深化二期课改精神的贯彻落实，强化体育三大目标，使学生在身体健康,心理健康和社会适应方面得到发展。回顾本学期,备课组做了下列几项工作.一、强化课堂常规

强化课堂纪律，深化课堂常规。做好升旗仪式、广播操进场仪式、及消防演习的路线、跑步及安全常规的强化练习，使全校的课外活动得以很好的开展。认真落实“三课、二操、两活动”要求，提高每天一小时的活动质量。

二、强化安全意识

体育教师必须按规定着运动装，课前认真检查场地器材，检查学生携带有无尖锐危险品，安排见习学生，记录特殊体质及病史学生的名单；认真做好准备活动及训练专项运动的特殊热身活动；禁止做与教学无关的事，让所有学生都在教师视野内；强调学生安全意识，不做与教材无关的危险动作，若有伤害事故发生，严格按学校要求的流程处理。

三、强化高效课改理念

加强学习,转变观念,提高水平，定期进行备课组活动，不断学习新的课程标准,深刻领会课程的理念,确实转变思想观念和教学观念。为此,备课组制定了《新课程标准解读》的理论学习，学习体育课程的基本理念、教师教法、学生学法等。从而提高备课组老师的思想和业务水平,使教学工作能务实进行,并收到了较好的效果.四、强化教学质量

认真备课、备学情，严格按教学进度教学。认真钻研教材各年级教材的重点和难点，探究各位教师的不同教学方法和心得体会，对教学内容进行最大程度优化，抓好课堂教学，提高教学质量。大家集思广益，认真总结和发言，通过学习和借鉴，很好提高了课堂教学的有效性。

五、强化中考意识

备课组强化学生、家长、学校的联动效应，每学年都要举行的中招考试，强调中考的重要性，及时与家长沟通，汇报学生在校学情。增强学生及家长的中考意识。备课组全体教师谈自己参与家长会的心得，大家更能有效提高家长会的成效，为中考提前打下坚实的基础。

回顾本学期的工作，在全组教师的积极努力下，教学工作得以顺利开展，教学质量的以稳步提升，很好实施和落实了开学初制定的各种教学计划。在今后的工作中，我们将共同学习，共同提高，不断进取，为完成学校的各项体育工作而努力！

第四篇：数学备课组长述职报告

述职报告

福清滨江小学一年段 张婷

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我的工作情况。这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一学期的时光转瞬即逝，在这一学期的锤炼中,我感触较多。

一、加强学习，完善师德。

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，肯学习，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，和大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣。我以自己的真诚赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。

二、锤炼业务，注重研究。

作为一年级数学科备课组长，我主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。在这一学期里，我带领本组数学教师认真学习“新大纲”、研究“新课标”，于每个单周组织大家进行组内教研，并在组内组织了研讨课活动。同时在年级重点实验展示活动暨亲子课堂活动中，我们年级全体数学教师共同备课，全策全力，开了一节质量较高的课《认识钟表》，获得学校和家长的好评。课题高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，三、关注全组，树立意识

早在接任一年级数学教研组长这一重担时，我就牢固树立了两种意识：

1、合作意识。初来我们这所学校，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢，面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。所幸运的是当时得到了校领导的大力支持，减轻了我工作的压力。所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。

2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在大家的配合下，我能做到严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正；本学期我们一年级举行了数学口算能力竞赛，每个班都取得了优异成绩。共有两个班级获得一等奖，三个班级获得二等奖。就我所教的班级获得了年级团体部分一等奖，其中有9个学生获得一等奖，6个学生获得二等奖。竞赛的获奖，无形中提高了学生口算的兴趣和能力，这是令我和组内老师欣慰的。

当然，这一学期中我做了许许多多的工作，苦乐酸甜尽显其中。最后我用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来结束今天的述职报告，谢谢各位！

第五篇：体育备课组长述职报告

备课组长述职报告

——体育（六—八）年级

——光明初级中学

王军 本学期体育备课组坚持以“学生发展为本，健康第一”的指导思想,，深化二期课改精神的贯彻落实，强化体育三大目标，使学生在身体健康,心理健康和社会适应方面得到发展。回顾本学期,备课组做了下列几项工作.一、强化课堂常规

强化课堂纪律，深化课堂常规。做好升旗仪式、广播操进场仪式、及消防演习的路线、跑步及安全常规的强化练习，使全校的课外活动得以很好的开展。认真落实“三课、二操、两活动”要求，提高每天一小时的活动质量。

二、强化安全意识

体育教师必须按规定着运动装，课前认真检查场地器材，检查学生携带有无尖锐危险品，安排免修学生，记录特殊体质及病史学生的名单；认真做好准备活动及专项运动的特殊热身活动；禁止做与教学无关的事，让所有学生都在教师视野内；强调学生安全意识，不做与教材无关的危险动作，若有伤害事故发生，严格按学校要求的流程处理。

三、强化二期课改理念

加强学习,转变观念,提高水平，定期进行备课组活动，不断学习新的课程标准,深刻领会课程的理念,确实转变思想观念和教学观念。为此,备课组制定了《新课程标准解读》的理论学习，学习体育课程的基本理念、教师教法、学生学法等。从而提高备课组老师的思想和业务水平,使教学工作能务实进行,并收到了较好的效果.四、强化教学质量

认真备课、备学情，严格按教学进度教学。认真钻研教材各年级教材的重点和难点，探究各位教师的不同教学方法和心得体会，对教学内容进行最大程度优化，抓好课堂教学，提高教学质量。大家集思广益，认真总结和发言，通过学习和借鉴，很好提高了课堂教学的有效性。

五、强化中考意识

备课组强化学生、家长、学校的联动效应，每学期参加家长会，强调中考的重要性，及时与家长沟通，汇报学生在校学情。增强学生及家长的中考意识。备课组全体教师谈自己参与家长会的心得，大家更能有效提高家长会的成效，为中考提前打下坚实的基础。

回顾本学期的工作，在全组教师的积极努力下，教学工作得以顺利开展，教学质量的以稳步提升，很好实施和落实了开学初制定的各种教学计划。在今后的工作中，我们将共同学习，共同提高，不断进取，为完成学校的各项体育工作而努力！

王军

2024-12-12