家风伴我成长初二作文600字（优秀范文5篇）

第一篇：家风伴我成长初二作文600字

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。这里给大家分享一些关于家风伴我成长初二作文600字,供大家学习。

家风伴我成长初二作文600字1

如果家是一处草地，家风就犹如滋润幼苗的雨丝;如果家是一座花园，家风就犹如吹开小花的微风;如果家是一片天空，家风就犹如点缀蓝天的云朵。

中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪传承至今。一个素质高、有教养的现代人，就必须有良好的礼仪文明，而这些，则体现在家庭的整体风貌上，每个家庭独有的风尚，就是家风。

在我家里，爸爸妈妈从来没有明确过我家的家风家规是什么，可在日常生活中的每一件小事都体现着我们家的家风。

记得有一次，妈妈让我去超市买盐，给了我5元钱，我拿了盐，去付钱。收银员阿姨找给了我一角钱，我满不在乎的塞进口袋里。到了家，我摸了摸口袋，发现了这一角钱，便心想:反正这一角钱也买不到什么东西，扔了吧。我便来到垃圾桶边，拿出那一角钱，毫不在乎的扔进了垃圾桶。这时妈妈冲过来对我说:“为什么把钱扔了?”“一角钱而已，又不能买什么东西。”我说，“孩子“滴水能把石穿透”“积少成多”十个一角就是一元，一百个一角就是十元，你虽然现在只扔了一角钱，那你以后就有可能扔一元、两元、五元、十元等等!”妈妈语重心长的对我说，我羞愧的捡起了那一角钱。

记得那天天下午放学，走到小区门口时，我看到一个紫色的钱包，打开一看，还有几张百元大钞呢!我把它拿到家里，回房间赶紧关上门，生怕爸爸妈妈发现。我正苦恼这钱包的去留，脑海中响起了“小天使”的声音:“小主人，丢钱包的人一定很着急，把钱包还回去吧!”忽然又响起了“小恶魔”的声音里面有钱呢!可以买你喜欢的玩具，留下吧!”，他们的声音在我的脑海中回荡。忽然我又想起了妈妈曾经说过:“诚信是做人之根本，做亚之基。”于是我毅然的将钱包交给了妈妈，妈妈看到后说:“孩子你做得对，做人着做事都要讲究诚实。”听了妈妈的话后，我恍然大悟，以后再也不会犯这样的错了。……

这些文明家风一直伴随着我，并帮助我成长，它让我养成了好习惯、好品质，节俭、拾金不昧、诚实……这些都与长辈平时的教育有着密切关系。

在这里，不难看出家风是仁慈的、宽厚的，而家规往往是严厉的，家风和家规对一代又一代人的影响是十分久远的。

据说，在美国康乃狄克州有个叫加纳塞·爱德华的人，由于他建立的讲究道德、注重修养的家风，使得他的家族在长达两百年的时间里，八代人中没有一个人被关、被捕、，被判刑的。而同一时期，在纽约州的马克思·朱安家族，由于家风败坏，一百年的时间里，竟有三百多人成了乞丐，四百多人酗酒死亡，六十三人被判无期徒刑，七人被判死刑。这可见家风和家规具有一定的传承性，它可能影响到几代人，要想进行良好的家庭教育，不能不建立起一个良好的家风和家规。

我一直在想，如果树立优良的家风，继承优秀的家规和家训，传递“正能量”，那么我们的社会风气才会更加纯洁，人民的生活才会更加美好，国家的未来才会更加的繁荣昌盛。

历，很多有作为的名人都有自己的家风。譬如“勤奋、俭朴、求学、务实”这是晚清重臣曾国藩的家风，一直为曾家后人所传承;“做自立、诚实孝敬和正直的人”是刘少奇的家风;“仕官不可常，不仕则农，无可憾也。但切不可迫于衣食，为市井小人事耳，戒之戒之。”这是南宋诗人陆游的家训和家风;“守法、低调”是小平的家风;“不经商，不赚钱，低调做人，高调做事。”则是开国领袖-的家风。……

读了这些大人物的家风，我们可以从中得到一个启示—家风的特征:家风必须是健康的、积极向上的，否则不能称作家风。

家风是一条我们应该时刻牢记的座右铭，有了它，我们才可以立足，有了它，我们才可以生长得更茂盛，有了它，我们才能让天空变得更加美丽让我们一起，铭记家风、弘扬家风、传承家风，为自己的人生踏出坚定的步伐，成为一个有素养的栋梁之才!要实现五十六个民族合为一股振兴中华的力量!要传承中华五千年来的优良品德!

家风伴我成长初二作文600字2

家，给人以温暖。它是人们的定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家风伴我成长初二作文600字3

优良的家风对于我们每个人来说都是不可或缺的。家风好似雄鹰的双翅，使其能勇敢地搏击长空;家风好似春日和煦的阳光，照耀小苗茁壮成长;家风好似一面明镜，能从你的言行举止中反射出你的个人修养。从某种程度上讲，优良的家风造就崇高的品质。

有许多在优良家风中成就崇高品质的名人的例子(删)，林则徐就是其中的一例。林则徐从小就有较高的天赋，其父林宾日便把四岁的林则徐带到塾馆，抱在膝上开始进行启蒙教育。林宾日不但教学极有耐心，而且特别注重身教，据林则徐回忆，他小时从未受过父亲打骂，连大声呵斥都绝少。正是在这样优良的家风的熏陶下，成就了林则徐，使他认清了鸦片对中国国民的危害，发动了虎门销烟，也使它因此成为了民族英雄，林则徐的事迹也就深深地烙刻在了中华儿女的心中。优良的家风造就了林则徐崇高的品质。

吉鸿昌25岁时，父亲病重，即将离开人世。父亲临死时对吉鸿昌说：“当官要清白谦(廉)正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵，并请他们监督。吉鸿昌言行一致，一生清白谦(廉)正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭-杀害，牺牲时年仅39岁。是什么使吉鸿昌一身正气，两袖春风，最终为了自己的祖国而光荣牺牲?是他受到的良好的家风，铸就了吉鸿昌廉洁爱国的崇高品质。

是什么滋润了史铁生的合欢树?是他受到的家风。史铁生19岁无法行走，只能在轮椅上度过自己的余生，他几次想自尽，但他的母亲用乐观的人生态度鼓励史铁生要活出自己的精彩，这使史铁生“站”了起来，创作了《我与地坛》等脍炙人口的佳作，合欢树茁壮地成长起来，并结出了丰硕的果实。史铁生受到的良好家教，使他不向命运屈服，顽强斗争。

费尔巴哈曾说“人就是他所吃的东西”。是啊，家风能够影响我们的人生观和世界观，就让我们继承家族优良家风，养成好的习惯，造就崇高品质吧!

家风伴我成长初二作文600字4

物换星移，沧海桑田。一代代的人几回更替，物，也许留不下多少，但精神却是一代代的传承下来。祖宗们生产生活的智慧，留给后代就成了后代人的财富。家风家训更是甚为重要，它是多少代人共同的观念结晶。

每每看电视剧的时候，都被那严苛或是浮夸的家风所震惊。上面演的那祠堂，祖宗们的牌位俨然地排列着，不敢有一丝马虎，它留给后人以精神上的振奋和灵魂上的告慰，后人因自己前辈的兴旺感到骄傲。家法家规更是神圣，做完什么事总会有厚厚的一本家规来评判你的对错，祖宗之名不敢违。当然，这是电视剧。在日常的生活中，我也没见过这么大的排场。

不能否认的是，每个家庭中即使没有厚厚的一本家规，也会有几句代代相传的话，或是几项作人的原则。我们家丝毫不会例外。爷爷是退伍军人，爸妈都是中-员，这家风门训自然少不了。我一个调皮捣蛋的九零后熊孩子，哪里受得了这番禁锢!但是作为二十一世纪的新青年，祖国的花朵，我当然得修正品行，多攒着点人品。所以有些家规门训还是会对我的为人处事发挥着积极作用。

小时候爷爷陪我成长，他总会跟我讲一个人的沉稳冷静有多么多么重要。小时候的我毛毛躁躁，根本不会把这话当回事。但越长大才越发现沉稳冷静对我是多么的重要。这四个字说的低调点，其实就是从容，就是在任何时候任何情况下都从容，它不仅会缓和坏事情的影响，还会提升你的人格魅力。毛躁逐渐远去，冷静让我百战无敌。其实这种沉稳冷静先是转化为从容，最后升华成风度。可能在经过岁月的沉淀和洗练，它会让我变得优雅、知性。这些东西不比矜持，他们是装不出来的，也不是一时半会儿就学会的。它们给我铺了一条略微平坦的女人路。

沉稳冷静映射到了生活中的另一面——说话。别看话每天得说，但说话里的学问太多，没有多少人能真正拿捏好分寸。这话说的太多，显得特碎，特啰嗦;这话说的太少，就显得你人太木讷，不会变通。这话的分寸若是能拿捏好，你在别人心里的价值分会更高，也是你能力的一种展现。是生活中说话，做事的从容造就了更好的我。这就是家规门训带给我的作用，也是很感谢它。

家风门训，就在我们每个人的身边，不经意间它就发挥了作用。被岁月洗练了这么久的家风门训，依旧熠熠闪光。

家风伴我成长初二作文600字5

“国有国法，家有家规。”这是人们经常说的一句话。我这艘快乐的小船每天都生活在家里这片蔚蓝、温暖的港湾里，虽然无拘无束，却有着家规这条看不见的航线在指引着我一路向前的方向。下面我就和大家分享一下我家的家风。

爸爸告诉我，做人一定要“孝”为先。

“百善孝为先孝”，孝顺是中华民族的传统美德。我们家的饭桌是长方形的，每次吃饭，爷爷会坐在中间的椅子上，奶奶坐在右手边的第一位，爸爸坐在左手边第一位，妈妈坐在右手边的第二位上，我坐在左手边第二位。这样一个简简单单的座位安排却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义。吃饭的时候往往是爷爷先动第一筷，我们才捧起饭碗在浓浓的香气中吃饭，因为这样才能体现出对爷爷的孝顺与恭敬。妈妈经常说“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”

姥姥告诉我，为人处世一定要有“礼”。

判断一个人的品质可以从他的言谈举止中得出评价。我们家姥爷、姥姥、妈妈都是老师，呵呵，可以算得上是“书香门第”了。

在这样的家庭氛围中，我一出生就被大人教导要有礼貌，要知书达理。我没能达成长辈们的心愿，整天疯玩，遇到开心的事就哈哈大笑，一有不开心的事就会闹情绪。姥姥就会一直耐心地给我讲南宋理学大师朱熹曾写过一篇《朱子家训》。我到现在仍能熟练地背诵其中一段：“君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;不肖者，年虽高于我，我必远之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”现在我成了邻居、老师眼里文明、稳重的好孩子，还经常会成为其他孩子的“学习榜样”呢。

妈妈告诉我，生活要“干净”。

妈妈是是个勤快的女人。每天都会把家收拾的井井有条。每当看到我的房间有一点小凌乱的时候，就会逼我把房间收拾干净，把东西各就各位放好，直到她顺眼了为止。在妈妈的不懈努力下，我们的家成为了一个干净整洁的家，家里的每个人在她的影响下都变得干净利落。我也因此被学校评为“十星少年之卫生星少年”。

“讲孝道”、“有礼仪”、“爱干净”代表了我家的良好家风。我会继续把他们发扬光大，创造更美好的明天。

家风伴我成长初二作文600字

第二篇：优秀家风伴我成长

优秀家风伴我成长

张家口市下花园区学校街小学五二班

高婕

家风，是一个家庭的品行、修养、道德的体现；一个好的家风可以为孩子树立良好的学习目标；好的家风和不良的家风都会影响后代，如果孩子生长在一个充满书香的地方或是一个充满烟酒气息的地方，孩子的品行是不同的。所以说，一个家庭，最主要的就是家风。

那些对社会有所贡献的人，无论是对自己还是对子女的要求，都是严格按照自己家风来做。周恩来崇俭，崇尚节俭之风，从不浪费一点粮食；习仲勋崇廉，崇尚廉洁之风，为人清正廉洁；朱德崇勤，崇尚勤劳之风，从小教育孩子勤奋之理。这些名人带给孩子良好的家风，孩子自小就会将良好的习惯记住。

反之，坏的家风，则会让孩子变得不良。比如父母成天在家中吸烟、喝酒，时不时说上两句脏话。就会让孩子记住这种习惯，让孩子从小在不良的环境下成长，一步步往不良的方向发展。所以，家风对于孩子的影响力是极大的，可以说，如果没有一个好的家风，这个孩子一生都不会有大作为。

不同的家庭的家风也是不同的，我家的家风是“孝”。古人云，“百善孝为先”。父母从小就教育我孝顺是中华民族的传统美德。一次，我们和姥爷姥姥一起吃饭，我饿极了，便不管三七二十一拿起桌子上的鸡肉往嘴里放，谁知鸡肉还没到嘴，就被一双筷子打了手，原来是父亲，父亲见我这样做，姥姥姥爷辛辛苦苦做了半天饭都没说我先吃一块，你现在就先自己吃了？我一听，脸变得羞红，连忙拿起筷子给姥姥姥爷夹了肉。

“孝”就是我家的家风，我希望我家的家风能传承下去，让后低们都遵守这个家风！

第三篇：家风伴我成长

家风伴我成长

国有国法，家有家规。家庭如果是花园，那么孩子则是花园里的花朵，家风就是那温暖的阳光，无声的照耀着花朵，让其健康成长。

我的家风只有一个字，那便是“善”。父亲说这一小小的善字里包含着家里人无限的期望，它的寓意为“做善人，善做人，人做善；做善事，善做事，事做善。”

“善”不仅有善良的意思，还有好、优秀的意思。“做善人”不仅仅是指做一个善良的人，它还告诉我要做一个德智体美劳全面发展的人。“善做人”是指要灵活知变通。“人做善”则告诫我不要为恶，如古语刘备所云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。“做善事”亦是如此。“善做事”便劝导我们做事要讲究方法，不要一味鲁莽处事。最后的“事善做”旨在告诉我们，要认真对待事物，一步一步脚踏实地的去完成。不要急于求成，拔苗助长。

我还小，很多事情还不是很理解，但如果让我去理解这个“善”字，我觉得我最应该做到也最容易做到的便是孝敬父母。父母含辛茹苦的将我养大，一步一步牵着我的手教育我成长，从学走路到现在学知识，都是父母陪伴在我身边，鼓励我，支持我。我们都应该感恩父母，这份情是永远也难以割舍的。除此之外我们还应该好好学习，努力追逐自己的梦想，将来以报答父母的养育之恩，老师的谆谆教诲。以自己的梦想为祖国做贡献！

家风是盏明灯，指引一个家庭前进的方向，我们是明灯照耀下的赶路人，坚守家风可以让我们选对方向走得更高更远。让我们树立良好家风，传承中华美德，一起共筑伟大的中国梦！

第一小学

三(2)班 杨旗玮

第四篇：家风伴我成长

家风伴我成长

太源乡中心小学五年级 俞灿

我生在蜜桔之乡，我家门前就是一片绿色的海洋。家庭好似桔园，我就像株小桔苗，家风如润物细无声的小雨点。小桔苗只有在雨露的滋润下，茁壮成长。孩子只有在优良的家风熏陶下，才能出类拔萃。初听“家风”一词，大家总会认为是书香门第，名门望族，而我的脑海里却浮现着奶奶慈祥的笑容。

记得那是一个暑假，我和小伙伴们准备来一场“丛林冒险”。还没冒险，就被林子口，掉在地上的鸟窝吸引。几只粉扑扑的鸟儿，我们看着满心欢喜，想着可以照顾鸟儿，有一只小鸟做宠物。我们都兴高采烈的把小鸟儿带回家，在回家的路上，心里念着我一定会好好照料它的！

奶奶像往常一样坐在院子里，看着我满头大汗的我，起身去倒了一杯水给我，我顾不上喝水的机会，吵着:“我们来为鸟儿做个家吧！”奶奶惊讶地看着我，又看了看我手上捧着的鸟儿宝宝。奶奶说:“不可以，小鸟再小，也是一条生命啊！人之初，性本善！我们要一心向善，奶奶没文化，可《三字经》是奶奶小时候，奶奶的爸爸就告诉我，要记住这六个字，在你牙牙学语的时候我也教你了，小鸟离开它的妈妈一定活不久，你不会像鸟妈妈，四处寻食给它吃，知道它长大需要什么营养。”“可我真的喜欢它，它是那么可爱！我也会好好照顾它！”我以为撒娇就可以把小鸟留下，但奶奶眼睛笔直地注视着我:“你愿意离开你的妈妈吗？那种可能会永远的见不到面的离开！”我低下头，突然有点儿难过，我不愿意离开妈妈，那么小鸟也一定不会愿意离开它的妈妈，鸟儿属于天空，大自然才是它的家。虽然不舍，我还是邀小伙伴一起把地上鸟窝放回树上，把小鸟放回家，我们以后还是可以继续去看望它们。

我又满头大汗地回到家，奶奶放下手里的活，笑容满面，为我递上一杯水，喝上一口，格外甘甜。

院子里奶奶一字一句教读刚上幼儿园的弟弟——“人之初，性本善”，眼看马上快到三月了，我仿佛闻到桔花的芬芳，就是这阵阵芬芳伴我成长。

指导教师点评：“人之初，性本善”家风就好似你笔下那阵阵芬芳沁人心脾！

王小琴

第五篇：家风伴我成长

好家风伴我成长

星期五，我去儿子学校参加了家长会，感受很多。以前总是忙着上班赚钱，以为给孩子吃好穿好就够了，很少陪孩子聊天，很少陪孩子出去玩，感觉自己做的够了，听了老师读的孩子们写的作文，才发现孩子眼里的父母缺点那么多，自己却从来没注意到。

作为家长，都希望自己的孩子身体好、品德好、学习好、生活好，但往往事与愿违。于是，有的家长就不断的埋怨孩子，埋怨学校，埋怨老师。殊不知，这是自己造成的，是家庭因素造成的。有的家长一下班，就麻将一摆，稀里哗啦的洗牌声，让自己孩子到里屋去学习。这样，孩子能学得进去吗？还有心思学习吗？

儿子这个年龄正是成长的关键时刻，树立一个好的家风对孩子成长很关键，比如吃饭时不准挑食，不能说某个菜不好吃，就算真不好吃，也要吃一些；要学会尊老爱幼，不能顶撞父母；要养成懂礼貌的好习惯，家里来了客人，要说“叔叔、阿姨好！”；遇到朋友要说“你好”、“再见”；为人要诚实，不准撒谎；不爱占小便宜等。可能每个家长日常生活中多少都会对孩子说这些话，但是效果往往不尽人意，因为这些话可能让孩子觉得家长也只是随口一说，没有力量，不能形成太大的影响。想要影响孩子，就要靠氛围，靠家风。有什么样的家风，就有什么样的孩子。有什么样的家长就有什么样的孩子。我们应树立什么样的家风呢？我以为，要从以下几方面入手：

一、营造好的学习气氛

无论家长的文化程度有多高多低，做什么工作，在什么行业，都应该热爱学习，让家庭充满学习的气氛。我最近买了基本关于孩子教育和沟通方面的书，虽说上班时间长的，但是下班也会抽空看看，儿子每次看到我看书也会凑过来一起看，这样不但一起学习也可以一起聊天，无形中也增进了母子的感情。

二、建立和谐的家庭关系

良好家风的重要基础是和谐的家庭关系。如果家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗、打骂、吵架，孩子感受到的是家庭的冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，就会影响到学习的兴趣、学习的效果。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。

三、家庭要有欢声笑语

孩子的生活需要学习、也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。有些家长担心与孩子嬉笑、打闹，有失长辈的尊严与威信，怕影响对孩子的教育。其实不然，孩子和你亲近了，反而会听你的话，会有安全感和依赖感。家长如果总是板着脸、瞪着眼，孩子反而会敬而远之、避而远之，慢慢的就不会与家长交流思想、沟通情感。这样，家庭教育就难以收到实效，就不利于孩子的健康成长。

四、父母身教比言传更有效

家庭是孩子人格养成的第一所学校，长辈要以身作则，教育孩子尊敬老人。我就从孝敬公婆做起，带着孩子给老人购买生日礼物，陪老人过生日、过年等重大节日，公婆到家来了，我尽力把工作安排好，尽量少加班或不加班工作，更少出去玩，带着孩子在家陪老人拉拉家常、看看电视，做孝敬老人的榜样。

五、家教必须订制度立规矩

孩子的自律性是很差的，只靠和颜悦色的说教和哄着很难有好的效果，所谓国有国法，家有家规，有些规矩还是要订立的。订制度立规矩，实际上就是对孩子从小进行家风家规教育。家庭中的小事，我不随便下命令，要孩子只能这样做不能那样做；而家中重要的事，却必须立家规，按家规办事。规定孩子按时起床，吃饭不能看电视，晚上看电视不得超过几点钟，到时关机，无人能够特殊，孩子就口服心服。

通过这次家长会，我对老师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力才能更好的帮助孩子成长。