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    2024年语文教师个人简历模板免费大全

    栏目:八号文库 来源:网络 作者:寂静之音 时间:2024-08-05 00:03:40 下载.docx文档

    无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

    语文教师个人简历模板免费篇1

    姓名:XXX

    年龄:

    住址:广东省XX市

    电话:

    邮箱:

    工作类型:全职

    期望薪资:面议

    工作地点:

    求职职位:中学语文教师

    20XX.09-20XX.06 XX师范大学 汉语言文学 本科

    主修课程:现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。

    20XX.10-20XX.12 XXX中学 语文老师/班主任 实习生

    工作描述:

    1、学习协助并独立开展语文教学活动,日常作业批改与试卷讲评。

    2、见习班主任工作,监督早晚自习及早操午操,组织班级会议及班级活动等。

    3、协助开展XXX公司2024年诗歌情景朗诵大赛。

    4、20XX一中期中考监考、试卷批改及分数统计。

    5、实习期间记录例会及重大活动,实习结束后进行风采展设计及制作。

    1、英语能力:国家大学英语四级证书;

    2、语言能力:普通话水平测试二级甲等;

    3、计算机能力:全国一级计算机证书;

    4、专业能力:教师资格证书。

    20XX-20XX学年参加团日活动设计获校百强团日;

    20XX-20XX学年参加班级运动项目获院运会第一名;

    20XX-20XX学年参加广东省大学生戏剧艺术节获组织奖、剧目奖、舞美奖等;

    20XX-20XX学年参加XX文学社征文大赛获优秀奖。

    1、我性格活泼开朗,大学期间积极参加社团活动和社会实践,有一定的工作经验,在工作中实事求是,态度认真负责,能较好的处理人际关系。

    2、虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀,所幸我周围都是很出色的人,从她们身上我学到很多能让我受益终生的品质。实习期间是一个飞速发展的阶段,付出很多但收获更多,对教师教学有了更深层的了解,也更加坚定了要当一名教师的决心。

    3、我具备教师的基本技能以及专业素质,能胜一中语文教师的工作岗位,希望贵校能给予更多的机会展现自我,从而提升自我,完善自我。

    语文教师个人简历模板免费篇2

    姓名:

    性别:女

    年龄:21

    籍贯:广东省云浮市

    民族:汉

    健康状况:良好

    最高学历:大专

    人才类型:普通求职

    应聘职位:中小学语文教师

    应聘行业:教育/培训

    期望工作地区:

    毕业院校:罗定职业技术学院

    毕业时间:20XX年7月

    学历:大专

    所学专业:语文教育专业

    1、掌握计算机基本能力(计算机操作,20XX年9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书)

    2、较好地掌握office办公软件软件(Word,Excel,Powerpoint,曾运用Powerpoint制作出有趣的儿童文学作品)。

    1、在校经常参加专业技能培训,掌握“三笔一话”:钢笔,毛笔,粉笔,普通话基本技能;

    2、掌握一些基本的.简笔画。

    1、英语:20XX年3月获得高等学校英语应用能力A级证书;

    2,国语:20XX年6月获得普通话水平测试二级乙等证书;

    3、粤语:良好。(曾在广州生活过一段时间,接受到比较纯正的粤语)。

    参加过教师职业道德大赛,漫画大赛,废品制作大赛,各种征文比赛,听讲座等等。

    20xx在罗定市罗城镇中心小学见习,已现场观摩小学课堂教学,基本能够了解小学教学的现状,掌握一些基本的课堂教学方法,获得一些教学理念。

    教学经验:曾在英德市望埠镇初级中学教学,教七1,七2两个班的语文,兼班主任工作。

    本人拥有爱心,耐心,且喜欢小孩子,掌握基本技能,如:“三笔一话”,计算机基本能力,英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌,编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实,擅长观察儿童。本人所学专业为:语文教育专业,该专业培养合格的中小学语文教师,而本人所应聘的职位也是中小学语文教师,专业对口,能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。



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