**小学教学衔接工作措施

**小学教学衔接工作措施

为做好居家学习与开学后的学习对接工作，最大限度保证学生学习效果，根据疫情防控下的居家学习情况以及本校学生的实际情况，特制定学校教学衔接工作措施。

1.根据空中课堂的教学工作安排，科学制定教学计划，合理设置教学内容，利用直播和视频会议的形式，开展好线上教学。各教研组加强教研组集备活动，通过集备时间，共同研究教学内容、教学策略、作业设置以及教学评价和反馈，合理借鉴区级下发资源，有效开发，确保空中课堂开展的实效性。

2.各个学科，做好学生学习过程的跟踪记录，对于不能及时完成线上学习任务的情况，要进行跟踪排查和情况调研，根据学生的实际情况进行个别帮扶，建立摸底排查记录。

3.学生返校后，进行学情诊断测试。对于线上学习情况逐一摸清实情，掌握学生有效学习的进度、学生学习成效的层次，以及学习困难学生的具体情况，为后续教学实施提供有力的证据。

4.根据摸排情况，制定具有学科针对性的教学衔接措施。根据学习内容及时调整教学进度，有效实施分层教学，确保每一个孩子能爱原有基础上获得不同层次的提高。对于一部分学习效果较差的个体，要成立帮扶小组，充分利

用托管等时间进行个性化帮扶和指导。

5.加强家校沟通和联系，合力打造育人氛围。开展居家学习指导和开学后的教学活动，都要始终做好和家长的沟通交流工作，及时传达具体学习进程。反馈学习情况，使家长充分了解学生的学习动态以及学习成效，化解不必要的困惑和纠结，为学生的成长负责，为学生的发展尽力。

6.建立学习困难学生学习台账记录，跟踪学习结果，促使其不断进步。

**小学

2024.3.17