五年级下册语文试题-期中考试复习题（三） 人教部编版（含答案）

2024年统编版语文

五年级下册期中考试复习精选题（三）

一、选择题

1．字音和字形完全正确的一组是（）。

A．蚂蚱(mà

zha)樱桃(yīn

táo)蚌壳(bànɡ

ké)

B．拨草(bá

cǎo)

谷穗(ɡù

suì)

锄头(chú

tou)

C．倭瓜(wō

ɡuā)

瞎闹(xiā

nào)

水瓢(shuǐ

piáo)

D．拴着(shuān

zhé)诚认(chénɡ

rèn)随意(súi

yì)

2．班上要选举一名劳动委员，下列同学最不适合的是（）

A．对待班级工作总是任劳任怨的状状。

B．做事坚持不懈，从不半途而废的元元。

C．巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的成成。

D．对待班级事务全心全意，从不敷衍的路路。

3．下列选项中没有错别字的一项是（）

A．姊妹

弥猴

霹雳

擂鼓

B．篝火

巍峨

咆哮

手帕

C．革命

筷子

汗卦

绷带

D．手镯

矜持

埋葬

冥目

4．下面有关汉字的发展过程，描述正确的一项是（）。

A．甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书

B．甲骨文——小篆——隶书——金文——楷书

C．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

D．甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书

5．下列与例句意思不同的一项是（）。

例：这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

A．这些广阔世界的大月亮，怎么能比得上我那心爱的小月亮呢？

B．这些广阔世界的大月亮，难道能比得上我那心爱的小月亮吗？

C．这些广阔世界的大月亮，比不上我那心爱的小月亮！

D．这些广阔世界的大月亮，比得上我那心爱的小月亮！

6．下列句子没有语病的一项是（）。

A．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

B．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

C．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

D．《三味书屋》的作者是鲁迅。

7．下列句子中加点词语运用正确的一项是（）。

A．看到战友走了，叔叔感到眷恋。

B．这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。

C．听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。

D．诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。

8．下列词语理解不正确的一项是（）。

A．“榜文”的意思是告示、公告。

B．“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。

C．“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。

D．“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。

二、填空题

9．读句子，根据拼音写词语。

他nián

línɡ（__________）不大，却是jí

zhěn（__________）科最优秀的医生。

从接到jǐn

jí（__________）手术通知开始，他已经连续工作几个小时了。他的脸

色cānɡ

bái（_________），手也开始chàn

dǒu（_________），但他依旧在坚持。

10．补充成语。

自（___）自语

（___）直气壮

抓耳（___）腮

喜不（___）收

天（___）地设

一（___）而尽

如（___）大敌

（___）兵不动

11．比一比，再组词。

拔（__________）

呐（__________）

恰（__________）

瑞（__________）

拨（__________）

纳（__________）

洽（__________）

端（__________）

12．汉字的含义是丰富多彩的。

比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色

了。像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。请你

解释下列词语中加点语素的意义。

（1）红颜：__________。

（2）白字先生：__________。

（3）红白喜事：____________。

（4）黑社会：_____________。

13．写出加点字的近义词。

（1）他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。（__________）

（2）国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。（__________）

（3）矜持不苟，舍己为公是每个共产党员应具备的美德。（_________）

14．补充句子。

（1）孔夫子搬家——（_____）

（2）上鞋不用锥子——（_____）

（3）秃子打伞——（_____）

（4）墙头上挂狗皮——（______）

15．写出下列句子所运用的修辞手法。

1．把石油工业落后的帽子扔到太平洋去。（____）

2．海底的珊瑚五彩缤纷，有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……（____）

3．奔跑了一天的太阳终于躲起来了。（____）

4．这儿安静极了，掉根针都能听得见。（____）

16．选词填空。

诚心

爱心

信心

恒心

关心

耐心

我们在日常生活中，对自己要有（____），做事要有（____），学习要有（___），与

人交往要有（____），对有困难的人要去（______），向他们奉献自己的（______）。

如果……就……

虽然……但是……

不但……而且……

即使……也……

因为……所以……

（__________）全家数我最小，（_________）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（________）是我的过错，外婆（________）不责骂我。现在奶奶（_________）离开

了我们，（________）我永远忘不了她。

17．选出下面句子中加点字“截”的正确解释。

截：A．割断，弄断。B．量词，段。C．阻拦。D．到期停止。

（1）截（____）止到发稿时间，防洪士兵们已经成功阻截（____）了又一次的洪峰。

（2）切割机把这根钢筋截（____）成了好几截（____）。

三、语言表达

18．读句子，完成练习。

（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改成不带问号的句子，意思不变）

__________________________

（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）

________________________

（3）方志敏说自己没钱

国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语成句）

___________________________

（4）“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。（仿写）

这棵百年大树真高啊，_______________。

（5）补充诗句。

①黄沙百战穿金甲，_______________。

②__________，南望王师又一年。

19．口语交际。

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但

面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时，仍有些学校的体育课存

在缩水现象特别是对毕业班的学生来说体育课往往只是一种回忆……

1．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？

____________________________________________________________________

2．假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？

__________________________________________________________________

四、课文回顾

20．根据语境填诗句。

《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，________”“独在异乡为

异客，________”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁

是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“________，________”听着帐外风

雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“________，________，_________，________。”

面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，____________?”

21．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（______）

2．《猴王出世》这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。（______）

3．石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（______）

4．《西游记》第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴

在花果山的生活。（______）

5．《西游记》中孙悟空最喜欢的称号是“弼马温”，如果哪个妖精叫他“弼马温”，他会很高兴。（______）

五、现代文阅读

22.阅读短文《渡河少年》完成练习。

我立在船头，蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问：“老爹，我没有钱，能让我上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬地说：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向对岸游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”少年好像没听见。船撑到少年跟前，少年使劲把头別过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

少年不理他，依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。

后来，我打听到了，那少年考上了对岸的中学，那天是开学的第一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学、放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称老人是他的启蒙教练，要感谢老人。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。

1．“理”字用音序查字法应先查_______，再查音节_______，“理”字在字典中有这样几

种解释：①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序；②事物的规律；③对别人的言行作出反应。文中“少年不理他”中的“理”应选第（______）种解释。

2．文中画“

”的句子说明了什么？

______________________________________________

3．文中画波浪线的句子分别运用了_________描写、_________描写和_________描写。

4．撑船的老人开始为什么不让少年上船，后来又哀求少年上船呢？

______________________________________________

5．少年为什么不上老人的船，坚持自己游过河呢？

______________________________________________

6．他称老人是他的“启蒙教练”，还要感谢老人，你能说说其中的原因吗？

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六、书面表达

23．习作。

题目：我得到了__________

要求：在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感。450字左右。

参考答案

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.D

7.C

8.D

9.年龄

急诊

紧急

苍白

颤抖

10.言

理

挠

胜

造

饮

临

按

11.拔草

呐喊

恰当

祥瑞

点拨

容纳

融洽

端正

12.美丽

错误

有关喜庆或丧事的非法

13.希望

怀疑

一丝不苟

14.净是输（书）

真（针）好

无法（发）无天

不像话（画）

15.夸张

排比、比喻

拟人

夸张

16.信心

恒心

耐心

诚心

爱心

关心

因为

所以

即使

也

虽然

但是

17.D

C

A

B

18.诸葛亮说：“不敢跟都督开玩笑。”

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！

虽然方志敏说自己没钱，但是国军兵士并不相信。

简直高耸入云。

不破楼兰终不还

遗民泪尽胡尘里

19.生命在于运动，就算你不爱好体育，也应该为了自己拥有强壮体魄做好基础呀！你要是不信，下次咱们比试比试，看谁厉害？

校长，您好！请允许我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排的两节体育活动课希望能坚持上而不被别的课程占用；第二，定期举办一些趣味性体育活动，以唤起同学们的运动热情，这样不仅增强了体质，更能促进学习成绩的提高。

20.王孙归不归

每逢佳节倍思亲

春风又绿江南岸

明月何时照我还

风一更

雪一更

聒碎乡心梦不成故园无此声

春生江上几人还

21.×

×

√

√

×

22.1．

L

lǐ

③

2．少年很倔强，很有志气，不会上老人的船。

3．神态

动作

心理

4．开始因为少年没有钱不让上船，后来老人怕少年在河水里冻坏了又哀求他上船。

5．因为少年性格倔强，少年没有钱坐船，而摆渡老人误会、拒绝他上船的言行伤害了少年的自尊心，倔强的少年因此决定自己游过河。

6．因为老人如果让他上船，他就不会赌气游泳过河，这样他可能不会成为游泳健将，是老人给了他一次锻炼的机会。

23.范文：

我得到了教训

“叮铃铃、叮铃铃”！放学了，不一会儿，大街上便又出现了一个小女孩儿欢快的身影，她迈着轻快的步伐，跑向了家，而书包里那原封未动的水瓶，被颠地晃来晃去……

一进家门，妈妈便问：“今天喝完水没”

我一拍脑门，方才想起今天一瓶水根本没动，我挠着头，支唔地说：“没，没喝”。

妈妈没有批评我，而是温柔地说：“明天把水喝了”。

就这样，长此以往，我几乎每天都不喝水，要不也就动过一点儿，直到有一天，悲剧发生了……

吃饭时嘴里疼痛，发现是溃疡！

椭圆形的口腔溃疡在红色的嘴唇内膜上显得格外醒目，白色的圆点中有一个小洞，在灯光的照射下，泛着丝丝幽光。

妈妈走过来，看了一眼这个——白色小恶魔，说：“来，抹点药就好了”。

我听话的躺在床上，当药物洒在伤口上时，我不禁龇牙咧嘴，双手紧紧？着床单，妈妈心疼地说：“让你不好好喝水，上火了吧！”，我的鼻子上起了一层密密的汗珠，有一声没一声地怪叫着，那药物好像一根根针一样，扎在我的伤口上，我全身的神经都在紧绷着。

这时的我，受着病痛地驱使，不禁想起一句古话——早知今日，何必当初。

在放学路上，一个小女孩儿的身影重现，只是不同的是，书包里的空水杯……