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    “珍爱生命,关注交通安全”设施方案(五篇范例)

    栏目:八号文库 来源:网络 作者:枫叶飘零 时间:2024-10-09 12:58:33 下载.docx文档

    第一篇:“珍爱生命,关注交通安全”设施方案

    “珍爱生命,关注交通安全”设施方案

    一、方案前提背景:

    本校有九百多名学生,全部都是走读生,并且百分之九十五的学生都要走街道马路,许多学生头脑中的交通安全意识非常淡薄,再加上特殊的周边环境,很多驾驶人员存在着一些违章驾驶行为,安全隐患很多。为确保师生出行安全,为增强我校师生的交通安全意识,自觉遵守交通法规,为预防和减少交通安全事故的发生,开展这一主题是非常必要的,也为学校推进安全教育工作尽微薄之力。

    二、方案具体目标:

    (1)能较全面的掌握我国现行的交通法规。

    (2)、了解交通法的产生、及历史,探讨将来的发展。

    (3)、理解交通法规和生命安全及家庭、社会的关系。

    (4)、了解机动车有关安全行驶的基本知识。

    三、方案对象、人数、需求分析:

    对象——我校在校的六年级学生。

    人数——全体六年级学生共计150人。

    需求分析——在我国现行的中小学教育(1——12年级),没有具体的学习掌握交通法规的课程,我们选择六年级学生学习掌握交通法规,是很有必要的。因为此阶段学生即将毕业,很大一部分学生读初中想到叙永,泸州相关学校学习,他们接触的交通就越来越多,而且还有极少的学生偷偷地在学骑摩托车和四轮车。掌握交通安全对他们

    以后步入社会,独立生活有很大的帮助,也是一个公民所必须掌握的知识。

    三、方案的主体部分:

    1、活动内容:

    (1)、各班建立学习宣传交通法规的组织机构。

    (2)、主要掌握道路交通法规。

    (3)、用互联网查询相关的问题,丰富知识。

    (4)、走进车辆修理铺,调查影响车辆安全的客观因素。

    (5)、聘请有关专家来我校进行讲座,提高其认识。

    (6)、学生和家人互动,以利于双向提高。

    (7)、进行多种方式的评比,促进学习的热情,2、活动难点、重点:

    1)难点:(1)、所参加活动的学生是否能学以致用,将交通法规加以宣传,造福他人。(2)、学习、宣传资料缺乏。

    2)重点:加强宣传学习的方法,增强学生们对交通法规及安全的认识。

    3、活动时间:

    六年级第二学期(3、4、5、6月份)

    4、活动过程和步骤:

    活动步骤分三个阶段:

    (1)学习和宣传(2)掌握和实践(3)竞赛和评比

    活动整个过程:

    (1)学习和宣传(3—4月)

    1)由学校大队部组织,每班组建学习领导机构(班委和爱好者)组织全班进行学习和宣传,向组织者提出问题,想要学到的知识,提出自己的活动方案,2)利用宣传栏、黑板报、手抄报、校内红领巾广播站广播、主题班会大力宣传交通安全的知识,树立学生交通安全的意识。

    3)邀请派出所有资质的警官来校讲交通安全的知识(交通法规、车辆安全知识)。

    4)邀请交警大队的有关人员来校进行讲座,了解更多的交通安全知识。

    5)组织学生学习道路安全法规,观看《中小学生交通安全常识》、《重大交通事故》等电视片、录像等;组织学生参观一些交通安全知识展览;,使学生认识到发生交通安全事故给人类带来的严重后果,使学生掌握交通安全的基本知识,提高交通安全意识。

    6)学习事故现场急救知识。

    7)组织学生利用互联网查询相关知识。

    8)认识各种交通标志。

    9)建立交通安全教育宣传栏。

    (2)掌握和实践(5月)

    1)各班自编《交通安全手册》。巩固知识。

    2)和家人、熟人相互学习交通安全法规,宣传交通法规。

    3)实地观察司机、行人遵守交通法规的情况。

    4)到车辆修理单位,了解车辆的构造,调查影响车辆安全的客观因素。

    5)编写问卷调查社会上了解“交法”的情况。并加以“交法”宣传。

    6)当一次交警或交通协管员,亲身体验管理交通。

    7)组建 “义务交通安全宣传员”队伍。此活动以班级为单位,班主任担任辅导员,由骨干教师为干部,带动全班同学参加。要求学生向家人宣传交通安全知识。劝阻制止别人的“违交”行为,爱护交通设施;劝阻同学、他人不要随便玩弄、挪动、损坏交通标识或用于别处;、互相监督遵守交通法。

    (3)竞赛和评比

    1)组织六年级学生以班级为单位成立“科学探究、调查”小组。(题目各班自拟)活动结束后,评选出优秀实验方案,优秀调查结果。并将实验内容,调查结果公布在学校交通安全教育专栏上,供全校师生学习。

    2)举办学习“交通法规”的知识竞赛。

    3)活动末,评出并颁发学习和遵守“交法”的“好市民”奖。“交通安全教育先进班级”奖。

    5、能出现的问题及解决的预案:

    外出参观、调查和实际体验都要和交通工具接触,有很大的隐患。因此要求同学们牢记交通法规,对有“不良行为 ”(指不遵守纪律和有违章倾向)的同学领其改正,否则禁去。要有经验的认真负责的教师带队,请交警协同,指导、监督。

    6、活动结果及呈现方式:

    各班在充分理解此次活动精神的基础上周密计划每一次活动,做好每一次活动的文字记录,有条件的可以配以相片、录相。保存好资料(手册、问卷、笔记、心得)。交通安全知识竞赛活动请专业人员拍摄并报道,以引起社会各界对交通安全的关注。

    7、评价标准:

    (1)知道各种交通标志的含义。

    (2)每人要有学习交通法规的心得、笔记。各班出 宣传交通法规的黑板报、手抄报。

    (3)自编宣传手册、调查问卷。并回收问卷加以分析,得出结论。

    (4)带动全校的同学自觉遵守交通法规,学习交通法规。

    通过学习交通法规让同学们懂得守法,教育一个学生,造福一个家庭,带动一片社区,珍惜生命安全,影响整个社会。

    8、活动对学生的教育作用:

    “珍爱生命,关注交通安全”活动可以使学生认识到“遵守法规和安全第一”的重要性。增强学生交通安全意识。掌握一些必要的交通安全知识、提高自护自救的能力。同时,通过本次活动,也能带动到家庭,从而影响社会,最终达到培养学生抵抗灾害的能力。

    实施该方案的有利条件:

    1、我们学校位于镇上,学校大门出去面对的是车流量很大的叙赤路,更需加强交通安全教育。

    2、街上修理车铺特多,并随时都可以参观,向修理师傅了解相关知识,我校离交警队很近,可随时与他们联系,他们来指导也很方便。

    3、我镇派出所有在交通方面资深度高的警官,我校也有很多老师考了驾照,并在实践操作车辆,还有一部分老师还在考取中,因此完全有能力来承担这一活动方案。

    第二篇:珍爱生命关注交通安全

    珍爱生命,关注交通安全

    介休义棠师屯北小学任贵珍

    不知何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀,任意宰割着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展,但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。

    一辆大卡车严重超载,司机疲劳驾驶而冲下山崖;车毁人亡,一个骑摩托车的小伙子因酒后驾车而撞上路边的电线杆,不幸命丧黄泉;一群无知少年,无视交通规则,一路并肩前行,结果被身后飞速行驶的卡车撞了个正着„„这样的惨剧不知上演了多少回?

    这些惨状一次又一次提醒着人们:千万不要忘记惨痛的教训,千万不要把生命当成儿戏。

    面对死亡,很少人能够坦然地去承受,因为他们在这个世界上,有太多太多的牵挂,有太多太多的放不下。不管你是谁,来自何方,去往何处,都无法阻止你对生命的渴望。但是,正当你惬意地享受着这个美好世界带来的无穷乐趣时,“车祸”这两个不和谐的字眼,打破了一切宁静。

    据有关数据显示,仅是2024年的上半年,全国共发生交通事故190270起,造成41933人死亡,220838人受伤,直接车祸所导致的经济损失高达7.1亿元。看到这些数据,你就会想到灾祸的无情,认真分析一下,多半事故又是因为人的疏忽大意造成的。所以珍惜生命,我们一定要提高安全意识,让这些人间惨剧不再上演。

    交通安全,生命的纽带

    介休义棠师屯北小学梁琪鸣

    说到“交通”这个词,大家总会把它与安全连在一起,因为它与我们的生命息息相关。随着社会的发展,交通事业为社会生产和人民生活提供了便利条件,与此同时,无休止的“马路战争”也时时处处威胁着我们的生命财产安全,交通事故已成为社会的重大问题之一。

    由于一些人的交通安全意识不强,平坦地马路上演出了一场场人间悲剧,响起了一曲曲人生悲歌。朋友,当你看到无辜的生灵惨起在车轮下,听到失去亲人时催人心碎的哭声时,有谁不感到痛心?他们带走的是和谐、幸福、欢乐,留下的是灾难、痛苦、思念。这血的 教训、生命的代价,难道还换不回我们遵守交通法规、时刻注意安全的自觉性吗?

    人生苦短,哪能半途而废?从小树立安全第一的思想,才能实现我们辉煌的梦想,幸福 和欢乐才能永远伴随着我们。

    亲爱的朋友们,当你沐浴着清晨的第一缕阳光,当你与亲人一起游玩,当你走在回家的 路上,当你正为着理想而冲刺,你可曾意识到生命的可贵?如果能拥有一颗爱生命、爱人类的心,那么提醒你和他人幸福的保护神。

    交通法规,必须人人遵守,交通安全是生命的纽带。

    安全伴我行

    介休义棠师屯北小学侯文邈

    常言道:“十灾九大意。”生活中许多不经意的小事都有可能酿成灾祸,给我们的生命和

    财产带来损失。生命只有一次,我们必须珍惜生命,关注安全。掌握一定的安全知识,养成良好的安全习惯,学会自护自救的本领,让灾难远离我们。

    在生活中到处都会发生意外,因此,我们一定要从小事做起,预防灾难的发生。

    在家里,小心电器着火、小心煤气中毒、小心火灾发生。取物时要站稳、烧水时小心烫伤。说到煤气中毒,我给大家编个小口歌:先散煤气开门窗,再把煤气阀门关,中煤气者往外抬,人工呼吸最当先,重者急救去医院,轻者再把浓茶灌。

    我们用电也必须注意安全,因为人是一个导体,电流容易通过。

    交通标志就是交通安全的保证。我们一定要注意交通安全。据世界卫生组织2004年1月统计,目前全世界每年约有130万人死于各类道路交通事故。世界卫生组织还预测在未来15年内,交通事故仍将成为人类的主要“杀手”之一。每年,因车祸而给全世界经济造成的损失高达5180亿美元。

    “安全是万福之本,麻烦为惹祸之根,安全与效益同行,事故因麻痹而至„„”

    第三篇:“关注消防 珍爱生命”活动方案

    关注消防

    珍爱生命

    活动日程安排方案

    二〇一四年九月十四日

    一、活动时间

    2024年9月14日(星期日)上午9:00时整(预计半天结束)。为了能有充足的时间开展各项活动,请所有参加人员务必于8:30分准时到达活动地点。

    二、活动地点

    兰州市公安消防支队特勤大队一中队(北滨河路吾穆勤牛肉面向西500米)

    三、活动主题 关注消防,珍爱生命

    四、活动目标

    1、认知目标:了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

    2、能力目标:掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法,培养问题意识,提高学生开展研究性学习的能力。

    3、情感目标:通过这种活动的开展,使学生懂得“珍爱生活,安全第一”的意义。

    五、活动流程及内容

    (一)参观环节

    1、参观消防官兵宿舍、盥洗室、体验部队的被子是如何叠成的;

    2、参观车库及消防车的构造,当紧急时刻来临时,消防队员是如何紧急准备出发的;

    (二)讲座环节

    1、引发火灾的原因和如何避免火灾的发生;

    2、当火灾发生时,应该如何正确处理;

    3、如何逃生;

    (三)演练环节

    1、消防服的穿带及实际操作;

    2、消防水带的连接及操作;

    第四篇:珍爱生命 关注安全

    珍爱生命 关注安全

    关键词:生命 安全 引言:

    生命,上帝赋予世界最美好鲜活的礼物。是希望的象征,是现实对历史的全部流程。而生命,又仅仅是一个转瞬即逝的过程,短暂的就像夜空中稍纵即落的流星。安全是生命之本,是生命的保障。失去安全庇护的生命,将会不堪负重,或是夭折,或是暗哑失色。此刻,让我们在安全永恒的主题中宣誓:珍爱生命,关注安全!

    平时,我们人人都在喊安全、说安全,似乎对安全知道得很多,谈起安全来说得条条有理,头头是道,却不知在实际工作中随处可见:进入施工现场,有些人虽然有安全帽,但却是放在一边,做做样子而已。工作中使用的工器具绝缘不合格或长期不进行检验检测,在工作现场虽然也曾有人指出不能使用,注意安全,但往往是制止不得力,说的说,听的听,干的却照样干。在日常的登高作业维护工作中,按要求在上梯子工作中应有两人互相配合,即一人扶梯,一人工作,但实际情况却往往不是如此,梯上干工作的人只顾认真干活,而梯下扶梯的人员却经常性地去附近聊天。在简单重复的操作中,因为“熟悉”而麻痹大意,工作布置不明确,临时增加工作任务而不采取预防措施;工作规程、操作规程形同虚设,安全监督不到位,自我保护意识淡薄„„而失去安全防护的生命是脆弱的,如秋风中瑟瑟发抖的黄叶,不堪一击。

    有资料显示,在有认为责任的事故中,90%以上的是责任人心存侥幸,安全措施未做到位而造成的。既然人的因素在实际生产中始终起主导作用,那我们坚信,通过加强对人的安全教育管理,让安全始终穿插在生产现场,始终强调安全对正常生产和人的重要性,真正做到安全一票否决,坚决杜绝一切可能发生的安全隐患的发生。从大处着眼,从小处着手,用铁一般的规程去做好安全预防工作。任何时候忽略了人的因素置安全于不顾的做法都是本末倒置的,试想,失去了安全做保障的生产实践会是何种境遇,又会发生多少人间惨剧。我们一方面制造产品想方设法的去改变我们的生活,可人连最宝贵的生命权利都的不到保证,生活再美好又有什么用?所以,安全生产必须时时刻刻以人为本,从人的因素出发去杜绝一切安全事故的发生。

    再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修,其科技含量愈高,对人的素质要求也愈高,因为每一位员工的素质提高一小步,整个企业的素质将提高一大步。提高员工素质的重要途径就是坚持“始于教育,终于教育”的原则。因此,安全生产必须“以人为本”,如果没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍,那安全生产就没有最基本的保障。

    以人为本的安全管理就是以尊重职工,爱护职工,维护职工的人身安全为出发点,以消灭生产过程中的潜在隐患为主要目的。以人为本必须做到:

    1、千方百计,以人性化教育增强职工安全意识。职工的安全意识是安全生产的灵魂。在安全生产过程中,必须放弃过去死板生硬的安全教育方式,大力推进人性化教育模式。在教育中把个人的平安健康与家庭生活联系起来,使其理解“你的安全就是家庭的幸福”、“关爱生命,关注安全”的道理,引起职工心灵的共鸣,深刻领会个人的安全与家庭的幸福、生活的甜美息息相关,使职工发自内心地重视安全,在工作中实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”、“我为安全”的转变。

    2、人性化管理,积极探索以人为本管理新模式。在实施安全生产以人为本管理的过程中,一是本着人性化管理原则,对现有的规章制度、作业方法、考核标准等进行一次认真梳理,及时修订和充实完善,使管理制度从约束人向激励人转变。二是改进安全管理的手段和方法。对职工的过错行为和违章违纪要通过摆事实讲道理的方式,使职工做到心服口服,切忌使用粗暴手段训斥职工,执行经济处罚时也需要有理有据,切忌随意处罚。三是注重培养职工安全生产的良好习惯,把职工执行规章制度与培养良好行为习惯有机结合起来,提升职工保安全的自觉性和主动性。

    3、党政工团齐抓“厂兴我荣”的人性化思想。把安全管理活动从企业内部和生产现场推广到职工的日常生活中去,力争使职工在工作之余获得良好的休息,过上和睦美满的家庭生活,从而减轻疲劳,在工作中能够更加精神集中,从根本上降低安全事故发生的可能性。通过开展形式多样的“送温暖”活动,解决好职工生产生活上的困难和问题,从而最大限度获得职工对安全管理工作的理解和支持。

    4、充分发挥职工安全生产工作积极性,搞好各种各样的竞赛活动。定期组织开展安全建议征集活动,发动职工把生产过程中存在的安全问题写成建议,对有价值的建议要及时进行表彰奖励。奖励职工发现事故隐患,力争把安全隐患消灭在萌芽状态。

    5、积极创建以人为本的企业安全文化。在安全生产以人为本的管理中,应着力培育职工热爱企业,忠于企业,关心集体,奋发向上的良好品质,唤起职工对企业的归属感和使命感,改变单纯的物质利益追求,从而可形成热情共鸣、任务共保、荣辱与共的命运共同体。企业安全文化应为安全生产以人为本管理提供强有力的文化支撑和精神动力,把建立健全各项规章制度纳入企业文化建设的重要范畴,走人性化与法制化想结合的管理之路。追求以人为本的企业文化理念,应该成为企业安全文化的核心。

    利用以人为本的安全管理方法,大力倡导“关注安全、关爱生命”的安全意识和工作导向,使每一个职工都认识到“安全责任重于泰山”、“安全就是生产力”,认识到“安全就是自己和企业最大的效益”,使每一位职工都把“安全第一”的价值观作为自己的行动指南。以人为本安全管理要体现在关心职工人身安全和身体健康上,不断改善劳动环境和工作条件,不断提高安全生产技术手段,关心职工的思想和生活,营造和谐工作氛围,使职工能够集中精力、全身心地投入工作,实现企业安全的长治久安。通过表彰先进,树立安全标兵等多种以人为本的安全管理方法,发挥企业安全文化激励功能,激发全体职工的安全生产积极性和主动性。通过以人为本安全管理使广大职工自觉享受工作环境和工作过程中的安全健康保障,保证完成安全生产的每一项任务,努力追求卓越的安全生产成果。

    无论是一个企业的发展壮大,还是一个家庭的温馨健全,平安都是构筑企业大厦的基石,是营造家庭温馨的根本。各种重大伤亡事故的发生,给无数的家庭带来痛苦和灾难,给企业和国家的财产带来巨大损失。它如一道道伤痕刻在我们的心中,是泪水抹不掉的回忆,是时间冲不去的印记。一些典型事故的发生,大多是由于操作员工违章作业导致的“三违”责任事故,同时也暴露出在生产过程中存在着“要求不严,落实不到位”的严重问题,尤其一些“习惯性违章”行为是事故频繁发生的根本原因。安全做不得表面功夫,更要不得表面功夫,要从点滴做起,不放过任何一丝安全隐患,拒绝一切违章作业,因为敷衍塞责的背后是正在受到威胁的员工的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑,才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。既然昨日的伤痕还隐隐作痛,那就要牢记血的教训,“强三基,反三违,除隐患,保安全”。时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位,因为只有在保障自身安全的前提下,才能更加专注的投入到工作中去。因此,也只有杜绝“三违”行为,整改工作中的“习惯性违章行为”,关注细节,追求完美,才能更好地保护自己远离“三不伤害”,即不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。朋友们,当你忘记安全的时候,是否会想起年迈的父母,是否会想起暮霭中盼你归家的孩子,是否会想起与你风雨同路相濡以沫的爱人„„我们再也不想看见血肉模糊、家破人亡的惨痛,再也不愿听到来自某一地域的噩耗。

    安全无小事,因为对每一件小事的疏忽都可能带来灾难性的后果。1%的错误,可能导致100%的失败。安全这件大事是由许多小事组成的,只有将保证安全的每一件小事做好、做到位,才能成就安全这件大事。总之,做事不贪大,做人不计小。把简单的事情做好了,做到位了,就是不简单;把平凡的事情做好了,做到位了,就是不平凡。

    安全是生命的不竭之源,是幸福的所在。天空因晴朗、明蔚而美丽,生命因安全而灿烂持久,企业因安全而得以乘风破浪走向辉煌。

    第五篇:珍爱生命关注安全

    珍爱生命

    关注安全

    生命是一篇昂扬的乐章,是一轴精美的画卷,是承载我们崇高精神的美丽躯壳,更是我们这个世界丰富多彩、充满生机的不竭源泉。然而,生命是顽强的,也是脆弱的.它如一缕细丝,虽可延长,却易折断;它如一潭清水,虽可碧波荡漾,却易干涸;它如一棵幼苗,虽可茁壮成长,却易枯萎.所以生命只有在安全中才能永保鲜活.而在我们的生活中,无情的灾难随时可能发生,时刻掌握安全自救常识是维护生命的最后一根稻草.因此,我们如果要关注安全,珍爱生命,就必须时刻注意周围是否存在安全隐患,做到防患于未然.2024年9月23日,内蒙古丰镇二中发生一起严重的校园安全事故,因楼梯栏杆倒塌且无灯,导致在黑暗中挤伤47名学生、挤死21名学生。2024年“非典”期,成都市锦江区琉璃乡江家堰小学,多名学生由于缺乏引导,以为吃蓖麻可以防治非典,结果他们误食了野地里采摘的生蓖麻,导致25人出现中毒症状。2024年11月14日早上,山西省长治市沁源县某中学组织全校初

    二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路上跑操,一辆车号为晋D13513的东风带挂大货车突然碾压过来,当场致18名师生死亡,21人受伤。每当看到这一起起的安全事故,那一刻,我深深的感觉到人的一生真的很短暂,一定要珍惜生命,注意安全。安全事故,究其原因,还是因为安全教育没有深深的触及到每个人的灵魂。校园安全不仅关系到我们学生每个家庭的生活幸福,更关系到整个社会的稳定祥和。

    在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲

    直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有的同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下看;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑下去-------每当看到这样的情景,我的心里就像一只小兔子一嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦与其他同学相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡。人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。

    在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,热爱生活和学习!“珍爱生命,关注安全”,有多少人重视过,有多少人思考过,又有多少人记起过。人的一生是短暂的,为什么在生命面对打击时,才思考生命的重要性;为什么在生死边缘挣扎时,才知道懊悔,才知道应珍惜生命,注意安全。每年因各种事故,有多少青少年挣扎在死亡的边缘,又有多少原本幸福的家庭承受着痛苦的折磨,生命是属于我们自已的,生命只有一次,我们应当珍惜。可能,有的人认为一生之中最重要的是吃好、玩好、随心所欲的享乐,我觉得不是这样的,能够健康、快乐的活着才是最重要,它的前提就是要求我们“珍爱生命,关注安全”。那么对我们同学们而言,在安全方面应该注意什么呢?那些应该做那些不应该做呢?

    一、从我做起,确保交通安全

    没有规矩,不成方圆,首先我们要认真学习法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德。更要提升交通事故防范能力,尤其是上下学途中、学校高峰期,更要保持防范意识。徒步行走于人来车往的马路时,不在马路上嬉戏打闹,密切注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生;过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快而横穿马路;放学后不要在校门口因等人而堵塞交。

    二、养成良好习惯,促进身心安康。

    身体是革命的本钱,无强健体魄者是做不成任何事的。现如今,随着经济水平与居民收入的提高,我们早已告别了解决温饱的年代,顺理成章,青少年身体素质也应增强。但一位不速之客正在悄悄潜入我们身旁,它就是香烟。它,无时无刻都对身体健康造成了极大影响。虽然吸烟有害健康这一概念,早已在你我心中达成了共识,但又有多少同学被烟草所降服:每天课下或放学后,厕所中或校园里总有吞云吐雾的不和谐的身影出现,岂不知这样不仅危害着自身健康,对师生的身体和环境的安全也带来巨大隐患。我们肩负着建设国家和实现理想抱负的重任,没有强健的体魄,实现这远大的理想只能是一句空话。因此我们拒绝吸烟,远离网吧,拒绝毒品,远离台球室,远离游戏厅,不看不健康的书籍,不同社会闲杂人员交往,珍惜时光,认真学习。

    三、加强宣传和训练,从容面对自然灾害。

    去年日本发生了里氏9.0级大地震并引发海啸。同时还次生了核泄漏事故。在突如其来的灾害面前,我看到了日本人民面对灾害时的

    井然有序。在超市,顾客均倚靠承重墙,并双手紧抱头部;在学校,学生均在第一时间爬到桌下。井然有序的背后则是日本政府平日举行的宣传教育与无数的演习训练。人生变化莫测,你永远不知下一刻会发生什么;危险无处不在,你永远无法预料下一刻降临在我们身边的会是什么。但是我们日常学习和生活中应该加强教育和宣传,加强应急演习和训练,培养自己应对灾难的自我保护的意识与正确的处理方法,这样危险必将化为力量,在人生的道路上,助我们远航。

    同学们,校园是我家,安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,自觉维护自身与公共安全利益,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

    安全它不是一个人的事情,它不仅关系到本人,更关系到家庭、学校,甚至社会。安全隐患随处可见,让我们重视这一切,让危险远离我们。所以我们一定要加强安全教育,加强自我防范意识。“珍爱生命,关注安全”,希望我们的生活更加美好。



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