设为首页 - 加入收藏
  • 热门搜索: 入党思想汇报 哲学论文
  • 当前位置:首页 > 范文大全 > 九号文库

    最新春季小班教学工作计划表(实用12篇)

    栏目:九号文库 来源:网络 作者:琴心剑胆 时间:2024-05-26 06:15:00

    计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    春季小班教学工作计划表篇一

    新学期开始了,这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据,制定出以下的班级工作计划:

    这学期幼儿人数30人,男孩14名,女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

    1、健康领域。

    (1)逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

    (2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

    (3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信陌生人的道理。

    (4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋等。

    (5)愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

    2、语言领域。

    (1)学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

    (2)学习安静地听他人讲话,不随便插嘴,能听懂语言指令并按其行动。

    (3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

    3、社会领域。

    (1)愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

    (2)乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

    (3)在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

    (4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

    (5)学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

    4、科学领域。

    (1)在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

    (2)乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

    (3)喜欢操作、摆弄。

    (4)亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

    春季小班教学工作计划表篇二

    本班共36名幼儿,其中有十多位幼儿今年刚入学。有二十几位幼儿是去年入学的,各方面已经适应了幼儿园生活。幼儿年龄为3-4岁,本班幼儿特点如下:

    (一)优点:

    1、幼儿大多数基本上适应幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。

    2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。

    3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。

    4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。

    (二)不足:

    1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

    2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟、5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。

    二、工作目标。

    (一)、培养幼儿的注意力:

    1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其。

    相对集中地专注于正在进行的活动。

    2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。

    3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。

    (二)语言领域:

    1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。

    2、开设区角活动。培养幼儿爱动手,会欣赏其他人的作品。

    3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。

    (三)科学领域:

    1、丰富自然角材料,爱护花草树木,愿意给植物浇水。

    2、在日常活动中,引导幼儿感知春、夏季明显特征。

    3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。

    (四)艺术领域:

    1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。

    2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。

    3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

    4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。

    三、家园共育。

    (一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。

    (二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。

    (三)家园配合,加强幼儿品德教育。

    将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

    春季小班教学工作计划表篇三

    2.观察幼儿的情绪,舒缓幼儿不安的情绪,处理幼儿的行为和突发事件,做好个别幼儿的工作。

    3.开窗通风,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空气流通,光线充足。

    4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头,反手洗湿,抹上肥皂,将肥皂放回原处,洗手,关水龙头,反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干,不弄湿地面。

    5.与幼儿一起制定简单的盥洗规则,以避免发生混乱。如排队等候轮流上厕,上厕所后自行冲厕和洗手,分组洗脸、洗手。

    6.随时对幼儿进行卫生保健常识教育,对个别幼儿进行重点指导。

    7.指导幼儿大便时拉好裤子,注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子,注意腹部保暖。

    8.创设安静愉快的气氛,用下面教育的方法,鼓励幼儿吃饭、吃好,教幼儿正确使用餐具,培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织10~15分钟的散步活动。

    9.有计划地带领幼儿有秩序地散步。

    10.热情接待家长,向家长反映幼儿在园的生活情况,身体状态等。

    11.为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。

    (1)为幼儿提供宽松、和谐的心理环境(2)为幼儿提供可操作的玩具材料,幼儿在玩玩做做中随意创作,促进了想象力、创造力的发挥。

    (3)让幼儿参与活动环境的创设。如:让幼儿自由组合,自己选择活动区域;让幼儿自由选择与搭配角色;让幼儿根据活动需要选择玩具、材料;让幼儿自主地采用活动形式等。只有这样,教师提供的环境才能受到幼的欢迎。

    (4)、根据幼儿的身心发展需要适时变换环境。幼儿在与周围环境的交互作用中不断发展,幼儿在发展,环境也要适时更新。如果周围环境固定不变,不仅失去教育价值,还会阻碍幼儿的发展。因此,创设的环境不仅要富有新意,还应时常变化,促使幼儿积极融入环境,参与活动。

    12.在家园园地开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题,促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。

    13.利用游戏、讨论、表演等多种途径,在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。

    14、根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中,培养他们一定的生活处理能力,使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做,如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合,共同培养幼儿自立意识和自理能力。

    15.在心情愉快的环境中进行锻炼,促进健康,关爱生命。如,每天两小时户外活动、赤脚行走、跑步等等。

    总之,我们要给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

    春季小班教学工作计划表篇四

    一:具体措施:

    (一)创设一个安全、健康的发展环境。

    2、日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    3、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。

    4、把好幼儿服药关,药要放在药箱里,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生,并及时登记。

    (二)进餐、午睡安全。

    1、在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

    2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午坚持两位老师值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、趴着睡等现象,并及时纠正。

    (三)卫生安全。

    严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒,在天气好的时候晾晒被褥,每月要求家长配合清洗幼儿床铺用品,及时预防传染病的发生,严格书写日常消毒记录。

    (四)活动安全。

    平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    (五)接送安全。

    严格执行接送卡制度,非幼儿家长接送幼儿应及时与家长求证,方可让幼儿离远;来园时要求家长送到本班老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

    (六)家园共安全。

    (1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性。

    (2)请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是这学期乘坐校车的幼儿要加强交通安全的教育;自己接送的家长也要遵守交通法规;提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

    (3)让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。

    (七)、简单自救方法。

    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。

    一、情况分析。

    本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的学生,在常规和自理能力方面都有一定的基础,针对本班幼儿的实际情况和年龄特点,这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作.

    (一)常规方面:本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:

    1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

    2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。

    3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

    (二)学习方面:通过上学期的实践与观察,发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣,本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下:

    1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。

    2、知理解5以内物体的数量,会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。

    3、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。学讲故事,背诵儿歌。

    4、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

    5、愿意参加美术活动,会认5种颜色,尝试用不同的美术材料做画,能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

    (三)社会交往方面:针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:

    1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

    2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

    3、培养幼儿学会与人分享。

    4、学会初步的。

    自我评价。

    和客观的评价别人。

    三、家长工作方面。

    幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:

    1、进行新生普访工作,及时了解幼儿的基本情况,有针对性地进行教育。

    2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式,方便大家及时获得幼儿发展情况。

    3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。

    4、设置“家园共育”栏目,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。

    一、班级情况分析。

    我班有幼儿28人,基本上都是刚入园的新生,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度,存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为,在生活习惯、卫生习惯方面,存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察,发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如:喜欢动手推人、抓人,喜欢抢玩具,以自我为中心,不会与同伴交往等。针对这些情况,我班在这一学期将做好以下几方面的工作。

    1、师们积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

    2、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。

    3、给幼儿自由游戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

    4、开展无意识识字教学活动,培养孩子们的识字兴趣,开发幼儿的智力潜能。

    5、提高幼儿的口语表达能力。

    三、具体工作要求和措施:

    1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全•温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划。

    2、常规和自理能力的培养:

    (1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。

    (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

    (4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。

    (5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

    (6)学习收放玩具。

    3、提高保育质量。

    加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

    四、加强思想品德教育。

    幼儿模仿能力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样,教育幼儿诚实、勇敢、做事大方,不畏缩。随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。爱护公物,爱惜桌椅、玩具,不采摘花草。爱惜粮食,不挑食等。

    五、家长工作。

    教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。

    春季小班教学工作计划表篇五

    一:具体措施:

    (一)创设一个安全、健康的发展环境。

    2、日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    3、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。

    4、把好幼儿服药关,药要放在药箱里,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生,并及时登记。

    (二)进餐、午睡安全。

    1、在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

    2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午坚持两位老师值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、趴着睡等现象,并及时纠正。

    (三)卫生安全。

    严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒,在天气好的时候晾晒被褥,每月要求家长配合清洗幼儿床铺用品,及时预防传染病的发生,严格书写日常消毒记录。

    (四)活动安全。

    平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    (五)接送安全。

    严格执行接送卡制度,非幼儿家长接送幼儿应及时与家长求证,方可让幼儿离远;来园时要求家长送到本班老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

    (六)家园共安全。

    (1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性。

    (2)请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是这学期乘坐校车的幼儿要加强交通安全的教育;自己接送的家长也要遵守交通法规;提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

    (3)让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。

    (七)、简单自救方法。

    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。

    春季小班教学工作计划表篇六

    2、班级幼儿发展特点。

    我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。

    (1)幼儿发展优势。

    a、健康方面:班级幼儿生长发育良好。

    b、生活方面:幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜。

    c、学习方面:孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动。

    (2)薄弱环节。

    a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。

    b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲。

    c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感。

    d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。

    3、家长情况分析。

    根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通。

    二、本学期的培养目标。

    (1)引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

    (2)学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的独立生活能力。

    (3)爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯。

    (4)初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享,体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯。

    (5)能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈。

    (6)喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色,有初步的感受美和表现美的能力,体会成功的快乐。

    (7)能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征,喜欢参加探索、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现,具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力。

    (8)喜欢参加数学活动,对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣,会进行简单的分类、排序、比较等智力活动,培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动。

    三、个别幼儿。

    1、与家长多沟通、多交流,及时反馈,做到家园同步教育。

    2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则,遇到困难会自己主动请求老师的帮助,鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。

    3、对个别身体较弱的幼儿,注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。

    4、以表扬、鼓励为主,肯定孩子的点滴进步,激发孩子的自信心。

    5、通过校讯通,写通知等方式,家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐,家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议,共同教育幼儿,促进幼儿的发展。

    6、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全,学习简单的自我保护的方法,初步培养幼儿安全意识。

    四、家长工作。

    1、目标:加强教师与家长之间的沟通,及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作,更好地配合协助教师的工作,以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。

    2、措施:

    (1)通过《幼儿成长档案》及时向家长反馈幼儿在园情况,让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况,促进家园共育。

    (2)通过校讯通,让家长能及时了解我们的活动,并把一些行之有效的方法借鉴过来,拓宽家园互动的渠道。

    (3)利用校讯通,老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐,反馈家长的想法与建议,真正做到家园互动。

    (4)通过向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园生活和学习情况。

    (5)通过让家长参与幼儿园各种活动,使家长进一步了解幼儿园教育与班级工作,树立正确的教育行为。

    (6)发挥现代化科学技术的优势,向家长开放班级电子邮箱,运用家园互发电子邮件的形式,使家园互动更及时、有效。

    (7)多渠道的家园联系方式,如:电话联系、家访、家长留言、网上联系等。

    春季小班教学工作计划表篇七

    我班有幼儿28人,基本上都是刚入园的新生,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度,存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为,在生活习惯、卫生习惯方面,存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察,发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如:喜欢动手推人、抓人,喜欢抢玩具,以自我为中心,不会与同伴交往等。针对这些情况,我班在这一学期将做好以下几方面的工作。

    二、教育教学工作。

    1、师们积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

    2、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。

    3、给幼儿自由游戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

    4、开展无意识识字教学活动,培养孩子们的识字兴趣,开发幼儿的智力潜能。

    5、提高幼儿的口语表达能力。

    三、具体工作要求和措施:

    1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全•温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划。

    2、常规和自理能力的培养:

    (1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。

    (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

    (4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。

    (5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

    (6)学习收放玩具。

    3、提高保育质量。

    加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

    四、加强思想品德教育。

    幼儿模仿能力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样,教育幼儿诚实、勇敢、做事大方,不畏缩。随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。爱护公物,爱惜桌椅、玩具,不采摘花草。爱惜粮食,不挑食等。

    五、家长工作。

    教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。

    春季小班教学工作计划表篇八

    时间飞逝,转眼间这个学期已经接近尾声,眼看我们预备班这群活波、可爱的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐,只能感叹光阴似箭。在新的学期里,充满着新的活力,新的青春,充满着新的希望,当然在新的学期里我们希望各方面都有新的收获,特制定了下学期的班务计划一份。

    一:教学方面:

    严格按照教学计划进行正常教学,在教学中不断更新教学方式方法,注意个别教育,争取在每个月的教学抽查中,合格率达到100%,平均率达到80分以上。

    二:常规方面:

    通过音乐培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育,并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。

    三:保育方面:

    本班三名老师共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特别是在幼儿衣服方面,避免出现掉衣服,放错衣服的现象,怀着一颗责任心,细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居,试着培养幼儿自己穿衣穿鞋,注重幼儿个人卫生,教育幼儿勤洗手。

    四:安全方面:

    怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻注意幼儿的活动,一定要让幼儿在教师的视线范围内活动,避免出现安全事故,努力达到安全事故为零。

    五:家长工作方面:

    多与家长沟通,坚持每周每个小朋友最少一个电话,每周一次家访,有些特殊家长特殊对待,努力使家长满意度达到90%以上。

    只要认真切实做好了以上工作,并在工作的同时不断完善不足之处,我相信:希望的种子,一定呢能硕果累累,家长就一定能放心,孩子就一定能开心,园方就一定会舒心,而自己工作起来就一定更顺心。

    春季小班教学工作计划表篇九

    新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级孩子的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级孩子在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

    经过一年多的孩子园生活体验,班级孩子已经基本上适应了孩子园的集体生活,并且爱上了孩子园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到孩子的深深喜爱。

    我班大部分孩子经过一年多的集体生活体验,已经渐渐适应了孩子园的集体生活,所以,在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑的'问题,但是,也有极个别的孩子对各种活动参与意识较薄弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从孩子的基本行为习惯抓起,全面提高孩子的学习兴趣。

    1.班级卫生保健管理目标:

    为了能够让孩子在一个舒适的环境下学习、生活,“干净整洁”是一个必不可少的环节,从最基本的饮食开始,一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意孩子生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养孩子良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

    2.孩子生活管理目标:

    孩子生活管理目标可分为以下两个方面:首先在孩子活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室安静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,安静入睡,不玩物品,学习整理床铺。

    3.孩子安全管理与教育:

    孩子园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到孩子一日生活中,通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如:在孩子园的所有电器插座旁,我们都要贴上了孩子自制的安全标志,时刻提醒孩子注意安全。在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导孩子在游戏中增强自我保护意识。

    在教育教学工作方面,我们要以“一切以孩子利益优先”的工作原则,尊重孩子,平等地对待孩子。树立高度的教育意识,让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”,并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养孩子学习兴趣。

    语言领域:能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

    健康领域:喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

    自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。

    科学领域:喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

    艺术领域:喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认3~4种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。

    5.德育工作目标:

    在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养孩子对学习的兴趣。充分调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养孩子的求知欲望。教育要面向全体孩子,并根据本班孩子的实际特点因材施教,实施差异教学。引导孩子用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展孩子的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:“请老师帮帮忙”,不小心撞到其他小朋友,要及时说:“对不起”,入园时要会说:“老师早”,离园时会说:“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导孩子,给予每位孩子平等的爱,要去关心、爱护每一位孩子。

    6.家长工作方面:

    (1)合理运用早晚接送孩子的时间(或家访时),与家长进行深入地交流,保证家园配合一致,促进孩子各方面和谐发展。

    (2)利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解孩子在园或在家的情况,以便更好地去辅助孩子。

    (3)在孩子园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做到意见相一致地去正确引导孩子,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育孩子的方式、方法。

    以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以“一切以孩子利益优先”的工作原则,让孩子可以在孩子园得到细心的呵护,温暖的爱。

    春季小班教学工作计划表篇十

    1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。

    2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐结束时找到相应的颜色场地。

    3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。

    生活活动指导要求。

    1、学习独立进餐,并保持桌面、地面干净,不乱扔食物的残渣。

    2、天气冷了,不随便脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿。

    3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

    教育活动。

    内容安排。

    1、语言:拔萝卜。

    2、数学:去欢欢家。

    3、艺术:宝宝涂色。

    4、科学:大萝卜。

    5、健康社会:轻轻。

    区域材料投放指导。

    1、益智区:按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。

    2、生活区:给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。

    3、美工区:小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

    户外活动。

    1、练习两人近距离滚接皮球,发展手眼协调能力。

    2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

    家长工作。

    1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。

    2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

    3、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。

    生活活动:

    1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

    2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

    3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

    美工:

    引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

    益智:

    引导幼儿熟悉简单图形。

    周一:

    1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

    2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

    周二:

    1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

    2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

    周三:

    1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

    2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

    周四:

    1.引导幼儿不和陌生人说话。

    2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

    1.社会《小兔乖乖》。

    2.数学《给正方形涂色》。

    周五:

    尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

    童心画语《打电话》。

    户外活动。

    目标。

    1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

    2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。

    预备。

    安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

    集体游戏。

    游戏名称。

    游戏玩法。

    敲小锣。

    教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。

    扔沙包。

    幼儿听口令,进行肩上投掷。

    分散活动。

    小推车、大车轮、羊角球、沙包。

    家园共育。

    1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。

    2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

    3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

    将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

    春季小班教学工作计划表篇十一

    新学期新气象,新的学期也要有新的计划,为了工作更好的进行,根据幼儿的年龄特点和身心发展需要,制定的工作计划如下:我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主,展开教育教学活动,一切以幼儿的发展为中心,为幼儿创设轻松愉快的学习环境,依据蒙氏理念对班级环境进行创设,丰富幼儿的活动区域,为幼儿设计更加丰富的蒙氏延伸教具和活动材料。坚持不懈的进行分区教育,把蒙氏教育渗透到分区活动中,通过教师的示范,幼儿练习的形式掌握多种材料的操作方法。

    在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿,在课前做充分准备,教学内容要生动有趣,尽多的以游戏的形式呈现,同时也加强对幼儿动手操作能力的`培养,激发幼儿的学习兴趣,鼓励幼儿参加各种各样的活动如:舞蹈、美术等兴趣班,激发幼儿的智力,培养德智体多方面的兴趣。在学习方面更加注重幼儿听、说、读、写等能力的培养为幼儿的大班学习打下基础。

    经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的发展,对园内开展的各项活动充满兴趣,对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认识,并能认读简单的常见汉字,但是也有许多不足之处,如:许多幼儿的握笔姿势需要纠正,在工作中不能安静下来,课堂活动中纪律性不强,良好的学习习惯有待加强,数学活动开展不够,幼儿的自我保护意识较弱。

    在家园联系方面,真诚的对待每一位家长,经常与他们交流对孩子教育方面的看法,尽量满足家长们提出的每一个合理要求,问题出现第一时间与家长联系,共同探讨解决方法,让每一位家长满意。

    在保育方面,让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动,增强幼儿的体制,丰富幼儿的体育活动内容,做到每日午饭后散步,课间活动时进行“日光浴”,呼吸新鲜空气。在日常生活中,教幼儿树立强烈的自我保护意识,在生活卫生方面,幼儿餐前洗手意识不强,有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放,在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进,让他们养成良好的卫生习惯。

    春季小班教学工作计划表篇十二

    一、班级情况分析:

    因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

    二、幼儿发展目标。

    (一)健康领域。

    1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

    2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

    3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩,不做危险动作,不玩不安全的东西。

    4、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

    5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令。

    6、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

    (二)语言领域。

    1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

    2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

    4、知道别人说话不能随便插嘴,等别人说完了再讲。

    5、知道不要大声喊叫,要保护嗓子。

    6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

    (三)社会领域。

    2、认识自己,让孩子知道自己的名字,年龄,性别,能用语言表达自己的需要和情感。

    4、愿意与同伴交往,知道小朋友的名字,愿意与小朋友一起游戏,初步学习与同伴分享玩具和图书,感受和同伴在一起的快乐。

    5、认识玩具·图书及学习用具,会正确使用和爱护它们。

    6、初步学做自己能做的事,洗脸·穿衣服·收玩具等,感受自己独立做事的快乐和满足,体验自尊和自信。

    7、学会自己选择活动内容,遇到困难·挫折不害怕,会寻找帮助。

    1、愿意上幼儿园,情绪稳定,愉快,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

    4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

    5、学习接受老师的建议和批评,学习在集体生活中遵守基本规则。

    (四)科学领域。

    1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

    2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

    3、喜欢操作、摆弄。

    4、对自然环境和自然现象感兴趣,愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化,初步了解它们与人的关系。

    5、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

    (五)艺术领域。

    1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

    2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

    3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

    4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

    1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

    (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,

    (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

    (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

    2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

    (1)认识自己的标记;。

    (2)学会正确的洗手方法;。

    (3)能安静午睡,不吵醒别人;。

    (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

    3、培养良好的学习。

    (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;。

    (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;。

    (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。



    推荐阅读:
    最新春季小班教学工作计划表(实用12篇)
    最新成员心得体会(通用10篇)
    绿色低碳环保的倡议书(汇总14篇)
    2024年股权投资合作协议书(汇总13篇)
    最新生活的语录励志短句(优质12篇)
    中学生
    Top