学校流失学生家访工作制度

第一篇：学校流失学生家访工作制度

学校流失学生家访工作制度

一、家访活动目的：

通过家访，促使教师走进学生心灵，关心学生成长，构建民主、平等的新型师生关系，让教师成为知识的传播者、学生学习能力的培养者和学生健康成长的引路人，有利于完善学校与家庭、社会的联系制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而构建学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。

二、组织机构：

为了加强对学校开展“千名教师访万家”活动的领导，学校成立活动领导小组。

组长：丁天成 副组长：郑杰 成员：全校教师

三、家访内容：

1、积极向学生家长宣传《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部新颁布的《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》及其它教育法律、法规和各项政策。

2、向家长全面客观地反映学生在校的表现，了解学生家庭教育情况，介绍正确的教育子女方法，配合家长有针对性地进行教育，并听取家长对学校教育的意见和建议，增强家长配合学校共同教育子女的责任感。

3、指导家长合理安排孩子的节、假日生活，加强对孩子的管理，教育孩子不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，注意防火灾、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒，确保孩子身心健康和生命安全。

四、活动要求：

1、学校制定实施方案，召开师生大会等形式进行宣传，在校园内外营造浓厚的家庭教育氛围。

2、专门召开教师会议，组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及有关文件精神，使全体教师充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学工作的重要补充和延伸，增强做好家访工作的责任感和使命感。

3、深入村民委员会、周边单位，介绍学校开展家访工作情况，诚心诚意听取意见，取得他们的配合和支持。

4、根据计划安排，走入学生家庭，与学生家长交流学生在校表现，了解掌握家庭教育情况，发现问题，及时帮助解决。

5、集体上门家访一次，安排在期中考试后。

6、每学期中考试后召开全校家长会，让家长走进学校，展示素质教育成果。

7、教师根据家访情况开好主题班会。

8、班主任及科任老师认真做好学生家访工作，如实填写家访登记表。

9、班主任每学期对班内学生至少家访一次，个别问题学生至少两次。科任老师每学期对班内学生至少家访30名。

流失学生家访工作制度

潼关县小天鹅学校

第二篇：流失学生家访记录

流失学生家访记录

兹有153班学生岳空南,男,景颇族,现年14岁,家住景罕镇广等新社,一家共四口人.该生2024年---2024在校期间,经常抽烟、打架、翻爬围墙、学习不思上进，多次违反学校校纪校规，

第三篇：学校教师家访工作制度

学校教师家访工作制度

一、家访活动目的：

开展教师家访活动是进一步加强和改进学校教育工作，加强教师队伍建设的重要举措。通过家访，促使教师走进学生心灵，关心学生成长，构建民主、平等的新型师生关系。让教师成为知识的传播者、学生学习能力的培养者和学生健康成长的引路人，有利于完善学校与家庭、社会的联系制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而构建学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。

二、组织机构：

为了加强对学校开展教师家访活动的领导，学校成立活动领导小组。

组长： 王红朝

副组长：魏栓友 高会永

成员： 全校教师

三、家访内容：

1、积极向学生家长宣传《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部新颁布的《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》及其它教育法律、法规和各项政策。

2、向家长全面客观地反映学生在校的表现，了解学生家庭教育情况，介绍正确的教育子女方法，配合家长有针对性地进行教育，并听取家长对学校教育的意见和建议，增强家长配合学校共同教育子女的责任感。

3、指导家长合理安排孩子的节、假日生活，加强对孩子的管理，教育孩子不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，注意防火灾、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒，确保孩子身心健康和生命安全。

四、活动要求：

1、学校制定实施方案，召开师生大会等形式进行宣传，在校园内外营造浓厚的家庭教育氛围。

2、专门召开教师会议，组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及有关文件精神，使全体教师充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学工作的重要补充和延伸，增强做好家访工作的责任感和使命感。

3、深入村民委员会、周边单位，介绍学校开展家访工作情况，诚心诚意听取意见，取得他们的配合和支持。

4、根据计划安排，走入学生家庭，与学生家长交流学生在校表现，了解掌握家庭教育情况，发现问题，及时帮助解决。

5、集体上门家访一次，安排在期中考试后。

6、每学期中考试后召开全校家长会，让家长走进学校，展示素质教育成果。

7、教师根据家访情况开好主题班会。

8、班主任及科任老师认真做好学生家访工作，如实填写家访登记表。

9、班主任每学期对班内学生至少家访一次，个别问题学生至少两次。科任老师每学期对班内学生至少家访30名。

10、每学期家访工作量完成不了，不能参加评优及职称晋升。

第四篇：黄庄小学控制学生流失工作制度

黄庄小学控制学生流失工作制度

为有效的控制学生流失，实现巩固率达标，特制定本制度。

1、加大宣传力度，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。

2、建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

3、实行校长包校、校委会成员包年级、班主任包班、任课教师包到组、包到人的办法，形成齐抓共管，合力攻坚的格局。

4、对特困生实行减、免、缓的办法救助。严格执行“义务教育阶段经费保障机制,将上级减免救助款用在“特困”对象上，杜绝救助上的“人情风”，“舞弊风”，徇私风”，实行学生自报申请、班级评议、班主任核实、学校审批、全校公示的阳光作业。

5、对于特困生照顾后仍很困难的学生，一是学校对其生活进行一定的补贴，二是开展少先队员手拉手活动，充分发挥少先队组织献爱心活动，对特别突出困难子女伸出温暖之手，鼓励困难学生战胜困难、战胜自我。

6、开展分层教学活动，对于有困难的学生降低教学要求、使他们不厌学减轻学生课业负担、狠抓后进生思想转化工作，防止破罐子破摔。

7、开展丰富多彩的文体活动和兴趣小组活动，使“学困生”感到在校学习有意思、有奔头。

8、认真开展“走访”工作，对生活差、学习差的学生进行家访，共同寻求解决问题的办法。

9、开展班主任与家长的联系机制，加强与家长的联系，让他们提建议，反馈学生和自己心声。

10、大力加强师德建设，建立民主、平等的师生关系，积极营造尊重、关爱学生的良好氛围，让学生在宽松、愉快的环境中学习、成长。

11、关爱学生疾苦，对流行病进行早预防，对患病学生给于特别关照。

12、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担，不让一个学生因经济负担过重而失学。

第五篇：2024级2班动员流失学生家访记录

2024级2班动员流失学生家访记录

时间：2024年3月10日星期二 人员： 地点： 对象： 情况说明：

XX于2024年春季辍学在家，本次家访没有见到XX本人，只见到了他父亲。XX目前在家无所事事，对于到校读书仍然十分抗拒。家人亲戚的劝诫毫无作用。身为本队队长的XX父亲，虽然也非常希望儿子继续读书，但是通过与其谈话，我们了解到XX父亲态度不够坚决，对儿子也是毫无办法。我们希望他能够采取措施让儿子体会到劳动赚钱的辛苦，争取本周将XX送到学校继续读书，他父亲表示晚上会继续做工作。