推荐序1读后感推荐5篇

通过写读后感，我们可以反思自己的价值观和信仰，思考生活中的问题，读后感可以让我们更深入地探讨书中的主题，理解作者的用意，这有助于我们提升文学鉴赏能力，下面是小编为您分享的推荐序1读后感推荐5篇，感谢您的参阅。

读《西游记》，我第一次见识了神仙的法力。其中孙悟空是我最喜欢的神仙，给我带来了许多乐趣。在看了《希腊神话》这本书后，我对神奇变幻的神话世界更加心驰神往。

和孙悟空顽皮搞怪相比，希腊的天神们显得威严，庄重。他们说一不二，言出必行;他们的神殿是人类与其交流的圣地。书中有许多英雄人物，如夺取金羊皮的伊阿宋，造福人类的赫拉克勒斯，打败巨人的奥德修斯。他们虽然没有无边的法力，但都特别勇敢，机智，总是能战胜困难，不负使命。

然而在形形色色的天神和英雄之中，我最喜欢的就属普罗米修斯了。

在高加索山。普罗米修斯为了给人们偷火种，受尽了折磨，忍饥挨饿，酷暑和风吹雨淋，还要忍受神鹰的啄食！看到这里，我又想到了生活中许许多多像普罗米修斯那样的.人，他们为了更多的人幸福，放弃自己的幸福，甚至了牺牲自己的生命，正如普罗米修斯给人们带来光明和温暖一样。我们将永远记住这些勇敢无私，敢于奉献的英雄们，他们实在太伟大了！

同学们，老师们，这就是我读希腊神话的读后感，谢谢大家！

?骑木桶的女巫》带我走进了魔法的世界，也让我感受到了人间至爱亲情。

麦吉是个搞恶作剧的高手，很荣幸地被tmm学校录取，麦吉来到新学校，住进寝室，结识两个室友：一个是世界上嗓门最大的学生哈哈，另一个是世界上智商最高的学生多鲁斯。

一天夜里，麦吉醒来，发现哈哈和多鲁斯的两件校服的袖子，像疯了一样绞在一起，使劲拉扯，领口像张着两张大嘴，恨不得把对方吞掉。后来，事情越演越烈，事态扩大到校园里的树上、窗户上、漫天飞舞的全都是破破烂烂的校服，好在校长为了尽快恢复正常的教学秩序，学校给每位老师和学生发了裹身体的新床单，事情才得以平息。校长误认为是麦吉干的，麦吉被冤枉，心有不甘，于是自己寻找到了真凶，原来是多鲁斯。那么多鲁斯为什么要搞恶作剧呢？

因为多鲁斯的爸爸是个裁缝，学校的校服是液体校服，自从液体衣服被发明之后，他家的裁缝铺就再也没有生意了。多鲁斯是为了让爸爸的生意好起来，才出此下策。

我们每个人都有爱我们的爸爸，可我们都爱自己的爸爸吗？我想多鲁斯是爱爸爸的。他不想爸爸因失业而难过，凭着他的高智商，在学校的校服上动了手脚。虽然校服被破坏，但是爸爸的生意也没有好转，他反而受到了扣10个学分的处罚。

这是为什么呢？我想，多鲁斯的出发点是好的，他是爱爸爸的，但是采取的方法还是欠妥当，如果他想让爸爸的.生意好起来，不失业，其实也可以用其他的方法。如他帮爸爸想一想，怎样能做出比液体衣服更好的衣服，这样人们自然就会选择让他爸爸做衣服，生意自然好起来了，学校也不会处罚他，这样岂不是两全其美！

简单粗暴是不会解决问题的，只会把事情办得更糟，多鲁斯的行为验证了这点。因此，我想：凡事应多从积极的角度考虑，事情就不会太糟糕！

世说新语是南朝宋刘义庆编写的一部志人笔记小说，全书分文“德行”“言语”“政事”“文学”等三十六篇，一共是一千一百三十则小故事。记述了东汉末年至南朝宋时两百多年间士族阶层的言谈风尚和琐闻轶事。

每一篇短小的故事都蕴含着许多道理，和古人的智慧。故事中不仅蕴意深远还描写的非常生动，运用了比喻，夸张等手法把每一件事情描写的淋漓尽致。

令我感触最深的是陈太丘与友期。陈太丘与友期讲述了陈太丘与一位朋友约定中午一起出行，友人没有按时预约，陈太丘只好独自出行，去后朋友才赶来。当从元芳口中得知，他父亲已经出行之后，友人勃然大怒，破口大骂。元芳指责友人不守信用，不讲礼节。友人听后惭愧不已，想去拉元芳的手以示友好。但是元芳头也不回的进了家门。元方用自己的聪明才智为自己的爸爸辩护，指责了友人的无礼，但是元方最后连头也不回就进了家门，这又是对长辈的不尊敬，元方在指责友人无礼自己却也犯了同样的错误，所以我觉得元方应该宽容原谅那位友人。

世说新语的文章多么令人深思，看上去觉得合乎情理的做法，但是仔细想想又不对，有一篇写道两人一起做事一人总是三心二意最后另一个人都不愿和他做朋友了。这篇则用小小的两件事体现了一个人的品行，也告诉了我们许多道理。

在看完世说新语后，我对事情的思考变得细致，原本自己做事马马虎虎，现在改进了许多。这本书对我影响重大，里面许多小故事令我难忘。

我曾经读过一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。我对这本书深有感触，书中的内容至今令我记忆犹新。

?宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的小学生，在一次偶然的机会中，他获得了一个宝葫芦。宝葫芦真是个好宝贝，神通广大，无所不能，想要什么有什么，简直就是万能的。于是，他给王葆变出许多想要的.、令大家意想不到的东西，从此王葆成了“闲人”，不用做任何事情。

可惜好景不长，接二连三的麻烦随之而来，让王葆一次又一次地感到尴尬，如他想要书，书就来了；他跟同学下棋，想把对方的马吃掉，马就到了他嘴里；他想要在同学面前显摆显摆，宝葫芦就给他变了架塔吊模型。可是模型摔坏了，同学们叫他重新装好，他不会，好没面子，只能偷偷地溜走；考试的时候，宝葫芦用王葆同学苏鸣凤的试卷来冒充自己的试卷，竟然名字也没改……由于这样，他渐渐地脱离了群体，同学们不再相信他。

后来，王葆受不了宝葫芦的一些恶劣行为，也逐渐意识到自己的错误。他就把宝葫芦的事一五一十地说给了大家听，并把它抛弃了。做了这些事后，他心里揣着的一块石头终于落地了。最后王葆才发现他只是做了一场梦，他很庆幸这只是一场梦，他明白了凡事依靠别人和不劳而获终究一场空，他决心做一个好学生。

其实，不仅仅是王葆，我在生活中也有类似的行为：我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包，帮我……这样会多舒服呀！生活中，我不会系红领巾，就让妈妈帮我系；升国旗时，红领巾开了，我却没有办法。在学习上，我不会的题也不思考，直接交给妈妈，让她帮我解答；到考试时，我发现难的题目一个也不会。

我想，不管是在生活还是在学习中，我们都不能抱有不劳而获的想法，应该踏踏实实，一步一个脚印，不投机取巧，靠自己战胜困难，走向成功！同时，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

48天出海打鱼的一无所获后，他能一如既往的继续劳作。

能经受住时间考验的人，才是真正的英雄。

再一次出海打鱼中，钓到了一条老人没见过甚至没听说过的大鱼，大马林鱼足足比老人的船还长两英尺，明知很难取胜，但仍不放弃。

鱼大劲也大，拖着小船整整漂流了两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最后终于把大鱼刺死，拴在船头。

然而因为大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了鲨鱼，然而老人的左手此时正好在抽筋，只能用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光，老人最后拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。

但老人还是得到了众多渔夫的称赞，老人的价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，他就无愧做一个胜利者。

文中有这么一段“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”，他的不安于现状、向着更大的目标前进的精神渲染了我。

现在的我们就要像这位老人一样胸怀大志，去追求更大的目标。

读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，悬着的一颗心也终于落了地。

老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神值得钦佩，明知对手很强，却能迎难而上。

正是有了这种精神，老渔夫才获得最终胜利。

正如作者所说的“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢?