少先队工作汇报

第一篇：少先队工作汇报

篇一：少先队工作开展情况汇报材料 班卡乡教育办公室少先队工作开展情况 汇报材料

让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点 点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：

一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。

1、加强辅导员队伍建设。我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。

2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。

二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。

1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。

2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。

3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。

三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。

1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。

2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《、学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。

3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女。爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。

5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。

四、加强校园文化建设。

1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容，使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。

2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练；法制讲座；“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。

五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。

总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们篇二：少先队工作汇报材料 少先队工作总结

石灰窑乡中心学校少先大队

我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全 体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在 学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本 学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感 恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育 为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了 可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下：

一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。

1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据，着力于常规 管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为 规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背 诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口 头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯 彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现 都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作 的教务主任边福山主管，现共有中队5个、小队17个、少先队员149 人、中队辅导员5位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进 行总结。

3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干

部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织 学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还 成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做 到“知队爱队”。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委 派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队 成员踊跃投稿，并进行评优评先。

同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。

二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作 能力。

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了石灰窑乡派出所的俞所 长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。

2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修

养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得 到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的

节日，出版黑板报，并进行评比。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行

小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队 员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的 培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，并熟悉工作要点。

三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。1、3月5日开始，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋 歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队 还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会，有学雷锋诗歌演讲赛，有 学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷 锋心得体会。2、3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家” 主题教育。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立 起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民 族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里 快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队 员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们 鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵 花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友

爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的高远志向，也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵，让学

生自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的事。

3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际，我校少队

部开展了一系列以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教 育活动。这次讲座，主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能，重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时，结合学 校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识，以及 校内消防设施的正确使用方法。同时，就青少年违法犯罪的基本特征

作了详细讲解，根 据 青 少 年 的 生 理、年龄阶段的特点分析了青少年违 法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的 严重后果，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事 不该做，并告诫学生一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念 和守法意识，做一名合格的小学生。通过此次活动的开展，全校师生 的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育是 生命，教育安全警钟长鸣。在今后的工作中，我校将进一步强化安全 意识，明确安全责任，加强安全管理，全力为学生创建安全健康成长 的校园。

4、为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学

生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以 及人身伤害事故，进一步强化交通安全意识。4月17日下午，我校 邀请了平安县交警大队的孙队长和石灰窑乡派出所的俞发俊所长为

全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施 的变化，然后用生动的案例，给大家上了一堂以“珍爱生命，安全第 一”的精彩讲座。讲座结束后，交警队的同志们又给大家举办了“我 们身边交通事故真实案例展板宣传”，通过一个个触目惊心的案例，使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭 带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼，从而也把此次活 动推向了高潮。通过本次讲座，学校师生提升了交通安全和法制意识，增长了安全知识，收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度 出发，对安全工作常抓不懈，共同创建一个和谐、平安的校园。5、4月23日下午3：00，我校少队部组织开展了一次安全疏散

消防演练。这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽 象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生 时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也 切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

6、在2024年“母亲节”来临之际，我校少队部以庆祝“母亲节” 为契机，开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲 回报母亲”的主题 教育活动，以加强学生的思想品德教育。在此次活动中，我校结合感 恩周教育提出的“五个一（给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父 母满意的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一 份表达感恩的书信）”倡议，在母亲节前后，为父母亲等长辈做几件 实事。同时，还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文活 动，要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主 题班会，办好相应主题黑板报、手抄报，开展感恩演讲等活动。通过 开展母亲节感恩教育活动，让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。

感受到母亲的伟大，感恩于母爱的春晖，弘扬中华民族的优良传统，篇三：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

三、回顾总结，我校少先队主要从以下几个方面开展工作。“以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。（1）、每周一次的升国旗活动。（2）、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库（校园新闻）”、“我能行（讲故事、朗诵、生活小窍门）”、“欢乐跳跳豆（笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答）”、“青春快递（为师生点播歌曲）”“健康快车道（卫生保健、自我保护）”五个栏目。（3）、每月一次黑板报评比。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。（4）、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“给灾区孩子的一封信”、“庆祝建党90周年”、“感谢生活”、“感恩父母、老师”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。

青岚山中心小学少先队大队部

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

回顾总结，我校少先队主要从以下三个方面开展工作。

一、重视体验 “以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体，也是少先队工作的生命及灵魂。丰富多采的活动能够活跃队员的身心，陶冶队员的情操，又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施，也托举着对民族文化的传承挖掘，使少先队活动所蕴含的教育更深更广，发挥更大的育人作用。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。

1、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌

第二篇：少先队工作汇报材料

微山经济开发区春蕾小学 少先队工作汇报材料

多年来，我校少先队工作在县、区少工委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全体辅导员的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，秉承“励志尚礼、博学深悟”之校训，遵循“自强不息、敢为人先”之校风努力开展工作。现将我校少先队工作有关情况汇报如下：

一、建立、健全少先队组织队伍建设。

1、我校共有406名学生，其中少先队员323名，大队辅导 员1名，中队辅导员9名。

2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队员是少先队组织的主人，我校每个学年选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。

3.积极组织辅导员参加各级各类少先队辅导员培训，每月召开队干部培训，适时表彰优秀辅导员及优秀少先队员。

二、精心设计活动，提高活动实效。活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托“

三、五”、“

三、八”、“清明节”、“五一”、“六一”“国庆节”、“建队节”等节日，开展丰富多彩活动，让学生在队活动中体验，在活动中锻炼。

三、着力强化少先队阵地建设。我校少先大队部充分利用少先队阵地开展教育活动的，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。

1、充分发挥队刊、队报的作用。

2、充分发挥少先队队角的作用。

3、充分发挥兴趣社团的作用，如舞蹈社团、鼓号队社团。我校鼓号队在2024团县委组织的“红领巾心向党——鼓号操大赛”中，荣获“银号奖”。少先队员们在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度，受到家长的一致好评。

四、积极进行信息宣传，加强理论研究。

我校积极向上级少工委报送各类工作信息，2024年2月，我校携手远信物流公司开展的“橙丝带·美化家园 你我行动”活动报道被“济宁辅导员”采纳。我校特色阅读社团荣登“当代小学生2024年1-2期合订版”，极大的激发了少先队员的阅读兴趣。

总之，我校在少先队工作方面做了一些工作，但是按照要求可能还有距离，下一步我们将进一步努力，通过各种活动活动向其他兄弟学校虚心学习、求教，取人之长、补己之短，扎实有效的开展工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

微山经济开发区春蕾小学

2024年4月1日

第三篇：少先队工作汇报材料

长沙小学2024年少先队工作汇报材料

各位领导、各位辅导员们，大家好！

我是长沙小学少先队辅导员蔡棋佳，下面我将我校2024年的少先队工作对各位领导及同仁进行汇报，如有不当之处，还望各位多多包涵！我的介绍将从以下五个方面来介绍，分别是„„

一、规范常规教育，切实抓好少先队的基础建设

1、基本情况

长沙小学现有教师66人，学生1310名，少先队员1310名。大队辅导员1名，中队27个，中队辅导员27名。我校领导对少先队工作一贯非常重视，每学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。学校少先队有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号等均张贴于墙，学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置更新。

2、加强辅导员的队伍建设

为提高辅导员综合素质，我们在9月份开展了辅导员经验交流大会，会上，有经验的辅导员们为刚踏上中队辅导员岗位的老师们提出了很多建设性的做法。

3、升旗仪式

我校非常重视每周一的升旗仪式，我校本学期的升旗仪式有了一定的变化，国旗出旗曲由原来的队旗出旗曲变为《歌唱祖国》，和天安门广场升旗仪式保持一致，加了一个环节是升完国旗后全体师生面对国旗齐唱国歌，从第一次同学们不会唱国歌，到现在每次升旗响彻整个校园的国歌声，这都是孩子们的进步。

2、坚持红领巾广播站

《红领巾飘起来》是我们红领巾广播站固定的开播曲，每天大课间活动结束后5分钟是我校红领巾广播站的播音时间。红领巾广播站播音内容由五个栏目组成：

1、时事讯息；

2、自然常识；

3、科普知识；

4、优秀的中华古诗文；

5、生活百科知识。由五名播音员轮流播音,红领巾广播站缓解了学生紧张的学习气氛，构建了和谐温馨的育人空间，丰富了校园文化生活。

3、坚持红领巾监督岗的检查。

每周由大队部组织对值周班级的队员进行礼仪培训，强化检查要求，指导他们对全校两操、礼仪、行为习惯等方面进行检查，监督岗的队员们充分明白自己肩负的职责，能公平、公正的开展检查工作。

4、少先队宣传工作

为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，我校组织各中队定期更换中队黑板报；我校还开展了各种主题的手抄报比赛。同时学校将同学们的作品融入到了校园文化建设中，在每层楼梯过道上展示同学们的书法、绘画等作品，还将优秀学生的照片及座右铭、同学们在家中帮爸爸妈妈做家务的照片都展示了出来，营造了浓厚的校园文化氛围，体现了学校狠抓学生素质教育的主旋律。

5、中队主题班队会活动

每学期开学初，少先队会结合传统节日、法制、安全、消防、文明礼仪等内容制定主题班会计划，每周二下午第五节课，各中队按照开学初制定的计划表开展主题班会。我校在每学期半期考试后都会召开全校家长会，同时邀请长沙镇派出所的民警为家长及孩子们进行了消防、安全、法制等一系列知识讲座。

6、生长大课间活动

为了丰富学生课余生活，切实加强体育工作，解决课间操的单调乏味，我校结合校园文化理念，提炼出了“生长大课间”活动，主要有“五个一”：

开展一项运动——跑操；演唱一支歌——《牢记核心价值观》；诵读一部经典——《弟子规》；跳一支舞——啦啦操；啦啦操结束后行政领导开展一次文明礼仪教育；各班整队齐呼一遍社会主义核心价值观二十四字退场。学校旨在通过“生长大课间”让孩子们健康成长、茁壮成长。

7、关爱自强儿童、建档立卡学生活动

我校对自强儿童以及建档立卡学生非常关注，首先兑现教育资助政策，同时采取“1＋N导师制”，对他们进行了一系列的关爱措施，家访、心理辅导、作业辅导等，我们希望这些孩子通过老师对他们的关爱能更懂事，发奋读书，以后靠自己的能力改变整个家庭的生活。

二、坚持“活动育人”——德育活动

俗话说“没有活动，就没有教育”，我校坚持“活动育人”的原则，组织开展了各种活动。

1、三月是学雷锋月，我校组织六年级全体师生进行了街道卫生整治活动。

2、在队员中开展热爱祖国为主题的活动

清明节组织少先队员进行祭扫英烈活动；开展“向国旗敬礼”及网上签名寄语活动；开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”活动；利用国庆节、12·9运动及南京

大屠杀纪念日在队员中广泛开展爱国宣讲活动；赤岩小学组织队员们观看红色电影；宝珠小学举行了“传承中华美德”朗诵比赛。

3、六月儿童节。六一儿童节我们将红色故事演讲比赛融入到了其中，让孩子们在今天这样美好的日子里不忘当初为祖国而付出生命的那些人，不忘记中国饱受折磨的那段历史。

4、毕业典礼。

5、每年九月份都会有一批刚从幼儿园毕业的小朋友加入到长沙小学，我们举行了一年级新生“开笔礼”仪式，这已经是我校第三届开笔礼活动。6、10月13日是中国少年先锋队建队日，我们在9月份开始对一年级新生进行了入队前教育，让他们对少先队组织有大概的了解、认识，从而激发他们加入少先队组织的热情。为庆祝建队日，我们举行了一系列的庆祝活动，在10月13日那天，举行了“我是光荣的少先队员”入队仪式。

7、在九九重阳节到来之际，我校组织少先队员来到敬老院进行慰问活动，孩子们为老人们送上了文娱节目，还为老人们带去了自己精心准备的礼品。老人们的脸上洋溢着幸福的笑容，纷纷对少先队员们竖起了大拇指。

8、十九大宣讲进校园。十九大精神对于小学生来说是不易理解的，我们通过宣传栏向队员们宣传十九大精神，通过主题班会用浅显易懂的语言和图片向队员们介绍十九大精神，通过知识竞赛让队员们了解十九大精神。

三、丰富的乡村学校少年宫活动

结合地域文化我校开设了舞狮舞龙、腰鼓、秧歌等29个兴趣小组，孩子们非常享受少年宫活动，他们在少年宫活动中非常快乐。这是少年宫活动室的建设„„

四、创新：

1、每周五大课间进行安全消防疏散演练，我们希望孩子们能在一次次演练中周镪团结意识，在以后遇到危难的时候懂得保护自己。

2、我校食堂在本学期正式投入使用，俗话说“食不言，寝不语”，我校1310名学生是同时就餐，如果全部孩子在吃饭的时候都在讲话那个场面大家可想而知，所以我们提出了“五个一”的就餐礼仪：每个班一个方队，排队行进途中唱一首歌（队歌），就餐前呼一段珍惜粮食的口号，全班同学一起开饭，吃完饭后一起排队离开。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

少先队工作非常繁杂，耗时耗力。由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较

为肤浅，工作能力有限，在工作上还有许多不足的地方，我会继续加油，继续努力，把未成年人思想道德建设这项工作越干越好，不忘初心，牢记使命！我的汇报结束，请各位多多指正，谢谢！

第四篇：少先队工作汇报材料

少先队工作总结

石灰窑乡中心学校少先大队

我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下：

一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。

1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作的教务主任边福山主管，现共有中队5个、小队17个、少先队员149人、中队辅导员5位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作

计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做到“知队爱队”。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队成员踊跃投稿，并进行评优评先。

同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。

二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作能力。

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了石灰窑乡派出所的俞所长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。

2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节日，出版黑板报，并进行评比。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，并熟悉工作要点。

三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。1、3月5日开始，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会，有学雷锋诗歌演讲赛，有学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷锋心得体会。2、3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家”主题教育。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的

高远志向，也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵，让学生自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的事。

3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际，我校少队部开展了一系列以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育活动。这次讲座，主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能，重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时，结合学校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识，以及校内消防设施的正确使用方法。同时，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根

据

青 少

年 的 生 理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事不该做，并告诫学生一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，做一名合格的小学生。通过此次活动的开展，全校师生的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育是生命，教育安全警钟长鸣。在今后的工作中，我校将进一步强化安全意识，明确安全责任，加强安全管理，全力为学生创建安全健康成长的校园。

4、为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以及人身伤害事故，进一步强化交通安全意识。4月17日下午，我校邀请了平安县交警大队的孙队长和石灰窑乡派出所的俞发俊所长为全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警

队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施的变化，然后用生动的案例，给大家上了一堂以“珍爱生命，安全第一”的精彩讲座。讲座结束后，交警队的同志们又给大家举办了“我们身边交通事故真实案例展板宣传”，通过一个个触目惊心的案例，使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼，从而也把此次活动推向了高潮。通过本次讲座，学校师生提升了交通安全和法制意识，增长了安全知识，收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度出发，对安全工作常抓不懈，共同创建一个和谐、平安的校园。5、4月23日下午3：00，我校少队部组织开展了一次安全疏散消防演练。这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

6、在2024年“母亲节”来临之际，我校少队部以庆祝“母亲节”为契机，开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲 回报母亲”的主题教育，以加强学生的思想品德教育。在此次活动中，我校结合感恩周教育提出的“五个一（给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一份表达感恩的书信）”倡议，在母亲节前后，为父母亲等长辈做几件实事。同时，还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文活动，要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主题班会，办好相应主题黑板报、手抄报，开展感恩演讲等活动。通过开展母亲节感恩教育活动，让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。感受到母亲的伟大，感恩于母爱的春晖，弘扬中华民族的优良传统，激发学生的学习热情，从小养成爱学习、孝敬父母的良好习惯，引导广大小学生学会拥有一颗感恩的心，回报他人，奉献社会。7、5月下旬，我校少队部积极开展少先队知识的宣传和学习活动，并选拔了祁重顺等三名同学参加了团县委举办的“红领巾相约中国梦”少先队基本知识竞赛，并获得了二等奖的好成绩。8、5月29日下午，我校大队部举办了石灰窑乡中心学校庆祝“六一”国际儿童节活动。学校领导和全体教师全部到场，与少先队员们共度节日。校园里彩旗飘扬，歌声如海，到处洋溢着节日的欢快气氛。此次表演主要结合我校为了更好地推进学生的养成教育开展的“打造书香校园，弘扬民族文化”每周一诗活动进行了部署和安排。各班同学在中队辅导员的指导下，赛前利用课余时间精心准备。比赛时精彩纷呈，场面热烈感人，诵读表演各具特色。各班学生根据古诗词内容自制服装和道具、选择配乐、编排舞蹈、设计舞台效果，将古诗文诵读与多种艺术形式巧妙地融合在一起。学生个个热情洋溢，或慷慨激昂、或深情款款地用标准的普通话对古今经典诗文做了精彩的演绎。同学们跨越时空，重塑经典。其中五年级的《七步诗》和四年级的《刻舟求剑》两个中华诗文经典名篇给现场观众留下了深刻的印象。在场的评委和同学不时为大家的精彩表演送上阵阵掌声！本次活动，营造了诵读古诗文的校园氛围，激发了学生热爱中华经典诗文的热情，提升了学生对中华古诗文民族精神内涵的理解能力，同时把学校的养成教育推向了又一个高潮。

四、存在的问题以及今后努力的方向

本学期我校少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定 的成绩，但是也还有许多不足的地方。

1、我校至今还没有少先队活动室，急需建立一块独立的少先队活动阵地。少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、中队辅导员对少队工作不够重视，甚至对少队活动如何开展缺乏应有的能力，只是停留在收集资料应付检查的层面，没有真正理解少先队工作的重要性。活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、我校的鼓号队还没有成立起来。这一方面是由于设备和器材缺乏，另一方面也缺少这方面的培训人才。

4、辅导员和队干部缺少向其他学校学习的机会、红领巾监督岗的监管力度不够、少先队的活动未能与社会相联系等等。

展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。加强少先队阵地建设，迅速成立鼓号队。、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。

4、加大对中队辅导员的培训力度，并注重队干部的培养。总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结经

验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

第五篇：少先队工作汇报材料

在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表龙湖区金珠小学大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。

我校少先队工作以党的“xx大”精神为指导,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少年儿童的综合素质。不断深化“新世纪我能行”全题体验教育活动，继续推进“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”互助活动的开展，全面实施素质教育，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作。几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：

一、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《金珠小学部文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作的副校长分管，现共有中队30个、小队120个、少先队员1898个、中队辅导员30位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行

总结。

3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、雏鹰奖章等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有退休干部、退休教师、在职警察、医生等等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴与墙。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》、《潮汕少年周刊》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队小记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际利用各种德育基地：派出所、烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育，组织学生到养殖场、劳动实践基地进行社会实践活动。

四、所取得的经验

1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少

先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、主要活动开展深入

1、每个学期，指定中队举办一次校性的主题队会，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会屡屡受到领导、

老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节举办“校园之星”评比活动等等。

2、重视雏鹰争章达标活动。每个学期，我们按照年级定了规定的奖章，让同学们去争取，中队建立争章园地，各中队自行进行考章，放手让队员自行操作、评估，发挥学生的主体空间。

3、开展在校期间的“五个一”活动。每位队员都参加一次社会调查活动或访问活动，开展感恩活动和各种社会实践活动，新学期开始对他们写的征文进行评比和交流。

4、开展“红领巾与文明同行，争做阳光少年”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。

5、以“3•12”为起点开展了“绿色中队”评比活动，提高了队员爱校、护校的主人翁意识。此项活动，始于3月12日植树节，直至5月底结束。活动中要求辅导员教育队员树立“金珠是我家，美化靠大家”，“爱护我校一草一木，都是为自己服务”的思想，并以各种形式开展教育活动，如：我为学校种树苗，我为花盆洗洗澡，我为花儿当卫士，我为绿草值个班等，让队员意识到校园是他们共同的家园，人人有责护卫自己的家。

6、举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。活动前，大队部向全体队员发出了倡议，先让队员走进贫困伴侣，倾听同年心声，让他们产生共鸣。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数千元元，大队部也捐赠了老师和同学们三年来拾金不昧的人民币1809.3元。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。

7、在大队部的倡议下，各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱祖国”主题教育系列活动，活动历时一个月。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛等等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。

8、进一步拓展

了活动领域，促进了队员的个性发展，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据学校及学部的工作安排，大队部协助组织了校级兴趣小组、班级艺体科技活动、农场劳动实践、广播体操比赛及表演、大型入队仪式、观看爱国影片等等生生色色的活动。较以前，队员的活动领域再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。

9、深化“中国少年儿童平安行动”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，发挥心理咨询室和“知心姐姐”信箱的作用，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。

10、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现，按年级评出文明班级，并且本月每周的升旗仪式由文明班级全程主持，同时进行文明班级展示，并结合本月的教育主题如“感恩”“热爱祖国、报效祖国”“尊师爱师”“讲诚信”等，对学生进行主题教育。

六、事业硕果累累

在上级有关部门的关怀指导下，在校领导的关心支持下，在家庭社会共同参与和帮助下，少先队工作做出大胆的尝试，付出了艰辛的努力，取得了非常可人的成绩：学校少先队被授予“广东省红旗大队”称号； 401中队502中队被评为省先进中队和市红旗中队，少先队“爱心”小队荣获市少先队特色小队称号。我校还被评为市、区的小公民道德建设先进单位。有14位学生获省级表彰奖励，83人获市级表彰，18人获潮汕星河奖，九百多名学生受区表彰。在各项少先队的活动中，我们成了兄弟学校的领头羊。而我们培养的少先队员在进入初中阶段以后，更是老师的好帮手、同学的知心朋友。

七、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够、队干缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与社区相联系等等。

希望我能通过这次活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

 

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