我有一个想法作文500字左右[精选5篇]

第一篇：我有一个想法作文500字左右

”我有一个想法“写一些已经发生的现象，并提出建议，说出自己的想法，如电线杆上贴满小广告。今天小编整理了我有一个想法作文500字左右6篇供大家参考，一起来看看吧!

我有一个想法作文500字1

我们的学校建在一个小区里，周围十分繁华!本就不宽敞的马路却因为路两旁商贩、接送孩子上、下学的家长的私家车，变得拥堵不堪!

每天上下学，我都会沿着这条再熟悉不过的马路步行回家，来来回回的汽车从我身边缓缓而过，我每次过马路时都小心翼翼的。

现在随着人们生活水品的提高，汽车便成了几乎家家户户都会有的一种交通出行工具。用私家车接送孩子上、下学的家庭也越来越多。尤其是早晨上学、下午放学的高峰时期，数不清的汽车停在学校道路两侧，道路上便成了临时停车场，经常是窄的甚至于只能一两个人才能通过，把电动车、自行车和行人统统挤到马路崖子上面，机动车道、非机动车道、人行道分不清。汽车的喇叭声、家长和学生们的喊叫声，混成一片，简直就像个嘈杂的菜市场!有一部分同学还因为这种情况迟到，影响学习，真让人堪忧!还有一些不自觉的私家车，公然在高峰时段调头，让马路变得更加难行。

我觉得家稍远的一些的可以提前半小时出门或者乘坐公交车;不是太远的可以步行去上学，既锻炼身体有健康环保。开车的家长尽可能把车听得离学校稍远一些，缓解交通压力。另外，新出的低碳环保的能源小汽车也是个不错的选择，可以让我们的空气里少排放些二氧化碳。让我们居住在地球上的每个人多呼吸些氧气。学校附近可以适当增设违规的摄像头，对违规车辆按交通违规处理。

美好的环境，靠大家去创造;安静的环境，希望大家人人去努力。

我有一个想法作文500字2

我发现乱丢垃圾的人个性多。我和妈妈走路回家的时候，总会望见地上有各种各样的垃圾。我去公园玩的时候，也总会望见有很多人乱丢垃圾：有的人抽完了烟，就把烟头往地上一扔;有的人吃完了东西，就把包装纸往地上一扔;有的人吃完东西，擦了擦嘴，就把纸巾往地上一扔……。

总是乱丢垃圾，会让我们生活的环境变得很肮脏，大家都不喜欢生活在肮脏的环境里。

怎样办呢?怎样才能让我们的环境变得干净整洁呢?我认为大家能够制作一些标语，贴在公园里、校园里、车站上，来提醒大家把垃圾放到正确的地方。好的标语不但能提醒我们注意自己的行为，还能够让我们关注大自然。比如这样的标语――“垃圾不落地，公园更秀丽”，“别让垃圾脏了花儿秀丽的脸庞”。

我还有一个好主意，我们出行的时候能够带上一个清洁袋，这样要扔垃圾的时候就很方便了。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”即使像乱丢垃圾这样的小事，我们也不要做，环境才会变整洁。

我听爸爸说，此刻有一种智能垃圾桶。它能有效的减少垃圾落地。当你把垃圾丢进正确的智能垃圾桶时，就能换取积分，积分还能用来购买东西呢!这种激励的方法能大大地减少垃圾落地。这种智能垃圾桶真有效阿!

只要我们人人都不乱丢垃圾，我们生活的环境就会变得又干净又整洁啦!

我有一个想法作文500字3

我们学校去年经过整改之后，校园环境变得更整洁了。然而，教学楼前的花坛几乎都消失了，整座教学楼笼罩在了钢筋水泥之中，变得毫无生机。

原本，我们的教学楼前种了一棵樱花树。每年四五月份，它便会开出粉嫩粉嫩的樱花。我和同学经常会在樱花树下玩耍，有时还会低头去捡樱花树的花瓣玩呢。在樱花树旁，还种着一排高大的玉兰树。每年夏天，它们便像一道屏障一样，为我们拦住刺眼的阳光。没有了这些树木以后，一到夏天，我们学校就成了一个“大蒸笼”，十分炎热。每次??出操，我和同学都会像狗一样，一边吐着舌头，一边叫着：“热啊??热啊!”老师也经常叹气说??：“哎，现在??写观察作文真麻烦，校园里可观察的植物都快没了。”??所以我就一直在想，能不能??把我们校园再设计一下，??让它变得更美更清凉呢。??

我想可以从以下几个方面??进行设计。??首先，我们可以在礼堂顶上建立一个空中花园，??在花园里种上各种花花草草，再把二楼的天桥当作通向花园的通道。这样科学老师就可以带着我们去实地观察??这些植物，??同学们也多了一个可以进行实践学习的地方。??然后??，我们可以在??大礼堂??大门旁建造一个??小喷泉??，在喷泉池里??养上一些水生植物，还有金鱼、小乌龟……??只要喷泉一开，哗啦啦，听着这美妙的声音，别提有多凉快了。我们??还可以把教学楼前的地砖漆成绿色，一眼望去就会感觉十分凉快。??如果能在地砖上画??一些格子就更棒了，??这样低年级的小朋友就能玩玩跳房子??的游戏，老师也不必担心他们在教学楼前乱跑??摔伤了。??

我很想把我的想法告诉校长。我会告诉校长，??我很期待在这样美丽的学校里??上学。?

我有一个想法作文500字4

最近，我发现我们校园追跑打闹的现象个性多，很多小朋友都没有意识到追跑打闹的危害。

我身边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次，小冯和小洋在走廊上追跑，小冯不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。还有一次，小思在去卫生间的路上，被几个正在玩空踢足球的男生绊倒了，磕掉了一块牙，小思的牙此刻都没好。

经过这两件事我有了一个想法，把校园走廊，教室的墙和地板都"盖”上一种不容易脏，摸上去硬，摔上去软的垫子，这样小朋友摔了也不会受伤。还能够发明一种栏杆，栏杆里装了电子芯片，当它感知到两个小朋友要撞到一齐时，它就会伸出柔软的触手，自动把两个小朋友隔开，就不会受伤了。

我还有一个想法，就是组建一个安全知识小分队，宣传安全知识，让同学们意识到追跑打闹的危害，比如说在楼梯间打闹会磕到自己，不仅仅在校园里面，外面也一样，如里在马路上追跑打闹就更危险了，很有可能被车撞到.....第一个想法需要高科技的支持，我此刻还没有实现的潜力，需要好好学习，长大争取去实现它。我期望，第二个安全宣传小分队的想法能实现，透过向大家宣传安全知识，让同学之间多点儿保护，少一点儿伤害，让我们像小树一样，平安长大!

我有一个想法作文500字5

有些人看到了共享单车歪倒了去扶起来;有些人看到老人上公交车时会把座位让给他们;有些人看到垃圾会捡起来，扔进垃圾桶;有些人……，我们身边每天都会发生各种各样的小事。

记得有一次，妈妈骑电瓶车带着我，经过公交车站时，看到那里围了一大群人，我们就下车一探究竟。原来是一位老奶奶带着她的孙女下车时，小女孩的脚被旅行箱的轮子压流血了，拉旅行箱的人头也不回地就走了，老奶奶没带手机，联系不上家人，只好抱着小女孩坐在地上哭，围观的人没有一个上前帮忙的，后来，一位叔叔站了出来，骑着三轮车把他们送到了医院。虽然是件小事，但是那位叔叔乐于助人的精神让我打心底佩服他。

在当今社会，有些人变得越来越冷漠，不再以帮助别人作为一种兴趣或者义务。我希望世界上多一种法律，让帮助别人的人受到重视，给予他们金钱或者荣誉上的鼓励，公开身份，上报，上电视，或者上网，让他们展现在大众面前，呼吁大家向他们学习。我希望大家能从身边的小事做起，如果大家看到摔倒的老人，请给予他们帮助，不要怕碰瓷。我希望大家看到别人需要帮助时，伸出援助之手。我希望大家学着去帮助别人，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。乐于助人，助人为乐，要用行动去证明。

我有一个想法作文500字6

众所周知，小动物是人类的朋友，特别是小狗。但总有一些狗的主人，养狗习惯十分不好，严重危害周边人身安全，同时严重影响环境卫生。

记得有一次，我和爸爸散步，一条大狗突然向我跑过来，我赶紧跑到爸爸身后藏了起来。但那条狗还是围着我转，不走开。后来我一想原来是我手里提着一袋香肠的原因。过了一会儿，狗的主人来了，它乖乖地走开了。我很幸运，但不是每个人都可能像我一样。时不时就听说有人被狗咬了，还要打针，影响了学习和工作。

还有一次，我放学回家的时候，发现小区清洁工正在打扫卫生，他唉声叹气地说：“这些小狗真讨厌，到处大小便，真不好清理。”我想不少人也有踩上狗大便的经历吧!

我想小狗危害人身安全，不讲卫生，这不是小狗的错，一定是狗的主人养狗习惯不太好。狗的主人在遛狗的时候，只想到了他自己和小狗舒服了，而没有想到周边的人和清洁人员的感受。

我强烈建议爱狗的人们，带小狗散步时给小狗带上狗链，不让它们到处乱跑。看管好自己的小狗，以免伤人，特别是要远离小孩。如果小狗大便了，花几分钟清理一下，这样小区的环境卫生就整洁又美丽了。

最后，我呼吁那些没有良好养狗习惯的人不要再养小狗了，或者从现在起，就努力改正自己的养狗习惯。这样既是为了他人，也是为了自己。让我们共同携起手来，维护小区里整洁、安全的环境。

第二篇：《我有一个想法》教案

教学要求：

1．学习把自己的想法写清楚。

2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。

3．听取别人建议，尝试修改习作。

教学重难点：

1．抓住一个想法写清楚。

2．尝试修改习作。

课前准备：

PPT课件

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课。

同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。

二、事例引导。

请同学们读一读生活中的小事例。

(课件出示事例一)

1．自由读，小组交流。

事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？

2．汇报。

(课件出示事例二)

3．自由读，小组交流。

事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？

4．汇报。

5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。

三、畅谈想法。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？

1．小组内交流。

2．小组选派说得好的代表发言。

3．全班进行评价交流。

你觉得他说的怎么样？

四、写出想法。

从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。

课件出示 温馨提示：

1．把自己的想法写清楚。

2．注意用词要准确，语言要有条理。

3．写后读一读，自己尝试修改一下。

五、作文交流。

请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。

如需范文参考请点击：我有一个想法作文300字

教学反思：

此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。

第三篇：我有一个想法教案

【教学设想】读懂例文，按照习作要求，学会写自己的想法，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。

【教学过程】一、导入：

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。

小作者就有很多想法和好的建议，我们来看看。

二、读懂例文，明白习作内容。

1．出示例文1，学生自由读例文1。

（1）思考：例文1写了什么？

（2）文中提出了什么不好的社会现象？（玩手机影响与人交往）

（3）小作者提出了哪些建议？（不要总玩手机，应该多抽出时间关心身边的人）

2．出示例文2，读例文2

（1）自己读读例文，说说这位小作者又写了什么建议？（开辟班级植物角）

（2）为什么会有这个想法？（既可以了解不同植物的特点，还可以亲近自然，为教室增添大自然的气息）

3．总结：原来，写作文就是把自己的所见所闻、所思所想写下来，你觉得写作文难吗？我们很多同学早就会写了，相信通过一段时间的练习，你们会越写越好。

三、围绕主题，展开讨论

1.生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么 想法？

2.小组学生自由交流。

3.全班交流，教师小结。

（1）生活中的现象。

（2）改进的建议。

四、选择素材，练习习作

1.提出写作要求：

（1）要把这种现象和想法写清楚。

（2）如果有改进的办法或建议写下来。

2．在草稿本上打草稿，教师巡视指导。

五、读草稿，进行修改。

1．自己边读边改。查字典写上没教过的字，注意标点使用要正确。

2．请同桌帮忙边读边改。

3．教师选择写得比较好的同学来分别读读精彩的片段。

4．根据精彩的片段，再来修改自己的习作。

5．誊写习作。

要求：书写端正，注意格式，不写错别字。

重点指导标点的写法。（每个标点都占一格，标点不可顶格写，最后一格和字挤在一个格子里写。）

教学要求：

1．学习把自己的想法写清楚。

2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。

3．听取别人建议，尝试修改习作。

教学重难点：

1．抓住一个想法写清楚。

2．尝试修改习作。

课前准备：

PPT课件

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课。

同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的'想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。

二、事例引导。

请同学们读一读生活中的小事例。

(课件出示事例一)

1．自由读，小组交流。

事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？

2．汇报。

(课件出示事例二)

3．自由读，小组交流。

事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？

4．汇报。

5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。

三、畅谈想法。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？

1．小组内交流。

2．小组选派说得好的代表发言。

3．全班进行评价交流。

你觉得他说的怎么样？

四、写出想法。

从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。

课件出示 温馨提示：

1．把自己的想法写清楚。

2．注意用词要准确，语言要有条理。

3．写后读一读，自己尝试修改一下。

五、作文交流。

请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。

教学反思：

此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。

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第四篇：《我有一个想法》教学设计及评析

《我有一个想法》教学设计及评析

作者：彭辉鳌

张南方

来源：《小学语文教学·人物版》2024年第05期

【教材分析】

《我有一个想法》是统编本三年级上册第七单元的习作。教材通过“情境式”的编排体系，为学生展示了生活中两个活动情境：一是生活中玩手机的人特别多，二是设想在班级开辟一个植物角，用生活中学生熟悉的场景，引发学生对生活中一些现象和问题的关注，提出自己的想法和建议，并选择一个自己发现的或同学列举的现象写一写。这是引导学生关注生活、关注身边现象的习作话题，目的是把习作引向生活，让习作为生活服务。

要实现教材的这一价值取向，教师就要有效利用教材提供的“习作源”拓展习作素材，通过创设生活中的问题情境，引发学生对生活中各种现象的再现与思考，丰富习作素材，成功解决习作之源。

【教学目标】

1.留心观察生活中常见的现

象或问题，引发自己的思考。

2.把自己观察到的现象或问

题清楚、明白地写出来，写出改进的办法和建议，提高书面语言运用能力。

3.通过同学间的互读互评，练习把自己的想法写明白，学习征求别人的意见或建议。

【教学重点】

寻找生活中需要改进的现象或问题，清楚、明白地写出来，并提出改进的办法和建议。

【教学难点】

能给自己发现的现象和问题提出合理的改进办法和建议。

【教学设计】

一、再现生活场景，激发学生的写作欲望

1.创设生活情境，唤起学生回忆

启发：同学们，在我们生活的周围，常常会出现这样一幕——（依次创设下列情境，结合情境，教师动情讲述。）

情境一：一些年轻人，他们提着包，埋着头，目不转睛地盯住手中翻动的手机屏幕，匆匆忙忙地赶路。

情境二：一些小学生回到家

里，双手捧着手机，斜坐在沙发上，津津有味地打游戏。

情境三：在斑马线处，一些行人不等绿灯亮，在马路中间任意穿梭，有的甚至一边闯红灯，一边打电话，让司机措手不及。

情境四：在小区的垃圾桶旁

边，垃圾堆积如山，而垃圾筒却空空如也。

小结：这些情境只是我们生

活中的冰山一角。那么，在家里，在教室里，在校园里，在小区里，在大街上，在车站或餐厅等公共场所，你们又发现了哪些现象或问题呢？自由地交流你们的发现吧。

2.学生完成习作卡

小结：是啊，透过一个个画面，我们不难发现，网络游戏，手机刷屏成了人与人交流和沟通的障碍;废旧的书报缺少再次利用的机会，人们的陋习严重污染了我们的环境……这样的画面，你们一定不陌生，那么，在我们的日常生活中，你一定发现了许多类似的问题。请把其中的一个发现写在习作卡上（只写发现的现象或问题）。

习作练习单（一）

【评析：学生是以形象思维为主，尤其是三年级學生的思维处于由形象思维向逻辑思维过渡的阶段，具有很强的模仿性。教师根据学生的实际生活，利用课件再现了生活中一些常见的、人们普遍关注的现象，引起学生对生活的回忆，唤起学生的生活体验，激活了学生的思维。学生通过回忆，仔细寻找生活中见到的现象或问题，并将自己发现的现象或问题写在习作练习单上，调动了学生参与写作的积极性，激发了学生写作的欲望，变“要我写”为“我要写”。】

二、小组交流，汇集问题

1.小组交流，汇集生活中的发现

过渡：看样子，我们身边确实有许多亟待解决的问题。接下来把你们发现的问题在小组内交流，大家一起出谋划策，提出改进的办法和建议。小组交流时，要做到以下几点。（出示交流要求）

（1）每位组员轮流交流自己发现的现象或问题，通顺、明白地讲出来;

（2）其他同学认真倾听，发现对方没说清楚、明白的地方帮助他说清楚、说明白;

（3）针对小组同学发现的现象或问题，大家一起提出想法和改进建议;

（4）小组成员针对大家的交流发言，用关键词完成下表。

习作练习单（二）

2.全班交流，汇报小组内的发现

请小组代表汇报小组交流中的发现及建议。（抽小组代表交流汇报）

【评析：学生独自发现的现象或问题是零碎的、孤立的，因此，引导学生把自己的“发现”在小组内交流，通过小组成员的帮助，实现把“发现”讲清楚，讲明白。同时，把小组成员的“发现”进行汇集，有利于写作时的提炼和筛选。小组成员共同提出想法和改进建议，结合了小组成员的集体智慧，提出的想法和建议会更加全面，更加具体，为习作练习提供了丰富的素材。】

三、搭建支架，练习写作

过渡：我们通过回忆，搜寻到生活中的一些现象或问题，通过小组交流，提出了大家的一些想法和改进建议，那么，如何将自己发现的现象、想法和建议，通顺、连贯地写下来呢？

1.读例文，悟写法

出示例文，学生自由读例文。

例文：

近段时间，我发现一些家长特别喜欢打麻将。他们总是利用一切可利用的休息时间，要么晚饭过后，要么周末，就钻进茶馆里，和所谓的牌友一起“抗战到底”。

一个星期天的下午，我到王英家去约她逛公园。走进王英家，发现王英一个人在家里一边吃零食一边看电视。我惊讶地问：“你爸爸妈妈呢？”王英说：“我爸爸出差去了，妈妈吃过早饭就去打麻将了，现在还没有回来。我午饭都没有吃，怎么有心情跟你到公园里去玩啊？”看到这样的现象，我想告诉家长们：“请不要再迷恋于打麻将了，多留点时间陪陪自己的孩子吧！让孩子在你的陪伴下健康、快乐地成长。你们在陪伴孩子的过程中，可以不断学习、不断充实自己，让自己与孩子一同成长，那该多好啊！

2.总结写法，构建支架

点拨：作者在例文中写清楚了哪些内容？

学生交流的同时，教师利用课件，在例文的相应位置，用“泡泡语”依次打出：发现的现象、总的情况介绍、用事例写出发现的问题、提出自己的想法和建议。

3.提供支架，练习写作

在学生小结的基础上，为学生提供写作支架，学生自主练习写作。

写作支架：写出一个现象（先总述，再举例）;写出改进办法或

建议。

提示：学生根据上面的例文和提供的写法支架，选择自己在生活中发现的一个现象或问题写一写。（生练习写作）

【评析：對三年级的学生而言，如何在习作中做到“言之有物”“言之有序”，需要通过范文引路，为学生搭建写作支架。该设计引导学生两次完成习作“练习单”，进行了独立与合作型的尝试写作，在此出示例文，让学生在读中悟出写法，构建习作支架，练习习作，达到“言之有序”，较好地发挥了“支架”的“牵引”作用。】

四、师生互动，实现二次创作

1.展示习作，评议修改

（课件出示学生的习作，作者读自己的习作。）

提示：这位同学发现的现象是什么？这种现象或问题表现在哪些方面？他是否举了一个具体的事例？他的想法和建议写清楚没有？（师生共同评议）

点拨：你们能为这位同学提出一些修改建议吗？（学生结合习作提出修改建议）

2.同桌相互修改

请大家根据下面的评价标准，同桌之间互相修改。

评价标准：写出了发现的现象或问题加一颗星;对现象或问题进行了总体描述加一颗星;用一个例子来写这种现象加两颗星;写清楚了自己的想法和建议加两颗星。

3.学生自主评价修改

请同学们根据评价标准，对自己的习作进行评价。然后对照标准，修改完善自己的习作。

小结：“文章不厌百回改”。相信大家经过不断修改，你的习作一定能让你发现的问题或现象更明白、更清晰，你的想法一定会更恰当，更温暖人心。相信大家的作文一定能够打动读者，打动身边的人，让他们自觉行动起来，抛弃生活中的负面现象和问题，让生活变得更加和谐，更加温暖。

【评析：《语文课程标准》指出：“要引导学生修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”教者紧紧围绕本次习作教学目标，紧扣指导时构建的“支架”，在师生互动、生生互动的过程中，通过欣赏、评议、点拨，在“他改”与“自改”中，实现了“第二次”创作，达到自主修改的目的，实现写作教学的再次提高。】

【总评】

本习作教学设计具有以下亮点：

一、遵循了“内化”到“外化”的写作规律

学生练习写作，首先得将自己搜寻到的素材进行理解、比较与思考，内化为自己的认识，然后借助思维和想象，将自己的认识和经验用规范的语言表达出来。该设计引导学生回忆自己的发现，并记录下来;小组成员彼此交流想法，提出改进建议;随后读例文，构建习作支架，在支架的引领下练习写作。整个过程体现了从“内化”到“外化”的写作规律。

二、创设情境，唤起学生对生活的体验

从理论上讲，学生作为不断感知的人，大脑中储存有无限丰富的信息、记忆和感受，这些都是写作的重要材料和内容。学生之所以写作文时没有内容可写，是因为教师没有给学生思维的空间，没有引导学生仔细搜寻生活中方方面面的现象或问题。本设计利用生活中的情境图，配上教师动情的讲述，再现了生活中的一些场景，打开了学生思维的闸门，唤起了学生对生活的回忆和体验，使学生能够迅速地捕捉到写作素材，成功地解决了“写什么”的问题。

三、体现了以学生为本、顺学而导的课堂教学理念

本设计体现了“以学生为本位，以学生自主写作为本源，以学生学会写作为本质”的“三为本”理念，遵循了学生的认知规律，从学生的习作动机和生活实际出发，引导学生经历了“尝试写作”“读文悟法”“自由写作”“评议修改”的写作历程，体现了顺学而导、拾级而上的教学理念，彼此交流，共同分享了自己的想法，收到了令人满意的教学效果。

（作者单位：重庆市巫溪县珠海实验学校/重庆市巫溪县教育研究进修学校）

责任编辑

田

晟

第五篇：我有一个想法作文300字2024年

我有一个想法作文300字20篇

我有一个想法文300字（一）：

最近，我发现我们小区的垃圾分类不怎样明确，那是因为，有些人会把可回收垃圾扔到有害垃圾桶里面，把有害垃圾扔到不可回收垃圾桶里面，等等。

我一向在想：“怎样才能让这些大人或者小孩不再把不是一类的垃圾扔到另一类的垃圾桶里面呢？”这样我们能够把垃圾变废为宝，经过回收再利用。

这个问题刚想完没过多久，我就想起了一个解决方案：我能够在垃圾桶旁边立一块牌子，上头写着，请不要把不是同一类的垃圾扔到另一个垃圾桶里。这样能够减少污染、保护环境、共创优美小区环境。

我期望我的想法立刻成为现实，让我们的家园更加干净。

我有一个想法作文300字（二）：

我很喜欢我家的小区，有清新的空气，有亲切的邻居，有可爱的小朋友……唯一美中不足的是没有收取快递的箱子。

因为妈妈是个购物狂魔，每一天都会有各种各样的快递送上门来，可是拿快递也是一个烦恼。白天的时候爸爸妈妈都在上班，我和姐姐要上学，家里空无一人，快递员叔叔只能把快递放在物业让我们自我去拿。可是经常回家的时候，物业的叔叔阿姨都已经下班了，这样的话就只能等到第二天的时候再去拿，给大家带来很多的不便。

所以我在想，如果每家每户门口都有一个能够放快递的箱子的话，快递员叔叔就能直接把快递放进去，等到我们回家之后就能够顺便拿出快递，这不仅仅提高了快递员叔叔的送货效率，也方便了很多像我们一样的家庭。

期望我的这个想法能够实现。

我有一个想法作文300字（三）：

此刻这个时代到处交通堵塞，这是因为汽车越来越多还有电瓶车和行人不遵守交通规则乱闯红灯，还有的时候红绿灯常坏，最终，有一些车主乱闯红灯、逆向行驶……所以发生了交通安全事故。

那怎样让交通不堵塞，不发生交通安全事故呢？（可是红绿灯的故障是无法避免的。）

我想出了几个办法，请大家认真听一下。

1、大家上学上班的时候，我提议大家能够步行去。如果离的比较远的话，能够骑自行车去。如果当你的家离公司或者学校很远的时候，你能够做选择做公交或者地铁去。这个办法能够减少交通事故的发生又能够把尾气的排放量降为零！

2、十年以后我们国家要发明一个无人驾驶汽车，（国外已经有了实验型）虽然不能够减尾气的排放量，但能够减少交通事故的发生，还有解决堵车的烦恼！还有就是无人驾驶的汽车都变成充电的汽车，这样既能解决交通堵塞问题又能把尾气的排放量降为零。

这就是我对交通问题的想法。

我有一个想法作文300字（四）：

我发现闯红灯的人异常多，有一次我打算去找我朋友玩，在过马路的时候，信号灯是红灯，可是我看到几个人骑着电动车飞奔而过，速度异常快，只剩几秒钟就绿灯了，可是他们就是爱闯红灯。我期望他们能够不闯红灯，这样行人和车子都安全。

我觉得科学家们能够设一个不让别人闯红灯的机器，有一台电脑能够管理这台机器，这台机器有十个按钮，前两个用来管理音波，第三个用来阻挡闯红灯的人，第四个、五个、六个按钮用来飞天、上山、下海。第七个能够刮大风，把闯红灯的人和车吹回去，第八个、九上能够用来做墙，阻挡车辆和行人。第十个能够放出一个喇叭，提醒车辆后退。绿灯亮了自然会消失，这样能够不让别人闯红灯了。期望大家都能遵守交通规则，减少意外的发生。

我有一个想法作文300字（五）：

我发现我们学校的男厕所很脏：经常有人往里面乱丢湿纸巾，恶心死了；还有人小便时会把尿尿到小便池外面；所有的大便房间共用一条水槽，并且仅有一个冲水器，仅有清洁工会偶尔来冲一下，所以拉好的大便常常就躺在水槽里，臭气冲天，更别说好几坨大便一齐了。还有四次小便池里出现了大便，不知是哪个粗心大意的家伙拉的。

我觉得应当把大便房间的水槽改成一个一个的马桶；小便池上方立个牌子，写着“请别乱尿尿”；再多请几个清洁工打扫，有垃圾及时运走。并在每个班级的班队课上强调厕所间的问题。

我还发现每当中午吃饭过后，男厕所的洗手台边就挤满了人，都在排队洗自我的餐具，但有许多人并不是真正在洗餐具，而是在玩水。他们先把下水道的口子堵住，然后不停地放水，直到水充满了整个池子，再一边洗餐具，一边拿餐具盒打水仗，这样很浪费水。

我认为应当让同学们互相监督，发现有玩水的情景能够立即制止。

这就是我的想法。

我有一个想法作文300字（六）：

我有一个奇特的想法，我想要发明一张奇特的床。

这个床我们只要躺上床，你会看到有一个大方块，你只要在那个大方块上输入你想做的梦，比如说：美妙的梦、神奇的梦等等.我还给你准备了一个按扭，按扭有三个.你只要按一下第一个按扭，这张床就会变成一张蹦蹦床，让你在里面玩个够.你按第二个按扭，那张床就会把四条腿缩起来，床在慢慢地变成一个大果冻，那个大果冻吃都吃不完，你把一个果冻吃完了，它就会再变成一个大果冻，你只要在果冻里拿出一块小果冻，就会变成一支铅笔，一块橡皮还有一支钢笔什么学习用具都能够变出来.第三个按扭是能够让床变成一个电视机，这个电视机不会让在房子外面的人听见声音，仅有在房子里面的人才能够听见。

这张床很神奇，你说是不是呢

我有一个想法作文300字（七）：

这几天我们楼下垃圾桶里的垃圾堆成了一座山！好多好多的垃圾都没有投放垃圾桶里。有的垃圾都没有正确分类！每当有人走过那里，都会捂住口鼻，因为那里的气味十分难闻。这样环境也会受到极大的污染，还有会引来很多野猫和老鼠把垃圾桶外的袋子抓破，把垃圾翻得到处都是！那样气味就更难闻了。

我想在每一个单元的楼门下集中放些小垃圾桶，每户人家两个，分别是不腐烂和厨余垃圾，并在垃圾桶上写着每家的门牌号。大家必须把自我家的垃圾分类放入属于自我家的垃圾桶，并理解环卫志愿者的监督，进行奖罚，这样能培养大家正确分类的习惯。

正确分类的垃圾还能变费为宝。很多不腐烂的塑料和金属还能重新利用，厨余垃圾还能加工成饲料或肥料呢。

我很期望这个想法能实现，这样我们的家园会更整洁、漂亮。

我有一个想法作文300字（八）：

最近在学校里追逐打闹的人越来越多。下课的时候，经常有一群人在厕所里追跑、打闹，有一次差点把给我撞倒了;进校门的时候，也总是看到有人在追跑，有时候差点就撞到值周教师;放学的时候，总有人不排队就冲出校门……

我觉得学校里出现这样的现象很不好。所以，我有一个想法，就是：如果有同学再在学校里追逐打闹，值日生看到了，就应当及时提醒，如果他们不听，就能够将这种现象报告给班主任教师，请教师帮忙解决。

如果，我看到有同学在学校里追逐打闹。我会友善的过去提醒他们：“要注意安全，打闹很容易伤害到自我，也可能伤害到别人。”

我有一个想法作文300字（九）：

我发现每一天放学时，校门口挤满家长，我们在门口常常看不到自我的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。有的同学走出去发现还没人来接，赶紧又回到学校里等，有的同学却在校门外等，有的甚至到马路边上等。我觉得这样很不安全！

我有一个想法：如果家长也能像我们一样在校门口按班级排好队就会好很多。门口空间不够大，学校能够规定分时段放学，比如低年级3：50放学，高年级4：00放学。排在第一位的家长也高举班级牌，这样，同学们顺着整齐有序的队伍一眼就能找到自我的家长了。

如果我的想法能成真，家长不再拥挤，更方便了，学校更好管理秩序了，同学们也就更安全了！

我有一个想法作文300字（十）：

我有一个关于房子建设的想法。

我觉得此刻自我住的小区里，设计的不合理的地方就是没有一个像信封一样的收取快递的箱子，这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。

我期望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们仅有等到第二天的时候才能去拿。

有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样貌做是不被允许的，还是要放在物业。

所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就能够直接把快递放进去，然后我们回到家就能够拿，这是一件多么方便的事情啊。

我有一个想法作文300字（十一）：

今日，教师让我们写一篇作文，题目叫“我有一个想法”。当我看到题目时，我的内心十分苦恼，心想：我该写什么题材呢我该怎样写呢想着想着我突然脑子里浮现出了每一天和爸爸去买菜的情景。

每次去菜场它都会给我一种脏脏的、臭臭的感觉，异常是它旁边的胡同口，里面有很多大声吆喝着的小贩：“新鲜的猪肉白菜，快来买呀!来晚了就没了。”那里不仅仅吵闹，并且更脏，有汽车经过的灰尘，有腐烂的菜叶，有被扔在地上不要了的死鱼、虾、蟹……每当有人走过去的时候我都会对他们说：“那里又脏、又臭、又乱，简称脏臭乱，你们还是到菜场里面买吧!”小贩板着脸，皱着眉头，生气地吼着说：小屁孩，你懂啥，快点走，别打扰我做生意!”

我心里想着菜场外面不应当出现小贩，因为菜场里面才是买菜的地方，外面是马路应当有它自我的作用。我觉得城管叔叔应当对他们进行批评和教育，让他们懂礼仪、讲卫生，一齐创立礼貌卫生城市。

我看过一个卫生标语，上头写着：多一份自觉，多一份清洁，创立礼貌卫生城市，从你我做起，你我皆是主人翁。

我有一个想法作文300字（十二）：

今日在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法。当时，我已经写了好多作业了，手好累啊，酸酸的，感觉要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写作业神器，就叫它智能笔吧!

我要发明的这种智能笔，它不需要手来操作，那要怎样写作业呢哈哈!智能笔能够自我运行哦，只需要将一种贴片贴在自我的太阳穴上，在脑中想象作业要怎样写，你的想法就能经过贴片传导给智能笔，由智能笔来书写，就不用手来写了呢，这样，写再多的作业，手都不会累了，真好啊!

真期望我能够快一点发明这种智能笔，真是迫不及待地想要拥有它了呢!

我有一个想法作文300字（十三）：

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟;有的人，他的想法很完美;有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律，妈妈必须会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我细心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了!我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样貌，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

我有一个想法作文300字（十四）：

我好想有个星期八，我多么想像我的小伙伴们一样，在星期六或星期天能够尽情地玩一天。可是，我就是和他们不一样，做完教师布置的家庭作业，我还要做爸爸妈妈布置的作业或其他的事。不信你来听听。

每个星期五的晚上，我吃完饭，就马不停蹄地做家庭作业，十点钟之前我必须做完所有的家庭作业，不然就会被妈妈臭骂一顿：“你看你，像一个女孩子的样貌吗，做起事来拖拖拉拉。这个样貌，你将来怎样跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。

星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还要背英语单词或语文课文。午时，又要去少年宫学钢琴。星期天一整天，我只能待在少年宫的美术馆学画画。

从星期一到星期五，我要按时上学，好不容易盼来了双休日，却被爸爸妈妈安排得满满的，让我没有自我的一点时间。

我好想有个星期八呀，如果有个星期八，我就能够好好地玩一玩，做自我想做的事情。

我有一个想法作文300字（十五）：

放学了，妈妈开着车来学校接我，在回家的路上，就开始堵车了，空气中到处弥漫着浓浓的燃油味，我连续咳嗽了几声，自言自语道：“汽车排出的废气闻到了会对身体有害，更会破坏环境，要是我们每个人外出都开车，那地球将会变成什么样貌呢”

有一次，我正在回家的路上，一辆汽车飞驰而过，空中飘起了黄色的尘土，我吸到了飞扬的尘土和汽车排出的废气，不禁顿时头发晕，回家以后，我就很不舒服，还好妈妈给我吃了一点药，我就慢慢地好了，我自言自语地说：“早是人们出行都骑自行车，坐公共汽车或地铁，那环境该多好啊!”

此刻我们国家科技发达，可是环境却很不梦想，此刻蓝天白云越来越少，海滩上的垃圾越来越多，海水变得越来越浑浊。如果人们继续这样坐视不管，地球必将变得破烂不堪。所以，我要好好学习，长大当一名科学家，制造一个空气过滤器，装在汽车的排气孔上，每当汽车排出尾气时，空气过滤器就会过滤那些尾气，把它们变成新鲜的空气，这样空气就会更清新了。

我相信，总有一天，环境会变得更好，人类会变得更健康，地球会变得很美丽!

我有一个想法作文300字（十六）：

在一个风和日丽的中午，爸爸妈妈带着我和弟弟一齐去饭馆里吃饭，爸爸妈妈的这个行为也许会影响我一辈子。

我们来到饭店点菜，过了二十分钟有几个叔叔给我们送上来了我们点的菜，我和爸爸点了香喷喷的红烧肉，还有油腻腻的牛肉炒饭，可香了！我们一齐有说有笑的吃完了这顿饭吗，我撑得肚子圆滚滚的，像一个小皮球一样。

当我准备起身的时候，我看到妈妈向这家饭店的老板要了一个包装盒，把剩菜和剩饭一齐装到了盒子里。我问妈妈为什么要把剩饭菜给带走，妈妈说：“宝贝，还记得那首诗吗？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”听了妈妈的话以后，我的脸顿时烧得像一个苹果一样红。是啊，生活中浪费粮食的现象经常出现，我们应当珍惜粮食。

小朋友们勤俭节俭，从我做起，让我们一齐为创立礼貌城市加油吧。

我有一个想法作文300字（十七）：

我的爸爸是个“手机迷”，他离不开手机！每一天，他吃饱了饭就躺在床上刷抖音，睡觉前还要看小说才能睡得着。我想你看手机也就算了，还要跟我睡，害我每一天都睡得很晚。

我提议:第一，妈妈没收他的手机，他只能接电话，其他的都不行，连看时间也不行。第二，只要我在家，他玩了手机，就打扫一周的家务，（因为家务活平常都是妈妈干的）平常都是我妈妈带我的多。第三，在家里装一个摄像头，这样妈妈去上班的时候，他偷偷的玩手机，妈妈也会用语音告诉他不能玩手机。爸爸渐渐地改掉了这个坏毛病，陪我的时间也比以前多了许多，此刻爸爸跟我一齐看书，还教会了我许多题目，脾气也比以前温和了许多。颈椎也比以前好了许多……

我的这三个想法至今还在起作用，其他人会问:“爸爸的手机怎样不常见了？”爸爸说:“多亏了我的宝贝女儿想出了这个好主意！”

我有一个想法作文300字（十八）：

我身边有许多坏现象。比如说随地吐痰、乱砍树木、乱涂鸦等等。这样不但会让我们大自然的生态环境受到破坏，并且我们的生活环境也受到了很大的影响。

记得有一天放学，我走在回家的路上。看见有些人，他们在小店里买了飘着香气的香肠，吃了之后，把剩下的尖木棒随手一扔，扔在地上。人越来越多，垃圾也在增加。渐渐地，渐渐地，人变少了，可是垃圾却依然躺在地上，仿佛在嘲笑着我们。这时，来了一个十分辛劳的老奶奶。她一手拿着畚斗，一手拿着扫把。把垃圾一个一个地扫进畚斗，慢慢地，慢慢地，垃圾最终被老奶奶全部扫完了，她也累得直不起腰。

我有一个办法：我决定要在那里插块牌子。上头写着；“爱护环境，人人有责”。我期望大家要爱护环境，不要乱扔垃圾，仅有这样，我们的地球母亲才会更健康。

我有一个想法作文300字（十九）：

我的妈妈异常爱玩手机，仅有要她在家，就没有一秒钟停下来休息。她吃饭的时候玩手机，检查我作业的时候玩手机，连和我睡觉时都是我睡觉，她玩到半夜十二点才睡觉。

我不喜欢妈妈这样天天玩手机，决定要想一个办法让妈妈不天天玩手机，我想哇想哇，想出了一个好主意。就对妈妈说：“妈妈，如果我长大了只顾玩手机，你感觉好吗？我提议你以后除了接打电话以外，每一天只玩半小时手机！”

妈妈一想，是啊，等她变成了奶奶，眼睛花了，手机看不清了，如果没人和她下去乘凉，看星星，她会多么孤单啊。

于是，妈妈同意了我的提议，我很高兴。

从此以后，妈妈和我玩的时间越来越多了。她在我上学的时候玩一会儿手机，我作业写完了就一心一意的和我玩，我真喜欢我的妈妈。

我有一个想法作文300字（二十）：

一天上，我到花园里散步时，我看见一个小男孩在采摘花朵和小草。

我心里想着，这样是一个不礼貌的行为。我该想一个办法，不能再这样下去了。我能够在一个小牌子上写“小草、小花也是有生命的请爱护它们”。我还能够在那里用围栏围住，这样小宝宝们就摘不到花草了。我还能够叫那里的保安叔叔，帮我看一下，要是有人来摘的话先提醒一下他，要是他还在采摘花朵的话就叫他爸爸、妈妈带他自我来种花草，不管是热还是冷都要过来为花草浇水施肥。

我期望一个人都要爱护环境、遵守规则，从我做起，从大家做起！必须要遵守规则，不能破坏环境，要是你们继续破坏环境的话，空气会污染，并且花和草都不见了，我们的家园和整个地球一点儿也不美丽。

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