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    精品大班自我介绍5篇

    栏目:十号文库 来源:网络 作者:玄霄绝艳 时间:2024-08-15 13:11:47 下载.docx文档

    在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

    精品大班自我介绍5篇一

    教学名称:科学━─寻找空气

    教学目标:1 对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望。

    2 在玩的过程中观察现象,知道现象和空气的关系。

    3 了解空气的特点、作用,培养幼儿的环保意识。

    教学重点:引导幼儿用好方法寻找空气。

    教学难点:理解科学现象与空气的联系。

    教学准备:1、活动区布置:气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋

    2、环境污染光盘或图片

    3、课件:空气的自我介绍

    教学过程:

    1、导入:

    (1) 教师请出今天的小客人——智慧娃娃(木偶)

    (2) 智慧娃娃和小朋友们打招呼。

    (3) 智慧娃娃出谜语:“摸不着,看不到,没有颜色没味道,动物植物都需要,大家谁也离不了。”(空气)

    (4) 利用幼儿各种感官,亲身体验空气的特点。

    2、智慧娃娃:空气可是我们大家的好朋友,今天我把空气娃娃请来了,你们想不想认识它呀?瞧,它来了!

    3、放映课件:空气的自我介绍(配音材料附后)

    4、智慧娃娃:空气娃娃已经藏好了,它就藏在我们后面的五个活动区中,看哪个小朋友最聪明,能想好办法找到它。但是,我们这么多小朋友只有五个活动区,该注意些什么呢?(引导幼儿自己提要求)

    1) 不能拥挤,应该先选择到人少的活动区去。

    2) 活动时声音要轻。

    3) 尽量不弄撒水,要及时用抹布把桌面清理干净。

    要求:串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。

    5、幼儿自由探索

    幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。教师巡视指导,了解幼儿寻找的方法,有哪些发现。

    6、小结问题:你们找到空气娃娃了吗?

    (1) 如果找到了,就请小朋友说说怎么找到的,可示范讲解。

    (估计部分幼儿意识不到玩的过程中的'种种现象就是空气的存在)

    (2)提问:你在活动区玩了什么?有什么发现?

    幼儿:边示范边讲解,其余幼儿观察现象。

    (3)智慧娃娃小结:(其实,刚才你们已经找到它了,)它一直都在和你们做游戏呢!水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气,气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。

    7、组织全班幼儿玩“火箭上天”游戏。

    方法:一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里,再把空气吹进气球,连续几次,气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉,气球就象火箭一样飞上天空了。(向空中抛气球)

    8、了解空气的作用:

    (1) 提问:你们知道空气和我们人类有什么关系吗?

    (2) 实验:用手捏住鼻子,闭住嘴巴,暂不呼吸,坚持一会。请幼儿谈谈感受,如果不呼吸会怎样?

    (3) 小结:人离不开空气,没有空气人和动物都不能生 存。

    9、延伸:如果没有空气植物会怎样?

    (1)幼儿自由发言。

    (2) 提问:怎样证明植物也离不开空气呢?

    (3)设计实验,教师操作。鼓励幼儿坚持观察。

    10、小结:人、动物、植物都离不开空气,我们应该怎么做呢?(环保教育)

    11、智慧娃娃:校园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢,快来吧!(活动自然结束)

    本节课个别地方适当作了调整,开头没有出示木偶而是教师自己扮演成智慧娃娃,能够吸引幼儿注意力。但教师形象的变化太大,过于吸引幼儿注意,反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时,由于忽视了孩子的表现欲,教师要求不到位,致使座次混乱,影响了汇报的正常秩序的进行。教师缺乏组织经验,对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状,奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动,部分幼儿转移了注意力。

    嗨!小朋友们你们好!

    我是你们的好朋友空气娃娃,大自然中到处都是我的家,我能看到你们,但你们可看不到我呦!走,带你们到我的家园去看一看吧!

    我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍,也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上到处都是我空气娃娃的家,就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀!无处不在,不论多小的洞我都能钻进去。怎么样,我的家是不是很大呀!

    其实,我一直都在小朋友们身边,但因为我穿了一件无色透明的隐身衣,所以你们看不到我。

    现在,我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了,看看咱们大三班哪个小朋友能想出好办法找到我。准备好了吗?我要藏到你们身边喽!你们能看到我吗?还能看到我吗?我这就藏到你们身边去了,来找我吧!

    提示:此教案有配套的课件

    精品大班自我介绍5篇二

    我是一个聪明可爱小男孩,有时活泼好动,有时腼腆内向。小小的脸蛋上长着一双单眼皮的眼睛,嘴角上还镶嵌着一对迷人的小米涡呢!而最醒目的要数那对大大的招风耳了,说到这里,你们是不是一下子就能猜到我是谁了,对,我就是大班的XXX!今天在这里我要勇敢地向大家夸夸我自己!

    我会下国际象棋。这可是一个动脑筋的游戏哦!;因为棋场就像战场一样,你攻我守,我进你退,只要稍不留意,就会成为别人的手下败将。我刚开始学的时候,连每种棋的路线都经常弄错,更别说赢棋了,所以下得很没自信 ,甚至都不想学了。但是妈妈说了,做什么事都不能半途而废,否则什么事也做不成。我就坚持了下来,现在我已经能PK掉培训班里好几个对手呢!

    我会英语。不信我说一段让你听听:

    如果你们想知道我刚才说的英语是什么意思,欢迎下课后来问我。

    我会轮滑。虽然姿态和步法不是很完美正确,但是我很喜欢自己穿上那双鞋子,戴上帽子和护具的样子,滑翔起来就像在飞一样,感觉帅气极了。

    我还会打篮球。可以说打篮球是我最喜欢的运动了。别看我还小,拍球、运球、投球的姿势都很标准呢!

    我的这些兴趣爱好锻炼了我的智力和耐力,也强健我的体格,我希望以后能学到更多的本领,增长更多的见识。当然,我和所有的小朋友们一样,身上也有一些小毛病,但是我会努力把它改掉的!谢谢大家!

    精品大班自我介绍5篇三

    大家好,我是大一班的***,很高兴能当上小小升旗手,我是一个文明礼貌、认真乖巧的小女孩。我最爱画画,画里有五彩缤纷的世界,还爱唱歌、跳舞。

    今天我想借这个机会说说我心中的感谢: 一谢实验南园,像个温暖的大家庭! 二谢亲爱的好老师,教我礼仪和知识!

    三谢可爱的好朋友,和我一起做游戏! 在实验南园,我幸福快乐地成长! 谢谢大家!

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