招聘8名高中优秀教师

第一篇：招聘8名高中优秀教师

根据《事业单位公开招聘工作人员暂行规定》（人事部第6号部长令）和<中共河南省委组织部、省人事厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅关于事业单位新进人员实行公开招聘工作的意见>（豫人【2024]55号）要求，为充实我县教师队伍，促进我县教育体育事业的健康发展，结合我县高中教师队伍现状，决定采取公开考试的方式招聘一批教师，充实到我县高中学校。为确深招聘工作顺利进行，特制订本实施方案。

一、招聘原则

坚持在编制数额内按岗聘用原则，坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照“统一规范，全面考核，突出能力，强化监督”的要求，采取考试与考核相结合的办法进行。

二、招聘岗位和计划

全县本次招聘教师100名，补充到高中学校其中语文14人，数学12人，英语16人，物理7人，化学8八，生物14人，历史5人，地理9人，政治5人，体育8人，计算机2人。

三、招聘人民基本条件

l、拥护中国共产党的领导，认真执行党的路线、方针、政策，遵纪守法、热爱教育体育事业，能自觉履行《教师法》规定的各项义务，具有良好品行。

2、无违法违纪行为，没有参与过邪教组织，没有违反计划生育现象。

3、第一学历为全国普通高等学校计划内统招的师范类本科以上学历，具有高中教师资格证。

4、高考前户籍为鄢陵县户口；因结婚现户口已为鄢陵县常住户口。

5、年龄为1981年1月1日（含1日）后出生。

6、符合国家公务员录用体检标准规定的身体条件

7、我县高中学校自骋的教师，仝日制本科以上学历，年龄在1976年1月1日（含1日）后出生，符合第1、2、6、条规定条件的人员持从教单位相关证明司报考；全日制硕士研究生和省级以上优秀教师（骨干教师），职称为中学高级且具备高中教师资格证，年龄在1971年1月1日（含1日）后出生者，可免笔试直接进入面试环节。

8、在本市高中从事地理、生物教学，教学成绩显著，可免笔试直接进入面试环节。

四、招聘办法

本坎招聘工作由县人力资源和社会保障局、县编办、县教体局、县监察局、县财政局统一组织实施，成正鄢陵县招聘教师工作领导组，领导组不设办公室，办公室设在县教体局具体程序为：发布招聘信息、报名资格审查、笔试、面试．体检、考察、确定拟聘人员、办理聘用手续等环节。

（一）发布招聘信息

2024年9月14日2024年9月20日在鄢陵县政府网发布招聘公告，（二）报名资格审查

1、报名时间：2024年9月21日-9月25日(上午8:00－12:00，下午2:30－6:00)

2、报名地点：鄢陵县教体局人事股（401房）。

3、报名方法：现场报名，报考者在报名时需携带身份证、毕业证、教师资格证、户口本等相关证件原件及复印件；近期免冠一寸彩色照片5张；本人填写《鄢陵县招聘高中教师报名表》，一式两份。对通过资格审查的报考者，进行信息采集。

4、报考人员于2024年10月13日持本人身份证到原报名地点领取《准考证》，逾期不领者，视为自动放弃。

（三）考试

招聘实行笔试、面试相结合的方法。笔试、面试成绩各为100分。

l、笔试：笔试工作由鄢陵县招聘教师工作领导组采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。

①、笔试科目为教育基础知识（包括教育心理学、教育学、法律法规、专业知识、教学百法论述、课堂教堂案例分析等）。

②、笔试时间2024年10月15日上午9：00-11：00 笔试地点：鄢陵县职业教育审心l时司、地点如有变化另行通知）

2、面试

①、人员确定：按照招聘岗位，根据笔试成绩按1：2（按所报志愿分学科进行，以下同上）从高分到低分确定参加面试人员，分专业参加面试，免笔试人员直接进入面试。

②、面试内容主要考察测试疋象的仪容、仪表、仪态，对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的运用、以及教态和调动学生学习兴趣的能力，专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等。③、面试办法：

聘请部分中、高级专业技术人是组成若干个测评组，负责对应聘人员进行面战。④、面试时间：2024年10月29日

面战地点鄢陵县职业教育中心（时间、地点如有变化另行通知）

3、考试总成绩计算办法

考试总成绩；笔试成绩x400计面试成绩×60%。

五、体检和考核

1、体检工作，根据考试总成绩，从商分到低分分学科等额确定参加体检人最。体检项目和办法，参照人事部、卫生部《关于印发《公务员录用体检通用标准（试行））的通知*（国人部发【2024]1号）的规定执行。体检人员有不合格的，根据考试总成绩从高分到低分依次递补。

2、考核工作由鄢陵县招聘教师工作领导组统一组织，对体检合格人员等颖确定考核对象。考核内容主要是思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩．有无违反计划生育和“信访条例》等情况。考核出现不合格的，从报考同一学科人品中根据考试总成绩从高分到低分依次等额体检、考核。

六、公示和录用

1、公示：在酃陵县招聘教师工作领导组统一组织下，按笔试、面试、体检、考核结果确定拟聘用人员，并将拟聘用人员名单公示七个工作日。

2、录用：根据考核公示结果，确定聘用人员。

3、录用后试用期为年，试用期间工资待遇按大中专毕业生见习期工资发放，试用期满经考核合格后，按照有关规定簦订聘用合同，工资及其它待遇按有关政策又件规定执行。试用期满经考核不合格者取消聘用资格。

4、新聘用人员在接到聘用通知后，在规定时间内办理有关手续，到用人单位报到。对本人无正当理由逾期不报到或不服从组织分配者，取消其聘用资格。

七、其他事项

1、本次招聘教师工作，将资格审查贯穿招聘工作全过程，报考人员报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效，凡发现不符合招聘条件、弄虚作假的将取消其聘用资格。招聘教师工作领导组办公室设立专门的举报电话：0374－7168816，0374－7107022。

2、本次考试按国家事业单位招聘工作人员规定办法执行。

3、本次考试招聘工作由县纪检监察部门全程监督。

4、末尽事宜，由鄢陵县招聘教师工作领导组负责解释。鄢陵县人力资源和社会保障局部陵县机构编制委员会办公室 二o一一年九月六日(责任编辑：信息员)

第二篇：2024年双鸭山市人民法院招聘书记员8名

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为全面落实司法改革，满足审判工作的需要，尖山区人民法院决定面向社会公开招录合同制(编制外)书记员。现将具体情况公告如下：

一、招录计划和方式

招录合同制书记员8名，其中男性5名，女性3名;报考人数与招聘计划数比例不低于2：1，否则视情况缩减招聘计划。招录采取公开考试、择优录取的方式进行。

二、岗位职责

承担庭审记录、卷宗装订、裁判文书上网、卷宗扫描、送达等审判辅助及其他文字综合工作。工资待遇

按照《中华人民共和国劳动法》的规定，经考试录用人员签订劳动合同(编制外)，合同期限为2年(试用期3个月)，每月工资为扣除三险后不低于1270元。关注招聘微信公众号：hljjrr

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第三篇：西安陆军学院2024年高中优秀教师招聘简章

民族中学2024年高中优秀教师招聘简章

根据西安八一民族中学教学需要，今年需招聘16名文职人员从事高中教学，现将招聘有关情况通知如下：

一、招聘数量

今年需招聘文职人员教师共16名，其中语文、物理各3名，数学、化学各2名，其余为生物、英语、政治、历史、地理、音乐等专业。

二、招聘条件

1、思想政治方面：拥护党的路线方针政策，对国家和人民有高度负责的态度；有正确的人生观、荣誉观和马克思主义民族观、世界观，在维护祖国统一，民族团结，反对民族分裂，非法宗教活动中，态度鲜明，立场坚定；忠诚党的教育事业，热爱各族人民，能以大局为重，遵守纪律，保守秘密。

道德品质方面：遵纪守法，廉洁奉公，服从组织安排，有较强的组织性和纪律性；有良好的师德和公共道德，品行端正，为人正直；热爱学生，敬职敬业，能严格要求自己，为人师表。身体素质方面：身体素质好，无各种慢性病和传染病；心理健康，适应环境能力强，精力充沛。

2、招聘对象必须毕业于师范类院校，具有全日制大学本科以上学历，并取得高级中学教师资格证；初职不超过35岁、中职不超过40岁、高职不超过45岁。

3、有3年以上教龄，教学能力强的优先聘用。

三、相关待遇

工资待遇按军队现行文职人员工资标准并结合工龄确定。

四、报名

应聘人员须携带相关证明材料，于4月15日前到西安陆军学院政治部干部科报名。

1、身份证、户口本（原件、复印件2份）

2、教师资格证、毕业证、学位证、毕业生就业协议书（原件、复印件2份）

3、任职经历、学习成果（需用16K纸打印）

4、一寸免冠照片（2张）

地址：西安市 长安区子午镇西安陆军学院

联系电话：029-84722627

联 系 人：吴光明

西安陆军学院政治部干部科鲁启

二〇一一年三月十四日

第四篇：高中优秀教师事迹材料

爱生如子

爱校如家

他有着二十七年教龄，十九年党龄，十九年班主任经历，十五年高三毕业班教学经历，曾两度以优秀人才引进方式，被蒙山、@@两地教育系统“争抢”引入，他就是@@中学高级教师@@。

作为长期担任班主任的教师，@@有着坚定的理想信念和道德情操，他认为，教师应当示范传递着一种工作勤奋，不但要让学生成绩上去，还要让学生成为勤奋的人，成为一个个最美奋斗者。在@@中学校园，不论是在晨曦初露还是日落黄昏，同学们总会看到@@忙碌的身影。在@@的教育战线，@@是各级领导、同事、家长和群众公认的勤劳肯干的“老黄牛”。他以身作则、率先垂范，给学生一种示范一种人格样本，以人格才能铸造人格，以灵魂才能铸造灵魂。

@@平时很重视学生前途理想规划及教育，积累数千励志故事，每天用一小黑板坚持给学生写一原创励志警句或诗句，被学生誉为最能催人上进的“励志哥”;每年高考分数揭晓后，@@更是繁忙，找他指导填报志愿的考生得排队等待。近十年来，他义务指导学生高考志愿填报上千人，被学生及家长誉为专家级的“人生职业规划师”，同学们也尊称他为“老@”。

@@爱生如子，想尽办法帮扶后进生，在惩戒学生及调解学生间的矛盾方面，他十分讲究方式方法和艺术。在@@的教导下，一些“奇难杂症”后进生奇迹般转化。他尤擅挽救“网瘾”、“网游”学生，一些家长亲自到学校流着感激之泪感谢@@帮助其子女的取得进步和巨大变化。他连续多年获得“@@市优秀高中班主任”称号，所带班级连续3个获“@@市先进班集体”称号。@@近也连续多年个学期获“@@中学先进班主任”称号。

作为任课教师，@@在教学工作中带头领先、锐意进取、勇攀高峰，丰富学识。他不断地提高知识水平和业务素质，曾主编校本教材，主持@@市高中新课改专项科研课题并担任该课题负责人;勇担县级以上公开课及比赛课，多次获得各级荣誉;数次承担市级学科统考及高三模拟考命题、审题任务，多次承担市高三调研模拟考试阅卷题组长职务。

从教以来，@@坚守三尺讲台，用“爱事业、爱学校、爱学生”诠释了自己的教育理念。他坚持围绕立德树人根本任务，唱响师德主旋律，展现新时代教师的良好风貌，恪守一份教师的执着追求，在普通的教育岗位上挥洒青春，把本职工作做到极致，不断争创一流的工作业绩，让奉献与爱心在平凡的事业中闪光。2024年，@@获评@@最美＇四有＇好教师”，成为教师们身边的榜样。

第五篇：高中优秀教师工作总结

值周工作总结

老师们，同学们：

大家早上好！

在这秋意浓浓的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们民族小学学生良好的学习风貌，下面我把上周情况总结如下：

一、上周的几亮点

1．为了推行阳光体育活动老师带领同学们坚持晨练，课间操也不落下，加强学生体育锻炼，老师们每次都是与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边相互鼓励，一边跑一边口号不断，给学校平添了几分热闹与欢乐。

2、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。

3、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，老师们经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。

4、各班中队利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，让校园变得干净清洁。还有李老师、吴老师利用午休时间保洁校园的环境。学生寝室管理要进一步加强，厕所卫生良好消杀及时，要继续保持。食堂卫生有所好转。

5、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本教育教研活动，好多教师积极响应，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教学教研。

6、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，任课老师积极参与，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

7、老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、打篮球等„„，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力；增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。秋天是收获的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

二、四点不足：

1、晨练的时候，课间操的时候，运动的秩序不是很好，少数学生边跑边讲空话，还有的推推攘攘，运动的质量不高，我们要加强教育，并参与指导，以免发

生安全事故。但有一点值得表扬，无论是早操还是课间操，没有老师的哨音，同学们都积极主动到了操场做好了准备。

2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。排队用餐时与前面的同学保持距离，以免拥挤造成伤害。请同学们做事多设身处地地为他人着想。

3．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是宿舍楼和教学楼后面的沟里边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了；说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。杜绝零食，保持健康的肠道，看见垃圾主动捡到垃圾桶里去，还有上楼时脚上的泥土不要带进教室，希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。

4、放学路队。

各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

三、两个建议：

1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，因为那还是上周的空气，又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防，并搞好晨检及消毒工作。

2．请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

3、注意我们的文明礼仪、言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。同学们，大雁南飞，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却一去不复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!总结完毕，谢谢大家！篇二：高中优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗？我能当之无愧地接受它吗？其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为综合高中这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓励！”

下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和认识，做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。

首先，我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度。

只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作用。古人说过：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。教师代表着一份责任，一个使命。作为教学一线的一名教师，在十多年的教学生涯中，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠不休的焦虑。但我从未放弃过、失望过，我把教师当成一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间虽过程艰辛，但当看到学生的学习成绩一点点得到提高，学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉得所有的付出都是值得的。

其次，在教学上，一定做教学中的“有心人”。

常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么？”，我的回答是“不误人子弟”。每天，我都饱含激情的走入课堂。从不把个人不好的情绪带给学生。泰戈尔说，“激情，是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行”。只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，成绩才会提高。人的情感状态是相互传染的，我愿把能量和快乐传染给他们。在提高了学生学习兴趣的基础上，我吃透教材，找准重点、难点，备好每一堂课；课后做好单独辅导，力争面批面改。帮助学生从根本上理解英语学习的重点、掌握

重点，达到运用重点打通难点的境界，从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力，作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！温家宝总理说：无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面对的学生，大多比较任性，有着丰富而脆弱的心灵，但不可否认，他们也有闪光的地方。教师需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，需走到他们中间，做他们真正的朋友。学生的成绩从95分滑落到80分，你能漠不关心吗？学生满腹心事无法专注于课堂，你能不闻不问吗？当然不能!事实上，一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。有一次，我发现平时特别积极的一位同学情绪有些低落，便猜想可能与昨天的考试有关，便马上找她了解情况，原来她的作文出现了失误，又与同学闹了点小别扭，我帮她分析原因，出谋划策，制定了改进的措施，解开了生活和思想上的疙瘩，学习自然事半功倍。春风化雨，桃李争春，付出了爱，你会收获学生由衷的尊敬。真心诚意的去关爱每一个学生，爱尖子生，更要爱后进生。

人心齐，泰山移。学校振兴，我们责无旁贷；情系桃李，我们无怨无悔！我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为来回报学校、家长和社会！

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。祝大家工作顺利，学业有成，身体健康，万事如意。谢谢大家！篇三：中小学教师职业道德个人总结

中小学教师职业道德个人总结

（一）-

（四）（范文）

中小学教师职业道德个人总结

（一）我始终以一名人民教师——“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：

一、政治思想方面

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、关爱学生方面

本人能够坚持对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，能够正确处理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

三教育教学方面

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

中小学教师职业道德个人总结

（二）作为一名普通教师，我热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水平。

教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求；从现实实践中的具体问题入手，刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。中小学教师职业道德个人总结

（三）对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：

1.在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

2.在为人师表方面：我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。3.在关爱学生方面：我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，如果不把他们当成自己的孩子来教，那确实是无法想像的。4.在终身学习方面：我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。.中小学教师职业道德个人总结

（四）教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学

方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。