春风化雨育桃李（精选5篇）

第一篇：春风化雨育桃李

春风化雨育桃李 大爱无声铸师魂

——岳阳市弘毅新华中学班主任李艳霞老师

一颗种子，长成参天大树；一棵小草，带给大地春色；一株幽兰，馥郁整个山谷。然而，这期间需要各种各样的因素——阳光、雨露的沐浴，冰雪、雷电的洗礼。对于一个人的成长也是一样，需要工作的磨砺，生活的历炼，才能百炼成钢。李艳霞老师，1999年，从零陵师专毕业后，回到了往日的母校塔市中学，成为了一名初中教师，从此便走上了教书育人的道路。2024年受聘于岳阳市弘毅新华中学至今，任教初中毕业班化学，连续四年担任班主任。十年来，她怀着对教育的热忱，对梦想的追求，不断地加强师德修养和人格锤炼，爱岗敬业，求实创新，用爱谱写了一曲曲飞进心灵的凯歌，迅速成长为一名教学水平高、育人能力强，师生、家长公认的优秀班主任老师。

追逐梦想 一往无前

人们总爱欣赏孩子们做梦的勇气，更羡慕他们做梦的自由。因此，李艳霞老师怀揣着孩子般的梦想：让自己的人生能宛如一首歌，一首最动听的歌。1999年，她回到了昔日的母校，走上了三尺讲台。在上班的第一天，她曾在日记中写道：我一定要干出一番事业来！人生由此处开始，梦想从这里放飞！然而，由于学校奇缺物理、数学老师，而刚迈出大学校门的她，便成了最佳替代人选。她初为人师，经验尚浅，加之所教并非专业，困难是可想而知的。但她没有退缩，咬牙闯关，虚心求教，课余钻研，不断探索，常常学习到深夜却浑然不觉。当时，学校有不少老师问她：人生苦短，干嘛这么拼呢？年青妹子正是享受生活的时候啊！是啊，身材窈窕、生性活泼的她在大学时还是一个跳舞的好手呢！诚然，当她看着一双双求知的眼睛，流露出满足与欣慰时，她却暗暗地对自己说：这三尺讲台就是我今生最美的舞台。也正是凭着这骨子里的钻劲和狠劲，她所教的班级在2024年期末统考中获得镇第一的好成绩。此后，她在2024年在县初中教师思维教学竞赛中荣获化学学科一等奖，并被县教研室指定为“实验教师”。之后，她四次被评为“优秀备课组长”，四次被评为“优秀教研组长”。2024年她所撰写的教学论文《浅谈化学实验的创新设计》获省一等奖，2024年德育论文《“爱”之桥——致初三学生家长》获“全国教育改革与创新”优秀论文评选二等奖。刚参加工作的几年，正是人生中最美的花季。然而恋爱、结婚、养育孩子，这些女人最幸福的事也因工作而一拖再拖。直到2024年，她才在家长和同事的敦促下完婚。她的丈夫远在北京，聚少离多，然而她放心不下学生，请假三天就匆匆赶回，走上了她心中的“三尺舞台”。2024年10月，她惊喜地发现自己怀有身孕，但她毅然坚守梦想，与学生一起决战中考。罗素曾说：生活中有了这种精神——已在创造而非索取的精神，那么就会有一种根本的快乐，即不会被逆境所完全掠夺的快乐。教育的最高境界是灵魂的感召，是心灵的沉静，更是一种人生信仰与终极快乐。她执着于她的事业，源自于绿叶的本真，梦想的追求，信仰的坚持。

孜孜以求 硕果累累

偏远的塔市中学，透着亲切而陈旧的气息，落后的教学环境为她的工作带来了许多不便。而她以埋头苦干的拼搏精神，开拓创新的改革意识获得了领导、同事的一致好评，并多次获得教学一等奖，教学论文也多次在《华容教育》上发表。每年中考化学学科成绩一直位居华容县前列。特别是2024年下半年，工作强度增大，除教学外，担任了毕业班的班主任，兼综合教研组组长、校实验员。此后一年，她任劳任怨，真诚付出，所带100班在中考中取得优异成绩。“教育从根本上说是德育”，是人格的感召与影响，而班级管理更是如此，既需要胆识魄力，而细心、爱心、恒心也是不可缺少的。

2024年开始，在弘毅新华中学连续四年担任班主任，她每接手一个新班，都争取在一周内认识所有学生，叫出名字，了解学生的家庭情况并争取在一个月内与每位学生进行面对面的交流，对每个学生的性格特点都做到心中有数。35班有个学生叫毛晋亨的，穿着打扮全名牌，不是耐克，就是阿迪，总喜欢在学生面前炫耀，是学生中最令她头疼的一个。那年元旦汇演，这个学生能歌善舞，她起用他担任文体委员；付天甲，机灵可爱，有上进心，但与父母沟通不够；陈娟，性格腼腆内秀，学习欠缺方法……无论哪个层面的学生，她都力争给予有效的关注。留心观察，细处着手。“教育存在于我们日常的细腻的、不经意的行为之中。”这些均体现在她一言一行，一举一动中。“万事开头难”，她注重教育学生的第一次。第一次上课，她要求学生起立站正，声音洪亮叫“老师好”；第一次布臵作业，她必定按时检查，并做好记录，全面讲评，并提出作业要求；第一次劳动，她必然亲自参加，以身示范……她力图给学生第一印象：严谨务实，言而有信。只有一开始步入正轨，以后的工作才会水到渠成。留心观察学生，从小事做起，及时引导。58班王诚真同学的餐卡被偷用了五十元，李老师知道后并没有大动干戈去调查，而是利用一节班会课，开展了一次“讲诚信，从小事做起”的主题活动。后来，五十元钱静悄悄地躺在了王诚真的课桌上，并附了一张卡片，上面写着：对不起！

晓之以理，信任学生。热爱教育的前提，是做一个好老师；做一个好老师的前提，则是使自己的学生永远充满希望。64班赵鹏同学，由于初一时看黄色书刊被家长抓住，而离家出走，从此意志消沉，精神萎靡。李老师在教室里，偶然发现他的书包里有一盒烟，将赵鹏请进办公室。这个学生低着头，伛着身子，活像一个小老头，脸上还有一份与他年龄不相符的踌躇，她搬了一张椅子示意该生坐下，推心臵腹地谈了两节课的时间，并表明老师对他有信心。当这个学生出去时，背挺直了，脸上也绽放出久违的笑容。埃米莉〃迪金森说：希望是栖息于灵魂中的一种会飞翔的东西。老师给予的希望越大，那么学生飞翔的机率就会越高。

以身示范，持之以恒。我们常说：学高为师，德高为范。作为教育者，最重要的是起到示范作用。她接58班的第一天，就开诚布公地对全班同学说：李老师要求严格，说到做到，要求你们做到的，我率先做到。以后，她每天坚持早上七点到校，不管天气多么恶劣，她都一如既往。记得2024年元月，天气骤然变冷，连续几天的大降雪，道路结上了厚厚的冰。的士没有了，公交车也减少了，交通极为不便，要求学生准时到校，是极其困难的，然而为了给学生做榜样，她五点就起床了，身怀有孕的她，不顾妈妈的劝阻，深一脚，浅一脚走到站牌，坐了一个小时的公交车才到达学校，当她六点五十分站在教室门口时，所有的学生都惊呆了。学生是会以自己所敬重的老师为榜样的，从此，58班的学生视她为“神女老师”。

怀揣信念，力求更好。2024至2024年她先后接任了35班、48班、58班、64班四个毕业班的班主任。这些班原来的情况均不理想，但她临危受命，勇挑重担。每接手一个新班，她都要给自己拟定一个周计划，在周历上写好自己五天内要做的事情，并力争做到最好。每天她都坚持与五个学生谈心，有时拉拉家常，说说鼓励的话；有时问问学习，谈谈理想。渐渐地，学生习惯并期待与她交流。有个学生曾说：老师，跟您说话，我的心境变宽了。当时，她笑了，心也随之温柔了起来。可是，成功道路上的荆棘要比玫瑰花的刺多得多呀！接班不久，学校召开初三的第一次家长会，这也是来弘毅新华由她主持的第一次家长会，突然间，要面对五十多位家长审视的目光，上台前，她不免有些紧张。她正准备总结班级开学之初的情况，教室里静静的。“老师，这个班你能带好吗？”一位家长漫不经心地问。五十多双眼睛循声望去，又迅速地集中在她的身上，有关切，有猜疑，更有试探。“怎么办？怎么会这样？是不是我太过瘦小了？”脑子里出现了瞬间空白。但此时容不得多想，她轻轻地舒了一口气，说：“今天，学校把这个班交给我，我能站在这个讲台上主持今天的家长会，我相信我有这个能力，也有这个责任管好这个班。我虽不能保证每个学生都上一中，但我会尽全力，不让每位家长失望。”话音刚落，耳边响起了一阵雷鸣般的掌声。会后，这位家长找到她，说：老师，我相信你，你能行！孩子在您班上，我放心！话语朴实简单，却让她深深感到：当好班主任确实是件任重道远的事，因为承载着家长沉甸甸的希望。她怀揣信念，克服困难，勇往直前，坚持做到最好。终于，第一个学期，35班连获四次流动红旗，每次广播通报念到35班，全班同学无一例外地喝彩、鼓掌。初中的最后一次开学典礼上，他们获得了期盼了两年多的“先进班级”荣誉称号。每一个学生脸上都洋溢着灿烂与自信。也许他们不知道，站在队伍后面的李老师正噙着泪花，欣慰而笑。以后的48、58、64班也期期被评为“先进班级”。2024年至2024年，她连续四年四次被评为“先进工作者”，七次被评为“优秀班主任”，2024年被授予“优秀园丁”的光荣称号。

架设爱桥 沟通心灵

班级是一个大家庭，学生们生于斯，长于斯，变化于斯，这其中与每个学生的人生维系得是那么的紧密。而班主任在这个大家庭充当了家长的角色，全面关注他们在学校的衣食住行及思想情感。然而，学生不是木偶，都有着自己的个性和主张。他们有的沉闷，有的活泼，有的固执，有的刁钻古怪，但她认为真诚是打开心门的最好钥匙。因此，她始终把“以人为本，以诚待人，以情感人”作为工作的前提基础。记得有学生在随笔中写道：“爸妈，我想倒出所有的苦楚！我曾想过乐观一点，可这样只会加重心灵的负担，因为事实总是存在。其实我的欢乐时光出现在童年，不仅是学习轻松，更重要的是一种心灵的需要。爸妈，实在对不起，由于种种原因，使我在家变得很不听话，至于你们的举动，我心中从没记恨过。或者是我的性格，我不想和你们面对面沟通，只能把内心付诸于这张纸上。” 当孩子的母亲偷偷看了这篇文章后，忐忑不安，连续几个晚上无法入睡，于是找到了李老师，边流泪，边倾诉。言语之中，李老师发现：这位母亲爱子之深之切，着实令人感动！然而，她忽略了最重要的一点：尊重与理解。孩子在父母身边日渐长大，就如同羽翼渐丰的雏鹰一般急待试飞，而父母总是不愿松开手中的丝线，久而久之，那份曾经细腻甜蜜的关爱就成了一种牵绊，一道难以逾越的鸿沟。那天，她与这位家长促膝长谈达整个下午，要求父母充分了解孩子的个性，多从孩子的角度去理解满足他们。临走时，这位母亲紧紧握着她的手，眼含热泪，不停地道谢。第二天，李老师找到这个学生，打量着眼前的这位小男生，这是一个聪明机灵，自尊心和自卑心双强的孩子。于是，她避重就轻，问了些学习情况，接着她说到自己的故事，讲到自己与父母也曾产生过冲突，并谈了自己的想法与做法。他一直安静地听着，直到最后他说了句：老师，我懂了。后来，这个男生考取了岳阳市一中。毕业后，每逢节假日，她必能收到他们全家最真诚的祝福。有人说：一个真诚可信的人，最终会赢得信誉，受人爱戴，并获得成功。35班冯璇，乖巧懂事，品学兼优，是学生中的佼佼者。一次和她聊天时，得知她母亲对她的要求过高，让她不想面对，于是，李老师多次与她母亲沟通，使母女关系得到缓和，直至今日，已上高三的冯璇每次在学习和生活中遇到不如意之事，总是找李老师倾诉。35班52名学生，是她情感倾注最多的一届学生。现在他们正面临高考，时间紧迫，但他们当中绝大多数同学常与她保持联系，甚至当家长与孩子闹翻了，他们往往第一个想到的就是李老师。

润物无声 彰显大爱

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。2024年下学期，她接管58班后，发现自己怀孕了，当时既惊喜又担忧。她犹豫着：是请辞，还是坚持呢？请辞，不忍心；如果坚持，她将面临几个月的挑战，加上丈夫常年在外，家中的一切都得她亲历亲为，能行吗？内心矛盾的她，走进教室，看着六十多双真诚明亮的眼睛，她对自己说：为了学生，走下去，坚持到底！说时容易做时难！她所教的三个班分布在二、三、六楼，办公室却在二楼，刚开始，虽有妊娠反应，但体力还能跟得上。到了2024年的5月份，身体日益沉重，步子也艰难起来。每天，她都要上下好几次，特别是上六楼，她每走一层都要停下来休息好一会，以前两分钟能走完的路程，常常要花近十分钟的时间，每走一级台阶，她都要对自己鼓劲：坚持，加油！宝宝，加油！带58班时，她每天都是五点半起床，七点以前准时站在教室门口，等待学生一个个从她身边走过，静心读书。那些常迟到的学生看在眼里，记在了心中。从此，58班杜绝了迟到现象，早来的学生也不再追打嬉笑。班上的学风纯正了，课间研讨问题的气氛增浓了，科任老师的赞扬多了，孩子们的信心足了，一切都在良性循环。2024年6月3日，奥运火炬在岳阳传递，为了维持正常的秩序，全市中学照常上课。为了保证火炬传递的顺利进行，传递沿路被封，而去学校的路也在封闭范围内。离预产期近一个月的她，为了能和往常一样七点到校，五点半便出了门。可那天，到处是人潮涌动，人山人海，像她这种身体每一步都变得特别艰难，平时只需要五分钟车程，可今天七弯八拐，步行了近八十分钟。那些同样也“历尽辛苦”才到达学校的师生，都送来了诧异的目光。58班，在初三学年的9个月中9次获得了流动红旗。2024年中考58班取得了一中上线43.3%的好成绩，而她所带三个班的化学科平均分、及格率、优秀率均位于市直厂矿学校第一。她做到了，她的学生也做到了，她无悔于自己的选择。这一年的七月，注定是个丰收喜悦的时节。7月5日，随着一声清脆的啼哭，她的女儿降生了。

2024年的暑假，初为人母的她，更加懂得了学生家长们的心情，更加觉得作为一名教师的责任重大。8月下旬，刚满月不久的她听说这届初三64班是已换三任班主任的后进班，学生一盘散沙，思想复杂，她竟毅然向学校申请接任该班，许多人都说她“傻“，但她相信，有母亲的支持，女儿的陪伴，她不会辜负家长、学生的期盼。

开学后，学校整体搬迁到京珠高速公路连接线三公里处，所有的事情并不像预想中的那么容易。先是路程远，家住炮台山，她坐公车到学校需花上近四十分钟，且此线路公车少，有时还要等上半个小时。按时给孩子喂奶成了当时最急切解决的问题：断奶吧，刚发生“三鹿奶粉”事件，牛奶的可靠性着实令她担忧；来回跑吧，一方面路上花的时间太长，另一方面，肯定会影响到班级的日常管理，谁都知道，开学初，班主任工作是最繁琐的，加上新接任64班，要解决的问题太多了。经过家人的再三考虑，最终决定外婆、宝宝和她一起上班。就这样，三代人一起上班，成了弘毅新华中学一道亮丽的风景。

喂奶的事情解决了，可接下来的困难纷至沓来。外婆和宝宝待在哪呢？由于当时学校基建竣工，开学初老师们的中休房都没腾出来，校园里除了几栋房子，连个歇凉的地方都没有。九月的烈日似乎特别关照这片校园，无奈之余，只能让她们待在她自己的办公室里。孩子睡了，在办公桌上铺上一块棉片，成了她的“小床”；孩子闹了，外婆为了不影响教学，便抱着孩子到两栋教学楼中间的空地哄。“宝宝，妈妈对不起你！让幼小的你受累了。”“妈妈，您辛苦了！为了女儿的事业，您付出得太多！”每一天每一次看到、想到这些，都会让她的心隐隐作痛。一周后，学校领导特别要求基建方腾出一间房作为了她的中休房，那里也就成了她们临时的“家”。

秋去冬来，在外婆的悉心照顾下，孩子长大了，抱在手上也重了，而老人家的身体每况愈下，看到母亲抱着襁褓中的女儿蹒跚的背影，无数次泪水模糊了她的双眼。“李老师，你母亲昏倒了！”正在办公室和一个调皮男孩谈话的她，只见门卫值班员神情沉重地跑过来。刹那间脑子里一片空白，随着那人跑到校门口，只见母亲抱着女儿斜倚着一棵小树坐在地上，那一刻，她的心都碎了。这种执着是对还是错？她无数次的问自己。爱是伟大的，是母亲的无私奉献让她坚持到今天，让她更加懂得身上的责任，她要用她的“爱”去温暖64班的五十个孩子的心。

2024年10月23日，当她步入三十岁的那天，她收到了人生中最好的生日礼物，是64班的全体同学送上的一个生日蛋糕，贺卡上赫然写着：“在老师的谆谆教导下，雄狮已醒悟！”下面是全班同学的签名。功夫不负有心人，2024年下期期末班级综合考评中，64班取得了年级第一的好成绩。

要想保持最初的执着，真是一件不容易的事。而她热爱她的事业，热爱这三尺讲台，更珍惜与学生相处的美好时光。她常想：即使播下的只是一颗最微小的种子，只要有阳光的呵护，春雨的滋润，它定能冒出新芽，开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。那时，她将对自己说：青春无悔也是一首歌！

第二篇：春风化雨育桃李

春风化雨育桃李 依法治校绘蓝图——创建“未成年人零犯罪”学校活动总结

张 鲁 联 校

2024-6-27

春风化雨育桃李依法治校绘蓝图

——张鲁联校创建“未成年人零犯罪”学校活动总结

几年来，张鲁联校在教育局的领导下，以德立校，依法治校，以创建“法治学校”为目标，按照创建“未成年人零犯”学校活动的要求，积极营造良好的法制宣传教育氛围，坚持依法治校和以德治校相结合，法制宣传与法制实践相结合，努力提高广大教职工及全体学生的素质，全面推进依法治校工作，创建文明有序、平安和谐的育人环境，为教育改革与发展提供了强有力的法制保障。普法之花在学校盛开，法制意识已植根在师生心田，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。

一、加强领导，健全机构，深入开展创建“未成年人零犯罪”学校活动 张鲁联校把创建“未成年人零犯罪”学校活动作为一项长期的工作来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿于学校工作的全过程。每年开学初，制定工作计划，纳入学校目标管理，健全机制、分步实施、全面落实、全员参与、全程育人，以求实效。为加强这项工作，学校成立了以校长为组长的创建“未成年人零犯罪”学校活动领导小组，政教处、教导处、团支部、少先队、班主任为成员，负责抓好具体工作。学校创建领导小组定期开会，专题研究宣传教育及依法治校工作，保证了活动所需经费，确保创建工作正常运转。学校对创建队伍实行“双聘”制，力求创建有重点，学法有目标。一是聘请法制副校长。学校聘请了二位法制副校长，分别是张鲁派出所的教导员和一位民警，他们都是法制专业的骨干，学校利用他们的专业特长，结合学生的认知特点，根据创建活动的基本要求，积极聘请到学校组织法制宣传教育。二是聘请全校31位班主任为学校兼职法制辅导员。以班级为单位，明确目标，让班主任来组织开展班级法制宣传教育活动，做到了全面落实责任，突出法制宣传的实效。

二、不断学习，提升素质，实现创建“未成年人零犯罪”学校活动的整体推进

学习法律是提高法制意识的根本，学校全面开展师生学法、用法学习活动，切实提高师生的法治观念和守法意识。学校班子成员带头学法。学校定期组织全体教职工集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学教师

职业道德规范》等法律法规。学习形式多种多样，一是采取集中学习，由校领导给教职工宣讲，培训学习有关教育政策法规，按要求做好笔记；二是采取集中学习与自学相结合的形式，要求教师撰写学法心得体会；三是充分利用板报、广播、多媒体等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识，增强师生法制观念和依法执教的意识。再次是在教师接受培训、提升素质的基础上加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明理，懂法，守纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、晨会等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是充分发挥课堂主渠道作用，寓法制教育于教育教学全过程中，使法制教育进课堂，上好法治教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学校通过思品课、语文课、综合实践活动课、校本课培养学生的法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、依法治校，以德治校，积极开展丰富多彩的创建“未成年人零犯罪”学校宣传教育活动

开展创建活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导依法行政，师生员工法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。几年来，学校大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校，充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。学校认真贯彻执行德育大纲，除对各年级学生进行思想道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教育外，还针对不同年级学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行法制教育。学校实施法制教育的主要途径有：

1、在法制宣传教育工作中，建立宣传教育网络，从政教处—团支部—少先队、学年组—班级，从教务处—教研室—教研员—学生，从学校—社会—家庭等不同角度，充分利用广播、网站、黑板报、聘请法制副校长做专题讲座，举办法律知识竞赛、法律图片展等形式，构建全方位立体式的法制宣传教育网络，使各种法制宣传教育活动开展经常化、规范化、立体化，收到了良好的教育效果。

2、学校充分利用主题班队会及每天10分钟的晨会时间对学生进行法制教

育，组织学生学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《消防法》、《环境保护法》等与学生安全息息相关的法律。每学期都进行消防安全演练、防震、防水演练，从各个方面增强学生的自我防护意识。

3、通过专项教育日开展主题实践活动。如：抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”、“11.9消防日”、“12.4法制宣传日”等专项教育日为契机，在学生中开展模拟法庭、法制征文、知识竞赛、班级手抄报制作评比等形式多样的法制教育活动，增强师生的法制观念。

4、将守法内化为学生的行为品质。在学生中深入开展“八荣八耻”、“争做五小好少年”活动，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法习竞赛活动。如：在奥运期间开展“守法纪、迎奥运、促和谐”作文竞赛、绘画比规学赛和法制知识竞赛等一系列活动，以赛促学，强化认识，把法制认知内化为守法行为，使法制意识贯穿于学生学习生活之中。

5、我学校认真执行《国旗法》，规范升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义教育主题，开展 “国旗下讲话”活动。

6、进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，学校组织观看 “禁毒知识”专题片，参观“禁毒图片”展览，使学生了解到：“为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，创造美好明天。”

四、“三位一体”，密切配合，稳步推进创建“未成年人零犯罪”学校活动

教育是一个系统工程，要搞好学校教育，必须营造一个良好的社会环境，必须取得社会、家庭的密切配合。积极搞好学校、家庭、社会“三位一体”教育，营造良好的育人环境，是学校创建活动的重要环节。为此，学校专门成立了家长委员会，定期召开家长会。还经常召开学校、家庭、社区联席会，形成“学校——家庭——社区”互动的教育机制。其次学校还建立班主任与家长联系沟通制度，建立学生“家校联系卡”、“易校通”等联系方式，班主任每天都会向学生家长反馈其子女在学校的表现，争取家长的支持，共同做好学生的教育工作。

“留守儿童”是学校学生中的特殊群体，“留守儿童”教育是社会普遍关注的新课题。留守儿童往往违纪、犯罪的多。学校采取一系列有效措施，促进留守儿童健康成长。

一、成立留守儿童关爱领导小组。

二、建立留守儿童档案与成长记录袋。学校为留守学生建立档案，全面了解掌握其家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。

三、拓宽育人途径，多渠道关心留守儿童。一方面，学校设立“心灵驿站”，搭建师生心灵沟通的平台，消除留守儿童孤单、悲观的心理阴影，让他们感受到学校大家庭的温暖，使他们愉快生活，安心学习；另一方面，各班任与留守儿童进行结对帮扶，与委托监护人经常交流，在生活上、学习上给予帮助。我校爱心妈妈高霞、卢伟珍两位老师的事迹曾先后被市电台报道。

为了营造依法治校的良好氛围，为全校师生创设一个安全、文明、守纪的优良学习环境，学校本着“预防为主，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行法制教育。积极配合公安、工商、城管、综治、卫生防疫等部门大力开展学校周边环境的管理和整治工作，努力使校园周边环境得到净化。

两年来，学校以创建“未成年人零犯罪”学校活动为契机，深入开展依法治校活动，进一步提高了全体师生的法制意识，增强了法纪观念。通过开展创建工作，学校未发生体罚、变相体罚学生，侮辱、歧视学生及乱收费等现象，进一步规范了教育行为。学校两年来无任何重大责任事故。师生讲文明、懂礼貌，遵守社会公德尉然成风，学校 “三风建设”受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。

成绩代表过去，更重要的是展望美好的未来。今后学校将继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制的新途径！

第三篇：春风化雨育桃李芬芳

春风化雨育桃李芬芳

——记宝清县第七小学教师许丽娜

许丽娜老师自参加工作以来，一直担任班主任工作，在教育教学工作中兢兢业业，一丝不苟，爱岗敬业，用自己的言传身教去关心和爱护每一个学生，影响第一个学生，使他们如幼苗茁壮成长，如桃李芬芳满园，今天我们就从许老师从教的事迹中，采撷几片与大家分享。

作家冰心曾说过：“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真诚投入，便没有学生的真诚回报。许老师非常欣赏这个观点，也在工作中践行这个观点，因此就有了下面的故事：一天早上，许老师刚进校门就上课了，来不及把包放到办公室锁好，随手放在了讲台上，下课后去了趟厕所，回来发现钱包里的一百多元钱不见了。下午他给同学上了一堂诚誉为美的班会课，下课前她对全班的同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，老师今天包里一样东西掉了，我希望拾到的同学还给老师。”于是，她把包留在了讲台上，放了学，回到了办公室。过了一会儿，当她去给再班级锁门时，发现那一百多元零乱地放在了他的包里。第二天早上，许老师在班上对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我坚信，这位同学不仅仅找回了这些东西，也找回了他自己遗失的诚实。”她的话音刚落，全班同学都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。

“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是真正的细心，耐心与爱心啊！设想如果许老师只是一味的斥责和讥讽，又怎能换来“浪子回头”的觉醒呢？

除了真诚地关爱学生，许老师还注重赏识每一位学生，从他们身上寻找闪光点，她认为赏识教育是发现生命、享受生命的教育，能激发学生的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。杨恩卓曾经是许老师所教班级一位大名鼎鼎的人物，上课是随心所欲，不受拘束，随意离开座位自己不好好听课，还扰乱其他同学最让人受不了的是，他爱插嘴，老师说一句，它会接着话里好几句。来硬的吧，他头一仰，那分明是：“你来啊谁怕谁啊。”来软的吧，不到一分钟，又开始我行我素，接到这个烫手的山芋后，徐老师想要这样的孩子有所改变，难度很大。但俗话说的好：“尺有所短，寸有所长。”杨恩卓一定有他的闪光点，哪怕微弱的一点，我也要千方百计地把它放大，以此做为转化的“起步点”，这一点也是她的施教支点。为此，许老师特意约来了杨恩卓的家长，做了一次长谈。从谈话中了解到杨恩卓也是一个很有上进心的孩子，他希望自己也能像自己的爸爸一样干一番事业。一次班会上许老师有意地对全班同学说：“杨恩卓的爸爸好有才干，经营公司规模可真大啊！”这时杨恩卓眼里流露出了骄傲的目光，许老师接着说：“你将来要是能像你爸爸一样该有多好啊！”杨恩卓迟疑了一会说：“老师，我能吗？”“能，当然能！你那么聪明，哪有不能的，慢慢地进步吗！”此后，许老师对他特别关注：偶尔有一次主动扫地，课堂上有意将精彩的问题抛给他，班上得奖让他去领，特别是单元测试题出容易点，让他感觉到分类的提高……许老师都在班上“小题大做”公开表扬他。就像春不吝啬风，夏不吝啬雨，一种被赏识被重视的喜悦，令他的眼神里时常充满了骄傲、快乐！恶作剧少了，表扬声多了。赏识导致了杨恩卓成功，赏识让他充满自信。

就这样许老师通过自己的赏识激励着学生向自己希望的方向发展，她和学生之间形成了一个良性循环。同时她也赢得了学生发自内心的尊重和爱戴。

育花是件辛苦的事，而育人不仅辛苦，还是一门艺术。许老师常常说：“我是一们教师，但我更是一名学生。对于育人的艺术，我应该学习的还太多太多。”我们祝愿她在教育教学生涯中无怨无悔，执着追求，勤于探索，去谱写更多更美的爱的篇章，用春风化雨的神奇，去描绘桃李满园，芬芳天下的美景。

第四篇：班主任工作总结春风化雨育桃李

春风化雨育桃李

——崇阳县桃溪中学沈彩虹班主任工作总结

本学期，我以校为家，把一片爱心倾注在教育园地上，带领全班师生团结一心，齐抓共管，出色完成班级管理的各项工作，得到校委会和同事的好评。

一、做好“控流”工作，学生一个都不能少

春节后开学，有四名学生没有如期到校报名，通过了解，他们很可能将成为新学期的流失生，面对学生流失，作为班主任的我首先感到痛惜，同时也深感愧疚，没有把班主任工作做好！背负着深沉的渎职负罪感，开学的前两周，我焦虑不安，频繁来往于学校附近的几个村子，去做控流工作。带去的是虔诚与自我批评，与学生与家长深入地交流。熊云花、周莉两位同学因为家里兄弟姐妹多，经济困难，而父母常年在外打工无暇照管他们，他们已打算春节后随父母外出打工，我及时向家长宣传了国家对农村贫困学生实施的“两免一补”的好政策，主动提出照顾两个孩子的日常生活，同时告诉两个懵懂的学生，不要急着闯外面的世界，读好书增长才干再去创造美好人生也不迟；李平锋、彭永刚两位同学因与父母怄气，打算过完元宵节就随着村里哥哥姐姐外出学徒，我赶紧上门向家长宣传九年义务教育的政策，“送给子女一次读书受教育的机会，就是送给子女将来幸福人生的最大财富”……同时我也发动了班上的其他老师和同学去帮我做思想工作，就这样四名学生又重返了校园，我紧绷的心弦才稍稍放松了一些，心里得到些许安慰。

二、尊重学生人格，人人是班集体的主人

本学期在班级管理工作中，我一改往常包办班级大小事务的态度，改变观念，充分尊重学生，给学生更多管理职权，让大家都意识到自己就是班级的主人。学生自治，是这个学期我正在酝酿的新思路。放手让学生自治不是撒手不管，班主任的角色只不过由前台走到幕后。在学生自主参与的基础上,针对过去出现的一些漏洞和缺撼,我们重组了班委会、团支部、学习部、文体部，构建了一个新的学生自治管理的尝试模式，这些统属于学生自治管理委员会。班主任是舰长，是舵手，中心工作是引领疏导。班委会负责人是班长，下设纪检部长、卫生部长，管理纪律、卫生工作，做好学生出勤，日常表现考核记载。团支部负责人是团支书，下设组织部长，生活部长，协助老师工作，反馈、疏导同学们思想工作，与

班委会一道将树立良好班风，争创文明班级作为工作目标。学习部负责引导、督促检查同学们课堂内外学习，做好任课老师与同学之间的学习沟通纽带，为班级营造浓厚学习氛围，增强大家学习兴趣，提高大家学习成绩。文体部负责大家日常学习生活中的文娱活动、体育锻炼以及学校班级开展的各项活动，丰富大家课余生活，让一切活动井然有序进行，更好地展示同学们的个性。正是学生个性得到了尊重，潜能得到了展示，他们以主人翁的姿态发挥了个人特长，对班级管理投入了极大的兴趣和关注，同时他们也作了不少的积极努力，为树立班级新风尚，作出了贡献，让我深深感动，我为学生们自主自治的精神和能力惊叹折服！

三、强化安全意识，教给学生学会生存

“安全重于泰山”。近几年来虽然政府部门对整治校园周边环境作了很大的努力，取得了一些成效，但仍然有些现象令人担忧。社会无业青年、传销分子潜伏学校周边进行“擂肥”，深夜入室偷盗学生财物，诱惑校内学生吃喝玩乐，打架斗殴，滋扰事端，严重危害学生人身财产安全，在学生们的心里抹上了一层阴影。

保障每一个学生生命财产安全，是每个班主任和老师义不容辞的职责。只有全校班主任老师认真负责地履行好自己的职责才能保障学校平安、和谐发展。我利用班会、读报时间，加强安全教育，同时在日常生活中留意安全细节，比如说每次早操或聚会在学生上下楼梯时我就在学生身边督促防范，放假时提醒学生路上注意遵守交通规则，教育学生吃东西不吃“三无”食品。

四、用爱心和耐心，培养学生良好的习惯

一个学生的成长是曲折的，我们学校、家庭得有爱心、耐心，通力合作起来引导、鼓励他们养成良好的习惯。

近期班上出现了一些学生课堂上打瞌睡的现象，针对这种情况，我认真观察分析，发现由于天气炎热，校外借宿生晚间洗衣聊天耽误睡眠时间，甚至有少数校外借宿生身边少了父母、老师的督促，他们受吃喝玩乐风气的影响，放任自流。为了解掌握第一手材料，也为督促警戒学生，对在校外借宿的学生，我经常夜间巡查，当场分析了一些学生吃喝玩乐、洗衣聊天等不良作风，提出批评整改意见，第二天在全班公示巡查情况，让违纪学生反思。让我留下深刻记忆的是几次到女生罗红丽、廖和霞、李小洁等同学借宿点查夜时，她们都在安静看书做题学习，而与她们相隔不远的男生潘功文、蔡锦才、徐志武等人两次被查时都在吃零食、洗衣聊天，形成了鲜明的对比。针对此种情况，我和他们单独谈话，分析利弊，还让全班同学开展讨论，进行自我分析，让学生思考如果没有老师、父母在身旁的时候该怎样养成良好的学习生活习惯。由于学生认识的进步，许多学生现在学习生活习惯悄然发生了变化，上课精神也好了许多。校外借宿生的学习生活情况明显好转，为了获得我的信任，也是为了搞好学习生活，他们能够主动向我汇报校外住宿的许多情况，令人欣慰，我的心里也踏实了一些。

在今后的班主任工作中，我要不断激励自己，不断反省自己，不断开拓进取，细心洞察工作中存在的问题，积极寻求解决问题的良方，注意积累经验，巩固取得的成绩，做学生的良师益友，甘当学生成长的人梯！

第五篇：践行科学发展观 春风化雨育桃李

践行科学发展观 春风化雨育桃李

季节虽已入冬，而时代正春意盎然。十七大会议浩荡的东风，吹遍大江南北，微笑洋溢在全国人民的脸上，这是世界上最古老的民族最年轻的笑容。解放思想，科学发展，改革开放，社会和谐，成为时代发展的不竭动力，为每一双与时俱进的脚步导航，历经沧桑的中华民族又重新焕发生机，展现出最矫健的身姿！

十七大会议之后，人们还回味着一个让许多人感动的细节。2024年10月16日，一位12岁的小记者，向教育部部长周济提问：“我们的小书包为何还那么重？”周济回答：“十七大报告中提到了减轻中小学生课业负担的问题。”着眼于国家发展方向和民族发展未来的十七大报告，居然关联着小学生的书包。十七大为何这样具体的关注教育呢？因为教育涉及民生，涉及到千千万万个家庭，涉及到祖国的未来。然而，如今教育问题更多的是随着社会发展的滚滚巨浪衍生出的新问题，是难以沿用旧有思路去解决的。这就需要我们用科学发展观为指针，解放思想，打破旧有落后思想的桎梏。

百年大计，教育为本；教育改革，教师先行。要想解决现有的问题，就需要有优秀的教师队伍。解放思想大讨论好比为我们送来了一道精神大餐，如何做一名优秀教师，值得我用一生去回味。

做一名优秀教师，首先要有高尚的师德修养。师德，凝聚为一个字，那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育之源，有爱便有了一切。”爱应该成为老师的天性。要严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生。也许爱一个好学生容易，爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易了。当老师，就要关心呵护每一个学生，爱一个有缺点的孩子，爱一个贫穷的孩子，爱一个有个性的孩子，真正做“一块石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样，用发自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每位学生健康顺利成长。

其次要有责任心。“视教育为己任，视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任，把学生当成自己的孩子来对待。“教学生六年，为学生负责六十年，为国家负责三百年！”就要有这份责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师，我们就要努力提高自身素质，集中最优质的资源来教育培养孩子，让每个孩子都能健康成长，全面发展，为社会负责，让家长放心。

再次就需要教育艺术。除了爱，除了责任，还要有真才实学，精湛的教学艺术，与学生沟通的艺术。苏霍姆林斯基曾经有个十分精妙的比喻：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”老师面对的是来自不同家庭、学习程度不同、个性差异不同的学生，教学就要因材施教，因人而异。尽量做到用不同的方法教不同的学生，给每个学生提供最适合他的教学方式，用多把尺子去衡量学生，给每个学生以积极向上的评价。老师决不能因为好心而让学生受委屈、受伤害，因为责任心强而挫伤学生的自尊、打击学生的积极性！“所有的孩子生来都是天才！”愿我们每一位老师都能将这句话铭记在心！

走上讲台已经十几载，我备尝苦辣酸甜，同时也深深地认识到：当一个好老师不容易。作为一名青年教师，我看到了许多中老年教师的感人事迹：有的老师连续多年带毕业班，却从无怨言；有的老师家里上有老、下有小都顾不上，却从不耽误学生一节课；有的老师白天上课没时间，把学生的作业背回家，夜里继续挑灯批阅„„太多太多的优秀人物令我倾佩、令我折服，德艺双馨的榜样就在我身边，感动着我、激励着我。

如今，新的时代在呼唤，党和人民在期盼，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

践行科学发展观 春风化雨育桃李

合心小学 吕雅丽