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    2024年幼儿园小班体育游戏教案详案(5篇)

    栏目:二号文库 来源:网络 作者:星海浩瀚 时间:2024-07-14 23:06:48 下载.docx文档

    作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

    幼儿园小班体育游戏教案详案篇一

    1、练习轻轻的走和跑。

    2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

    准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

    1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

    2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。

    (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。

    (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

    3、结束:带领幼儿散步。

    一、活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势

    二、活动准备

    1、场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。

    2、带小轮子的动物玩具若干。

    三、活动过程

    1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上、老师说:"预备--走!"小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上"吃草",或拉着小动物在附近自由走动。老师说:"小动物,回家吧。"小朋友们拉着玩具往回走。

    2、注意事项

    (1)、做游戏时应注意,只有听到"预备——走"或"小动物,回去吧"的指令,小朋友才能开始向前或往回走。

    (2)、在走的时候要注意不要碰到别的小动物。

    3、幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。

    4、活动自然结束

    幼儿园小班体育游戏教案详案篇二

    (一)活动目标:

    1、练习快跑。

    2、培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

    (二)活动准备

    老狼头饰一个,场地一端画一条起点线。

    (三)活动内容

    1、玩法:

    幼儿扮小动物,四散地站在起点线后,教师戴上头饰,背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

    游戏开始:

    "小动物"和"老狼"一同往前走,"小动物"边走边问:"老狼,老狼几点了?""老狼"回答"x点了。"然后又问:"老狼,几点了?""老狼"回答"x点了"。"小动物"每问一句,就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑,"老狼"转身追捉"小动物",但不能越过起点线,被捉到的"小动物"站到场外。

    2、规则:

    (1)"小动物"与"老狼"应边问答边往前走,不能停留。

    (2)"老狼"回答几点时,不能回头看。

    (3)"老狼"回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒数时间。

    幼儿园小班体育游戏教案详案篇三

    1、利用幼儿园自然环境,训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能,培养身体灵敏性。

    2、通过游戏,巩固数学知识,激发幼儿爱家乡的情感。

    小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等

    1、组织幼儿做准备活动。

    2、幼儿介绍游戏玩法:幼儿排成四组,每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令,根据教师出示的数字要求(加法题",从篮子里拿出相应的小彩石(与手中的石头相加)后出发,跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前,将石头贴在预设好的有双面胶的地方,然后快速跑回拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发。依次进行。游戏可反复进行。

    3、幼儿游戏,教师指导。

    4、教师请幼儿在装饰墙上的字"柳州奇石"前留影。

    5、放松活动:光脚踩鹅卵石路。

    幼儿园小班体育游戏教案详案篇四

    活动要求:

    1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

    2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

    3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

    活动准备:

    1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

    2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面。

    3.球类运动vcd,磁带。

    4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

    活动过程:

    一、 认识各种球类

    1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

    2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

    3、说说同伴带的球

    4、引导幼儿说说不同球之间的区别

    二、 观看球类运动vcd,了解各种球类运动的运动方式

    1、 观看vcd

    2、 互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

    3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

    4、 爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

    5、 延伸:你还知道其它的球吗?

    幼儿园小班体育游戏教案详案篇五

    时间:5月10日星期二上午(第二周)

    班级:小三班

    指导老师:

    实习者:

    体育游戏活动《爱护小树》

    1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

    2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

    3、教育幼儿应该爱护小树。

    1、制作小树一棵。

    2、场地布置如右图。

    (一)开始部分。做准备运动,活动身体。

    师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。

    小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

    小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

    小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

    小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

    (二)基本部分

    1、出示小树,引出游戏。

    师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

    2、老师交代游戏规则

    师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:"小树,小树,我们都爱护。"这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:"xx,请你来护树。一、二、三!"说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的`小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

    3、教师提要求

    师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

    (2)扶树的小朋友要在数完"一、二、三"后才能松开小树。

    (3)圈上的小朋友不能推挤。

    4、开始游戏

    教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

    5、分组进行游戏

    幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。

    (三)结束部分

    1、教师对活动情况进行评价。

    师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表扬xxx。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒

    2、做做放松运动

    师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。



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