八年级历史第二学期教学工作总结

第一篇：八年级历史第二学期教学工作总结

八年级历史第二学期教学工作总结

李延琴

2024-7-5 本学期，本人任教初二级的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以、轻松、认真的形象去面对学生。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，所以在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

第二篇：2024学年八年级第二学期历史教学工作总结

微果网人人都是好老师

2024学年八年级第二学期历史教学工作总结

本学年以来，本人在工作中，始终坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，教书育人。为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展、全面发展为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造、创新能力，培养学生全面发展。服从领导的分工，工作责任心强，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。同时，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习党的路线方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各种学习培训，并做了大量的理论笔记。不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细思考，努力做一名好教师。

二、教育教学方面：

我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。为提高教学质量，上好课。我做了以下几方面的努力：

1、课前备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教的更好。

3、了解学生的学情，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、精设教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织学生预习教材、如何安排每节课的活动等。

学习从分享开始

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5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置作业少而精，减轻学生的负担。

6、做好课后辅导工作，对学生的学习进行指导。尤其做好优秀生学习的辅导和帮助工作，及待优生的转化工作，对待优生从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

9、教学成绩始终名列前茅。

当然在教学工作中也存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，创新工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天作出自己应有的奉献

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第三篇：2024学年八年级第二学期历史教学工作总结

2024学年八年级第二学期历史教学工作总结

四营学校

张志兰

本学年以来，本人在工作中，始终坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，教书育人。为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展、全面发展为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造、创新能力，培养学生全面发展。服从领导的分工，工作责任心强，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。同时，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习党的路线方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各种学习培训，并做了大量的理论笔记。不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细思考，努力做一名好教师。

二、教育教学方面：

我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。为提高教学质量，上好课。我做了以下几方面的努力：

1、课前备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教的更好。

3、了解学生的学情，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、精设教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织学生预习教材、如何安排每节课的活动等。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置作业少而精，减轻学生的负担。

6、做好课后辅导工作，对学生的学习进行指导。尤其做好优秀生学习的辅导和帮助工作，及待优生的转化工作，对待优生从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

当然在教学工作中也存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，创新工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天作出自己应有的奉献。

第四篇：八年级历史第二学期期末试卷

2024—2024学八年级第二学期期末历史试卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．下列选项中不属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）A．通过了《共同纲领》B．制定了第一部社会主义类型的宪法

C．决定以五星红旗为国旗D．决定以《义勇军进行曲》为代国歌

2．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期的专题网站，收录的历史人物中不包括（）

A．彭德怀B．黄继光C．邱少云D．叶挺 3．我国第一部社会主义类型的宪法是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领B．1954年《中华人民共和国宪法》C．1982年《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国刑法》 4．中国共产党在探索中国的社会主义道路中严重失误的是（）①土地改革②“大跃进”③人民公社化运动④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．中国恢复在联合国的合法席位是在哪一年，第几届联大上通过恢复的（）A．1971年25B．1972年26C．1971年．26D．1971年27

6．我国对外开放的新格局形成的过程是①经济特区②沿海经济开发区③沿海开放城市④内地（）

A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．②—①—③—④D．③—①—②—④7．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来„„”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是（）A．毛泽东、周恩来B．毛泽东、邓小平C．邓小平、江泽民D．江泽民、胡锦涛

8．我国自古以来就是一个多民族国家。新中国成立后，实行的解决民族问题的基本政策是（）

A．民族团结B．民族平等C．民族区域自治D．发展少数民族

9．改革开放后，安徽风阳农民咏唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里别着十块头，又娶媳妇又盖楼”这应源于我党哪一政策的实施?（）A．土地改革B．农业合作化

C．人民公社化D．家庭联产承包责任制

10．在四川汶川地震发生后的抗震救灾中，涌现出许多可歌可泣的英模，他们无畏无惧、争分夺秒救援群众的事迹感天动地。追溯历史，在社会主义道路的探索时期，我国也涌现出许多杰出人物，下图人物便是其中之一，他是（）

A．雷锋B．焦裕禄C．王进喜D．邓稼先

11．小刚通过学习《中国国防手册》了解到，20世纪60——70年代，中国的国防力量大大加强。分析其原因主要是因为我们成功地研制出了（）

A．原子弹、隐形战斗机、卫星B．原子弹、航空母舰、空中加油机

C．原子弹、氢弹、棱潜艇D．原子弹、导弹、卫星

12．这个世界上最先发明火药的民族，这个100多年来屡受欺侮却又不甘沉沦的民族，终于走进核时代的大门，迎来让所有炎黄子孙都扬眉吐气的时刻。这个时刻是（）

A．1955年B．1964年C．1967年D．1970年

13．社会主义三大改造是指（）

①社会主义农业改造②社会主义手工业改造

③资本主义工商业改造④资本主义金融业改造

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14．中美两国正式建立外交关系是在（）

A．1972年B．1975年C．1976年D．1979年

15．改革开放以来很多地方成为“对外开放的窗口”，请你说出最先打开窗口的两个省是①浙江省②广东省③福建省④江苏省（）

A．①②B．③④C．①④D．②③

16．2024年，袁隆平获得了国家最高科学技术奖。他的主要成就（）

A．较早把数学研究应用到生产领域

B．首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种

C．研制成功我国第一颗原子弹

D．首先用人工方法合成牛胰岛素

17．当今世界各国把发展高新技术作为进入21世纪的决定性因素，纷纷制定计划我国发展高新技术的计划是（）

A．“星球大战”计划B．第五个五年计划

C．科教兴国计划D．“863计划”

18．十一届三中全会后，国家从现代化建设对教育的需要出发，制定的国策是（）

A．希望工程B．科教兴国C．春蕾计划D．实行义务教育

19．少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展的新气象是在（）

A．中华人民共和国成立后B．党的十一届三中全会后

C．少数民族地区完成了民主改革后D．中央提出实施西部大开发战略后

20．中国体育健儿实现奥运史上零的突破——奥运首金、创纪录的突破——金牌总数第一。分别在（）

A．第20届奥运会和第26届奥运会上B．第21届奥运会和第27届奥运会上 C．第23届奥运会和第29届奥运会上D．第24届奥运会和第30届奥运会上

三、填空题（每空1分，共计14分）

三、史料诊所（本题中，划线部分的内容不可改动。请你标出错误内容并改正。）（共8分）

26.1979年底，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会把党和国家的工作重点转移到政治建设上来；提出改革开放的总方针；形成了以江泽民为核心的第二代领导集体。十一届三中全会标志着我国进入社会主义初级阶段。

四、材料解析题（18分）

27．材料一：“两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础”

——中印两国总理联合声明

材料二他说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。„„但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。”“中国代表团是来求同而不是来立异的。”

”

请你回答：

（1）材料一中提到的“和平共处五项原则”的内容是什么?（10分）

（2）材料二中发言上的人是谁?这是他在什么会议上发表演说?他提出了什么方针促进了会议的圆满成功?（6分）

（3）近几年来，我国为处理国际和地区一些热点问题发挥了建设性作用，谈谈你的感受。（2分）

五、融入情景，探究问题。（20分）

材料一：1951年，西藏地方政府派出„„代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

——《中国历史》八年级下册

材料二：2024年3月18日温家宝总理在全国人大例会闭幕后举行的记者招待会上重申，西藏是中国不可分割领土的一部分，只要**喇嘛放弃分裂活动，协商和对话的大门始终是敞开的。

请回答：

（1）用历史史实证明“西藏是中国不可分割领土的一部分”。（6分）

（2）2024年是西藏和平解放多少周年？西藏获得和平解放具有什么重大意义？（6分）

（3）在西藏有一些分裂分子妄图搞“西藏独立”，但西藏人民和西藏宗教领袖为维护祖国统一作出了很大贡献，请你说出一个为维护西藏统一做出贡献的藏族代表人物。（4分）

（4）温家宝总理的回答代表了中国政府怎样的决心和态度？（4分）

历史试卷参考答案

一、选择题（每小题1分，共20分）

1—5 BDBBC6—10 BBCDC11—15 DBADD16—20 BDBDC

二、填空题（每空1分，共15分）

21、王进喜邓稼先 焦裕禄

22、毛泽东江青、林彪全面内乱

23、共同纲领 毛泽东

24、经济建设四项基本原则改革开放

25、农村家庭联产承包责任制邓小平

三、26.判断改错。

1．错误: 1979年改正: 1978年

2．错误: 政治建设改正:经济建设

3．错误: 江泽民改正: 邓小平

4．错误: 社会主义初级阶段改正:社会主义现代化建设的新时期（每项1分，共8分）

四、27.材料辨析题。

1．（1）互相尊重领土主权、互不侵犯、互补干涉内政、平等互利、和平共处（各2分）（2）周恩来（2分）万隆会议或亚非会议（2分）“求同存异（2分）（3）参考答案：这说明中国的国际地位日益提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国成为维护世界和平的重要力量等。（符合题意即可得2分）

五、28.探究题。

（1）元朝时，西藏正式成为元朝的地方行政区。清政府册封**、**并设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖。（2）60周年。西藏的和平解放，维护了祖国的统一和民族团结，使西藏摆脱了帝国主义的侵略和分裂，给西藏人民带来了光明的前途。标志着祖国大陆基本解放，各族人民实现了大团结。（3）阿沛·阿旺晋美。（4）代表了中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去。

（

第五篇：八年级第一学期历史教学工作总结

八年级第一学期历史教学工作总结

本学期继续初二历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，都达到了学校的预期目标，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条经验：

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。在考试中，考生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中历史的基础知识有很大的关系，因而重视和加强基础知识的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要抓历史课本知识，教学中力求每章节过关。由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对历史的知识和掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去兴趣。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习历史的“基本学科思维方法”。根据今年试题中出现的内容，对初中历史教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

三、深化课堂教学改革，钻研教学大纲（历史课程标准）。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

四、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

五、加强分析教学，中考试题中，材料分析题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力，因而这一部分相对得分较高。

六、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下了良好的基础。

七、从实际出发，总结经验，吸取教训。在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最后取得较高的升学率及较好的优秀率。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。