种花的初一作文[五篇范例]

第一篇：种花的初一作文

种花要在春季比较好，合理浇水是养花成功的关键，花卉的种类、环境及气候的不同，需水情况有很大差异，下面是小编为大家精心整理的关于种花的初一作文，希望能够帮助到你们。

种花的初一作文范文1

立春过后，喧闹的街头巷尾突然冒出了许多卖花草树苗的。我感到春天就是不一样。

其实，我爸老早就已感觉到我家的阳台上似乎空虚了一点，因为先前种的一些花花草草不少都死掉了。现在阳台上已空出了不少的花盆。这情形实在有点大煞风景。当下又是种花草树木的大好时节。机不可失，失不再来。我爸便决定趁这大好时光，到街上买些花草来种。他先是去征求我妈的意见。你猜我妈怎么说来着。我妈听了立马嘲讽我爸道：“你去年买的什么果树都没种活，今年还不吸取教训，想继续盲干不成?”我爸不顾我妈的奚落，仍得意地对我妈说：“去年果树没种活，那么今年我改种花了!”说完，我爸驾着摩托车一溜烟就出去了。没过多久，我爸便又很快地赶回来了。他从后备箱里小心翼翼地取出个人参状的根兜来，顺便简单地向我们介绍一番，说这玩意叫满堂红，为了能种活，他还特意挑了一株已长有花苞的。说完，他便到处找种花草用的劳动工具，随后就急匆匆地上了阳台。我爸来了个就地取材，找了个里边已死掉了花草的花盆，用小锄头在其中挖了个深坑，然后把根兜轻放进去，再培好土，最后往里边浇了一些水。我真没想到我爸的动作还蛮利索的。就这样，满堂红很快就被我爸种好了。

我爸看着这种好的满堂红欣慰地笑了。在他眼里，这株满堂红似乎已开满了亮丽的花朵。

种花的初一作文范文2

每到夏天，我家清冷的小院便会染上一抹靓丽的粉色，使得我家的小院多了分说不出的气氛。每当我看上那一朵朵争相开放的小花，便会露出一丝欣慰的笑容。

那是一个暖暖的春天，我偶然获得了一些花种，样子小小的，颜色黑漆漆的，有点像地雷的花。妈妈告诉我，那叫地雷花。

我手里捧小巧玲珑的花种子，在妈妈的指导下轻轻地将那一粒粒种子洒在早就挖好的坑里。放在坑里的，也有我的期待。

一日一日的过去了，我盼望着的小芽冲破土地的声音，看看到嫩绿的小芽舒缓的伸展身姿的身影始终没有，我不禁越来越失望，越来越灰心。

慢慢的我绝望了，夏天已经火火热热的赶过来了，然而那光秃秃的地上除了有些坑坑洼洼，完全没有一点绿色——充满生命力的。

我每天都会特意的去看看，总是期待着奇迹的出现，可是每一次现实都毫不留情的打破了我的妄想，我不禁有些破罐子破摔了。

然而，妈妈她总是说：“孩子，孩子，耐心的等一等吧!等一等吧!”相对于我的急切，妈妈她每次都是耐心的等，耐心的说。

慢慢的，我也释然了，既然不长芽，明年就再种，就在等，也许到哪天，花儿就开了。

果然，第二年，肥沃的土壤便长出了一些富有蓬勃生命力的小芽，开出了一朵朵粉色的亮丽的小花。而在其间，我也觉得自己身上多了某些东西，就像妈妈一样，沉着冷静的面对一切困难。

岁月悠悠，波光明灭。每年花儿都会准时的开，不同的是：当年幼稚的女孩已经发生了巨大的变化，但当年的感悟还历历在目。

种花的初一作文范文3

我爱种花。阳台上一大堆花都是我种的。我把它们当作自己的孩子看待，因而他们非常茁壮。

虽然它们都很娇美，可没有哪盆花能代替迎春花在我心中的地位。我喜欢它好听的名字和名字背后美好的含义。当腊梅已经凋谢，百花还在沉睡时，为了迎接人们期盼已久的春天，她就不畏春寒，早早地开放了。她迎接的是人们最喜爱的尊贵客人——春天。世界上还有哪些花比她更彬彬有礼，更代表着美好的意愿呢!

早春时节，多少还有一点寒意，不过，早晨的空气还是很清新，是散心的好地方。每当这时，就会看见它那楚楚动人的身姿。

瞧!她下身穿着一件翡翠般、绿色丝绸般的裙子，上身穿着金黄色的短衫。风儿吹来了，这位名叫“迎春”的小姑娘便欢快地跳起舞来，在春风的吹拂下，在春光的映照下，那金黄色的短衫闪着炫耀的光芒，颇像一群黄蝴蝶簇拥在一起，扇动这美丽的翅膀，又像是招来了天上无数的小星星，它们打着转，眨着眼睛，好像在向我点头呢!

我情不自禁地靠近她，只见每朵小花都由五六片花瓣整齐地围在一起。用手轻轻地摸一摸，是那般光滑、温润。每一片花瓣都展现出旺盛的生命力。再仔细看，一圈花瓣里面还有几十根细针般的花蕊，上边还晃动着小脑挂儿，像一群小朋友在手拉手做游戏，也似一伙调皮的小精灵在跳集体舞。

这些花给我带来了美的享受，我怎么能不好好关照它们?一年四季，阳台被他们装点的五彩缤纷。早春，迎春花活泼可爱;阳春三月，青藤吐出嫩芽;初夏，茉莉洁白如玉;盛夏，榕树苍翠欲滴;秋天，菊花绽开笑容;隆冬，腊梅不屈不挠……因为它们是那样的惹人喜爱，所以，我爱种花。

第二篇：单元作文：种花

单元作文：种花

（一）播种

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天就是播种的季节，也是希望的季节。

爸爸从长沙带回了一些花种，各种各样，品类繁多。在一个天气阴阴的下午，我和爸爸种下了七种花。准备工作不可少，我们先去花店买回七个花盆和一些花泥，花盆是那种很简单的塑料花盆，花泥就是湘南很常见的黄泥巴再加一点花肥。

爸爸把泥巴分别装进了花盆，然后我们开始种矮向日葵。按照说明书上所说的，我们把向日葵的种子埋进了土中，再覆上一点点土。爸爸满手都是泥土，我把写好的花名小心地贴在花盆上。

向日葵是爸爸最喜欢的花，我喜欢蓝亚麻。它的播种方式很简单——撒播，我小心翼翼地打开袋子，把种子全撒了进去，我最怕的就是它不发芽或死掉，再把说明书看了一遍，确认牢记在心后才种别的花。

我们还种了凤仙花、鲁冰花、月见草、甘菊、茑萝„„有些花我曾经见过，有些花只是在书上听说过名字，不过在包装袋上都有图片，每一种花都很美丽。那个下午，我们播种了希望，带着憧憬，期待着收获。

（二）发芽

等待的日子总是那么漫长。我每天给花种浇水，期待着花种发芽。

一天早晨，我照例去浇水。呀！种着蓝亚麻的花盆里爆出了星星点点的小绿芽。我的花种发芽了！那么多，那么小，真的就像绿色的小星星撒在花盆里。她们是那样柔弱，却又给人生机勃勃的感觉。矮向日葵也发芽了，只有两片绿色的子叶，还弯着腰，艰难地拱开了土，但是比蓝亚麻幼芽的子叶要大得多。我不禁憧憬着向日葵开花的景象：在骄阳似火的夏天，她那硕大金黄的花盘追随着太阳，墨绿粗大的茎叶又是多么引人注目！

凤仙花和茑萝虽然没有向日葵那么大的芽，但特别浓的绿色却给人另一种希望。凤仙花又称指甲花，我想用凤仙花的花瓣来染指甲，妈妈说古代的胭脂就是用凤仙花做成的。

面对着这些娇小的生命，我不禁感叹大自然的神奇。我知道我会有一个不同寻常的夏季。我会带着对五彩缤纷的梦想而期待夏天的！

（三）死亡

又是一个阳光明媚的早晨，我起来去浇花，不料却发现我的花芽枯萎了。我一声惊呼，也惊动了爸爸。

仔细看时，一株向日葵幼芽的两片子叶没有了，爸爸说是被虫子吃掉了，还好剩下了几株。而蓝亚麻的幼芽则全部枯萎了，再没有一点生机，茑萝和凤仙花的幼芽则低垂着头，也是奄奄一息了。爸爸说是昨天的太阳过于猛烈，昨晚我又忘记给她们浇水，所以就出状况了。望着向日葵被啃光了的花芽和死亡了的蓝亚麻，我心痛不已。

下午，爸爸带我去花店，买了一只喷水壶和十包花肥，并向店主请教了种植方法，这养花没有技巧还真不行啊！

过了几天，我发现茑萝的头又垂下来了，仔细想了想发现我昨天又没有给她浇水！我赶忙拿起喷水壶为花浇水。唉，这花可真不耐旱啊！一天没浇水就这样，那三天不浇水岂不是会干透？

我想，生命真是脆弱呀，成长的历程是这样艰难。即便是一株花的生命，我们也要好好去对待她们，珍惜她们。她们也是地球的成员，没有她们，地球和人类该会是多么寂寞与孤独！而且这些花是我们种的，她们就像我们的孩子一样，我们要对她们负责，她们就会用她们的花朵回报我们。

（四）开花

日子一天天过去，幼芽一天天成长。夏天也在不经意间悄悄来临。每天重复着一样的事情，给花浇水，而花芽每天都给我不同的惊喜。

茑萝渐渐长高，她的攀缘茎可以缠绕在防盗网上了，袅袅娜娜的身姿像仙女一样；向日葵的叶片越长越多，其中一株的芽间竟然长出了花苞；凤仙花幼芽很多，开始还在一起长大，渐渐地有一两株比其他的高大起来，到后来竟高出了许多。而鲁冰花、月见草、甘菊等花种始终不见动静，我知道她们大概是不会发芽了。

有一天，茑萝叶间爆出的花苞有了一点红晕，我知道那是她要开花了。果然，在第二天，茑萝静悄悄地绽放了。颜色鲜红，像小喇叭一样，又像绿色的精灵腰间红色的配饰。这时我的心里却没有了惊喜。也许是经过了太长的等待，当期待的结果到来时，是那样的水到渠成，我可以平静面对了。

不久后，向日葵和凤仙花也相继开花了。不知你见没见过这么小的向日葵？就像纽扣一般大小，黄色的花瓣围了一圈，中间整齐地排列着黄色的花蕊，对着朝阳仿佛发出稚嫩的呐喊。我的凤仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲„„

种花是我人生中一次小小的尝试，我领悟了许多许多。花儿还会长大，会继续开花、结果，秋天之后会慢慢枯萎。每一种生命都有不同的成长历程。我们也是这样，成长的过程也许艰难，好好把握每一天，活出自己的精彩„„

湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽

第三篇：种花

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

绪论

第 课时

教学目标: 1 了解本学习本课程的重要性。2 了解花卉的一些用途和价值。教学重点难点： 花卉的用途 教学准备： 有关花卉的图片 教学过程：

一、谈话导入：

你们喜欢花吗？花有些什么用途呢？我们的这门课程就是研究这个的。

二、学习的意义 让学生阅读教材，总结归纳出学习花卉知识的重要意义 2 讨论：

你认识哪些花卉？知道它们的一些用途吗？

三、花卉的用途

让学生阅读教材，说一说花卉有哪些用途。1 观察价值

花形美：牡丹，月季，菊花… 茎美： 叶美：铁树，2 环境价值

1）防风固沙，保持水土。

思考讨论：裸露的地面刮风时为什么会尘土飞扬？你将如何解决？没有植物的地表，下雨时为什么会被冲走？ 你将如何解决？

2）净化空气 3）降低噪音

让学生比较说一说：说话时是在教室声音大还是在树林声音大？ 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰 调节人体机能

让学生体验在看书一段时间，在眼睛和大脑疲倦时，望一望远处的树林，你有什么感觉？ 1）2）经济价值

花卉产业是当今世界最具活动力的产业之一。除了观赏，还可以食用，有的可以药用。

四

了解本学期的学习内容，介绍学好本学科的学习方法 1 多观察 2 多动手 3 多探究

第一章

花卉分类的基本方法

第2 课时

教学目标: 1 了解花卉分类的基本方法。3 了解花卉花卉植物生物学分类。教学重点难点： 花卉的分类 教学准备： 有关花卉的图片 教学过程： 一 谈话导入：

赏花，不仅可以给我们带来美的享受，更可以丰富我们的知识。今天，我们学习花卉分类的基本知识。二 学习花卉的分类 1 了解植物分类的单位： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

界、门、纲、目、科、属、种

在这七个分类单位中，种是分类的基本单位。

科是最重要的分类单位，同科的植物具有较近的亲缘关系，形态、生活习性等有很多相似之处 按生长习性及形态特征分类： 草本花卉

木本花卉 多肉花卉

水生花卉 3 按生长周期分类： 一年生花卉 二年生花卉 4 按观赏用途分类

观花类

观叶类

芳香花卉 观果类

观茎类

观景类 按花卉对温度的要求分类：

耐寒花卉

喜温花卉 按花卉对阳光的要求分类：

阳生花卉

阴生花卉 三

课后作业布置：

观察学校花卉，几种你所知道的花卉的名称，根据不同的分类方法，说出它们属于哪一种。

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第二章

花卉繁殖的方法

第3 课时

教学目标: 了解花卉繁殖的几种方法。教学重点难点： 花卉繁殖的方法 教学过程： 一

复习

说一说花卉有哪些基本的分类方法。二

花卉繁殖的方法有性繁殖

什么叫有性繁殖？ 2 无性繁殖

要求学生阅读教材，说一说有哪些无性繁殖的方法：

1）扦插繁殖法：枝插法

叶插法

叶芽插法

根插法

水插法 2）嫁接繁殖法：靠接法

切接法

芽接法

劈接法

根接法 3）压条繁殖法：普通繁殖法

壅土繁殖法

高空压条繁殖法 4）分株繁殖法 5）分球繁殖法 三

课后作业：

列举你家或他人家10种花卉的名称，幼苗的繁殖方法和繁殖时间。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

探究活动：盆栽培养土的配制及酸缄度测定

第 课时

活动目标： 了解培养土消毒的方法 2 了解培养土配制的材料及比例 活动内容： 1 按比例配制培养土 2 动手能力的培养 活动材料：

园土、腐殖质土、山泥、河沙、草木灰、PH试纸、石蕊试纸 活动过程： 按配方配制培养土 2 测定培养土酸碱度 3 分析讨论： 1）根据测定结果及你所学的花卉知识，你的培养液可作何用途，适合哪些花卉或不适合于哪些花卉。

2）如果你的培养土呈碱性，在培养液中加一定量的硫酸铵，再用石蕊试纸测定并记录结果，你能得出什么结论？ 完成活动报告

第三章 花卉常识及栽培

第一节 桂花

第5 课时

教学目标: 5 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

了解桂花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

桂花的生长习性，栽培要点 教学准备： 桂花 教学过程： 一

谈话导入

你们见过桂花吗？谁能说说它最大的特点是什么？ 二

桂花的名称，原产地和分布 三

桂花的形态特征

树的颜色； 形状；花期；果实 四

桂花的生长习性

喜阳光充足的环境，耐半阴，耐寒，忌炎热 以扦插，压条或播种繁殖 五

价值

观赏（香气浓），食用，药用 六

栽培要点

忌太湿，光线要充足 注意修剪

第二节 月季

第6 课时

教学目标: 1 了解月季的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

月季的生长习性，栽培要点 教学准备： 月季 教学过程： 一

谈话导入

调查哪些同学家中种植了月季：你知道它为什么叫月季吗？你家的月季是什么样子的呢？

二

月季的名称、原产地及分布 三

月季的形态特征

要求学生阅读教材根据自己以前的所见，说一说月季的形态特征，学生回答后板书：

灌木，有皮刺，奇数羽状复叶有锯齿，花有白、红、黄、橙等色，具香味，花期长。

四

生长习性

喜温和，畏炎热，忌严寒 五

价值

阅读教材，说一说月季有哪些价值？ 六

月季的栽培 繁殖：常用嫁接，扦插，压条 栽培管理：露天栽培宜在3月上中旬，秋季在10月下旬至11月上旬

第三节 秋海棠

第7 课时

教学目标: 1 了解秋海棠的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

秋海棠的生长习性，栽培要点 教学准备： 秋海棠枝 教学过程： 一

谈话导入

先让学生说说秋海棠的是什么样子的。二

名称、原产地

又名相思草、断肠花、断肠草等

以四川最盛 三

秋海棠的形态 先让学生说说有关秋海棠形态特征，再阅读教材加以补充 2 根据学生的回答板书：

叶： 卵形、有细刺毛，背面红色

花： 秋季开花，淡红色，雌雄同株 四

生活习性

喜阳光，爱温暖、湿润的气候，不耐寒，忌高温 五

秋海棠的栽培

阅读教材，讨论：秋海棠适合怎样繁殖方法和栽培？

学生讨论回答后小结：秋海棠适合小型盆栽，置于向阳处。一般采用播种，扦插和分株繁殖。播种春秋季都可以，约7天可发芽。六

课外实践活动 各自在家选好花盆和植土。每人选择2-3枝嫩枝做扦穗，进行扦插。

按要求浇水管理。

作好记录。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第四节

兰花

第8 课时

教学目标: 1 了解秋兰花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

兰花的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种兰花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你知道哪些种类的兰花？它们是什么颜色？什么样子的？ 二

兰花的名称、原产地及分布

学生阅读教材后指名回答，根据学生回答板书：

名称：兰花；别称：草兰、山兰、幽香、王者香等。

原产地：云南 三

兰的形态

学生根据教材并结合平日所见，说说兰的形态特征：

叶子：绿色，叶4-6片从生

花：

单生，有淡黄，浅黄，白色，有清香

分类：按季节可分为春兰、夏兰、秋兰、冬兰等。四

生活习性

微酸性土壤，盆土宜干燥。五

兰花的栽培

繁殖 ：分株繁殖 栽培管理：

春不出，夏不日，秋不干，冬不温 1）2）3）

移栽：根要直土要填实，栽后充分浇水等。追肥：9月后施1-2次肥。入冬管理： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

4）兰花管理四忌：

六

价值

让学生阅读教材后说说兰花有哪些方面的价值？ 七

作业

你家种兰花吗？何时开的花？它属于哪个季节的兰花？花的形状和颜色怎样？

实践活动

第9 课时

教学内容: 用分株法繁殖兰花 目的意义：

通过实践操作，掌握分株繁殖法。活动过程：

一

全班三分之一的同学从校外带来一盆兰花。二

学生自备花盆，土壤。

三

每三人一组，先将原兰花去土、分株，去掉老根、烂根、病根。四

移栽，每盆栽3-4蔸，栽时先理直兰草根，将土压紧，浇水。五

作好记录，写好实践活动报告。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第五节

菊花

第10 课时

教学目标: 1 了解秋菊花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

菊花的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种菊花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你家种过菊花吗？它是什么时候开花？是什么颜色的？花是什么形状的呢？

二

介绍菊花的名称，原产地及分布 别称：家菊、秋菊、黄金之花、隐君子等。2 原产地及分布：原产我国河南，现遍布全世界。三

形态特征

菊花是多年生宿根草本植物，品种繁多，花色绚丽多彩，单叶互生，叶有羽状缺刻，叶背灰绿色，有香气，花有单瓣、重瓣、球形，篓形，颜色有1000多种。四

菊花种类

菊花种类繁多，在我国大概有三十多种。五

生长习性

菊花是典型的短日照植物，喜凉，较耐寒。

喜地势较高燥，土层深厚，富腐蚀质多，疏松、肥沃、排水良好的砂质壤土，微酸性。六

栽培要点： 菊花喜凉爽、喜光，怕积水，耐寒霜在短日照下开花 2 繁殖：扦插、嫁接、播种等 3 培育管理：主要抓浇水、施肥 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰 常见病虫害：黑斑病、白粉病、红蜘蛛、蚜虫等。

实践活动

第11 课时

教学内容: 认识菊花 目的意义：

通过对菊花的观察，认识菊花名称。活动过程： 2 3 4 复习上节课内容：说说菊花的形态特征，生长习性以及栽培要点。说一说：菊花有哪些种类？ 欣赏菊花图片，辨别菊花名称。

每生带一束或几束不同的菊花来校，根据菊花的叶子、花的形状来辨别菊花的名称。

第六节

吊兰

第12 课时

教学目标: 1 了解吊兰的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

吊兰的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种吊兰的图片 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

教学过程： 一

谈话导入

你见过吊兰吗？为什么它的名称叫吊兰？ 二

吊兰的名称，原产地及分布 别称：吊竹兰、折鹤兰 科属：百合科、吊兰属

原产地及分布：原产南非，现我国各地栽培 三

形状特征

1、向学生介绍：吊兰属百合科，有许多品种，但只有毛吊兰是常见的室内植物。都长有成丛的披针状叶，叶柔软成拱形，宽可达2厘米，在生长活跃期内，还会开白色六瓣的小花，不久就长成单株或成丛的小植株。

2、向学生推荐一些品种：

如画冠毛吊兰、斑叶冠毛吊兰、书带冠毛吊兰 四

生长习性

喜温暖，湿润的环境，不宜夏季高温和阳光直接照射，也不适合冬天7摄氏度以下气温。

吊兰宜盆栽，适于室内和阳台。五

价值 属于观叶植物 六

栽培技术

1、繁殖：主要草用走茎上剪取带走生根的幼苗直接上盆，四季都可以进行。还可以在春季结合换盆采用分株繁殖。

2、栽培管理

栽培地点应选在温暖、向阳之处。

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

实践活动

第13 课时

教学内容: 吊兰的繁殖 目的意义：

通过对实践，掌握吊兰的繁殖。活动过程：

1、每个同学从家中带一枝从走茎上取下的带走生根的幼苗来校。

2、集体准备土壤。

3、每3人共一盆。

4、作好记录，至成活。

5、写好活动报告。

第七节

芦荟

第14 课时

教学目标: 1 了解芦荟的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

芦荟的生长习性，栽培要点 教学准备： 芦荟的图片 教学过程： 一

谈话导入

平时我们经常听到一些人用芦荟进行美容，它除了可以美容外还有哪些用途呢？

二、名称

芦荟又叫油葱，草芦荟，龙角，为百合科，芦荟属。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

三、原产地及分布：

原产，非洲，我过云南有野生类型，现在我国及本地均普遍栽培。

四、形态特征：

为多年生草本植物，叶形条纹，蔟生，叶边缘有软刺，植株常呈莲座状，花淡黄色，夏球开花。

五、生长习性：

性喜温暖向阳，春夏生长湿润，冬季休眠期略显干的气候条件。不耐寒，耐旱及贫瘠土壤，更宜栽于疏松肥沃，排水良好的砂质土壤中。

六、繁殖及栽培： 繁殖：

1、分株法

2、扦插法

栽培管理：

春天，刚分植的芦荟，要少浇水，土壤通气湿润，有利于生根。夏天，宜放置在半通风处，需经常浇水。

七、经济价值：

1、芦荟常年翠绿，可作盆栽观赏。

2、可美容，有神奇功效，用于制造化装品。

3、可药用，治肺结核，消化不良。

4、可食用，制成健身补品，也可作菜肴。

第八节

梅花

第15 课时

教学目标: 1 了解吊兰的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

梅花的生长习性，栽培要点 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

教学准备： 各种梅花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你们知道哪些描写梅花的诗？（学生回答）

为什么这么多诗人要赞美梅花呢？它是一种什么样植物呢？今天我们来了解它。

二、名称：

梅花，春梅，红梅，乌梅。

三、原产地：

中国。梅花一向被中国人视为国花，在人们心目中是品位最高的一种花卉。

四、梅的形态：

梅花属于落叶小乔木或灌木，树皮为黑色或褐紫色，小枝长细，绿色无毛，叶互生，卵形。

梅花先花后叶，在冬季或早春开放，花几乎无梗，有白、红、粉等色和单瓣、重瓣之分。

五、梅花的价值 梅分为花梅和果梅

果梅除食用外，还可以做饮料，酿酒等。花梅很少结果，无论哪种梅花都具观赏价值。

六、梅花的栽培：

1、生活习性：喜阴忌讳湿，喜肥沃，湿润，排水良好的土壤，但要求不严，耐贫瘠，耐寒。梅花寿长，是最长寿的花木，可达千年以上。

2、繁殖：以嫁接、扦插为主。

3、移栽：可进行地栽和盆栽，栽花时间为3月和7月下旬。

七、思考：

梅花为什么会成为我国的国花。

第四篇：种花作文400字

种花作文400字六篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的种花作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

种花作文400字 篇1

山前有座庙，山后有块荒地。这天，师父带着小和尚扛着锄头，来到了荒地锄草。小和尚说：“师父，我们除掉这些杂草在上面种什么呢？”师父说：“种花！”小和尚很吃惊地说：“除草种花，谁来看呢？”师父说：“山外的人呀！”小和尚满脸疑惑地说：“为什么必须种花？”师父说：“为了庙里的香火！”小和尚不解了，为了香火就必须种花，种花和香火有关系吗？庙里香火不盛，这山后又能有几人来？

几天后，师徒俩除完草，在荒地上撒了许多花种。过了一段时间，从荒地里钻出来许多花种新芽，师父就带着小和尚给新芽浇水。一年过去了，那些花种都长成了一株株花树。等到第三年，几乎所有的花树都开花了，一片一片的花，争奇斗艳。山外的人，呼朋唤友地来看花。与此同时，人们又开始络绎不绝地到庙里上香了。

小和尚看到这一切，不由得佩服起师父来，他觉得师父当初在荒地种花是多么睿智：有了花，就有了看花的人；有了看花的人，就有了香客。为别人种花，其实也是为自己种花。

很多事情是相辅相成的，为别人种花，其实也是为自己种花，和赠人玫瑰手有余香的道理是一样的。

种花作文400字 篇2

20日早晨，我和爸爸妈妈，带着我们家的小happy（一只可爱的小鹿狗），来到花海公园，和大记者小记者们一起种花去。

花海公园离我们家比较近，我经常去那锻炼，但平时不太注意观察地形，所以，还是“迷路”了，花了好长时间才与大部队会合。（惭愧……）

领完种子，大多数的伙伴们都已经种完了，可爱的彦馨和我一起播种去。“洒、洒、洒……”口号声中，种子被我们均匀地洒在属于我的那片“三分地”里。“我们去装水吧？”可乐瓶、塑料袋齐上阵，一瓶、两瓶……一袋、两袋……蚂蚁搬家似的，我们家小happy也跟着蹦来跳去，在玩闹中，我们顺利完成任务了！

扣子姐姐一宣布解散，我和彦馨就飞奔至窥视很久的科学体验区。人体导电、哈哈镜、笼中鸟等科普实验装置，每个都让我们都玩得不亦乐乎。水往高处流等科学实验让我们增长了见识。

猛然间，眼尖的我们发现了一个新奇的东西——3D打印技术。一小捆塑料，20分钟内就打印成了一只立体的活灵活现的小老鼠，真是可爱！工作人员介绍说，这一只，成本才几块钱，真是物美价廉，不过，这机子一台是6800元，妈妈说，哪天我们也弄一台玩玩。

这次科普日活动真有意义，有得玩又有得学，真是不错。

种花作文400字 篇3

两个月前，我在后门种了一株玫瑰花，因为母亲节快要到了，就想把玫瑰花送给我的妈妈。

我先去鲜花店买了几粒玫瑰花的种子，在后门，用小铲子把土挖一个小洞，把玫瑰花的种子放进了小洞里，再挖一些土把种子盖上，我每一天都细心的照顾，这一株玫瑰花，生怕水浇的太多，又怕水浇的太少。居然，有一天玫瑰花长出了一个小苗，我兴喜若狂。我更加细心的照顾玫瑰花。一天又一天的过去了，小苗是越长越高了，但叶子一个都没有，我沮丧地说：这一株玫瑰花为什么没有长叶子，是不是我照顾的不够好！后来，我就更加细心的照顾玫瑰花，一天又一天的过去，玫瑰花居然，枯死了，我失望的哭了一天一夜。

我对自已说：加油，加油。你可以的。

所以，我又种了一株玫瑰花，果然，又长出了一个小苗，我想：这一次的玫瑰花一定会开花了！我就更细心地照顾玫瑰花，一点都马虎不得，一天又一天的过去，小苗居然长出了叶子和花骨朵，真像一位美丽的姑娘，闭着眼睛在睡觉。我惊喜万分，开心的一蹦三尺高。一天又一天的过去，玫瑰花开了，真像一位姑娘在炫耀自已有多美丽。我开心得整天整夜睡不着觉。

真是功夫不负有心人呀！

种花作文400字 篇4

我最喜爱的花是菊花，它不仅色彩鲜艳，而且品种繁多。瞧，图书馆里新搬来几盘菊花，快和我一起去看看吧！

在脚旁，在手旁，菊花几乎个个都绽开了笑脸。有的虽然是两株花，却头碰头，就像两个好久不见的老朋友终于有个千载难逢的机会见了面，亲密地依偎在一起；有的亭亭玉立，在花丛中摆出一副鹤立鸡群的姿态，好像在孤芳自赏。看，离我最近的一盘雏菊已开了，花瓣尖尖的，浅粉色，越往里颜色越深。它在阳光下闪着健康的光泽。

再往左边走一走，一个漂亮的菊花映入眼帘，它是象牙黄色的，几条绸带一样的花瓣垂在球形的花冠旁，就好像羞答答的少女的长辫子，随风飘动。

扭头一看，两株高高的菊花在微风中翩翩起舞，它们把花盆当作舞台，摇动着大大的美丽的花球，挥动着波浪形的叶子。这可吸引了我的眼球。一株是黄色的，丝绒一样盘曲翻卷的花瓣像是被太阳染上了美丽的金黄色，花头怒放着，好似一个活泼天真的孩子。另一株是雪白的，半开着，像人半睡半醒的样子，这时，我好像听到了几片花瓣的悄悄话呢！

菊花是秋天的眼睛，可以让我看到秋天的五彩缤纷。在这里，我想对它们说：“菊花，我爱你们！”

种花作文400字 篇5

今天，我看家里没有一个植物，于是想为家里添点绿色。

开始种花了，种花的材料有花盆、泥土、种子、水、养料。首先，我要松土，我把土左翻右搅，翻了一遍又一遍，又把粘在一起的土捏碎，就松好土了。接着，我在花盆里挖了个坑，小心翼翼地把种子埋了下去，在埋种子的地方作了个记号。然后，我浇了适当的水，又把它放到阳光下晒，就大功告成了。不久花盆里长出了小芽，小芽绿油油的，长得好看极了，一阵风吹来，小芽随风舞动，好像在向我致谢。可是我等了几天就不耐烦了，老觉得它长得太慢了，于是，我每天都浇很多水，给它很多养料。小苗不久就死掉了。我很灰心，妈妈见了说：“你第一次失败就灰心，那以后还怎么办呢？”听了妈妈的话，我想：也对，我不能放弃。

于是我开始了第二次种植。我又一次把种子埋进去，浇了适当的水，又放到阳光下晒。不久，种子长成了小苗，过了一长段时间，它长出了花苞，就像一位害羞的小姑娘在家里梳妆打扮。又过了一段时间花儿开放了，就像一位姑娘跳着一段又一段的`舞蹈，我高兴极了。

这次种植我懂得了做什么事都要有细心、耐心、这样才能成功。

种花作文400字 篇6

宽容是精神，宽容是力量，宽容是美德。伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

记得那是在我上二年级的时候，这天中午阳光明媚，我大摇大摆地走出教室，准备出去上体育课。只见六班的一个同学手里拿着垃圾飞快地跑了过来，我还没反应过来，只听见“啪”的一声，我一下子摔在了地上，而他手里的垃圾飞了出去，撒了一地。我的火气一下子冒了起来，对他大声说：“李子实你没长眼睛吗？再说了楼道里不能乱跑。”他连忙对我说：“花禹鸣，我不是故意的，对不起。”我又问他：“那你为什么要跑那么快？学校不是都说过了吗？如果在楼道里跑学校是要给扣分的。”“我真的不是故意的，老师正在讲重要的课程，而我扔垃圾去了，为了快点听课，我只能快点儿跑，可是没想到会这样。”听了他这番话后，我的火气一下子消了不少。

这时我们班的班主任商老师向我们这里走来。她亲切地问到：“花禹鸣你怎么不去上体育课呀？”我气愤地说：“商老师，六班的李子实在楼道里跑，把我撞倒，垃圾还撒了一地。”“我不是故意的，我真不是故意的，我只是为了听课。”他委屈地说。商老师拍拍我的后背：“花禹鸣你这样是不对的，人家又不是故意的，你应该原谅他。”

我听了老师的话，原谅了他，而且后来我们俩还成了好朋友。

通过此事，使我更加理解了宽容的力量，它可以化干戈为玉帛。理解了宽容是美德，它让我们生活充满了爱。宽容更是一种精神，它像一朵花，深深地在我们心底绽放。

第五篇：关于种花作文600字

关于种花作文600字六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的种花作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

种花作文600字 篇1

家门口有个小小的小花园，妈妈空闲时总会蹲在花园里拈花惹草。而我呢！从不会主动帮忙。每次都是妈妈急切的呼喊，才心不甘情不愿的帮忙浇浇花、除除草。直到有一天，小阿姨送我一盆玫瑰花，才真正燃起我对花花草草的兴趣。

“种花”看起来是件很简单的工作，自然课本里也读到植物生长三要素：只要有水、空气、养分，植物就能成长茁壮。我一样也没少，每天按时浇水、施肥，玫瑰花也如期望长出茂盛的叶子，可是等了半天，她就是不开花，每天辛勤照顾，热切的期待，却看不到绽放的花朵，让我好失望！

为了找出原因，让我美丽的花儿绽放。我翻遍书籍，更想办法上网寻找相关网站，最后，皇天不负苦心人，终于让我找到了原因，原来，我太爱她了，肥料给多，她太营养了！所以没有开花的必要。唉！原来过与不及都是不好的，后来，我针对问题改善、修正。果然，那一棵多刺的玫瑰终于开出艳丽的花朵，好似火红的精灵在花园里跳舞，真是美丽极了！

玫瑰花虽然美却多刺，在照顾的过程中我常不小心被玫瑰刺的满手伤痕；无情的大雨，更把玫瑰花瓣打落满地，骄傲的玫瑰依然挺立；就算只剩一朵残花，她仍摇曳在风中。玫瑰花虽然娇贵，但仍坚忍不拔，真是大自然的女勇士，让我敬佩不已！

自然界里有很多非常美丽的花、草、树木，能为生活增添色彩，种植玫瑰花的经验，让我体会植物的伟大，我要好好效法她不放弃，努力奋斗的精神。在我的求学路上，让这种体验发光发热，我也不能输玫瑰花的毅力，更要好好爱护这些美丽的植物，让我们的生活环境更美好。

种花作文600字 篇2

那次，我是第一次栽种花儿，我拿出一些幼小的多肉苗，又拿了几个小花盆，我细心地将它栽种在花盆中——我先讲松软的土壤盛放在花盆中，可是放一定的土壤也让我觉得有点烦恼：“该放多少土壤呢，多点?少点?”我将泥土一勺一勺地放着，我迷茫的在离花盆三厘米处，停下来“这些应该够了吧!”我想着。之后，我又拿起小铲子，在花盆中央挖了一个小坑，差不多让花儿的花根正好埋在这个小坑中，再小心翼翼地拿起那幼小的小幼苗，生怕把它弄坏。然后将它微微竖起，种在花盆中，再用剩余的泥土填一填，直至花儿可以独自“站立”“很好，泥放的刚刚好”我得意洋洋地说着。就这样，我种的第一朵花完成了……

于是，我自信满满地种下了第二朵，第三朵……我看着它们，心想：“花儿们把头垂得低低的，应该是口渴想喝水了吧!”我便去拿了一个小水壶，往里灌满水。我知道，现在的小幼苗非常的嫩小，所以浇水的时候，一定要很小心，否则一不小心就会把小幼苗的花瓣打坏的。我把小幼苗挺挺直，小心地倾斜着水壶的角度，水一滴一滴地滴着，刚开始浇水，我便停了下来，稍微碰到了一个小麻烦：“水，到底浇多少呢?浇多了会淹死，浇少了会枯萎……”，所以我想了一种解决办法，水，让土壤湿并且让花儿喝到一定的水就可以了……，我便浇了相应的水，可不料，水浇多了，第二天，我看到它已经有一些焦黄和掉叶。我知道，这朵花，这朵花被我水浇多而淹死了。但旁边的那几朵花却完好无损，我感到愧疚。

这几天我一直细细的打理着那几朵花儿，出乎意料，几天后幼苗们开出了一朵又一朵的花儿。我感到十分自豪……

这次，我第一次种花，竟然成功了，我自豪地看着我种的花儿们，越看越让我觉得我很有成就感。唯独只有那朵花，最令我满意——那朵被我水浇多的花儿，那朵花儿，我也格外对它有照顾，几天后的今天，它也不会那么孤独，与其他的兄弟姐妹们一样，开除了自己最美的样子……

种花作文600字 篇3

植物是大自然赠予我们最好的礼物，而看着自己精心培育的`植物每天都茁壮成长，更是一种乐趣。

在众多植物中，含羞草是最渺小，最不起眼的。可是我却偏偏看中了它，喜欢上了它，把它买了回家。

从此以后，我每天都细心地照看这株植物。每天给它浇水施肥。看着它越长越高，生机勃勃的样子，我感到无比的高兴与自豪。

含羞草枝叶茂盛，叶子也很奇特。几根细细长长的茎，两旁长满了一排排形似针的小细叶子。日子一天天过去了，含羞草也开花了。一朵朵绒球似的小花，有粉色的，也有紫色的，无不让人感觉到它的可爱。远远望去，那一朵连着一朵的小花，像一对对蝴蝶在风中飞舞。嫩绿的细叶趁着那一朵朵小花球，更使我对它的喜爱增添了许多。此时此刻，我似乎觉得我就像一个母亲，而它们便是我的孩子们。看着它们那美丽的身影，我十分开心。

你看，当第一缕阳光照耀着它时，它便伸展着双臂，沐浴着温暖的阳光，当无情的风雨冲刷着它时，它便摇摆着，舞蹈着，毫不惧怕，欣然地接受雨的洗礼。

我看着含羞草那可爱的样子，情不自禁地伸手抚摸它，它竟然害羞版地收拢了叶子，像一位美丽的姑娘羞答答地低下了头。过了一会后，它又悄无声息地将叶片舒展开来。我想，这就是人们为什么称它是“含羞草”的缘故吧！

母亲见了，语重心长地对我说：“你看，含羞草虽然不起眼，生命力却十分顽强。而当人们赞扬它，抚摸它时，它便把头低下去，从不骄傲自大。而做人也一样，要能低调，谦逊朴实。

是啊，养花的乐趣就在这里，既能够欣赏它那美丽的外表——那尖细的叶子，绒球般的花朵，又能够悟出做人的道理。

种花作文600字 篇4

我爱种花。阳台上一大堆花都是我种的。我把它们当作自己的孩子看待，因而他们非常茁壮。

虽然它们都很娇美，可没有哪盆花能代替迎春花在我心中的地位。我喜欢它好听的名字和名字背后美好的含义。当腊梅已经凋谢，百花还在沉睡时，为了迎接人们期盼已久的春天，她就不畏春寒，早早地开放了。她迎接的是人们最喜爱的尊贵客人——春天。世界上还有哪些花比她更彬彬有礼，更代表着美好的意愿呢！

早春时节，多少还有一点寒意，不过，早晨的空气还是很清新，是散心的好地方。每当这时，就会看见它那楚楚动人的身姿。

瞧！她下身穿着一件翡翠般、绿色丝绸般的裙子，上身穿着金黄色的短衫。风儿吹来了，这位名叫“迎春”的小姑娘便欢快地跳起舞来，在春风的吹拂下，在春光的映照下，那金黄色的短衫闪着炫耀的光芒，颇好像一群黄蝴蝶簇拥在一起，扇动这美丽的翅膀，又好像是招来了天上无数的小星星，它们打着转，眨着眼睛，好好像在向我点头呢！

我情不自禁地靠近她，只见每朵小花都由五六片花瓣整齐地围在一起。用手轻轻地摸一摸，是那般光滑、温润。每一片花瓣都展现出旺盛的生命力。再仔细看，一圈花瓣里面还有几十根细针般的花蕊，上边还晃动着小脑挂儿，好像一群小朋友在手拉手做游戏，也似一伙调皮的小精灵在跳集体舞。

这些花给我带来了美的享受，我怎么能不好好关照它们？一年四季，阳台被他们装点的五彩缤纷。早春，迎春花活泼可爱；阳春三月，青藤吐出嫩芽；初夏，茉莉洁白如玉；盛夏，榕树苍翠欲滴；秋天，菊花绽开笑容；隆冬，腊梅不屈不挠……因为它们是那样的惹人喜爱，所以，我爱种花。

种花作文600字 篇5

夏季的到来，总是宣告着许多花儿们的热烈绽放。在某个微热的傍晚，零距离与被风流淌过的余晖拥抱。花香四溢开来，催促着夏日盛典的开幕。

恋人们悠闲地在花海里漫步，听花开的声音，看花开的喜悦。嫩黄色的向日葵骄傲地面朝太阳。纵使夕阳的光辉不再炫目，但也形成了一个适当的光度，把娇小的向日葵映衬得精致优雅。

人们总是爱花的，感情或浓或淡。因为花的美好像极了人们心中一个隐秘而完美的梦想，所以每见一种花时，人们都会产生一种飘飘欲仙的幻觉。

但草就无法得到如此令人艳羡的宠幸。它是这样的普通。从古到今，人类并没有与它积淀多少纯美的感情。它不过是单一的绿色，有深浅之分。可花，有千姿百态，万紫千红。

很多时候，我们都能看见一块草地秃出了一块路的形状；很多时候，我们都能看见人们一屁股坐在草地上嗑着瓜子；很多时候，我们都能看见草儿沉沦为牲畜的饲料。却很少有人看见，花儿被践踏得东倒西歪；却很少有人看见，花儿被污泥覆盖得惨不忍睹；却很少有人看见，花儿在寒风中冻得瑟瑟发抖。

草只是城市边角的点缀，如同敦煌壁画中佛像四角填白的“飞天”。草孤零零地，蜷缩在花瓣下，分享那一丁点细碎的阳光。

孩童们欢快地在烂漫的花丛中飞舞。香浓的诱惑令他们陶醉不已，晕晕乎乎，或许这就应该是暖夏的感觉。花儿们在斜阳下摇曳生姿，泼泼洒洒，迷乱了众人的眼。散了的乌鸫已飞远，它们在远空鸣叫着，仿佛在诉说着什么。

太阳已经完全落山了，零散的星星挂在天上。玩累了的孩子们一倒，躺在土地上。缓缓地，一股清香悠悠地飘来，轻轻地渗近孩子们的心窝。这种香气丝毫没有征服感，淡淡的。孩子们浅笑。

这其实是块草地。

有谁明白，每一种草都是一种花。

种花作文600字 篇6

第一次种花，无比欣喜，也让我真正体会到了种花并没有我们想象中的那么简单。

种花，是我和妈妈喜欢的事情之一。所以，我们在一阵细心的准备之后，就开始了我们的种花旅途。

种花，以前在我的理解中是一个再简单不过的事儿。只需要一挖、一栽、一埋、一浇就完事了。所以，妈妈说让我帮忙种花的时候，我想都没想，就满口答应下来了。

首先，我先将土导入花盆的四分之一，并且要确认土里面没有虫卵和小虫子，因为如果小虫子在里面，就会破坏了土壤及小花的根系。

接着，我将花放入花盆里，还要把太长的根给剪短一点，要不然给花的营养就会不够。可是当时的我，哪还有心思去找剪刀呢？我的心一急，就直接用手扯吧！可是一个大麻烦就来了，我要么用力太小，扯都扯不断，要么就是力气太大，把整条根给一起拔断了。试过了几次，我仍然没有成功。这下，我可不情愿了，直接打了退堂鼓。

这时，妈妈好像读懂了我的心事似的，走到了我的身边，在我的耳畔轻轻地对我说：“心急吃不了热豆腐哦！把力度控制好，我相信你可以做得到的！”妈妈说的这么简短的一句话，却把我心中的希望给点燃了。对呀，既然妈妈都说只要把力度控制好，就一定会成功！既然妈妈都相信我了，我还有什么理由不给自己一点信心呢？

我放松心态，慢慢地再来了一次，啊！这一次，我终于扯到了我预想的位置了，根系不长也不短。我终于成功了！

接下来，也不知是我感觉到快乐了，还是把心情放松了，后面的事情都一帆风顺，我的速度也越来越快。啊！终于在我的不懈努力下，我把这盆花栽得又美丽又精致，我品尝到了攻克困难后胜利的滋味。

这一次，让我明白了老师说的：“成功不是来自偶然的，都是靠积累的。”

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