描述历史初二作文[优秀范文5篇]

第一篇：描述历史初二作文

历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来;它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。纵观中国历史，从盘古开天地，女娲补漏天，到夏商、西周、春秋、战国，历经秦、汉、三国，跨越两晋南北朝，直至隋唐宋、元明清，中国历经上下五千年的文明。下面给大家分享一些描述历史初二作文，希望对大家有帮助。

描述历史初二作文1

清晨，天边的第一束阳光洒在这燕赵大地之上，瞬间使灰暗的世界变得灿烂起来，他驱散了夜间的寒意，把邯郸装饰得更加美丽。

此时的我，正在骑车前往学校的路上，我不经意间看到了一处正在搭建的高楼，于是心里在感慨的同时，思绪又奔回了我儿时的邯郸。

那时的邯郸，是一个不是很干净的小城市。小到几乎只有它的历史文化才能让别人记起它，房屋低矮，几乎没有高楼大厦……“嘀”，一声车铃又把我拉回了现实，望着如今一座座高楼的修建，我愈发感觉到邯郸正在走向发展，走上通往辉煌的台阶。

我爱邯郸，不仅是因为他是我的家乡，更因为它渊源的历史足迹以及它深厚的文化地韵，我们都知道中国的语言文化历史悠久，极富代表性，而汉语中最为精华的莫过于成语，邯郸，正是这一精华的发源地。

我爱邯郸，也同样爱它的自然人文景观，武陵丛台：拥有上千年的文化底蕴，它雄伟壮阔的样子让每一个见到他的人都心生震撼;又比如邯郸的自然明珠：龙湖，赵苑等，个个都很美丽，也让每一个来邯郸游玩的人对邯郸的飞速发展和和谐的美景产生敬重。

如今三年大变样还有一年多就要结束么人邯郸未来的宏图也已初具规模，那将是一个历史与现代相融合的城市，他不会因古老的历史而显得古旧，也不会被强烈的现代气息泯灭它原来的“文化”，这将是一个成功的改造。但我还是要说，邯郸今后的道路还很遥远。

马上就要到学校了，我已经看到了熟悉的同学，他们脸上都挂着熟悉的笑脸，是啊!他们在等我，而在前方等着我们的，是一个邯郸市的未来。

描述历史初二作文2

历史是飘渺的，你无法触及到它，甚至不知道它从哪里来、到哪里去;历史是真实的，它以天地为纸、时间为笔、万物为墨，书写出一部经典传奇。

历史是茶，每一枚茶叶到记载了一个故事。只有将其掷于沸水之中，经过了凤凰涅盘般的蜕变，得到第二次生命;那么，你才能用一颗淡然的心去品味人生的苦涩与甘甜。

历史是酒，越久越醇厚。一直蛰伏在暗无天日的地窖中只为厚积薄发，从出世的那一刻起，便将辛辣的酒香洒满人间;仅是一嗅，就会深深地沉醉其中，无法自拔。

闲暇之余，我喜欢孤独地坐在角落中，静静地把玩着一件小古玩，细心地揣摩其中的纹理;在惊叹工匠的精湛技术时，也会感悟着历史所留下的岁月印迹。

我知道，每件古董都是有生命、有灵魂的。只因在被铸造的过程中，工匠们倾注了他们所有的心血与虔诚的希望。

古董们每时每刻无不在讲述着自己的故事，只是那些故事人们只可意会、不可言传。正如茶和酒一样，不懂的人只会把它们当做解渴的蠢物;而真正懂得的人却会细心品味，去理解其中的人生哲理。

殷墟的甲骨文描摹出夏商的辉煌，塞北的丝绸之路走出了汉朝的盛世，而唐诗宋词元曲与明清小说更是承载了中华上下五千年的历史。时至今日，历史仍在延续，传奇依旧在书写。每一分、每一秒的逝去，都将化作历史长河里的一滴水，沿着时间坐标所指引的方向，携带着沧桑岁月流向宇宙的终点，一去不复返。

当金镂玉衣的最后一针被穿起，青花瓷也勾勒出了第一条线;这是一个历史的结束，亦是一个历史的开始。

只愿凭窗而立，看日落黄昏，将今日的历史点上最后一个句号。

描述历史初二作文3

“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这首《泌园春·雪》是我最喜欢的一首词，朗朗上口的几句词，却让几代大帝的风貌跃然我们眼前。

记得第一次与历史相遇，是在我七岁的那时候。那年我迷上了图书馆，那里有许多精彩的书籍，使人仿佛在书的海洋里遨游。我每天都要进入一本书的内心世界，开启一个神秘旅行。《史记》，我欣赏它，虽然并不能真正读懂它，却在孩堤时代就深深地被历史吸引，不仅是因为那一句“史家之绝唱，无韵之离骚”还因为书中对历史的评价，对历史人物的见解。到今，我还记得《史记》中的一个小故事：舜从小就孝顺父母，爱护弟弟，不论他们对自己是什么态度。从此，我便下定决心，要做一个同舜一样的人，做一个真正的好人。我欣赏历史，是它教会了我如何为人处事，为人子女。

我长大了，对历史的需求也日益增加。在这时，历史课满足了我的需求，每一节历史课，都像是为我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一条小鱼，我爱着它;它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我恋着它;它是太阳，我就是一棵向日葵，我随着它。无论它走到哪里，我都会跟在它的后面，欣赏着它的点点滴滴，我欣赏历史，是它伴随着我成长，引导着我前进，丰富着我的阅历。

历史犹如太阳照耀着我，我需要它;历史犹如长辈爱护着我，我尊敬它;历史犹如老师督促着我成长，我崇拜它。正是因为这样，我欣赏它。历史，我欣赏它独有的魅力，欣赏它独特的见解，欣赏它的深奥悠长，欣赏它的内涵。这就是历史——我所欣赏的历史。

描述历史初二作文4

在我看来，30年，对任何人、任何事来说，都是一段漫长的时间。30年，能改变很多东西。没有改变的东西，有的可能留下来，有的可能要永远消失了。不过，消失的东西，也可能成为最难忘的历史，留在那些有心人的脑海里，留在人世间。

我来到广州市第113中学读书虽然只有半年时间。但是，我注意到，这里有一栋很老的教学楼，静静地立在校园的东北角。大概经受了长时间风吹雨打，它已经变得斑驳破旧，因而更显老态。据说，从建校起，它就一直在那，可称得上是栋元老楼。

我曾在这栋楼里上过一段时间的课。印象中，里面的教室似乎铺满了灰尘，栏杆几乎都生锈了。墙面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙随时都会往下掉。听别人说，每到下雨时，这栋教学楼里的墙壁就会渗水，底层还可能积水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。学校30周年校庆来临之际，它就要被拆掉了。新的综合大楼，将在这里崛起。只是，元老楼也一定有过自己的辉煌吧?它一定见证了学校当初是怎样建立起来的，它一定看到了第一批学生是怎样跨进校门的。当它落成的那一天，一群群孩子沐着阳光涌进楼里面的各个教室时，一定很热闹。我想，那时候的它是多么神气自豪啊!我相信，元老楼见证了这30年来113中学的努力，113中学的变化，113中学的发展，它和学校里许多旧去的事、老去的人一样，是学校的历史。老师在课堂上告诉过我们，历史，应该被人们记住。

有一天，我们也会成为学校的历史吗?我想那是一定的。只是，我希望在未来的某一天，当我们重返校园参加校庆活动的时候，我们能自豪地说：我们也是113中学的历史，而且，是一段光荣的历史。

描述历史初二作文5

我的家乡邯郸位于河北省南部，晋冀鲁豫四省交界处。她历史悠久，风景秀丽，被誉为“冀南明珠”。

邯郸有美丽的城市风光。看，那笔直宽阔的马路两边，栽种着高大粗壮的法国梧桐，它们枝繁叶茂，像巨人伸出手掌，给行人洒下了阴凉;绿化带里的红花绿草，被园林工人修剪的婀娜多姿，蜂舞蝶绕，一派生机!小巧玲珑的街心公园里鸟语花香，有一些老爷爷和老奶奶们在那里拉起二胡，有板有眼地唱了一段又一段，悠闲自得，其乐融融!

邯郸有灿烂的历史文化。作为国家历史文化名城，邯郸拥有武灵丛台、学步桥、回车巷等众多的名胜古迹。登上高高的丛台遗址，仿佛看到了当年的赵武灵王在丛台上威武地阅兵;抚摸着学步桥上那邯郸学步的雕像，不免让人想起那个来邯郸学步不成，最后爬着回去的燕国少年;再看那窄窄的回车巷，让人穿过历史，重温了那个将相和的千古佳话。邯郸还是著名的成语之乡，据说和邯郸有关的成语典故有1500条之多，如“胡服骑射”、“邯郸学步”、“完璧归赵”、“负荆请罪”等，赵苑景区的成语典故苑，以碑刻、浮雕、壁画等多种手法将发生在邯郸的成语典故一一展现，形成了以成语典故为主题的独特景观，吸引了众多的游客来参观。

邯郸更有勤劳善良的人民，他们在各自的岗位上努力工作，使得古老的邯郸焕发出了新的生机：高楼林立、设备现代的工业园区拔地而起;飞机场、高速公路使邯郸四通八达，交通越来越便利;经济发展，商贸繁荣，人民的生活越来越富裕……我爱家乡，我爱邯郸，将来我一定要为邯郸增添新的光彩!

描述历史初二作文

第二篇：初二历史

2024年春市职中初2024级（初二）期中考试历史试题

（满分100分；考试时间：60分钟）

班级姓名成绩

一、选择题（每题2分，共60分）

1.中国人民“命运自己主宰”开始于

A.中国共产党成立

C.中华民国的成立B.中国国民党成立 D.中华人民共和国的成立

B.任命周恩来为政务院总理 2.下列不属于政治协商会议内容的是 A.制定《共同纲领》

C.选举毛泽东为国家主席 D.建立人民英雄纪念碑

3.标志着祖国大陆获得统一的是

A.南京解放

B.北平和平解放 D.抗美援朝 C.西藏和平解放

4.1950年10月中国人民志愿军高歌“雄赳赳，气昂昂„„”的战歌，开始了

A.北伐战争B.百团大战C.抗美援朝D.台儿庄战役

5.下列属于抗美援朝的英雄人物是

①黄继光②董存瑞③邱少云④雷锋

A.①②B.①③C.②③D.③④

6.全国土地改革后，分配给农民的土地

A.归农民所有 B.归乡镇所有 C.归集体所有 D.归国家所有

7.我国初步建立起独立的工业体系是在A.C.“大跃进”时期D.“文化大革命”时期

B.“大跃进”人民公社化运动等“左”倾错误

D.偷税偷工减料等“五毒”现象横行 13.造成我国1959—1961年三年经济困难的主要因素是 A.连续三年的严重自然灾害 C.苏联政府单方面撕毁合同

14.我国农村人民公社化运动的高潮出现在A.1956年B.1958年C.1960年 D.1962年

15.被誉为“县委书记的好榜样”党的好干部的是

A.焦裕禄B.雷锋C.王进喜 D.邓稼先

16.王进喜、焦裕禄、邓稼先的先进事迹出现在A.新中国成立时期

B.新中国政权巩固时期 D.探索建设社会主义道路时期

B.邓小平被诬陷为“四五”运动的总后台

D.1968年刘少奇被诬陷和迫害致死

B.四五运动

D.批林批孔运动 C.向社会主义过度时期 17.“文化大革命”中最大的一起冤案是 A.1957年反右斗争扩大化C.1967年“二月逆流” A.“二月逆流”C.红卫兵运动18.1976年清明节人民在天安门悼念周总理，反对“四人帮”这一事件是

19.“文化大革命”结束的标志

A.粉碎林彪反革命集团

C.粉碎江青反革命集团B.毛泽东逝世 D.刘少奇含冤病逝

20.标志着我国进入社会主义建设进入新时期的是

A.中共十一届三中全会

C.中共十四大

扬的历史伟人是

A.孙中山、邓小平

C.邓小平、江泽民B.毛泽东、邓小平D.江泽民、胡锦涛

B.社会主义制度的确立 D.政治体制改革全面启动B.中共十三大 D.中共十五大 21.“让我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来”歌词颂22.十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，这次会议的召开标志着 A.社会主义市场经济体制的确立 C.党和国家的工作重心发生转移

23.20世纪80年代我国农村改革的主要内容是

A.大力减轻农民负担

C.巩固人民公社

A.户籍改革

B.对农业进行社会主义改造 D.实行家庭联产承包责任制24.1985年，城市改革全面展开，其重点是B.加强城市建设 D.国有企业的改革 C.建设现代企业制度13春初二期中考试历史试题

25.国有企业改革首先开始于

A.实行政企分工

B.扩大企业自主权 D.利税改革

C.深圳D.武汉 C.所有权和经营权分开 A.重庆26.我国扩大对外开发的窗口 B.上海浦东新区

27.对外开放的目的是

A.引进外国资本

B.引进外国企业管理经验 D.引进外国先进技术

③沿海经济开发区④内地

C.②③④①D.②①③④ C.发展社会主义经济①沿海开放城市A.①②③④28.我国对外开放格局的层次是 ②经济特区B.④③②①

29.为了促进东西部经济的协调发展，1999年党中央作出的决定是

A.实行民族区域自治B.建设青藏铁路

D.实施西部大开发

C.民法D.经济法 C.实行“科教兴国”战略A.刑法30.我国基本形成的社会主义法律框架的核心是 B.宪法

二、列举题（共11分）

1.举出新中国成立时起，巩固人民民主政权的三大运动（3分）。

2.举出四项基本原则的主要内容（4分）。

3.列举80年代初期的四个经济特区（4分）。

三、材料题（18分）

1.材料一：到1952年，全国大陆除少数民族地区外„„三亿多无地少地的农民分到了土地。材料二：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

材料三：20世纪80年代，我国农村建立和普遍实行新的土地管理制度。

请回答：

① 材料一所说的新中国成立初期土地改革废除了什么土地所有制？（2分）

② 材料二的内容是中国共产党在哪一年哪次会议提出来的？（4分）

13春初二期中考试历史试题

③ 材料三的“新的土地管理制度”是指什么制度？（2分）

2.材料一：黄浦江上有一座桥，江桥已腐朽，江桥摇，眼看要垮，请指示：是拆还是烧？

材料二：欲悲闻鬼叫，我哭财狼笑，晒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。

请回答：

① 材料反映的事件发生在哪一时期？哪一年开始到哪一年结束？（3分）

② 材料一中的“江”、“桥”、“摇”分别指谁？（3分）

③ 材料二中“雄杰”、“财狼”分别指谁？谁为代表消灭了“财狼”？ 同一时期曾经出现过哪

些“财狼”？（4分）

四、问答题（共11分）

改革开放30年来，我国经济已经取得举世瞩目的成绩，据此回答：

①改革开放的

第三篇：初二优秀作文

第一次作文：生活有多广阔，语文的世界就有多广阔，请以“ 生活就是教科书 ”为题作文。长谈；那里，我与名人古圣交流思想：三择邻处的孟母，一鸣惊人的楚庄王，三顾茅庐的刘备，要求：1思路清晰，层次分明，中心明确。2书写清晰，字迹工整。3 不少于600字。足智多谋的诸葛亮，为国捐躯的狼牙山五壮士„„偷懒时，生活告诫我：“少壮不努力，老大徒

1生活就是教科书王一麟

生活中不仅有最美最美的图画，而且有最新最新的诗歌。生活有多广阔，只是就有多丰富。生活本就是一本重要的教科书。

记得在暑假的一天，爸爸带我到他的同事家去玩。我一到那儿，听说可以钓鱼，就要求爸爸领我去钓鱼。爸爸同意了，我们就拿了钓竿和鱼饵来到河边。

一开始，我以为钓鱼很简单,看看别人钓鱼，一会儿一条，一会儿一条的，心里也很开心。这头一次亲自来到河边钓鱼，我想：一定要多钓几条让大家瞧瞧。【心理描写】

我摆弄好鱼饵后，找了个地方坐了下来，学着电视里钓鱼人的样子，把鱼饵甩了出去，然后就静静地坐在岸上，等鱼儿上钩。过了一会，爸爸的同事也来了，他们一看到我说：“钓了几条了。”我说：“才刚刚钓，还没有。”“要努力哟，钓鱼可不是那么容易的！”爸爸的同事说道。我点了点头，表示知道了。

可过了很久，一条鱼也没有上钩，更别谈钓上了，而爸爸他们已经钓了许多。此时，我把杆提了上来，发现鱼饵已没有了。这时，爸爸过来说：“你在弄鱼饵时，一定要把钩上弄满。不要留一点，现在的鱼很聪明，金属的味儿都知道。”我听了以后，就按照爸爸的话做了。此时此刻太阳已火辣辣的，照得我满头大汗，鱼还没钓到一条，我开始有点泄气了。这时，爸爸鼓励我说：“一定要坚持，做事不能随便放弃。”我听了以后信心大增。【对话描写体现个性】果然在我的坚持下，有一条鱼上钩了，而且是我们钓到的鱼中最大的。这时，我又蹦又跳，开心极了。我找到了钓鱼的方法，就是安静地坐在岸边，手拿钓竿不动，要把钩子藏在鱼饵里，还有重要的一点，就是做任何事都要仔细又耐心，最主要是有信心和坚持不懈的精神。【从小事中领会道理】

最后，我拎着自己钓的鱼高兴地回去了，真是满载而归呀!

生活就是一本教科书。所以，我们要不断地观察生活，感悟生活，积累生活，善待生活，做生活的主人。

2生活是本教科书陆秀亭

古往今来，书早已融入人们的生活。它是传递知识的桥梁，是沟通感情的纽带。有时它使人欢畅大笑，有时又使读者唏嘘不已。会生活的人一定会发现，生活就是这样一本教科书，一本每个人都在品读并从中受益的好书。

踏入历史的门槛，进入时空隧道，生活携带着我，与神农尝百草。那里，我与孔圣人促膝

伤悲”。骄傲时，生活叮嘱我：“欲穷千里目，更上一层楼。”轻狂时，生活警示我：“应知学问难，在乎点滴勤„„”这一切的一切都告诉我：生活就是活生生的语文课本。

作为一个买家，最主要的是要做到货比三家。要买一件衣服，遇到合适的不妨先把品牌、尺码、价格记下来，再到别的店做比较。一个物品的价格是进价 + 运费 + 税费 + 厂商利润，还有店铺租金员工工资等一系列附加成本。所以，往往卖价要比商品价值高太多，网上购物价格便要便宜多了。在网上，一个物品的价格是进价+运费。一件三四百的衣服，网上可能只卖五六十，十分实惠，就算加上运费也要便宜许多。同样一件商品，便宜的和贵的，这里的数学学问大着呢！

走进四季，那里不但是一幅绚丽多彩的图画，而且还是一首美妙的歌。春天迈着轻盈的脚步，走进了人间。顿时，花儿笑了，小草伸了伸个懒腰；一只只蝴蝶飞来了。于是，寂静的树林变得热闹起来。一群小鸟在枝头上“吱吱”地叫着。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫。仔细一看，噢，原来它正在采花蜜呢!飞流的瀑布像一只凶恶的猛兽，从山谷里狂奔而来，拍打着石头，发出“噼噼啪啪”的声响。哇，春天的声音，太美妙了!这些都是生活中绝妙的音乐呀！

它们，一个个小小的镜头，就是这样深埋我的内心，难以忘怀，伴我成长，促我进步。我相信，在这些小镜头里，我们可以从中感悟许多许多„„

3生活就是一本教科书刘芮岑

每天都有很多小事从我们的身边悄悄滑过。看到一则广告，听到一则新闻，这在我们日常生活中是再普通不过的生活琐事。只要你细心观察，善于思考身边的这些看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活就是一本最好的人生教科书。

生活中有做人的道理。记得那是在暑假里，我到同学家做作业。出门前，爸爸给我十元钱，说是买点东西和同学一起吃。在路上，正巧有一个摊，是买李子的，在那装满李子的摊车旁，坐着一位满头白发，身子矮小，走起路来一瘸一拐，弯腰驼背怪可怕的老奶奶。

“小朋友，要买李子吗？这李子很好的。”老奶奶对我说：“这怎么卖呀？”我问。“三元一斤。”老奶奶回答道。我考虑了一下说：“称两斤！”老奶奶便拿起秤一手抓起一把李子。看她慢悠悠的，正眯着眼睛看秤上的数码，我“眼明手快”地用手抓起几个李子往口袋里塞。这时，老奶奶抬起头说：“一共六元钱。”说着，便把一袋李子送到我手中，我递给老奶奶十元钱。由

于怕老奶奶发现我偷了几个李子，我转身就跑，心里正默念老奶奶没这么好的眼力，识破我。“小朋友，别跑啊！”她突然叫了我一声。“不好！被她发现了！”我意识到了问题所在，更加快了脚步，头也不回，好像脚底抹油一般。这时老奶奶又大叫了我一声，我仍装作没听见。

路边的一位大伯说：“小朋友，老奶奶叫你呢！”这下死定了！我不得不停下脚步，心跳明显加快，好似肚里有只小鹿蹦蹦跳跳的，怎么跟老奶奶说呢？手心也不断冒汗。难道说我是故意拿走李子，试试老奶奶的眼力？难道说我是为了让她追上来做减肥运动？再难道说我口袋本来就有李子吗？不，太荒唐了，这些借口三岁小孩都不会信的！我回头一看，老奶奶已追到我眼前了。“你刚刚给我十元钱，我还没找零给你呢！”说着，她就把四元钱塞到我手中，回头走了。

我顿时蒙了，心里顿时一震，感到自己是多么缺德！老奶奶这么可怜还偷她李子！我的脚好像绑上了千斤大石，无力抬起继续往前走。我立刻回过去把李子还给了老奶奶。

从那以后，我心中就充满犯罪感，同时深深地明白做人要有诚信，做事要光明正大！

4生活就是一本教科书王丽君

作为一个学生，免不了和教科书打交道，它教给我们知识和做人的道理。可是你知道吗？生活更是一本教科书，点点滴滴影射着人生道理，时时处处散发着智慧的光芒，在那里更能学到丰富的知识，提升自己的本领。

生活就是一本无字的大书，那里蕴含着深奥的数学。上街买菜卖菜，你必须与数字打交道，与加减乘除的数学法则为伍。逛商场超市，你也要与数学中的图形思想交流，与最优化原则和最简便易行的数学逻辑相伴。图标的识别，价格的对比，商品的排列于组合，无不体现着数学的理念。生活中所包含的数学实在是太丰富了，可以毫不夸张地说，生活是数学的归宿。

生活中还有语文。电视中,每个广告都有自己独特的广告词。草坪上的告示牌——小草在成长请勿打扰，电扇广告词——我们的名声是吹出来的，那里就有语言文字的组合规律，语文中的修辞手法的运用。过年时，家家户户上贴着的春联不也是语文知识中的一小部分吗?哪怕是一个商品说明书上的语言，这里也有语文的知识啊!阳光给人温暖，花朵给人芳香，清泉给人凉爽„„生活有多广阔，语文就有多丰富。

当然，生活中还有音乐、美术、物理、化学等知识。你只有用心去体会、用心去感悟、用心去热爱，才能慢慢地读懂它，真正地读透它；真正体会到生活的乐趣，真正感受到生活的美好，真正产生幸福感。

同学们，生活其实很美妙。“读书破万倦,行万里路”,这就是生活。智慧源于思考，只有细心观

察，认真思考，你就会发觉生活中的智慧，从生活中学到无穷的知识。并且，随着时间的推移，积少成多，不久的将来你就会成为智者。

5生活就是一本的教科书邓琪

智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿，生活是一本取之不尽，用之不竭的教科书。它伴随我成长，教会我知识，使我明白道理。

走出课堂，走出学校，走进生活，会让我们遇见语文，数学，地理、物理等等。我们说的话就是语文，随处可见的有趣招牌也是语文，铺天盖地的传单上美妙的文字，同样是语文，更别说旅游胜地的诗词歌赋，名联对子是语文了。可以说，生活就是和语文相依相伴，形影不离的。

生活中的数学更比比皆是，它不仅体现着高端科学技术的实践中，也体现在我们的日常生活中。火箭的制造，军舰的修理，卫星的维护都与数学息息相关。在市场上，讲着价格，相互的降低价格或相互的提高价格，都是数学的灵活运用；在土木工程中，工程师门手中精确的设计图纸，不能有半点的误差，那里更是数学王国的领域。

生活中还有地理。当我们不知道方向，分不清东、南、西、北的时候，有北斗七星给我们指明；当我们登着高山，或者乘着大轮船的时候，弄不好就会遭遇麻烦，这时山地的登高线知识就会呈现在你的面前，洋流里的规律就会让你记忆深刻。

现代家庭不可能缺少电，电线的配置，点灯的设置，开关的运用，乃至厨房里的电器用具都与电有关。一开一关，为什么有事会放射出火花？家居里，为什么需要用并联电路，手电筒为什么是直流电？当然，我们的饭菜为什么有时就是熟不透？蒸笼里的饭食为什么是从上而下的熟的？凡此等等，都与物理知识有关。

没有必要再举例子了，生活是多姿多彩的，生活就是一本教科书。它要我们自己亲自去翻阅和体验，找到想要的答案。

6生活就是一本教科书何然

生活有多么广阔，知识就有多么广阔。我们不仅要在课堂内，教科书中学习知识，还要在课堂外教科书外的生活中学习知识。

在雪景中我们欣赏着美，学习语文。我的家乡在南方，那里冬季少雪，因此，雪对于南方人来讲，格外稀奇。那一次是因为外出走亲戚见到了奇美的雪景。冬，有着脱俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。院落里的几棵红梅，更觉得别具一格。不论如何，都流露出那清淡纯洁的主调。这一切让我不禁想起：“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”的诗句。

我们在晨露中领悟着真谛，学习物理。早晨，空气格外清新，太阳露出了半张脸，阳光依稀洒在身上，舒服极了。在太阳下面舒展着的草叶，在那生气勃勃的新芽上，露珠好像串在线上的玻璃小球一样颤抖着。这让我进一步了解到物理中的液化现象：露是由空气中的水蒸气而成。

我们在购物中铭记着道理，学习数学。平时，我们都要去的菜市场里离不开数学。星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖白菜的摊子前，妈妈和卖白菜的人讨价还价起来，最后，以一斤八角钱的价格买三斤，送一斤的口头协议买了三斤大白菜。妈妈问我：“我这样买菜，每斤便宜了多少钱？”我想了想，对妈妈说：“便宜两角。”惹得卖菜阿姨直夸我。回到家里，妈妈问我：“你是怎么算的？”我笑了笑说：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算买3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了吗！”这就是生活中的单价×数量＝总价得原则。

生活中的种种，都在向我们证明：生活是一本最好的教科书。生活就是一本教科书任西

生活是五颜六色的，生活是酸甜苦辣的，生活像盘大杂烩，里面无奇不有。

在商场里买衣服买菜总少不了计算，总不能拿着计算器算啊。所以，数学在我们的生活中是尤其重要的，没有了数学人们在生活中怎么计算。而对于那些科学建筑师来说，这可是关系到人们的安全的，利用数学研究出各种对人们有利的东西，利用数学为人们修建房子，如果有0·0001的误差都是不允许的。由此可见，生活是一本数学教科书。

平常识字说话这些都跟语文有着很大的关系，走在大街上，招牌、广告上面都是语文，所以生活也是一本语文教科书。

或许有时候会在大街上碰到一个外国人，或许他会向你问路，那么，这个时候就是你展现你英语才华的时候了。有时候，去外国游玩也会用上英语，根本用不着翻译这些繁琐的工具，而且在中国人面前说一口很好的英语会有许多人羡慕。

在大街上看到各种各样美丽的建筑物，我们总在惊叹设计者的才华与能力，这就与美术有关了，生活中处处都是美术，没有美术哪来的这些美丽的景物和各种各样的装饰品。而那些名家的画作更是被多人喜爱，一幅画成千上万，虽然只是装饰品，但是也毫不吝惜，因为美术可

以装饰生活，让我们的生活更加的美好。我们在这里驻足，舍不得转移视线。所以生活是一本美术教科书。

生活是本丰富多彩的教科书，语文、数学、英语、美术„„都在生活中扮演者各自的角色。让我们翱翔在知识的蓝天中，沉醉在生活的趣味里吧！

每个人在生活中都是一颗小小的星辰，而在生活这个大家庭中，总有些东西是少不掉的。每个人都在坚持不懈的奋斗着，因为知识是取之不竭，用之不尽的，只有更加努力才会在生活中崭露头角。同学们，好好地观察生活，品味生活吧！

8生活就是最好的教科书张喜

我们生活的世界里，有着许多的生活“教科书”，那里不仅有语文，物理，数学，还有英语等等。

生活中，我们一定少不了出去旅游，旅游的时候，我们就已经走入语文教科书中。不一样的名胜古迹时，就有不一样的语文知识。比如到某位大诗人的故乡，四周一定是诗声朗朗，各种诗词对子随处可见，这时你仿佛也成了一位伟大的诗人，与古代名人写诗句，对对子。这样，你也会发生，其实学习语文很简单。当我们到达各个美丽的景区时，你会发现，你一不小心就会说出一大串的赞美词句，这时你也会发现，其实写作文很容易。

生活中，免不了玩弹簧，这时，你你会发现物理中力的作用。也许你会游泳，这时你会了解到物理中的浮力。在这样的环境中学习物理你一定会觉得，学习很快乐。

在我的故乡安岳，出了一位特别有名的数学家秦九韶。我们到秦九韶纪念馆走一圈，也就相当于在数学书里走了一圈。短短几分钟，你就能浏览你学过的一切数学知识。从你小学学的加减乘除法到我们初中的函数。秦九韶是第一位算出圆周率的，在当时只有毛笔和纸的时代，将圆周率算出这么多位实在是一种很大的挑战。生活真的很有趣。受了他的影响，你会更加爱上数学，和他一样不断探究数学的奥秘。

我们生活的周围，各种包装纸或包装盒上都写有中文和英文，你只需先读一下中文再读一下英文，就会在英语上进步。在不知不觉的阅读中你不仅会对英语更有了解，还能积累更多的单词，提高阅读能力。

朋友，只要你有一颗善于观察和善于发现的心，你就一定能在生活中学到知识，生活教科书，不仅能让你快乐学习，还能让你对学习更有兴趣。

第四篇：优秀作文初二

青春，很美的两个字

青春，多么美好的字眼，不正不偏的我们正处于，这个美好的时期！

青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种！青春是改变的，我们都有了自己的主见，什么是好的，什么是不好的！，我们都潜意识的知道了这个概念，而不是再盲目的听从；青春是洒脱的，我的青春我做主，我的未来不是梦；青春是理性的，慢慢的我们长大了，会产生一种成人感！这个时候的我们，可以看出事态的变化。遇到事情不再盲目的冲动，而是理智的考虑，头脑清楚的分析！

青春带给我们的活力、张扬和美丽！我们不再像小孩子似的横冲猛撞！青春中的我们遇到困难，多时不会选择哭泣，因为在成长中，我们好像慢慢的明白了一种道理，哭泣什么都不会改变，你哭完了，困难并不因为这样，而消失不见。满天乌云并不因为这样而满天放晴……

青春的我们遭到了很多质疑，说我们张扬跋扈，目中无人，不知天高地厚！这样的质疑，我们都会惊愕，然后说“so what，走自己的路，让别人说去吧”我们有着开阔的心胸和豪迈的气质。我们并非是目中无人，这只是处于青春中的我们表现青春的方式！我们表现的是我们的活力和能量！

青春的我们有了一些压力，也许会有人说“小孩儿，整天哪有那么多的压力锕”但事实我们简直都压力山大了！我们都是要面临中考的娃们。家长的洗脑，老师的洗脑！重复的只有那么几句话“如果你考不上的话，你的将来会怎么样。如果考上，那你的未来就是另外一个样子了……”我们每天除了努力学习，还是努力学习！每天听着那些思想教育还要时不时的被批，对我们来说是家常便饭了！还好我们是出于为青春的孩子们，我们模糊的知道了什么时候要做什么事！所以我们懂得了要适当的放松自己，可在家长老师的眼里就是不知好歹！他们说 竞争这么大，人家都在不停地向前进，只有你在原地踏步！他们也许不知道，只有这样懂得适当放松自己的才是好的！现在多少处于青春的人，因为压力大而跳楼，他们说是因为我们心理承受能力太差！此种现象已屡见不鲜了，可我们不会向他们那样以此愚蠢的举动来释放压力。压力大是事实，我们小小的肩膀上担负了一个沉重的包袱！这个包袱关乎这我们的未来，所以不得不默认的说，这是我们的责任！我们选择了这份责任，就要好好的对待它！

我们正是花样年华的时代，我们拥有着多少人梦寐以求的时光，！满头白发的老者，他们回忆青春。充满稚气的幼童，他们渴望青春！我们能做的只有不虚度自己的青春，要让自己的青春过得有意义一些，值得回忆些！这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。青春就像是一泓清泉，如果你过得好，他将永远不会干涸！如果你并没有很珍惜的度过，那么这一泓的美丽好也不会很长的！高尔基曾经说“自信和希望是青春的特权” 我们要珍惜这个特权，同样也要好好的利用这个特权！不要等到我们白发苍苍时，回忆起青春却是一片虚无！我们要把她绘制成一幅美丽的画卷，色彩斑斓，令人回味！青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

青春，我爱你！

韩琦琦

第五篇：优秀作文初二

优秀作文初二大全

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的优秀作文初二大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们生活中有一个形影不离的朋友，它给我们的生活带来了很多方便，然而随着人们生活水平的提高它也一直在改变，那就是车子，今天我就给大家讲讲我和它的故事。

记得小时候上幼儿园时，奶奶有一辆自行车，她经常骑着自行车接送我。夏天坐在自行车上，又慢又晒，直热得汗流浃背。一到下雨天还要披上雨衣，一不小心，溅起来的水花还会弄湿裤角，如果下大雨，就算穿上雨衣，也会被淋得像只落汤鸡。冬天又冷风又大，坐在车后面真是寒冷刺骨啊!自行车不时还会没气，有时还会爆胎，很不方便。

刚上小学的时候，爷爷买了辆电动自行车，每天他都骑着车来接送我。电动车的速度要快多了，夏天电动车跑的快，比自行车凉快多了。下雨的时候披着雨衣，身子也不会怎么淋湿。但是的问题是冬天坐在后面就有些冷，不过比以前好多了。

后来生活条件好了，我家买了一辆小轿车。柔软的座位，让人总想在里面睡大觉，车里不仅可以听广播、听CD、还有空调来调节温度。夏天开着空调不热，下雨也不会淋湿身体，雨刮器还会把玻璃上的雨滴赶跑;冬天开着热风，一点也不会冷。节假日的时候，全家还可以驾车去旅游，那是最快乐的一件事。汽车真是十全十美，方便极了!

然后好景不长，我又对这功能其全的汽车产生了反感，为什么呢?哎!现在人们的生活越来越好，私家车也是越来越多，但却给大家的出行带来了新的麻烦。记得有一次，我想在小区对面买点东西，小汽车排起了长队，也就是10米的距离，足足过了5分钟才好不容易过去。更麻烦的是去学校上课，汽车根本开不进去，还不如走路快，弄不好路上堵车，非得迟到不可，而且随着汽车的不断增加，空气也不再像以前那样清新，噪声也越来越大，堵得水泄不通的一条条马路，如一个个巨大的污染源，在吞噬者美丽的地球……

现在，我们家的汽车不开了，我让爸爸每天骑着自行车送我去学校，虽然有点慢，但经济又环保。现在我想用虔诚的声音向大家呼吁，在生活水平快速发展的同时，我们更应该注意保护地球，保护环境，那是我们赖以生存的家园。我希望叔叔阿姨们要少开汽车，多走路或坐公共汽车，我也希望我们周围的环境变得更加干净、漂亮。让我们共同努力吧!

创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。

空气是污染的一大种源，一个人一次能呼出0.25升的二氧化碳，那中国有13亿人，一天将呼出多少二氧化碳啊!那这些二氧化碳该如何处置呢?看到这里，人们的心中肯定浮现出了“空气净化器”这个词，然而，空气进化器的作用仅是杯水车薪，这下可怎么办?我的心中早有了一种答案——

我们可以发明一种磁悬浮式的“新能源汽车”。它的能源可不再是油能，电能或者混合动力，它的能源就是――空气中对人体有害的物质。

这种车为圆形，整体车身的空间很大，能与小型载物车相媲美。它运用的玻璃为“钢丝玻璃”，除了特制的玻璃锤能把它敲碎，其他东西更本敲不碎它。这块玻璃拥有显示屏的功能，能显示出导航、地图等功能。这块玻璃还能自动成为遮阳镜，避免强烈的太阳光与车灯光对司机的眼睛造成伤害。它的程序十分简单易懂，但十分实用：它没有方向盘，方向盘的功能全部浓缩到那个与车型相同的操纵杆上：你把操纵杆的头往哪儿转，车头也和操纵杆一起调转车头。两个车灯中，还各隐藏了一个测距速摄像头，如果与前车距离到一定距离，它会自动停下。它的安全系统非常好：只有输入密码，才能开门，并只有录入的指纹才能对启动按钮产生响应。如果指纹不匹配，它会发出静电流，并对车主的手机发出警报提醒。还有，它的车身含有一种名叫“纳米”的颗粒，它们会相粘合，变成一张看不见，摸不着的网，罩在车身外。这张网，富有弹性，如果与其他车与它相撞，它会把其他车弹开，既不会对他人造成伤害，自己也很安全。这张网还能挡住灰尘，即使你开了一年，这辆车也一尘不染。它的发动机比较特别，它能把空气分解，把有害物质化成自己发动能源，排出清新的空气，以此得到运行的能源。还有，发动机里面还含有0。1克的一种叫“磁”的一种矿石，它能与新型马路里的磁相斥，得到悬浮。

朋友们，勇于创新吧!它几乎是一切成就的催生剂。

上个世纪八十年代的中学生也许每日只需扎进课本，“两耳不闻窗外事”，父母也常说，只要考进大学，就不愁没有饭吃。因而，那时的中学生书包一天比一天沉，眼镜片一天比一天厚，整日挣扎于枯燥的公式里，只为熬过考试。

可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

作为新时代的中学生，首要的'就是要富有创造性，要培养创新精神。事物的更新，历史的推进都离不开创新。国家的发展，民族的兴旺都离不开创新。创新能带来鲜活的动力，能扫除迂腐的陈见，能给我们带来更大的发展空间。课本是基础，扎实的课堂学习是孕育创新的摇篮。有了一些知识和思维方法，我们才能去思考去创造。每年，全国都有数千件发明出自中学生之手，这正是他们创造的结晶，且不论其自身的价值，这种创新意识正是社会大力提倡的。20世纪初，热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动，吹响时代进步的号角。我们处在2l世纪之初，应继承这种与时俱进、开拓进取的精神，在学习中培养创新精神，在以后工作中创造更大的价值。

创新，就是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。我们要抓住时代给我们的机遇，运用我们的聪明才智，自主地去创造，哪怕是一次小小的尝试，都会让我们体会到创新的乐趣。我们要让创新成为新时代中学生的“形象代言人”。