县学办-汇报

第一篇：县学办-汇报

2024年助学工作总结

助学工作责任重大，任务繁重。不仅直接关系到弱势群体切身利益，还事关困难学生能否享有均等教育机会。实践中，我们紧紧围绕杨局长关于助学工作一定要规范的部署要求，牢牢把住入口、审核、管理、监察和作风“五关”，坚持将规范化管理贯穿助学工作始终，切实保证了各类助学资金使用的安全性、有效性和规范性，呈现出事前注重防范、事中注重规范、事后注重监督的良性运行局面，助学工作步入常态化、制度化、规范化轨道。一年来，在各位局领导的重视、关心、指导下，在各科室的大力支持帮助下，圆满地完成了各项工作任务，主要标志为“五个规范化”：

一、严把申报入口关，确保评选规范化

将把好申报入口关作为实现应助尽助的关键，在评选环节坚决做到不漏、不虚、不假。为此，我们要求各校成立了以校长为组长，以主管政教校长为副组长，以班主任为成员的评审组织，负责家庭经济困难学生助学金的申请、评选、审核、备案等各个环节，建立健全了相应工作制度，规范了各项操作流程，的“三不”原则。一是不漏，就是杜绝漏报。通过到校粘贴助学宣传彩图，校园课间广播宣读助学政策文件，召开班会、家长会向学生和家长广泛宣讲国家助学政策，确保政策宣传全覆盖，坚决做到学生和家长人人皆知，彻底杜绝漏报。二是不虚就是杜绝虚报。实行国家助学金按月申报制度，受助学生有退学、转学、开除等情况及时与校方进行沟通并第一时间进行注销处理，坚决杜绝虚报。三是不假就是杜绝造假。采取定期或事先不通知学校直接到班级点名的不定期抽检等方式，认真核对学生有无虚假注册学籍、重复注册学籍、重复申报套取助学金的问题，坚决杜绝造假。年初以来，市本级共清理出大龄学生不能完成全日制教学、学生退学不及时取消资助资格等不符合资助要求的学生86人，通过严把入口关，规范评选流程等形式，有效的制止了虚报冒领现象的发生。

二、严把公示审核关，确保发放规范化。

建立健全公示制度，是有效监督的重要环节，审核是检验和查证问题，纠正错误并解决问题的关键。在公示审核这个环节我们始终本着“公开、公平、公正”的原则阳光操作，规范有效运行。一是合理分档，按全日制在校生比例下拨指标。按照国家和省里要求，结合我市实际，协调财政部门联合拟定了我市《普通高中国家级助学金评审标准及分档办法》，按照国家和省里文件的要求分三等发放，我们把学生本人孤残且家庭经济困难的定为一等，低保家庭经济困难学生定为二等，其他原因造成家庭贫困的定为三等，我们把政府职能部门认定贫困的作为重点资助对象，即保证了特别贫

困对象重点资助又保证了资助的覆盖面。我们叫统计一、二等评选第三等，做到了孤残低保全覆盖，同时避免了资助档次难界定、乱界定的乱局的出现，又规避了行政风险。二是层层把关，严格履行审批手续。年初以来，我们坚持履行四级审批制度，即：学校提交、教育审批、财政核准资金、银行打卡发放四级。助学办重点对助学金发放范围、发放程序和申报材料等环节进行检查把关。

三是实行公示制度，面向社会全面监督。在学校显著位置设置助学金公示栏，将受助学生名单（包括受助学生名单、资助项目、举报电话等信息）公示五天，让每个学生知情，起到互相监督的作用，并保存公示照片存档备查。四是通过协议银行，申请全国统一编号的专用助学金银行卡打卡发放。市财政设立国家助学金专户，封闭运行，专户核算。通过国库系统集中支付，由银行按照四级审批名册申请全国统一的助学金银行卡。学校在规定时间内及时发放资助卡，做到应发尽发、必发快发。

每项资金的发放，我们都是按照“公平、公正、公开”的原则，通过本人自愿提交申请、街道社区或村委会出具家庭状况证明、会同财政到校逐个资料和信息审核、校内张榜公示7天等程序进行审核确认，建档备查，对不符合条件的学生坚决予以剔除。

比如我们每发一笔助学金都是由学生自愿申请，在班级

里介绍家庭情况，学校评审小组评选，校内公示7日，教育财政复核审批，然后银行打卡发放，最后还需要学生本人带着身份证去银行激活银行卡之后才能正常使用银行卡，别人拿到卡也激活不了。从制度上就杜绝了学校、教育局、财政局的工作人员犯错的可能。普通高中国家助学金方面，对市本级普通高中在校的16名孤残学生、626名低保家庭学生和2106名（合计2748名）其他原因致使家庭经济困难的学生发放了普通高中国家助学金336.6万元，严格把关，认真履职，真正使贫困学生受益。

中职资助政策落实方面，中职学生的流动性强，人员变换频繁，这给中职资助的发放工作带来了很大困难。今年，我们在总结以往经验的基础上，时时关注中等职业学校国家助学金管理系统上各项资助数据，及时清理、审核、增减相关信息，在全市中职学校实行国家助学金按月申报制度，确保不出现虚报、漏报问题。对市本级2024年春秋两季和2024年春季的中等职业学校涉农专业和农村家庭经济困难学生免学费申请进行了校内评审，并按照公平、公正、公开的原则进行了校内公示。为436名家庭经济困难学生和涉农专业学生退返学费68万元。另外，我们还对直属三所中职学校，申报2024秋季学期国家助学金的2747名全日制在校学生的基本信息进行了网上核查、到校抽检，对三所学校提请的《中职国家助学金名单》进行了审批，经递交财政部门核准后，现412万元助学资金已全部划拨指定银行打卡发放。

其他资助方面，上半年与中华文化促进会绥化分会联合组织开展了资助了市本级30名孤残高中学生活动，发放助学资金9.9万元，与上海保税区企业老总沙龙组织开展了资助宝山中心校40名学生的公益行爱心捐赠仪式，发放资助资金2万元。上半年协调北林区移交接收生源地贷款工作，并及时进行跟踪督办，并配合其对所有高三毕业学生做了国家生源地贷款政策的宣传，下半年指导帮扶北林区学生资助管理中心完成生源地贷款172人。指导全市资助中心完成“励耕计划”资助贫困教师714人，资助资金714万。

三、严把档案管理关，确保资料规范化。

按照各项资金使用管理办法及档案管理要求，都需要为受助困难学生建立受助档案。助学金建档内容包括助学金申请表、家庭情况证明、户口复印件、身份证复印件等，存档5年备查。生源地贷款执行《黑龙江省生源地信用助学贷款档案管理实施细则》，存档14年备查。档案的建立、收集、整理、归档等工作，确保各类档案的真实性、完整性；制定本单位学生资助档案阅、保密、库房档案室管理等内部规章制度。

电子档案的建设，按照纸质档案的相应资料，同时要建立健全电子版档案，电子版档案包括学生资助工作中所产生的统计表、上报表册、上级相关文件、规程，本级助学中心

下发的文件、制度、规程等；工作产生的重要影像资料、特殊情况的佐证影像资料等。电子档案的命名应包含年度、名称等关键词，便于搜索查询。

四、严把责任追究关，确保监管规范化。

校长要对该校所报数据负责，上报数据如果有问题校长就是第一责任。，严格执行助学金月报制度和四级审批手续，将责任分解到人，各负其职、各负其责。建立惩处措施，认真界定学生的学籍性质，杜绝双重学籍现象，防止虚报冒领助学金、截留挪用助学金、贪污私存助学金、用助学金抵扣学费的行为，对在助学金申报、审核和发放过程中出现不作为、失职、渎职的做出严肃处理。

五、严把作风务实关，确保服务规范化。

强化全心全意为人民服务的意识，要解放思想、牢记使命，要想群众所想，急群众所急，办群众所需，端正对群众的态度，增进对群众的感情，切实转变工作作风，提高工作效能。助学办坚决做到对上让组织领导放心，对自己做到履职尽责，对群众做到让群众满意。我们本着一切工作的出发点就是为弱势群体服务的原则出发，比如生源助学贷款工作，按照省厅及合作银行要求贷款学生及家长要先后三次来助学办办理手续而且每学年结束还得来一次。经过缜密研究改进工作方法，做到贷款学生及家长只要来一次而且每学年结束也不必再来，大大的减少了贷款学生及家长的负担，让

他们可以把节省的时间转化为效益。合作银行表示，绥化市生源地贷款基础资料就是全省贷款工作的样板，返工率为零。全省各级资助中心通过对三年的贷款工作总结，也改进了工作方法，现在全省生源地贷款工作的模式就是绥化贷款工作的模式。全心全意为人民服务也是提高工作效率的途径。

通过以下几个措施保证完成我们的工作目标。助学工作关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐校园的构建与和谐社会的形成。今天虽然我们在助学工作中取得一些成绩，但是也存在着很多不足。在今后的工作中，我们将不断总结经验，查找不足，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助，我们将一如既往地在各级部门的领导下，在全体师生的大力支持下，在社会爱心人士的帮助下，将帮困助学工作做得更好，让学生满意，让家长满意，让社会满意

第二篇：汇报总监办

情况汇报

毕威总监办：

我办合同计量工程师陈武，自2024年 5月19 日进场至今，开始工作比较正常，陈武的爱人徐继荣当他的助理，一个月后陈

武以照顾家庭父母为由，把徐继荣赶回安微老家，把情妇姜亚带

来驻地办上班，协助他整理抽检资料。于去年10月份左右陈武

认识赫章夜郎歌舞厅坐台小姐小李后，就带她回驻地办陈武的卧

室留宿嫖娼。情妇姜亚多次与陈武和小李扯皮吵闹打架。严重影

响驻地办的安定团结。年后为了避免恶性事件发生监理公司通知

姜亚不用来上班了。陈武于2024年2月23日去赫章把君临帝都

歌舞厅坐台小姐小芳带回驻地办的陈武的卧室留宿嫖娼至今。对

驻地办监理工作和生活作风造成不良的影响，我办无法处理。

特此汇报

毕威高速公路BWJL2驻地办

二0一二年三月一日

第三篇：总监办汇报材料

关于湖北中交嘉通高速公路发展有限公司质量安全检查结果整改报告

湖北中交嘉通高速公路有限公司：

2024年7月2—4项目公司领导对总监办及所辖一、三、四、六、七、标进行了质量安全外业检查，针对项目公司领导检查中提出的问题，总监办高度重视，并分析问题存在的原因，认真及时进行整改。现将整改情况汇报如下：

现场存在问题的整改：

1、针对本次检查存在的问题，总监办于7月8日召开了监理工作例会，传达了工程质量安全检查情况、整改要求，针对存在的问题，要求监理在工作对待问题要仔细思考，根据项目公司提出“管理在提升”的要求，加强责任心不要停留在口头，要在工作中知道怎么去做，要根据自己所监理的工作，进行逐条制定了整改措施，各驻地办认真负责发挥作用，加强对驻地办监督管理，避免以后再出现类似的问题。

2、总监办要求各驻地办加强对各合同段施工现场的管理力度和强化责任意识，提高工作质量，切实做好监理服务工作，明确了各级监理人员的责任，加大对现场施工情况进行巡查力度，巡视时发现施工现场存在质量问题或安全隐患的及文明施工问题，将告知驻地办指导现场监理人员，由现场监理人员督促整改，如再次巡视发现还有问题或未整改，对相关现场监理人员按照责任制，严格追究；为了进一 1

步提高全体监理人员的基本素质和业务能力，提高监理的工作水平，总监办将加大管理力度，主要内容有：监理程序的执行、项目公示指示落实、各施工阶段质量安全要求。驻地办加强对各项工序开工前的检查验收，谁验收谁负责，坚决按技术规范及检测标准、试验检测操作及数据处理要求做好监理工作、树立监理人员责任心及执行力做好安全工作。

3、工程质量控制检查，加强纠正质量通病的力度和措施，根据工程进度表情况，要求施工单位积极做好事前控制，技术交底到位。驻地办将根据规范要求做好监理抽检工作，控制好每道工序，确保工程质量在受控之内。对检查梁板预制等问题进行及时整改，确保工程质量。

4、针对项目公司领导指出的问题，总监办督促承包人进行了整改，驻地办对安全文明施工问题整改进行验收，对验收达不到标准严肃处理。总监办认真梳理分析，及时制订整改措施，加强现场检测力度，对于四标梁场预制梁凿毛严格按规范控制，总监办要求驻地办坚决做到每一片梁检验都严格规范验收。

5、总监办对各标段存在的安全文明施工问题的整改情况于7月20日进行全面检查、各标整改情况见附表：

第四篇：办人民满意汇报材料

张桥镇第一初级中学

创人民满意学校汇报材料

学校基本情况

张桥镇第一初级中学位于张桥镇政府所在地，S219和S237省道交汇处，属于张桥镇核心区域，现学校占地面积16200平方米，建筑面积8008平方米，现有8个教学班，学生436人，教职工34人。学校服务半径4公里、14个行政村，人口3万余人。

以前，学校长期投入不足，办学硬件条件相对我县其他学校陈旧落后，维护项目很多，添置任务很重，如教室门窗破旧，破损严重，学生学习生活设施条件欠佳，教学一体机、电脑的配置还不能满足教育教学的使用；校内环境又脏又乱，无整体布局、规划，缺乏必要的校园文化和绿化、美化；校园周边环境复杂，学生存在交通安全、饮食卫生安全，意外伤害等方面的隐患较多；生源不理想，教育经费匮乏，教师待遇及办公条件较差，影响了教师的工作积极性和教师队伍的稳定；学校对生源地吸引力缺乏，存在生源流失的潜在危机；学校发展缺乏特色，管理机制有待完善等。在2024年10月全线的观摩评比中，我校排名全县倒数第2名。

“知耻而后勇”，对照创建人民满意学校的办学要求，我们根据我校实际，制订了我校创建人民满意学校的总体目标，并且 迅速进行实施和改进。

一、总体目标 努力把学校建成文明和谐的学习型学校，办成学生喜欢、社会赞誉、人民满意有特色、质量一流的学校。

二、主要措施

1.完善学校基础设施，争创人民满意学校。首先我们全面彻底地检查学校存在的各种问题，制定详细的整治、整修方案。在局领导的亲切关怀下，争取到了资金支持，寒假当中就开始了教学楼翻新整修，校长各教室窗户已经更换完毕，教室内批已完成，外墙翻修正在进行中，教学楼顶、寝室楼顶的防漏工程已完工，然后我们又把教室内外的标语、条幅全部更换成较为美观的玻璃制标语，教室门口统一安装有班主任照片、介绍、寄语的条幅，同时利用多种方式加大对教育教学投入，完善办公室、功能教室的建设，添置相关信息技术装备，录播室正在安装。我们还购置了一批新书架、图书，一个干净、整洁的图书室已经建成。各班教室内添置了图书角柜，各班图书角已建成。下一步我们将依托社会力量继续争取上级资金支持，加大对教育教学的投入，改善办公环境和条件，对楼梯间、走廊、办公室等进行文化建设，添置文体设备、实验器材、仪器、资料等，建设一个标准的学校会议室，力争伟师生创造一个舒心的工作学习环境。

2.整治校园环境，做好绿化、美化环境工作，营造整洁优美的校园文化环境。针对我校面积小、布局不合理的情况，以校内主干道为中心，统一布置绿化。我们首先拆除了8间危房，对危房后的墙壁进行了粉刷，对学校内原有的大坑进行了填埋，现已基本完成。校内主干道两侧栽种了玉兰树，安置了4个阅报栏。在所有道路两侧栽种了统一标准的高干月季120株，道路两侧约1米宽全部撒上了草籽进行绿化。拆除了教学楼后破旧的圆形花坛，改建为美观的影壁墙，影壁墙正、背面刻上励志标语。对男、女学生公寓新安装了铁艺栏杆，上面美化安装了球形灯。我们还争取了上级资金支持，下一步将对校内进行全部硬化，改建篮球场、足球场及其它活动场地。并在校内墙壁上进行校园文化建设，对东侧综合楼进行翻新整治，利用少年宫开展活动，对学生进行素质教育，提高学生的综合素质。

3、加强学生宿舍相关管理制度的建设和宿舍文化建设，全面检查宿舍的点滴安全问题，为学生打造一个舒适、干净、温馨、安全的居住环境。我们对各宿舍的床铺、门窗进行了维修，制定了管理制度，学生和老师定人定责。下一步我们将加大宿舍建设和管理力度，修理启用洗漱间、卫生间，制度上墙，购置角柜，更换标语，对宿舍进行布置并加强对学生行为习惯的养成教育。

4、依托一中师资优势，改造新东小学，创办一中附小，打造农村教育集团，保证教育可持续发展。为了保证一中的优质生源，我们在镇中心校领导郑坤民关怀和指导下改造了新东小学，创办了张桥一中附属小学，新东小学原在新东村内2024年搬迁到一中东侧的一个小院内，由于办学条件限制及管理不善，导致生源大量流失，最后只剩下8名学生、4名教师，面临关闭的局面。但新东村群众恢复重建的呼声很高，在此情况下，我们接管了新东小学进行了改建。我们牺牲了寒假休息，利用一个月的时间，全体班子成员一起对原新东小学旧址进行了清理整顿。对学校楼顶进行了整修，门窗全部更换，内外墙全部粉刷一新，校内杂草、杂物全部清理，教师墙上装上了玻璃条幅和介绍班主任的条幅。又在新东村进行宣传，在校外墙壁上装订学校介绍、监督电话等喷绘。为了扩大影响，我们把新东小学名称改为张桥镇一中附属小学，把一中有管理能力的两位班子成员和几个有本科学历的年轻教师调入了一中附小，同时加强对教师的教育、管理、监督，消除了家长对学校的疑虑，现在共招80余名学生，小学已经初具规模，这样做既解决了生源流失问题，也保证了一中的生源供应，得到了领导和群众的称赞。

5.建章立制，使管理有章可循，做到管理制度化、规范化。我们出台了科学完善有效的学校管理考核的一系列规章制度，覆盖了学校管理和师生生活的方方面面，使广大师生形成了自觉学习、工作的习惯，形成了人人争当先进教师、优秀学生的良好局面。

6.加强教师管理与培训，打造一支勤于学习、乐于奉献、肯钻研、善于反思、有知识、有能力的科研型教师队伍。教师是学校发展的第一资源，教师的发展是学校发展的动力。我们以教师发展为本，推进校本培训制度建设，通过教学反思、名师引领、同事互助等活动途径，经过3年努力，力争使我校拥有一支思想素质优良、教育理念先进、业务能力一流、结构合理的师资队伍

7.教学教研方面。我校以目标教学为中心，加强课堂教学研究，打造高效课堂，减轻学生负担。我们要求全体教师积极参与听课评课，组织交流、研讨活动，加强校本教研，规范教研活动，加强教研组建设提高解决问题的能力。我们规定每学期每位教师听课评课不少于20节，撰写、交流教学心得2篇，并组织召开研讨会，要求每一位教师发言，交流经验等一系列活动，选拔和培养了一批教育思想先进、业务素质过硬、教学方法新颖的教师，起到了示范和引领作用。

8.加强学校特色建设，营造和谐书香校园。我校通过开展演讲比赛、经典诵读、语言文字听写大赛、文艺汇演等形式，创设了浓厚的阅读氛围，探索出了一个一课堂教学为主、课外校外为辅的新的教育模式，进一步提高了师生的人文素养，全面提高了教育教学质量。

9.坚持以人为本，发展学生个性，全面育人，把学生培养成有公德、辨是非、会学习、有特长、会合作、心理健康的合格初中毕业生。

张桥镇第一初级中学

第五篇：编办汇报材料

赞皇县黄北坪乡

深化乡镇机构改革工作汇报

检查组各位领导：

首先，我代表乡党委政府，对各位领导来我乡检查指导工作表示欢迎。

我乡共辖27个行政村,人口1.3万，面积156平方公里。我乡的乡镇机构改革从去年就开始着手了。我们首先对本乡进行摸底登记并召开相关会议，拟定改革方案。今年5月份，我乡按照有关要求和部署，按照市编办下发了《关于印发<赞皇县深化乡镇机构改革实施方案>的通知》（石编【2024】22号）和赞皇县委、县人民政府《关于深化乡镇机构改革的指导意见》（赞发【2024】8号）文件精神，加快改革步伐，及时上报方案，抓紧组织实施，顺利完成乡镇机构改革工作，并进行了自查评估。下面，我就这次改革的职能转变、理顺关系、机构设置、人员编制和领导职数等情况作一汇报。

一、转变乡镇政府职能情况。

按照改革的指导思想，这次改革“以转变政府职能为核心”。我们通过改革，对我乡的部分职能进行了加强和调整，对乡政府职能进行重新介定。

（一）加强的职能

1.促进经济发展，增加农民收入。一是合理制定农业经济结构调整的规划，谋划切实可行的发展思路，由过去的行政命令变为引导服务；二是确保能够为农民提供准确快捷的信息，不断培育农村经济新的增长点。

2.加强社会管理和公共服务，为农村、农民提供更好的服务。着力加快农村教育、卫生、文化、体育、环境保护等社会事业发展。

3.加强综合治理，维护农村社会稳定。充分发挥人民调解、行政调解和司法调解的作用，及时化解农村社会矛盾，确保社会稳定。根 1

据我乡农村农民实际，强化对乡司法所人员及村委会民调委员的培训，提高其法律法规知识及综合素质，进而提高其调解民事纠纷能力，确保农村社会稳定。

（二）调整的职能

适当调整经济发展方式，做好各种资源整合工作，依托旅游和林果资源，综合发展种植、养殖业。开发“绿色瓜果”和生态旅游项目，拉动新的经济增长点。大力实施旅游兴乡战略，把做大做强旅游业作为调整经济发展方式及资源整合工作的重中之重，也是实施我县“绿色崛起”的首要举措。

二、理顺机制和职责关系情况。

按照“创新体制机制，理顺职责关系”的指导原则，在这次改革中，我们进一步转变工作作风，拓宽服务渠道。通过“一站式”服务、“村民事务代理制”等方式，积极主动地为群众办实事、办好事。推行行政机关首问首办负责制，强化责任意识。合理界定乡镇与县直部门及其派驻单位的事权关系。需我们乡镇协助或委托乡镇完成的工作，要求其提供相应的经费保障，并依法赋予相应的办事权限。同时县直部门派驻或设在乡镇的机构，必须服从服务于乡镇工作大局，接受乡党委、政府的统一指导、协调和监督。对站所负责人的任免、奖惩、评优、评先必须征求乡党委、政府的意见，并参与对其进行考察。

三、机构设置

按照（石编【2024】22号）文件精神，调整优化我乡党政机构和事业单位设置。机构名称和规格符合方案规定，机构限额未突破要求，机构改革方案之外不存在自行设立机构，挂牌子的机构也已经与主体机构整合形成了一套机构。具体情况为：

（一）党政机构的调整情况：党政机构设置均由改革前的4个调整为改革后的3个，即：党政办公室、计划生育和社会事务办公室（挂综洽办牌子）、经济发展办公室。

（二）事业单位设置情况：我乡事业单位设置改革前后均为4个。分别是：农业综合服务中心、文化广播服务中心、计划生育服务中心、劳动保障事务所。

改革前我乡不存在自行设置机构，也没有自收自支事业单位。

四、严格控制编制和领导职数

我乡机关行政编制24名，实有12名。事业单位编制为20名，实有4名。严格按规定核定领导职数，适当扩大乡镇党政领导班子成员交叉任职。我乡党委委员职数为9名，其中设书记1名、副书记2名（一名担任乡长）。人大设主席1名。政府设乡长1名，副乡长2名。均未超过核定编制数，无精简任务。改革前各乡镇均不存在行政编制和事业编制混用问题，也不存在违反省、市、县有关规定超职数配备领导干部情况。我乡全部推行机构编制实名制管理和编制使用核准制度。

五、组织实施情况

这次深化乡镇机构改革工作是在县委、县政府统一领导和市、县编办精心指导进行的。我们通过思想发动，召开会议，大力宣传深化乡镇机构改革的意义、主要内容、具体政策，让乡镇干部做到队伍不散，思想不乱，工作不受影响。在此基础上我乡拟定本乡的机构设置、职能配置和人员编制方案，上报县编办审核。县编办对我们上报的“三定”方案对照市编委关于印发《赞皇县深化乡镇机构改革实施方案》的通知精神（石编【2024】22号）进行审核，再上报县编委审定，已于今年6月份全部实施。之后，又开展了自查评估工作。

各位领导，在这次深化乡镇机构改革过程中，上级领导多次对我县工作进行指导，并在机构的设置、整体方案的拟定、会议资料等各方面都给予了极大的支持和帮助，在此，我代表县委、县政府、县编委表示衷心的感谢！希望今后一如既往地继续支持关心我们的工作，帮助我们把工作做得更好。

以上汇报不妥之处，敬请批评指正。

谢谢大家！